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誠(chéng)信小學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-13 13:04:51 小學(xué)作文 我要投稿

關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)作文匯總8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信小學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)作文匯總8篇

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1

  人,以誠(chéng)為本,以信為天。――題記

  擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片星空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋。

  想當(dāng)年,起義軍的統(tǒng)領(lǐng)陳勝,他發(fā)了家,可忘記了“茍富貴,毋相忘”,最終被他的部下買(mǎi)掉了人頭。是他自己沒(méi)把握住誠(chéng)信,所以誠(chéng)信就反過(guò)來(lái)要了他自己的命。

  在民間還有“兵不厭詐”的成語(yǔ),這應(yīng)該歇一歇了,那是打仗時(shí)的用計(jì),現(xiàn)在我們應(yīng)該處處講誠(chéng)信。

  商鞅立木取信,獲得了百姓信任,從而成功的'推行新法。曾子殺豬,讓他的妻子和兒子懂得誠(chéng)信。同樣的道理,楚懷王失信,不但滅亡了自己的國(guó)家,還使賢臣屈原投汨羅江自盡。

  俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)信不立、寧可窮而有志,不可富而失信”沒(méi)有誠(chéng)信的人是人的悲哀;沒(méi)有誠(chéng)信的國(guó)家是國(guó)家的悲哀。

  在漢朝有個(gè)叫季布的人,他信守諾言,恪守本分,不撒謊騙人。后來(lái),他遇到危險(xiǎn),就有很多人來(lái)幫助他渡過(guò)難關(guān)。“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)就是從這件事來(lái)的。

  我們應(yīng)該追求“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的道理,應(yīng)該要恪守誠(chéng)信,與人為善。

  誠(chéng)信,對(duì)我們有很大的影響。比如,我們長(zhǎng)大找工作時(shí),資料里如果有撒謊的內(nèi)容,那老板肯定不會(huì)要你,這樣找工作就成了一個(gè)困難。相反,如果你擁有誠(chéng)信,老板會(huì)賞識(shí)你的,還可能會(huì)給你加薪,給你升職。

  善意的謊言是可以原諒的,但故意撒謊就不對(duì)了,萬(wàn)一被人看破,會(huì)讓你一輩子都抬不起頭。

  所以,我在這里呼吁一句:“誠(chéng)信乃做人之本”。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2

  俗話(huà)說(shuō)“言必信,行必果”,誠(chéng)信,華夏民族最崇尚的品質(zhì)。人人提到誠(chéng)信,心中總會(huì)浮現(xiàn)出些家喻戶(hù)曉的故事,比如曾子殺豬、一諾千金等等。大家對(duì)這些故事都無(wú)比熟悉,我也不例外?晌曳堑珱](méi)受到這些故事的熏陶,反而有次還差點(diǎn)撒了謊。

  記得那天是成績(jī)下發(fā)的日子。步出校門(mén),仰望天空,大太陽(yáng)天,而我的心情卻正好相反。我走在路上,與身邊快樂(lè)的小孩不同,我步履緩慢,手里攥著張數(shù)學(xué)試卷,鮮紅的72分在試卷上朝我竊笑。我不敢想象父母的反應(yīng),痛罵?亦或是一頓打?想著,手上仿佛已隱隱作痛,更讓我不敢朝家走去。我勸自己冷靜下來(lái)。呆站一會(huì)后,我做好了一切挨打的準(zhǔn)備,想好了說(shuō)辭。突然,一個(gè)邪惡的念頭誕生了:模仿字跡簽字。可這個(gè)念頭剛停留了下,我又想:不行,媽媽不是總說(shuō),要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎?可如果說(shuō)實(shí)話(huà),我定逃不過(guò)一頓打罵。仿簽既可以免去皮肉之苦,又不會(huì)讓家長(zhǎng)動(dòng)怒、傷心,多完美!轉(zhuǎn)念一想,又覺(jué)得很愧疚。紊亂的`思想在我腦海里打架,不分上下;丶业穆飞希业男睦镆恢豹q豫不決,只見(jiàn)家門(mén)口已在視線之中了,離家不遠(yuǎn)了。我下定決心,把試卷交給父母。那么多誠(chéng)信故事不是白看的,那么多苦口婆心的教誨也不是白聽(tīng)的,我不敢,也不愿。回到家,我心中的恐懼充滿(mǎn)大腦,雙手顫抖著,把試卷給了媽媽。

