【精品】我們小學(xué)作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我們小學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
說到蛋,你們肯定會(huì)想到我們平常吃的蛋吧,但這個(gè)“蛋”和別的蛋不一樣哦,想知道的話就往下讀吧!
他呀,整天惹事,不是弄傷自己,就是弄傷別人。有一次,他將手伸進(jìn)門洞里,說是里面有十元錢紙幣,誰知不小心割去了手,害得的老師陪他去醫(yī)院,把一下午的計(jì)劃都打破了,這還不是最重要的,他不但害了老師,還害了同學(xué)。中午大家在走廊上排隊(duì),他把同學(xué)弄倒在地,同學(xué)被他弄得都站不起來了,他還不說聲道歉,害得我(當(dāng)然還有別的同學(xué)一起幫忙)把他扶到醫(yī)務(wù)室噴了藥,我的肚子還餓的咕咕叫,我吃完飯后,還要給那個(gè)受傷的同學(xué)送飯。你們知道那個(gè)惹事的人是誰嗎?他就是我們班的“惹事蛋”——竺科宇。
“調(diào)皮蛋”這個(gè)名稱非屬我們班的林錦臻不可。那天中午,我站在走廊上一邊曬太陽,一邊看書,誰知道他猛個(gè)一頭撞在我的肚子上,疼得我“嗷嗷~~”大叫,可他就當(dāng)沒事一樣,連一個(gè)“對(duì)不起”都不說就又跑去玩了,弄得我不知道怎么辦才好。
說起我的同桌“倒霉蛋”啊,我真是不知道怎么說他了。那是在下課的.時(shí)候,因?yàn)槲覀円蛔朗亲谧詈蟮模麤]注意,把椅子翹了起來,一個(gè)后仰就摔在了地上,我們都捧腹大笑。還有一次在上課,他蹲下去撿東西,起來的時(shí)候頭撞在了桌角上,幸好撞得不重,我都不知道該怎么辦,只好又開始埋頭寫起作業(yè)來。
怎么樣,我們班的幾個(gè)“蛋蛋”是不是很有特點(diǎn)啊,如果你想要看的話,就來我們班吧!
我們小學(xué)作文 篇2
我們荔園小學(xué),在深圳市是數(shù)一數(shù)二的名校。它的位置在深圳體育館的西南面,在藝術(shù)學(xué)校的西側(cè)。
我們學(xué)校的外觀,從空中鳥瞰下來,是一個(gè)既像“凹”又像“凸”又像“回”字的形狀。藍(lán)白相間的教室旁邊就是一個(gè)大橢圓形的操場(chǎng),有綠色的足球場(chǎng)和紅色的跑道。
學(xué)校的大門右邊上有“荔園小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字和學(xué)校LOGO的浮雕。每天都有同學(xué)們?cè)陂T口值日,兩旁是男生女生各站一排。跟走進(jìn)校門的老師同學(xué)微笑行禮。
往里走,右拐,就到了大操場(chǎng)。中間是綠色假草鋪成的足球場(chǎng),外圍是紅色的跑道。這個(gè)操場(chǎng)很大,我們就每天在這里做早操,還會(huì)開一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。全校1700多人每個(gè)星期一都在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式,迎接新一周的到來。操場(chǎng)周圍還有許多的綠樹,一片綠蔭。
從大門一進(jìn)來,就可以看見右邊有一個(gè)樓梯。我們學(xué)校有4個(gè)樓梯,這是離大門最近的一個(gè)。
順著樓梯上三樓,左邊有3間教室。最外邊的就是我們五(3)班。教室寬敞明亮,我們班46個(gè)同學(xué)都在這里上課。教室內(nèi)側(cè)有三扇窗戶,透過窗戶可以看見下面的.街旁的綠樹和行人。
學(xué)校里有很多好玩的地方。比如我每天都在那里打籃球的籃球場(chǎng)。我們每周一堂電腦課都可以玩游戲,所以大家都喜歡電腦室。學(xué)校里還有個(gè)兩三個(gè)教室大的植物園,那里有許多種植物。
我還喜歡美術(shù)室,因?yàn)槲覀兛梢栽谀抢镒瞿嗟瘢霭娈嫛贿^因?yàn)槟型瑢W(xué)太鬧了,老師連泥巴都不想給我們。
我喜歡我們學(xué)校,它就像個(gè)豐富多彩的小世界!
老師評(píng)語:
寫建筑物的文章,位置方位必須很清楚! 讓讀者可以很清晰地得到如臨其境的印象。
文章在這方面的描敘做得很好! 從按一定的順序——移步換景;到方位詞的準(zhǔn)確使用。把老師教的規(guī)律技巧學(xué)得很到位。很棒!
