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精選小學(xué)的作文600字集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文600字 篇1
糖是甜的；藥是苦的；橘子是酸的……這些味道，每個(gè)人都嘗過。不同的味道，總會(huì)有不同的人喜歡。而失敗的滋味，在我們這群嬌生慣養(yǎng)的“小公主”、“小皇帝”當(dāng)中，恐怕沒有幾個(gè)人愿意嘗。
五年級(jí)的暑假，讓我徹徹底底嘗到了失敗的滋味。
暑假前，父母與一位體育老師商量好，讓我和其他幾個(gè)差不多大的小伙伴跟著體育老師學(xué)習(xí)籃球，增強(qiáng)體質(zhì)。
體育老師姓方，教學(xué)時(shí)也認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們都親熱地稱他為“方教練”。
日復(fù)一日，拍球?qū)W得差不多后，我們開始練習(xí)投籃。大家都躍躍欲試，我也一樣。
可不知是因?yàn)閭�(gè)子矮還是力氣小，我總是投不進(jìn)。剛開始，還有幾個(gè)人陪我一起當(dāng)“倒數(shù)”，可時(shí)間一長(zhǎng)，便只剩下我一人投不進(jìn)了。
這時(shí)，我感到頭頂?shù)?籃筐像是對(duì)我的嘲笑；別人投進(jìn)的球像是對(duì)我的諷刺……我的名字和“投不進(jìn)”這三個(gè)字之間仿佛畫上了等號(hào)。
當(dāng)我聽到和我一起練習(xí)的人說：“你投球簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間，還不如把這些時(shí)間讓給我們投呢”時(shí)，我哭了，哭得歇斯底里；我怨爸爸媽媽，讓我來練什么籃球；我痛恨自己，狠不得鉆進(jìn)地縫；我也想過放棄，不再練習(xí)……但轉(zhuǎn)念一想：“放棄又有什么用？我放棄了，不是更讓他們瞧不起嗎？我應(yīng)該振作起來才對(duì)。我應(yīng)該慶幸，自己經(jīng)歷了失敗，嘗到了失敗的滋味，那么接下來我得到的，必定是成功！”
功夫不負(fù)有心人。在一次次的努力下，我終于成功了！在我投進(jìn)的那一刻，我笑得那么燦爛，連教練也稱我投了“好球”……
請(qǐng)不要害怕失敗，失敗的滋味固然痛苦，可接下來收獲的成功，味道真的很甜，很甜……
小學(xué)的作文600字 篇2
我有一個(gè)既可愛又調(diào)皮的小表弟，他今年三歲，上幼兒園中班。他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，白里透紅的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，大大的鼻子和一張櫻桃般的小嘴，他可愛有趣是我們家里的.活寶。
他非常淘氣，只要他醒著，就別想有安靜，圍著客廳滿屋跑，對(duì)每一件東西都充滿好奇，真像一只活潑快樂的小老鼠。當(dāng)他安靜時(shí)，那就在睡覺。睡覺時(shí)，他小小的嘴巴微微張開，連眼睛也好想像留著一絲縫，要不是看他嘴角下流的口水我會(huì)認(rèn)為他在裝睡呢！
弟弟雖然小，可是一個(gè)典型的小書迷，他家里有一摞書，有認(rèn)識(shí)動(dòng)物的，植物的，各種各樣的物體的內(nèi)容豐富，種類繁多。一次，我教他認(rèn)動(dòng)物書，認(rèn)到狐貍時(shí)，他指著對(duì)我說：姐姐快看這是狗狗對(duì)吧？我對(duì)他說；不對(duì)，這是只狐貍。弟弟著急的連連擺手說：不不逼的我哈哈大笑，他看別人在笑，自己也傻乎乎地笑了。
弟弟也是一個(gè)電視迷。他愛看的節(jié)目《喜羊羊與灰太狼》和《大耳朵圖圖》，每次看都非常認(rèn)真動(dòng)畫片里的每個(gè)人物都記得清清楚楚。
他特別愛生氣，遇到不愉快的事情就自己躲在角落里生悶氣，誰也不理。如果你去逗他，他會(huì)揚(yáng)起白白的小手，撅著嘴，瞪著眼，特別厲害地對(duì)你說：我打你！大家看他那怒氣沖沖的樣子，都忍不住笑了。