  出乎意料,媽媽慈祥地接過(guò)試卷,安慰了我一番。我想,這就是誠(chéng)信的回報(bào)吧!這件事雖然過(guò)去很久了,但它卻時(shí)時(shí)刻刻提醒我要誠(chéng)實(shí)。正如高爾基所說(shuō):“人類(lèi)最不道德的就是不誠(chéng)實(shí)!闭\(chéng)信是金,是寶,是筆無(wú)形的財(cái)富,讓我們一起遵守誠(chéng)信吧!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3

  誠(chéng)為本,信為先,守承諾,講信用,守誠(chéng)信,就是中華民族的優(yōu)良傳承,可現(xiàn)在一些商家被金錢(qián)的利益所蒙蔽了雙眼

  下午放學(xué)后,我走在回家的路上,路的兩旁總會(huì)是有一些正在擺攤的'商家走著走著,我的眼中看到了這樣的一幕:他是個(gè)賣(mài)西瓜的商販,個(gè)頭不高,看起來(lái)是個(gè)老實(shí)人。走過(guò)來(lái)一個(gè)中年婦女,看起來(lái)約摸50多歲,領(lǐng)著個(gè)三四歲的小孩看到賣(mài)西瓜的小孩拽著婦女的手說(shuō):奶奶,我要吃西瓜。婦女停在的小攤前挑了一挑,選好了一個(gè)西瓜遞給了商販,商販很自然的把西瓜放到了電子秤上,可下個(gè)動(dòng)作就有些奇怪了,他趁婦女不注意,右手拿著一個(gè)不知道什么東西放在那稱(chēng)的上面,我并不知道那是什么東西,但我清楚的看到那電子屏上顯示的數(shù)量增加了三斤多。

  我想過(guò)去說(shuō)一下,剛才說(shuō)第一步一輛車(chē)嗖的一聲飛馳過(guò)去,婦女領(lǐng)著那個(gè)孩子有說(shuō)有笑的走著,站在馬路中間的我聽(tīng)到了那擴(kuò)音器里傳出來(lái)的聲音,新摘的西瓜,又香又甜,誠(chéng)信商家,童叟無(wú)欺。我的淚水奪眶而出。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我背著書(shū)包趕往學(xué)校,可路上,右眼皮卻跳個(gè)不停,俗話(huà)說(shuō)“左跳財(cái),右跳災(zāi)”所以,這一路我都心神不寧,總感覺(jué)厄運(yùn)爺爺跟在我的身邊。

  因?yàn)榻裉炱鸫脖容^遲,所以,一到教室就正好趕上了早讀時(shí)間。當(dāng)我把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)時(shí),就看見(jiàn)了語(yǔ)文老師面帶笑容走了進(jìn)來(lái),并大聲說(shuō)道:“昨天讓你們完成的小作文寫(xiě)好了嗎?”同學(xué)們都異口同聲地答道:“寫(xiě)好了!”此時(shí),我才晃過(guò)神來(lái),心頭一震:完了,這幾天我光顧著玩,都忘記寫(xiě)作文了。老師啊,可千萬(wàn)別叫到我。〔蝗晃业摹昂脤W(xué)生”形象肯定就此“淹沒(méi)”了。也許老天就愛(ài)跟我開(kāi)玩笑,語(yǔ)文老師在班級(jí)里“掃描”了一圈,把目光投向了我,和藹可親地說(shuō)道:“明琦,你的作文一向都很好,現(xiàn)在就把你的作文讀一讀,讓大家欣賞一下吧!”

