- 相關推薦
有關樂趣的小學作文匯總6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的樂趣的小學作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂趣的小學作文 篇1
就是以苦為樂，引導出學習的樂趣。
學習不是為了受罪，它是為了充滿希望的明天。憑著這一點認識，我們就能樂觀地面對學習上的困難。當你達到了這一境界，你就從學習中找到了樂趣，你也就能夠學得更好。
:第一步：遇到困難，我們不去想，那可糟了�；蛟S應該說，在我們的腦海中，就根本不能對題目有難易之分，就算老師連打幾個“*號”的難題，你也應該像對待“1+1=？”那樣去從容對待。
:第二步：假如遇到難題需要苦思冥想，我們把自己當成智慧迷宮中的一個游客，使自己在動腦筋的.過程中不再有任何心理負擔。這時應該對自己說：我偏不信有走不出的迷宮，我一定要盡力而為。在某種程度上講，我們可以把學習當成一種輕松的“過家家”游戲，這樣才能真正掌握學習的主動權。
作文勉強湊個千把字，我們都要費盡心機，一個字一個字數(shù)著往下寫，寫到規(guī)定字數(shù)，馬上如蒙大赦，草草結尾了事。但想想我們的信為什么都寫得那樣順暢和文情并茂，其實，是我們自己阻斷了文思，偏要以那種嚴肅的、備受折磨的心態(tài)寫文章。為什么不把感情放縱開來，像和老朋友秉燭夜談那樣自由自在呢？寫文章，就是要掏自己的心里話，要快快樂樂、實實在在地說，而不像老牛拉犁。
樂趣的小學作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”我堅信這句話，因為我也愛讀書。
從牙牙學語時，我就成天捧著一本彩色注音圖書，坐在那里靜靜地讀著，說是讀，其實也就是看上面的彩圖，因為我那時認識的漢字畢竟是有限的，我只能看著彩圖來理解意思了。上了小學后，我對書更是由衷的喜愛了。水滸傳、紅樓夢我是百看不厭的，唐詩宋詞我都快倒背如流了。但是我知道書是看不完的，還有很多書在等著我去發(fā)現(xiàn)呢。
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！睕]錯，只要你全身心地投入書中去，你就會發(fā)現(xiàn)、也會得到許多寶貴的東西。就像是在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學會了保爾·柯察金的堅強與勇敢；在《繁星·春水》中，我讀懂了母愛的無私與偉大；在《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的善良與自立。是書把我從一個一竅不通的孩子變成了一個懂得誠實、堅強、自立的中學生。所以，讀書是我最大的樂趣。
每次放學回家，我要做的第一件事就是走進我那裝滿書的房間，聞著那散發(fā)著書香的.氣味。我就覺得幸福無比�？粗且慌排耪R齊的書，我又覺得自己變得很富有，因為我擁有書，就擁有了知識，在我空閑時，我就拿出一本書，坐在書桌前細細的讀著，慢慢地品味著。
都說興趣是最好的老師，因為對書從小就產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以我才會對它如此鐘情。
是啊，我好讀書，讀好書。
樂趣的小學作文 篇3
夏天到了，天氣越來越炎熱了，但游泳可以使我們清涼，所以現(xiàn)在有很多小朋友去學游泳了。于是我也去學游泳了。
星期一一大早我便來到了泳池邊，我看到泳池邊的.水清澈見底，我感覺一身馬上涼爽起來了，我迫不及待地想跳下水。 這時，教練叫我們做熱身運動，做完了熱身運動，教練先教我們學習蛙泳蹬腿，然后又叫我們把浮板帶上，最后讓我們在水里練習蛙泳蹬腿。 我一下水就感到游泳是多么的有趣，快樂。
上了一星期的課我們學習了蹬腿、換氣、劃水、漂浮、跳水。又過了一個星期我學會了蛙泳。我終于可以自由自在地在水里游泳了。我對媽媽說：“我還要繼續(xù)學習自由泳和仰泳�！庇谑沁^了一個星期，我又學會了自由泳。
