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我的理想小學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-19 14:58:51 小學(xué)作文 我要投稿

【熱門】我的理想小學(xué)作文匯編6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的理想小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】我的理想小學(xué)作文匯編6篇

我的理想小學(xué)作文 篇1

  在我很小很小的時(shí)候,我總是聽到別人說:“我的理想是消防員!薄拔业睦硐胧轻t(yī)生!蹦菚r(shí),我覺得心里一顆叫理想的種子已經(jīng)埋在了我的心田中。

  小學(xué)的第一天,我走進(jìn)校園,老師講的知識(shí)豐富極了,那時(shí),我的理想也在心田中發(fā)芽。老師說:“如果你向往藍(lán)天,可以成為飛行員;如果你喜歡畫畫,可以成為畫家;如果你是一個(gè)很喜歡吃的孩子,可以成為美食家……”這時(shí),我心中的理想似乎更加清晰了。

  可到了開學(xué)的第五天,學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得很重,我覺得理想的.種子好像變得奄奄一息,再也不會(huì)生根發(fā)芽了。我特別迷茫,我不知道往哪里走。

  直到今天,我滿十歲了,理想仍然在變化,但我已經(jīng)感到心田上的那顆小種子已破土而出了。最后我下定決心成為一名光榮的特種兵,我為理想奮斗,相信我一定也能成為特種兵。

  理想是一棵小樹,不斷生長,因?yàn)槲以跒槔硐肱Α?/p>

我的理想小學(xué)作文 篇2

  我想做一位畫家,因?yàn)槲铱梢援嫵鲆院蟮氖澜纭?/p>

  我3歲時(shí)就已經(jīng)開始學(xué)畫畫了,畫到現(xiàn)在,我又學(xué)了陶藝。

  我已經(jīng)學(xué)了這些:色紙畫、沙皮畫、色彩畫、線描畫等。

  我做的陶藝也很好,比如:連衣裙、褲子等。的`一個(gè)作品是:自己創(chuàng)作的山峰,第一次被放進(jìn)了書吧,第二次又被放進(jìn)了美術(shù)館。

我的理想小學(xué)作文 篇3

  理想!人人皆有,有的想當(dāng)軍人,這樣可以保衛(wèi)祖國,有的想當(dāng)老師,培育人才,有的想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷,而我的`理想是當(dāng)一名科學(xué)家。

  我想當(dāng)一名科學(xué)家,把所有的“?”都改成“!”,把許多的問題都解決了,我們國家就有許多科學(xué)家。比如牛頓,一次牛頓在樹下休息的時(shí)候,一個(gè)蘋果突然掉了下來,正好砸在牛頓頭上,牛頓就想為什么蘋果不往天上飛而往地上落呢?牛頓不知做了多少推測才得到答案,原來地球有吸引力,所以蘋果只往下落而不往上飛。

  又比如發(fā)明電燈的人是愛迪生,不知愛迪生做了多少實(shí)驗(yàn),用了多少根銅絲才把電燈做出來的。再比如魯班造傘,有一天,幾個(gè)小孩子拿著荷葉在太陽底下嬉戲的時(shí)候,正好被魯班看到,魯班不解,就問幾個(gè)小孩子為什么拿著荷葉在太陽底下嬉戲,幾個(gè)小孩子說:“這樣可以遮住陽光!弭敯嗑拖肽懿荒茉煲粋(gè)遮住陽光的東西呢?魯班試了一次又一次,不知試了多少次才把它做成功了,魯班稱它為“傘”。

  所以我想當(dāng)一名科學(xué)家這樣就可以解決人們提出各種問題,就可以把“?”變成“!”了。

我的理想小學(xué)作文 篇4

  山川河流、大街小巷、孤村獨(dú)樹、落日殘霞……這些美麗的風(fēng)景,我怎么樣才能使它們盡收囊中呢?就因?yàn)檫@個(gè),我對(duì)畫畫產(chǎn)生了莫大的興趣,我想當(dāng)一位發(fā)揚(yáng)善與美的畫家。

  我從小就喜歡畫畫,我學(xué)過很多種繪畫形式,蠟筆畫、線描、水墨、素描和色彩。不過我最喜歡的還是色彩畫風(fēng)景,畫出來的風(fēng)景比照相機(jī)拍出的要優(yōu)美多了。我還覺得畫畫可以使自己變得快樂,能使自己在人生的十字路口中選擇方向,自己在迷途中尋找出口,解決問題與煩惱。畫畫,能使人走進(jìn)美的境界,能熏陶人的心靈,讓那懵懂的心得到美的洗禮。小花爭奇斗艷就是美,小蟲打打鬧鬧就是美,藍(lán)天白云也是美。畫畫它是一種美的體現(xiàn),它能使人發(fā)現(xiàn)美,并去感受美,更使自己充滿大自然的'靈性。因此,我更喜歡畫畫,更堅(jiān)定了我的理想,我要通過我的畫告訴大家:這個(gè)世界處處充滿美!