  我的臉立刻紅到了耳根,含含糊糊地說(shuō)道:“對(duì)不起,老……老師,我作文落在家……家里了!崩蠋熌樕夏菭N爛的笑容變得嚴(yán)肅了許多,板著臉說(shuō)道:“嗯,那就坐下吧,下次可不能出現(xiàn)這種情況了!”我傷心地坐了下來(lái),眼淚也“啪嗒啪嗒”地落了下來(lái),我也不明白,自己為何要撒謊,難道,這就是所謂地“做賊心虛”嗎?我一邊想著,一遍低下了頭。

  那一晚,我整晚都睡不著,腦海中全是白天我想老師撒謊的'畫(huà)面。

  第二天,天空一就是那么晴朗,我早早地來(lái)到了學(xué)校,不慌不忙地走進(jìn)了語(yǔ)文老師的辦公室,對(duì)著正在改作業(yè)的語(yǔ)文老師說(shuō):“對(duì)不起,老師,其實(shí),我昨天欺騙了您,其實(shí)我的我的作文不是沒(méi)帶,而是沒(méi)寫(xiě),請(qǐng)你懲罰我吧!”語(yǔ)文老師聽(tīng)了,露出了會(huì)心的微笑,輕聲說(shuō)道:“你沒(méi)有讓老師失望,其實(shí)老師昨天就發(fā)現(xiàn)了你是撒謊的,只是想讓你自己來(lái)認(rèn)錯(cuò)而已,老師原諒你了,因?yàn)槟闶且粋(gè)誠(chéng)實(shí)孩子!蔽业难蹨I止住了,也沖老師笑了笑,那笑容,就像一朵小雛菊,別提多美了。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年了,但是,它就像一把鋒利的刀,深深地刺痛著我的心,時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我:誠(chéng)信是金!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5

  誠(chéng)信是什么?商人說(shuō),誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù),是無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富;爺爺說(shuō),誠(chéng)信是一本厚厚的日記,記載著五千年的歷史;我說(shuō),誠(chéng)信是要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

  人,以誠(chéng)為本,以信為天。在雄雞下成長(zhǎng)的中華兒女都具備了這種本色。做為一個(gè)中國(guó)人的我,為了讓五星紅旗更加鮮艷,為了祖國(guó)的明天更加繁榮富強(qiáng),要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),讓全人類(lèi)立足于誠(chéng)信,構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。如果我們沒(méi)有了誠(chéng)信,好似一個(gè)垃圾在天空中四處游蕩,無(wú)處安身,人見(jiàn)人厭。只有以誠(chéng)來(lái)為人處事,才能在社會(huì)上昂首挺胸,才會(huì)得到他人的信任,才能在社會(huì)上有所發(fā)展。

  誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起。人只有真心待人、處事,在社會(huì)上才能立足,才能取的別人的信任。聞名中外的圣人_孔子,就給我們做了一個(gè)榜樣,雖然他知識(shí)淵博,擁有三千弟子,但是依然誠(chéng)實(shí)守信,不論地位高低,處處做到“三人行必有我?guī)煛保冀K虛心向他請(qǐng)教。還有社會(huì)主義國(guó)家的創(chuàng)始人_列寧,他從小活潑好動(dòng),八歲那年的'一次,他在姑媽家做客,和表哥們一起玩耍時(shí),小列寧不小心打破一只花瓶,當(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)姑媽發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)是誰(shuí)打破了花瓶,其他孩子都爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“沒(méi)有”,小列寧怕說(shuō)了會(huì)被姑媽責(zé)罵,所以也跟著說(shuō):“不……是……我!”后來(lái),小列寧回家一直悶悶不樂(lè),媽媽問(wèn)明原由后,給列寧講了好多誠(chéng)信的故事,受啟發(fā)的小列寧哭了起來(lái),痛苦地說(shuō):“我欺騙了姑媽?zhuān)脣尲依锏哪侵换ㄆ渴俏也恍⌒慕o打碎的……”聽(tīng)了孩子的訴說(shuō),媽媽耐心地安慰他說(shuō):“給姑媽寫(xiě)信告訴她那只花瓶是你打碎的,并向她承認(rèn)錯(cuò)誤,姑媽會(huì)原諒你的”。小列寧聽(tīng)了媽媽的話(huà),立刻給姑媽寫(xiě)信,幾天后收到了姑媽稱(chēng)贊小列寧知錯(cuò)就改就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子的回信,小列寧把信給媽媽高興地說(shuō):“做誠(chéng)實(shí)人真好,不用受良心的譴責(zé)”。

  在我們這個(gè)時(shí)代,考試作弊的人數(shù)不勝數(shù),這不僅是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,更是思想品德問(wèn)題。考試只是一個(gè)階段測(cè)驗(yàn),是老師對(duì)學(xué)生進(jìn)一步的了解。我們必須正確面對(duì)考試,不要急于求成,拿著帶面具的分?jǐn)?shù)向他炫耀。海涅說(shuō):“生命不可能從諾言中開(kāi)出燦爛的花朵!