現(xiàn)在我非常地喜歡游泳，我也經(jīng)常去游泳。游泳讓我健康，讓我快樂！
樂趣的小學作文 篇4
陽光明媚的一天，爸爸媽媽帶我、弟弟以及鐘夢婷一起去游樂園玩碰碰車。
到了游樂園，我們奔向自己最喜歡的碰碰車，坐了下來，“嘀嘀嘀”鈴響了起來，碰碰車像是充滿了活力，車前的燈光齊刷刷地亮起了紅燈，我踩著電源踏板，轉動方向盤，碰碰車卻一個兒勁地往后退，我見了，又換了一個方向，碰碰車像火箭似的`，猛地向前撲去，嚇得我趕緊轉動方向盤，奇怪的是，這次的碰碰車乖巧多了，聽話地服從我的命令，我要慢點兒，它就慢點兒，我要快點兒，它就快點兒，��！那感覺真是說不出的愜意！我看見別人的碰碰車一邊開一邊冒起火紅色的小火花，我好奇地想：“別人的車下都有小火花，我也應該有吧，去看看�！庇谑�，我小心翼翼地低下頭去看，呀！我的車下也有火花呢，而且我的碰碰車速度很快，車子下方的火花閃得越大，像煙花一樣。
我把目光轉向鐘夢婷，呀！她正費力地轉動方向盤，但碰碰車像一個調(diào)皮的小孩，總是不聽她的話，在地上一圈一圈地打轉。“嘀嘀嘀”又是三聲鈴響，碰碰車前吃的紅燈頓時灰暗了，要下車了，唉！好舍不得呀！
碰碰車帶給我的樂趣可真多呀！
樂趣的小學作文 篇5
在我們五彩繽紛的童年中處處充滿快樂，而在這快樂中卻少不了書。在我眼里，讀書是一種享受，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識。
書可以使人頭腦充實，可以把一個懦落的人變成一個堅強的人，也可以把一個愚笨的變成一個聰明的人。沒錯，高爾基曾說過“書是人類進步的階梯�！彼拖褚槐K明燈在我們的前方照著，引導我們奮力前進，更進一步。
當我拿起桌上的《牛頓》津津有味地讀了起來時，我仿佛進入到了另一個時空，沉浸于美妙的書的世界。當書中的牛頓做實驗時，我好像就在他旁邊跟他一起動手。看著牛頓，我也會拿與他跟自己相比，想起自己遇到困難就退縮，真是慚愧。漸漸地，時間一分一秒地過去了，可我還在書的`世界里遨游。此時，媽媽來了，她一把奪過我手中的書，對我說：“該吃飯了，不要再看了�！甭犃藡寢尩倪@句話我才發(fā)現(xiàn)我的肚子已經(jīng)在“咕咕”地叫，我該去吃飯了。
還有一次，我去一個同學家玩，正當我們玩得高興時，桌上的一本書吸引了我的注意力，我把它拿過來一看，原來是我一直想買的《好心眼巨人》。我迫不及待，沒經(jīng)過朋友的同意，就讀了起來，我越讀越有勁，深深地被書中的好心眼巨人感動了，他居然能不受其他八個巨人每天吃人肉的影響和“索菲”一起去探險，做一個誠實，善良，有愛心的巨人。
突然，門鈴響了，原來是同學的媽媽回來了，我抬頭看看時間已經(jīng)五點多了，我放下書連忙向家里跑去。
從此，我與書成了形影不離的好朋友，因為它傳授我很多的知識，讓我增長智慧，還讓我懂得了無數(shù)的道理，所以我感謝書，我愛書！
樂趣的小學作文 篇6
我愛書，所以也愛讀書。只要有閑時間我就會鉆進書的海洋里，去遨游書的世界，去探索書的奧秘。
其實，我以前并不愛讀書，一次偶讓的機會，讓我和書結下了不解的緣分。有一次，語文老師讓我們帶一些課外書，在星期三上的作文課上，只要我們把作文寫完了就可以看書。于是，我回家便讓媽媽給我買了一本《格林童話》，在作文課上我翻開一看，便被里面的精彩的故事吸引住了。從此我便喜歡看書了。
我讀的書很多，列如：《笑貓日記》、《假如給我三天光明》、《海底是萬里》……。我讀書并不挑剔，只要對我有益、有幫助的書我都。在書的海洋里，我和淘氣笑貓一起歷險，尋找無窮的奧秘;和白雪公主用美妙的歌喉，唱著動聽的歌曲;和灰姑娘穿著華麗的衣服，跳那美麗的舞蹈;和丑小鴨一起變成美麗的白天鵝，在天空中展翅飛翔……
我喜歡書，書里面的'樂趣能感染到我，書里面的憂傷能牽絆著我，書里面的精彩能吸引住我，書里面的生動能熏陶到我。我喜歡書，書不僅僅寫的是一給人，一個故事，而寫的是一個人的心靈，以給人的思想。
“書中自有黃金屋”。只有我們每個人好好的體會書中的樂趣，才能收獲到書的寶藏和快樂。