他在姥爺家，是我的小跟屁蟲，我走到哪兒，他跟到那兒。我做什么，他也學(xué)著做。一看不到我，就哇哇大哭，嘴里不停地喊：找姐姐，找姐姐。
他高興時(shí)，會(huì)笑個(gè)不停，他淘氣時(shí)會(huì)哭起來沒完沒了，無論誰哄他都不理睬小手捂眼，擺出一副誓不罷休的樣子。
我喜歡我家的小活寶。
小學(xué)的作文600字 篇3
很小的時(shí)候，我常聽媽媽說： “天然氧吧，生態(tài)寶庫(kù)”都是我們美麗的家鄉(xiāng)開化的真實(shí)寫照。但是，漸漸長(zhǎng)大的我有一天問媽媽：“媽媽，你說得難道是夢(mèng)境中的開化嗎？”
產(chǎn)生這樣的疑問是在我讀幼兒園的時(shí)候。一天清晨，我和媽媽到河邊早鍛煉，我指著天空問媽媽：“媽媽，左邊的天空多么明朗呀，為什么右邊天空卻是灰蒙蒙的呢？”媽媽皺了皺眉邊指邊說：“你看，右邊有幾個(gè)又高又大的煙囪，是那煙囪里冒出的濃濃一黑煙把天空污染成這樣了。哎！”于是，我接著問媽媽：“這樣的'開化還 算是天然氧吧嗎？”媽媽搖搖頭說：“再這樣下去，我們開化的美就會(huì)漸漸消失的，我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境呀！”
是呀，保持環(huán)境多么重要呀！現(xiàn)在，我上小學(xué)三年級(jí)了，開化人民經(jīng)過幾年的努力，環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，還 被評(píng)為了國(guó)家東部公園。“天然氧吧，生態(tài)寶庫(kù)”這個(gè)美麗的夢(mèng)，馬上就要實(shí)現(xiàn)了。
現(xiàn)在的那一片青山綠水多么迷人呀！周末，爸爸媽媽常帶著我去欣賞開化的山水。先來說說開化的“綠”意吧！山高林密間呈現(xiàn)的綠色富于變化:近處是翠綠色，遠(yuǎn)處是淺綠色，更遠(yuǎn)處是與天空溶于一體的藍(lán)綠色。再來說說開化的水吧！這里的水就像調(diào)皮的孩子，有時(shí)會(huì)從山腰一跳跳下山谷，變成一道道飛瀑；有時(shí)一路上會(huì)和小伙伴們爭(zhēng)吵不休；有時(shí)又會(huì)安安靜靜地，就像躺入了母親的懷抱。不管開化的水是跳躍、吵鬧，還 是靜躺，都那么清澈純凈，還 有許多小魚在自由地嬉戲。當(dāng)然，走在開化的鄉(xiāng)間小道上，那也別有一番滋味：春雨潤(rùn)酥的梯田式茶園、瓜果飄香的采摘園、藍(lán)天下那一望無際的田野稻浪滾滾，訴說著家鄉(xiāng)人民的勤勞可愛；長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流環(huán)繞村莊，不時(shí)有活潑快樂的小魚出來吐著泡泡…真是人在畫中游��！
我驕傲，為我的家鄉(xiāng)而驕傲；我自豪，為我生長(zhǎng)在這片美麗的土地而自豪！作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我將和我的伙伴一起努力學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境，成為國(guó)家東部公園又一道靚麗的風(fēng)景，讓心中的那一片青山綠水不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
小學(xué)的作文600字 篇4
我是一只活潑可愛的小鳥，我的家鄉(xiāng)是一片茂密的森林。那兒有嫩綠的小草，爭(zhēng)香斗艷的花兒，森林前還有一條清澈的小河，我和小伙伴常在那兒玩耍。這幾年我在外婆家住，現(xiàn)在，我想家鄉(xiāng)的兄弟姐妹了。于是，我告別外婆，使勁拍打著翅膀，開始往家鄉(xiāng)飛去。
我在天空中飛了很久，終于快看見那片森林了。這時(shí)覺得有點(diǎn)渴，只好停下來，找到森林前的那條河。我興奮地飛到河邊，卻發(fā)現(xiàn)原來清澈見底的河水現(xiàn)在變得黑乎乎的，水面上漂浮著無數(shù)飲料瓶、塑料袋等垃圾，整個(gè)河面都臟兮兮的。