  “誠(chéng)實(shí)守信”是我的人生格言,更是中國(guó)人民的格言。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6

  “凡出言,信為先”,古人不斷地用筆墨來(lái)贊揚(yáng)它,也不知有多少人用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋它。從古至今,多少攜誠(chéng)信的人一路走來(lái),這才有他們最終的成就;然而也不知有多少人棄誠(chéng)信而去,最終要承擔(dān)著前所未有的損失。商人不講誠(chéng)信就將一無(wú)所有,朋友不講誠(chéng)信就將失去真誠(chéng)的友誼!罢\(chéng)信”的鏈接要永遠(yuǎn)傳遞下去,成為我們心中最美的一道彩虹!胺彩抡\(chéng)信為本”,只要你握住誠(chéng)信這把寶劍,你就能馳騁于天下人之間。 回憶是我們的美好證據(jù),幼年的花絮,遺失而又美好。

  但有一件事卻讓我后悔不已。記得那時(shí)我讀中班,假期里,兩個(gè)媽媽帶著我和小伙伴外出旅游,那時(shí)的心情興奮而又激動(dòng),欣喜若狂,旅游是勞累的,一天的游覽觀賞早已讓我們疲憊不堪,精疲力竭,回到賓館,兩個(gè)媽媽就匆匆去洗澡了,只剩下我和小伙伴自顧自玩著,小伙伴在一旁玩玩具,而我在則玩桌子上的煙灰缸,我把它拿在手上一不小心,只聽(tīng)“啪”的一聲煙灰缸掉到了地上,打破了,我被這刺耳的響聲驚呆了急得像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。 有了過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)好主意誕生了心想你不說(shuō)我不說(shuō)別人是不會(huì)知道的于是我小心翼翼地把煙灰缸的碎片藏了起來(lái)終于可以松一口氣了,可是好景不長(zhǎng)啊第二天,被前來(lái)整理房間的服務(wù)員發(fā)現(xiàn)了在大人們的責(zé)問(wèn)下我把責(zé)任推給了小伙伴。小伙伴因此受到了批評(píng)。我心里覺(jué)得很對(duì)不起她,但一直沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤終于有一天我忍不住了把實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)批評(píng)我還溫和地對(duì)我說(shuō)好孩子人生在世孰能無(wú)過(guò)犯錯(cuò)沒(méi)什么只要誠(chéng)實(shí)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就好了我使勁地點(diǎn)頭,像脫了韁的馬一般向我的好伙伴飛奔而去一句憋在心里好久的對(duì)不起終于說(shuō)出口了我終于解脫了心中的`一塊大石頭終于放下了悔恨的淚水直往下落經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷我深深體會(huì)到講誠(chéng)信話(huà)做誠(chéng)信事的重要而誠(chéng)信不論是大事還是小事,是每個(gè)人都要恪守的法則種誠(chéng)信之花結(jié)誠(chéng)信之果但愿生活中處處充滿(mǎn)誠(chéng)信讓每個(gè)人都能感受到誠(chéng)信所帶來(lái)的溫暖。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7

  每一個(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的禮物,那么禮物會(huì)是什么呢?可以是蜜糖,甜蜜永久不散;可以是甘泉,滋潤(rùn)你的心田;禮物可以是……而我的一份特殊禮物卻是一位攤主在無(wú)意間“送”給我的'“誠(chéng)信”。

  那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日,我和爸爸,媽媽出去玩,快到家時(shí)已臨近傍晚,便道菜場(chǎng)買(mǎi)菜回家燒。菜市場(chǎng)內(nèi)大多數(shù)的攤主都在收攤了,豆腐攤中還有一位攤主有一塊半本語(yǔ)文書(shū)大小的的豆腐。

  “那就吃豆腐吧!”我靈機(jī)一動(dòng)想起家中還有一條鯽魚(yú),“不對(duì),是鯽魚(yú)滾豆腐!”

  “這塊豆腐多少錢(qián)?”媽媽上前問(wèn)道。

  “八九角錢(qián)吧!”攤主說(shuō)。

  “好,我買(mǎi)了!眿寢屵吺者厹(zhǔn)備掏錢(qián)。

  “對(duì)不起,這豆腐不賣(mài)了!