我們小學(xué)作文 篇3
今天,我們跟隨老師來到了淮北市兩宮廣場(chǎng)參加相山區(qū)20xx年全國科普日活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
廣場(chǎng)上人山人海,想必大家一定是十分崇尚現(xiàn)代的高科技吧。好不容易擠進(jìn)人群,我第一眼看到的就是放在一張木桌上的大“嘴”機(jī)器人。那個(gè)小機(jī)器人張著大大的嘴,上下排尖銳的“鋼牙”中,仿佛有口水在流動(dòng);“爪子”在空中擺動(dòng)著,還弓著“腰”,圓睜大眼,直勾勾地盯著我們同行的一位男生,仿佛下一秒就要把他“吃”了似的。我們走了過去,我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了那名男生,他聽了之后,把手指頭伸到小機(jī)器人面前,挑釁地說:“你牙齒那么尖,有本事來咬我呀!”而那個(gè)小機(jī)器人好像聽懂了他的話,有些生氣了,一伸頭咬住了那位男生的手指頭,痛得他哇哇直叫。工作人員發(fā)現(xiàn)了,急忙命令小機(jī)器人收回他的“大嘴巴”。我還是沒看明白,為什么小機(jī)器人偏咬那個(gè)男生的手?工作人員為我解釋道:“大嘴巴”的肚子上有一個(gè)感應(yīng)器,那個(gè)男生就是不小心觸碰了機(jī)關(guān),才被夾住了手指;而同樣的,在“大嘴巴”的背后又有一個(gè)感應(yīng)器,工作人員正是碰了那個(gè)感應(yīng)器,才讓“大嘴巴”戀戀不舍地放走到口的“美食”。原來“機(jī)器人咬人”只是虛驚一場(chǎng)。
離開了機(jī)器人區(qū),我來到了飛機(jī)航模區(qū)。當(dāng)我看到一群“火箭”一飛沖天時(shí),我的心中感慨萬分。
我從柜臺(tái)那里向航模協(xié)會(huì)的'老師要來了一只未組裝的航模,走到后面空曠的地方準(zhǔn)備制作我的“直升機(jī)”。為了能夠節(jié)省制作時(shí)間,我叫來了同行的徐奧宇一起研究制作。由于我們兩個(gè)人都是第一次制作航模,所以須要研究一下說明書。“卡紙、雙面膠、木棒、兩片扇葉、兩只鉤子、一根長(zhǎng)皮筋。”我把所有的材料全都數(shù)清了,一個(gè)不落。“把兩片扇葉分別插進(jìn)大鉤子的兩頭,確保能旋轉(zhuǎn);再把兩只鉤子分別插在木棒的兩頭!毙鞀W宇把直升機(jī)的支架拼好,交給了我。然后要把皮筋套上兩頭的鉤子,但是皮筋太長(zhǎng)了,怎么才能把它緊套上去呢?經(jīng)過一陣冥思苦想,我終于找到了辦法,我讓徐奧宇撐著皮筋,我拿著支架往上扣,扣了幾次,終于把它套了上去。最后,我們制作完畢并放飛了這架載著我們汗水的直升機(jī)。我們抬頭看著直升機(jī)伴隨著火箭飛天的聲響越飛越高,越飛越高……
我們小學(xué)作文 篇4
我們班有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的“睡神”,他可不是徒有虛名,不論是語文課、數(shù)學(xué)課、英語課,還是歷史課、生物課……只要有老師在的地方,他都能睡著。這不,他又睡著了……
語文課上,吳老師正聲情并茂地為我們講解著課文,只見他先是兩眼無神地望著老師,漫不經(jīng)心地翻著課本,漸漸地,老師的話就像一首輕柔的催眠曲,他的眼皮也一點(diǎn)一點(diǎn)的合上了。我們饒有興致地觀察著他,他的腦袋耷拉著,眼睛似乎被什么重物壓得睜不開來,他用手托著腦袋,但似乎因?yàn)樗锰斓木壒,他的頭不住滑落下來也沒有驚醒他。他的樣子煞是滑稽,酷似“小雞啄米”。正在他睡得正香時(shí),吳老師突然吼到;“吳易霖!站起來!”’尖銳的聲音傳入他的耳朵,他馬上從睡夢(mèng)中驚醒,兩只還沒完全睜開的眼睛驚恐地望著吳老師,有話欲說又咽了下去。遲疑了好一會(huì)兒,他才緩緩站起了身,頭不好意思地低了下去。
吳老師也不多說什么,又繼續(xù)講課。
過了一會(huì)兒,正當(dāng)我們?cè)诰劬珪?huì)神地聽課時(shí),他又奇跡般地睡著了。他可真神,站著也能睡。只見他頭低垂著,雙眼緊閉,面無表情地呢喃著什么。若不是兩手撐著桌面,那搖搖晃晃的身子早就被一陣風(fēng)給吹跑了!皡且琢!”吳老師再一次叫醒了他。他抬起頭偷偷瞄了一眼老師,見到老師正板著臉瞪著他,他的.臉不緊漲得通紅,眼睛就像貓捉老鼠似的,不敢直視吳老師一下。“好了,坐下吧,我們繼續(xù)講課!眳且琢芈牭竭@話,舒了一口氣,像得到解放似的,迅速坐下了。
下了課,他不知是沒睡夠,還是怎的,又睡了起來,他把頭埋進(jìn)雙手中,側(cè)向窗邊,嘴角流出了口水也渾然不知。吳老師用手機(jī)拍下了這一精彩時(shí)刻,他很快便發(fā)覺了,害羞地笑了笑,又怕人察覺似的,很快恢復(fù)了原樣,同學(xué)們見他不肯露臉,便一哄而散,各做各的事去了。
這就是我們班的“睡神”,唉,睡神就是睡神,瞧,他又睡著了啦!
