關(guān)于我的理想小學(xué)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的理想小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的理想小學(xué)作文 篇1
理想是一個(gè)人精神的動(dòng)力，是支撐靈魂的支架。就像葡萄藤一樣，如果沒(méi)有支撐它的木樁，藤蔓就只能垂落在地，最后連它寶貴的果實(shí)一起腐爛掉。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就失去了一切的動(dòng)力，更不可能完成什么大事。所以，每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的理想，我的理想是當(dāng)一名作家。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常讀給我一些故事，我聽(tīng)得入了迷，便問(wèn)這些故事是怎么來(lái)的，媽媽笑了笑：“當(dāng)然是作家寫(xiě)的了。”我心中便對(duì)作家產(chǎn)生了敬佩之情。
上小學(xué)后，我愛(ài)上了書(shū)。平時(shí)什么都不要，就要書(shū)。每一本書(shū)，總能把我?guī)У揭粋�(gè)奇妙的世界，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。不過(guò)。我不但在乎內(nèi)容，還在乎作者。慢慢的，我心里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭——長(zhǎng)大后要當(dāng)一名作家。
后來(lái)，當(dāng)我認(rèn)真閱讀了每一本著作后，又發(fā)現(xiàn)——作家們寫(xiě)的作品，并不是普通的寫(xiě)一種事物，他們的真正用意要細(xì)細(xì)體會(huì)。比如安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》，其實(shí)是揭露了資本主義社會(huì)的罪惡；比如亞米契斯的'《愛(ài)的教育》，告訴了我們很多道理；又比如魯迅，他為了人民寫(xiě)了很多文章。這些作家更讓我心中的信念更堅(jiān)定了。
到了高年級(jí)，我為了達(dá)到目標(biāo)更加努力了。心中一想到什么，馬上用筆寫(xiě)出。由于平時(shí)的積累，我的作文在班上名列前茅，同學(xué)老師都夸我。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，有人推薦我到網(wǎng)上發(fā)表作文。我登陸網(wǎng)站后，只見(jiàn)整個(gè)網(wǎng)頁(yè)都是文章。我讀了幾篇，都非常優(yōu)秀，真是天外有天，人外有人啊！我有些慚愧，但沒(méi)有灰心，把自己的作文投進(jìn)去。老師修改后，我虛心地接受了意見(jiàn)，開(kāi)始更認(rèn)真的創(chuàng)作。
我的理想小學(xué)作文 篇2
有一次我們老師講了一些為人民而犧牲的警察故事。而且這些警察舍己為人的`精神感動(dòng)了我，使我有了一個(gè)當(dāng)警察的夢(mèng)想。
我想等我長(zhǎng)大了之后我就去當(dāng)一名人民警察，為人民服務(wù)。無(wú)論人民遇到什么困難，無(wú)論人民受到誰(shuí)的欺壓，我都會(huì)通過(guò)法律途徑來(lái)解決，。不會(huì)因?yàn)樗俏业呐笥眩?而放過(guò)他；也不會(huì)因?yàn)樗俏业挠H戚而放過(guò)他；我更不會(huì)因?yàn)樗俏业纳纤径桓姘l(fā)他……我一定會(huì)用法律的途徑來(lái)解決。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大后我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)警察夢(mèng)！
我的理想小學(xué)作文 篇3
美好的理想是海水中的風(fēng)向標(biāo)，為你指引方向；美好的理想是在絕望中的一團(tuán)希望之火，為你照亮前方的光明；美好的理想是冰山上的雪蓮，給你啟迪和目標(biāo)；美好的理想是傲立在風(fēng)雪中的一剪寒梅，教你做人的道理；美好的理想是 荒海上的一艘小帆，給我們前行的希望；美好的理想是大海中的浪花，帶著我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人的心底里都蘊(yùn)含著美好的美好的理想：有的想成為風(fēng)度翩翩的大明星；又得想成為人類靈魂的工程師；有的想成 為白衣天使——醫(yī)生；有的想成為國(guó)家的棟梁之才，為中國(guó)更加繁榮昌盛出一份力……而我的美好的理想是成為一名作家，在我心中萌生這個(gè)念頭已經(jīng)很久了……
從小我就很想成為那些令人崇拜的作家，他們的作品中，字里行間都透露出一種引人眼球的感覺(jué)。例如：老舍的《養(yǎng)花》朱自清的《匆匆》吳承恩的《西游記》施耐庵的《水滸傳》曹雪芹的《紅樓 夢(mèng)》每當(dāng)我看到這些字眼兒時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意的想起那熟悉的精彩片段，有感情的臺(tái)詞，樸實(shí)的動(dòng)作，卻寫(xiě)出了不一樣的寫(xiě)作風(fēng)格。我的作家夢(mèng)就是在這時(shí)產(chǎn)生的，這個(gè)在我的心里萌生的美好的理想也就更加堅(jiān) 定了。