  “什么!你做豆腐的還怕吃不上豆腐嗎?我出一元買(mǎi)了!眿寢屵吺者呍僖淮螠(zhǔn)備掏錢(qián)。

  “我不是留給自己吃,而是答應(yīng)別人了!

  “什么?不是都賣(mài)嗎,我出兩元,可以了吧?”

  “不……”沒(méi)等攤主說(shuō)完,爸爸似乎被惱怒了:“你這豆腐5元到底是買(mǎi)還是不買(mǎi)!”

  “這位大哥別生氣,剛才一位老太太帶孫子來(lái)買(mǎi)菜,那孩子摔在水泥灘中,現(xiàn)在老太太帶著孫子去洗手了。孩子小吃不了硬食,所以我答應(yīng)給老太太留豆腐的。”攤主解釋道。

  順著攤主的手望去,一位白發(fā)蒼蒼的老太太正抱著渾身臟兮兮的孩子走來(lái)------想必這應(yīng)該就是她的孫子吧!老太太一邊哄著懷中的孩子,一邊旁若無(wú)人地指著那塊豆腐,問(wèn):“多少錢(qián)?”

  攤主麻利地過(guò)秤:“一元兩角錢(qián)!

  老太太從口袋中摸出了一張壹元的紙筆和一張伍角的紙幣!澳蔷透兑辉!”攤主笑瞇瞇地說(shuō)道。

  待老太太走遠(yuǎn)之后,攤主對(duì)我們說(shuō)了句:“對(duì)不起!”

  禮物可以是蜜糖,也可以是甘泉,但是這位攤主卻送給了我一件是不可以用金錢(qián)去衡量的------一顆有著金子般閃爍“誠(chéng)信待人,真誠(chéng)對(duì)事”的心!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇8

  元旦期間,我閑著無(wú)聊,獨(dú)自在家門(mén)前的菜市場(chǎng)徘徊,權(quán)當(dāng)體驗(yàn)生活吧!

  “辣椒喲,新鮮的辣椒啊,快來(lái)買(mǎi)呀!”一陣吆喝聲吸引了我。我回頭一看,一個(gè)年輕人叫賣(mài)著一車(chē)通紅的辣椒。這時(shí),一位老婆婆蹣跚地走到車(chē)旁。“小伙子,這辣椒辣嗎?”買(mǎi)主猶豫了一會(huì)兒回答:“辣椒嘛,當(dāng)然是辣的'啰!”老婆婆搖了搖頭,無(wú)奈地說(shuō):“我年紀(jì)大了,不能吃辣喲!”說(shuō)完,她又蹣跚而去。買(mǎi)主望著遠(yuǎn)去的老人有些目瞪口呆,遲疑片刻又叫賣(mài)了起來(lái)。“辣椒辣椒,新鮮辣椒……”又來(lái)了一位身材豐滿(mǎn)的中年婦女,她指著辣椒,問(wèn):“這辣椒辣嗎?”賣(mài)主毫不猶豫地張口就道:“不辣!敝心陭D女撅起嘴說(shuō):“辣椒不辣還敢來(lái)賣(mài)呀!彼采黼x去。這位賣(mài)主更詫異了,呆呆地看著辣椒,自言自語(yǔ)道:“你可是害了我呀!”

  看著這一幕,回想著買(mǎi)主“辣”與“不辣”的兩句話(huà),我忍不住想笑,也許賣(mài)主自己根本沒(méi)嘗過(guò)辣椒卻還在賣(mài)辣椒,見(jiàn)誰(shuí)都亂說(shuō)一通。這樣兩面三刀,還自以為掌握了“看風(fēng)使舵”的秘訣。如此不講誠(chéng)信怎能賣(mài)好辣椒呢?“小處不可隨便”,辣椒雖小,生意不大,但誠(chéng)信同樣不可掉呀!如果賣(mài)主嘗過(guò)辣椒的味道,對(duì)每個(gè)顧客都以誠(chéng)相對(duì),還怕辣椒賣(mài)不完嗎?當(dāng)今社會(huì)都在提倡“講誠(chéng)信”,在生活中,不止是小商販要講誠(chéng)信,人人都應(yīng)該坦誠(chéng)相對(duì),不是嗎?

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