我們小學(xué)作文 篇5
每個(gè)班都有許多的流行,我們班也不例外。而QQ及畫畫是我們最近很投入的事情。
雖然QQ早就問世了,但卻不會(huì)完全退流行,一直深受大家的推崇和喜愛。也許是我們現(xiàn)在五年級(jí)了,接觸電腦的機(jī)會(huì)也多了,所以剛開始有同學(xué)提到QQ,就陸陸 續(xù)續(xù)有其它同學(xué)也申請(qǐng)帳號(hào)加入好友,在QQ上發(fā)表作品、貼上精彩的`生活照片、七嘴八舌聊天說八卦,或者玩玩游戲,分享彼此的喜、怒、哀、樂,抒發(fā)情感交 流。大家在QQ上神龍見首不見尾,一到學(xué)校,下課時(shí)也常成了大家共同的話題。漸漸的,大家?guī)缀跆焯於紩?huì)上QQ關(guān)心一下朋友的動(dòng)態(tài)或是發(fā)表一下 自己的心情。當(dāng)然,大家也都成了FB的“一指神功”,按“贊”的專家。我們班這樣的流行應(yīng)該是會(huì)一直持續(xù)的,不過使用QQ還是要注意網(wǎng)絡(luò)安全和禮節(jié),而且 不要長(zhǎng)時(shí)間使用及沉迷,以免影響課業(yè)學(xué)習(xí)。
另外我們班還有一個(gè)流行,就是——畫畫。自從美勞課老師讓我們制作小書,大家就會(huì)在下課時(shí)間討論、觀摩,收集資料,很認(rèn)真很努力的創(chuàng)作,不管是漫畫、插 畫、風(fēng)景、人物、卡通……等,琳瑯滿目,各有特色,同學(xué)們一起快樂分享創(chuàng)作的成果。畫畫可以發(fā)展興趣,還能發(fā)揮創(chuàng)意和想象力,也能畫出心情,畫出快樂。所 以班上同學(xué)個(gè)個(gè)像是繪畫達(dá)人一樣,有設(shè)計(jì)出卡通主題的、游戲玩家的、旅游小記的……等 等,內(nèi)容真是豐富!看著大家大顯身手秀出來的作品,我才發(fā)現(xiàn),原來大家都是一位出色的小畫家哦﹗
這就我們班正在流行的事情,雖然流行可能是一時(shí)的,但這些樂趣相信都是會(huì)給大家留下深刻而美好的回憶﹗真不知道我們班還會(huì)流行什么,我也很期待,大家就拭目以待吧!
我們小學(xué)作文 篇6
“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去!毕嘈琶總(gè)人不會(huì)不熟悉這句話。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈,播下了樂于奉獻(xiàn)、樂于助人、爭(zhēng)做文明做使者的種子。
先人倡導(dǎo)的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實(shí)守信的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂,形成中華民族的性格 , 培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報(bào)國的優(yōu)良素質(zhì),在傳統(tǒng)文化長(zhǎng)期孕育下的中華民族走向繁榮昌盛,使中華民族生生不息!蓖瑫r(shí),優(yōu)秀的民族文化承載著傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師,有孔融讓梨的尊長(zhǎng),有三顧茅廬的`恭敬,有負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓團(tuán)結(jié)等等。其實(shí),做到講文明講禮儀并不難。其中一部分同學(xué)身體為行,已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨(dú)特風(fēng)景線。在此,希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對(duì)待身邊的所有人,以明禮知恥崇德向善約束我們的言行,做一個(gè)文明知恥崇德的好學(xué)生。
國無德不興,人無德不立,中華民族禮儀之邦,中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中華美德世代傳承 ,明五禮、知五恥,對(duì)個(gè)人是品德修養(yǎng),融入到社會(huì)生活中,是家庭美德、職業(yè)通德、社會(huì)公德,是維系社會(huì)正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養(yǎng)。
以“明禮知恥、崇德向善”為精神引領(lǐng),講道德、樹文明禮向善之風(fēng),做正直友善的人;講文明,樹艱苦奮斗之風(fēng),做勤勞節(jié)儉的人;講健康,樹崇文尚杰之風(fēng),做健康開朗的人;講誠信,樹誠實(shí)誠信之風(fēng),做正義坦蕩的人;講秩序,樹禮讓和諧之風(fēng),做遵紀(jì)守法的人;講奉獻(xiàn),樹互相有愛之風(fēng),做熱心志愿服務(wù)的人。
我們切不可“以恥為榮”更不可“以榮為恥”,要“恥榮分明”。是非善惡、美丑的界限絕不能混淆,我們要知榮明恥!扒骞賵(zhí)法,不貪權(quán)貴。剛正認(rèn)誰人都平易近人,潔凈讓誰人都卓而不群。這成了歷代人們心中的豐碑!薄宰窦o(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥。
最后,希望每個(gè)人積極努力。為樹立明禮知恥、崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)。文明禮貌,不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧,也給自己帶來快樂,帶來溫馨,良好的文明習(xí)慣要我們要從小抓起 !讓我們共創(chuàng)和諧新風(fēng)范!