我可不敢喝這水，只好忍著饑渴繼續(xù)飛行。離家越來越近，心里更加興奮不已。可是，在灰蒙蒙的霧中，我看見以前那片茂密的森林，現(xiàn)在只剩下幾棵光禿禿的樹和幾千個(gè)甚至幾萬個(gè)樹墩了。我的家哪去了？我的心情由興奮變成難過。停在樹墩上，我不由哭起來，呼喚著兄弟姐妹�？蘖撕芫�，才發(fā)現(xiàn)冰冷的樹墩已把我的腳凍得又冷又紅。
我擦干眼淚，飛到一棵樹上，想找到我的伙伴問問這到底是怎么回事�？晌野l(fā)現(xiàn)原來熱熱鬧鬧的'森林現(xiàn)在也變得冷冷清清了。小伙伴們都不見了，只看見一只正要逃跑的小松鼠。小松鼠傷心地告訴我：“這幾年森林里來了很多獵人，我們的小伙伴被捕捉，死的死，傷的傷，逃的逃，我也正準(zhǔn)備逃跑。森林已經(jīng)沒救了，你和我一起逃跑吧！”
說完，小松鼠跑遠(yuǎn)了。我在森林里傷心了很久，不知該怎么辦。突然，聽見遠(yuǎn)處傳來一陣歌聲，在蒙蒙的霧里走來了一群人。我仔細(xì)一看，原來是一位年輕漂亮的女老師帶著一隊(duì)小同學(xué)。他們手里拿著鏟子、小桶，肩上扛著小樹苗來種樹。我高興極了，在他們頭上飛來飛去。他們好象聽懂了我嘰嘰喳喳的話，馬上在光禿禿的山坡上種起樹。我飛到一根樹枝上忍不住為他們放聲歌唱。我仿佛看到了小樹苗一天天在長(zhǎng)大，仿佛看到了美麗的家園又回到了我身邊！
小學(xué)的作文600字 篇5
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，我們的校園變得更有生機(jī)了。
教學(xué)樓的外形是一棵綠油油的大樹，走進(jìn)去，空氣清新極了，就像來到了郊外一樣。走進(jìn)教室，有同學(xué)在做游戲，有同學(xué)在看書，有同學(xué)在畫畫，教室的桌子擺得整整齊齊，地上被掃得干干凈凈，別看這些桌子是普通的桌子，其實(shí)，是一張神奇的桌子，桌上安裝了微型監(jiān)視器，如果你上課時(shí)在玩游戲，它會(huì)發(fā)出語音告訴你：“請(qǐng)不要玩玩具，要專心聽課，因?yàn)樽x書百遍，其義自見�！比绻銓懽謺r(shí)，頭太低了，會(huì)告訴你：“請(qǐng)把頭抬起來，頭太低了會(huì)近視。”
教室里還安裝有微型空調(diào)，冬天會(huì)放出暖氣，夏天會(huì)放出冷氣，具有冬暖夏涼的功能，每一個(gè)教室安裝有“變色龍”墻，下課時(shí)會(huì)變成綠色，同學(xué)們?cè)谛菹�，綠色的光輝幫助大腦去除疲勞，老師的辦公室里也有“變色龍”墻，也具有去除疲勞的功效，椅子上還有按摩功能呢！上課時(shí)，“變色龍”墻會(huì)放映出學(xué)到的那一課的.內(nèi)容，讓你感覺到，好像課文的人物變活了，仿佛自己就在那個(gè)地方，同學(xué)們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣的。
如果地震或發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)，它會(huì)飛上上空，會(huì)把水吸干，放進(jìn)水庫(kù)，還會(huì)噴出水來，把火澆滅。操場(chǎng)下的一座假山上，有噴泉，還有好幾棵大樹，和幾棵桃花樹，桃花開放時(shí)，好像一座座噴飛的花泉，又好像幾位羞澀的小女孩，那幾棵大樹像是保護(hù)她們的侍衛(wèi)。假山下的水，清澈見底，水底里有小魚小蝦，同學(xué)們來到時(shí)它們會(huì)和同學(xué)們玩捉迷藏；還會(huì)在同學(xué)們面前打鬧，嘻戲，逗得同學(xué)們哈哈大笑。清晨時(shí)，小魚和小蝦會(huì)在水中游戲，好像老爺爺在散步一樣。
啊，現(xiàn)在的校園真美呀！我要勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，也要當(dāng)一位有名的科學(xué)家，創(chuàng)新未來。
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