  基本功是畫好色彩的墊腳石。沒有學(xué)好基本功,這幅畫又怎么能有聲有色,讓人學(xué)會(huì)找到美,熏陶人的心靈呢?我要從基本功開始學(xué)習(xí)。我應(yīng)該多買幾本關(guān)于繪畫的書或雜志,好好鉆研,多多練習(xí)。我還要多看看像《中國教育》之類的一些繪畫電視節(jié)目,細(xì)細(xì)品味一下畫家的手法和用意,邊看邊學(xué),師生同步,應(yīng)該會(huì)有很大的進(jìn)步。更重要的是我要帶上畫紙與繪畫工具,走遍大江南北,去寫生大自然,去發(fā)現(xiàn)大自然的善與美,培養(yǎng)自己對(duì)大自然的熱愛與大自然的靈性。用心靈去感受美,通過我的畫來讓大家接觸大自然,愛上大自然,讓靈魂去體驗(yàn)大自然,去放松疲憊。

  理想是人生道路上指明方向的燈塔,有理想就會(huì)有光明,我一定會(huì)好好努力,去實(shí)現(xiàn)我的理想,讓更多人去發(fā)現(xiàn)大自然的更多美!

我的理想小學(xué)作文 篇5

  每一個(gè)人都會(huì)有自己的的理想,盡管它華麗而不真實(shí),盡管它不像別人的理想那樣積極向上。但它卻來自于我們的內(nèi)心深處,是我心里那份罪真摯的幻想……

  我的理想,是當(dāng)一名描繪美好故事的漫畫家。因?yàn)槲蚁矚g畫畫、喜歡漫畫里那些美妙的故事,盡管畫中的故事是虛擬的,但我還是會(huì)很開心,因?yàn)槲覄?chuàng)作了畫中的小天地…也許你會(huì)說,這不算什么。也許你會(huì)說,這個(gè)理想一點(diǎn)也不偉大。但我卻從不曾放棄過,為什么呢?因?yàn)檫@個(gè)理想,給過我歡笑、給過我感動(dòng)…讓我從中學(xué)會(huì)了很多道理,學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)持。

  為什么我會(huì)想當(dāng)漫畫家呢?對(duì)呀,為什么呢?因?yàn)槁,它在我最孤單、最寂寞的時(shí)候陪伴著我,讓我忘卻眼中的淚水,重新開心起來…我經(jīng);孟,幻想自己是一只小雛鳥。我抬起頭,望著鋼筋水泥鑄造的森林,自己是多么渺!而夢想是我身上唯一的'光點(diǎn),照亮著我未來的路…我不知道自己的名字,也不知道未來的去向。我只知道我沉重的書包中,既沒有鮮花、也沒有彩虹,卻只有一大疊漫畫陪伴著我…沒錯(cuò),這就是其中一個(gè)原因——因?yàn)槁嬇惆橹遥?/p>

  小時(shí)候就喜歡涂涂畫畫,與看一些小故事,也展示了我繪畫的天賦,與閱讀能力。那時(shí)候的我心想:色彩斑斕的畫當(dāng)然很好看!但只有靜靜的畫面,那多無聊!一本編繪美好故事的小說當(dāng)然也很好!但只有枯燥無味的字眼,那多不新鮮!怎么能激發(fā)同學(xué)們對(duì)閱讀的興趣呢?于是我的理想就是讓小說與畫面結(jié)合。沒錯(cuò)!這也是其中一個(gè)原因——因?yàn)楫嬅媾c小說結(jié)合,就是當(dāng)一名漫畫家。我應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)我的理想呢?我從現(xiàn)在就要努力,我要把生活中的每一件有趣的事記錄下來,作為最好的劇情。我要把每一個(gè)鼓勵(lì)我的人名字,與他們的樣子永遠(yuǎn)的記住,作為最美的人設(shè)(漫畫里人物設(shè)計(jì)的意思)。我還要好好學(xué)習(xí)、我會(huì)參加很多畫畫比賽,我還會(huì)堅(jiān)持給雜志社投稿……不過遇到什么也不放棄!我不想以后因?yàn)闆]追求過理想而后悔。

  請(qǐng)記住我的理想,一個(gè)要當(dāng)漫畫家的理想。也請(qǐng)記住我理想的名字——我自己!

我的理想小學(xué)作文 篇6

  小朋友們,你們肯定都有自己的理想,我當(dāng)然也有自己的理想!我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。

  老師是人類靈魂的工程師,他們像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)老師是多么的光榮!

  老師教給了我們許多知識(shí),教我們認(rèn)字、教我們計(jì)算、還教我們許多做人的道理,讓我們明辨了是非,懂得了什么是真善美,什么是假丑惡!我從前是一個(gè)什么都不知道的“傻”孩子,是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。老師不僅教我們知識(shí)也關(guān)心我們的身體,一次我在課堂上生病了,老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院,幫我喂藥,給我補(bǔ)課。老師的無私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。

  如果我當(dāng)了一名教師,我會(huì)無私地把自己的'知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué),跟他們真誠相處。如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤,我不會(huì)像別的老師那樣打他、罵他,而是下課時(shí)跟他談一談,讓他知道自己的錯(cuò)誤,下次不再犯了。如果有人沒把作業(yè)寫好,我不會(huì)像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥,而是讓他回家補(bǔ)齊。

  我相信通過我的努力,我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

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