評(píng)語:作者構(gòu)思巧妙,善于選點(diǎn)展開,全文以“明理知恥、崇德向善”為主題展開討論,行文跌浪起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有感染力,起到了良好的的表情達(dá)意的效果。希望以“明理知恥、崇德向善”約束我們每一個(gè)人。
我們小學(xué)作文 篇7
盛行是什么?是一些人一時(shí)對(duì)某件事或某些東西特別感到愛好,可是與朋友一同做的事,卻是令人難以忘記的夸姣回想。
在咱們校園,每個(gè) 班、每個(gè)人,都會(huì)對(duì)一些工作感愛好,一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人一同做某件事,逐漸的,構(gòu)成一種盛行新潮流,一班愛打乒乓球、二班愛打電玩……當(dāng)然咱們班也有自 己盛行的東西。那個(gè)東西在咱們的班級(jí)里,現(xiàn)已是不可或缺的,就算花再多的.時(shí)刻、腦力,也要把它學(xué)會(huì)。
在咱們班,咱們處處拜師,跟現(xiàn)已學(xué)會(huì)的人學(xué)習(xí),教師期望咱們?cè)诮Y(jié)業(yè)前都能學(xué)會(huì)“操控”它,我會(huì)永久記住那個(gè)畫面、那個(gè)感覺、那份心境、那份感動(dòng)。
咱們班就開端盛行“它”,不只盛行,咱們班還樹立“它”的愛好小組,籌辦進(jìn)程,使咱們班十分繁忙,乃至還制造一個(gè)特大號(hào)的“它”來當(dāng)標(biāo)志,咱們搜集了許多圓點(diǎn)貼紙,那時(shí),我看到咱們團(tuán)結(jié)一心,曾經(jīng)笨笨、調(diào)皮的人,都不相同了。
現(xiàn)在,咱們還在努力學(xué)習(xí),朝全班都會(huì)轉(zhuǎn)的方針行進(jìn),它是咱們最喜歡的玩具、是打發(fā)時(shí)刻的東西,是拉近同學(xué)間間隔的一條繩子,它是“魔方”,是咱們獨(dú)愛的朋友。
我們小學(xué)作文 篇8
今年的奧運(yùn)會(huì),是中國女排時(shí)隔12年,繼1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)、20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)第三次獲得奧運(yùn)冠軍。
中國女排進(jìn)入決賽這一路磕磕絆絆,從小組第四晉級(jí)對(duì)陣東道主巴西隊(duì)那一刻起,就覺得沒什么希望了,但奇跡發(fā)生了,中國以總比分3比2逆轉(zhuǎn)巴西,成功晉級(jí)四強(qiáng),然后戰(zhàn)勝在小組賽曾經(jīng)失利的荷蘭隊(duì),進(jìn)入決賽。
決賽每一局女排輸?shù)袅,但第二局中國?duì)并沒有放棄,反而更加頑強(qiáng),比如有個(gè)球,對(duì)方一個(gè)扣殺,中國女排一個(gè)隊(duì)員一躍救球,防止了塞爾維亞的得分,并讓中國隊(duì)得分,終于中國隊(duì)拿下了關(guān)鍵的一局。
之后的`比賽,中國隊(duì)越打越勇,在最后爭(zhēng)奪冠軍的關(guān)鍵一分上,觀看的所有人都屏住呼吸,隊(duì)員們也放下了“想贏怕輸”的包袱,不負(fù)眾望,齊心協(xié)力拿下了這一分,贏得了冠軍。女排隊(duì)員喜極而泣。
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