我還有一個(gè)更大的美好的`理想：用畢生的時(shí)間，寫(xiě)一篇傳記，給世人留下有用的知識(shí)，我要用我手中的筆和靈活的大腦。為世人留下造福人類的警戒史詩(shī)。作家：聽(tīng)起來(lái)好清高，但是他樸實(shí)的入人心。人 類對(duì)世界的貢獻(xiàn)是偉大的，把我人生的傳奇紀(jì)錄下來(lái)，如于丹紙上的心得，如金庸筆下的武俠，如吳承恩的神話，記錄一片傳奇的故事。感動(dòng)著一片藍(lán)天。
這是我的美好的理想，也許你認(rèn)為他遙不可及，但終究有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我相信：他會(huì)賦予我一雙隱形的翅膀，帶我展翅翱翔在美好的理想的天空。
我的理想小學(xué)作文 篇4
我的理想，寫(xiě)出來(lái)誰(shuí)都知道，我想當(dāng)好一個(gè)人。那我是不是就要天天呆在家里呢？并不是，我也會(huì)工作，但不會(huì)特別努力，因?yàn)槲抑幌氘?dāng)好一個(gè)人。
一個(gè)人，該怎么當(dāng)好？許多人都會(huì)覺(jué)得很難，要照顧這照顧那，又不能太兇，還得會(huì)料理家務(wù)……其實(shí)，這些都只是生活中必然的，但當(dāng)一好個(gè)人，并不難做。有時(shí)，想得越多，事情就會(huì)越難，本來(lái)很容易的，也會(huì)變的很難。
在我心中，當(dāng)一個(gè)人只要會(huì)照顧自己，供自己吃穿就行了。我為什么只會(huì)想當(dāng)一個(gè)人呢？因?yàn)�，我不想把自己的目�?biāo)放得太高太大，越高，跌得越慘，當(dāng)自己的'理想達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，就會(huì)有一種成功感涌上心頭，一旦落下，后果會(huì)不堪設(shè)想�，F(xiàn)實(shí)中就有許多事例，有的人會(huì)崩潰，有的人會(huì)自殺。
做一個(gè)普普通通、平平凡凡的人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要不把自己放得太高，誰(shuí)都可以當(dāng)好。可能，我對(duì)當(dāng)好一個(gè)人的理解不太好，但以后，我會(huì)更加努力的去想怎么當(dāng)好一個(gè)人。
我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，世上沒(méi)有不可能的事，只有不愿做的人。我要一定先養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧?/p>
這就是我的理想，當(dāng)好一個(gè)人。
我的理想小學(xué)作文 篇5
常常會(huì)想象自己以后會(huì)干什么，小時(shí)候總說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家，可隨著年齡的增長(zhǎng)，理想變得模糊了。當(dāng)老師？當(dāng)醫(yī)生？當(dāng)白領(lǐng)？這些都不是我真正想要的，其實(shí)我想當(dāng)?shù)氖且粋�(gè)旅行家。
我要當(dāng)一個(gè)旅行家，背一個(gè)背包，滿世界闖蕩。我要去西藏，去布達(dá)拉宮，在那片一碧如洗的藍(lán)天下，感受神秘的藏族文化，尋找文成公主的足跡。我要爬上珠穆朗瑪峰，觸摸海拔8848。8米千年不化的冰雪，呼吸世界最高峰上的空氣，站在雪山之巔，抒寫(xiě)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。當(dāng)陽(yáng)光灑在那片圣潔的土地上，連綿的.雪山籠上了一層金紗，清澈的湖水閃爍著金光，我會(huì)向著陽(yáng)光祈禱……
我要當(dāng)一個(gè)旅行家，帶一只相機(jī)，拍下所有美景。我要去內(nèi)蒙古，在廣闊無(wú)垠的大草原上，騎一匹駿馬，自由馳騁。任大片大片的草淹沒(méi)了馬蹄，眼前只見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的綠海涌動(dòng)著綠色的波濤，耳邊吹過(guò)輕快的馬蹄聲和牧民豪放的歌聲。騎累了，就牽著馬，隨心所欲地走，沒(méi)有方向，沒(méi)有終點(diǎn)。看晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)染紅了天空，夕陽(yáng)漸漸淹沒(méi)在草叢中，馬兒在溪邊悠閑地喝著水，吃著草。我會(huì)拿出相機(jī)，用鏡頭、用心，一起銘記這美好的時(shí)光……
我要當(dāng)一個(gè)旅行家，騎一輛自行車(chē)，環(huán)球旅行。我要去希臘，去那個(gè)與中國(guó)同樣古老而文明的國(guó)度，去印證每一個(gè)希臘神話。我要去奧林匹亞山，去巴特農(nóng)神廟，尋找失落的文明。我要把自行車(chē)放倒在愛(ài)琴海的沙灘上，吹著略帶腥味的海風(fēng)，讓頭發(fā)高高揚(yáng)起。我要穿著潛水服，帶著氧氣瓶，潛到海底，領(lǐng)略奇妙的海底風(fēng)光。我要和大海龜擁抱，和海豚嬉戲，和成群的魚(yú)兒共舞……
我要當(dāng)一個(gè)旅行家，因?yàn)槲覑?ài)旅行，我愛(ài)所有美麗的景色，我更愛(ài)我們的家園——地球。我要當(dāng)一個(gè)旅行家，這就是我的理想。我要走遍地球的每一個(gè)角落，可能很難，但它值得我去努力。
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