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【優(yōu)秀】小學(xué)的作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)的作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文600字 篇1
我忘記是高中還是初中老師了?偠灾,有一位老師我現(xiàn)在還記得,只是不記得名字了。這也是,這么多年了,實(shí)在不記得了。
之所以他是唯一一位讓我記在心中的老師,是因?yàn)樗性S多不同常人的地方。他可以平等待人,最起碼,表面上是這樣的。成績(jī)不好的同學(xué),他問你問題,如果你沒有答對(duì),他也不會(huì)怪你,只是淡淡的揮手讓你坐下,而成績(jī)好的同學(xué),他也會(huì)一視同仁,我不知道他心里怎么想的,但是,總的也好過另一位老師,我記得他只教過我們兩年,當(dāng)過我們班主任;卮鸩怀鰡栴}就站這,最后只有幾個(gè)同學(xué)幸免于難,仔細(xì)看一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都是成績(jī)好的同學(xué)。
上學(xué)的時(shí)候,我們是很厭惡打小報(bào)告的同學(xué)的,很不巧,我們的班主任正好不符合這條,他應(yīng)該沒當(dāng)過學(xué)生吧。但是,數(shù)學(xué)老師卻不是這樣的,還沒有等你說完,他就揮手打斷你,不耐煩地叫你回去,并且說:“這種屁大的事情不要來!浪費(fèi)你我他的時(shí)間!彼源蛐(bào)告的人在他這里是門可羅雀。再看看門庭若市的.班主任那里,他裝出一副正人君子,大義凜然,大公無私的樣子,別人說什么他信什么。經(jīng)常批評(píng)一些同學(xué)唯恐天下不亂。他無事生非,小事化大。真正唯恐天下不亂的人應(yīng)該是他。
班上紀(jì)律差的話,數(shù)學(xué)老師會(huì)及時(shí)打斷,阻止其于發(fā)展。而班主任是等班上變得極為吵得時(shí)候,才用重刑懲罰,所以在蛙跳,跑步面前,學(xué)生一個(gè)個(gè)像敢死隊(duì)一樣前赴后繼。如果成績(jī)好的同學(xué)違反紀(jì)律他會(huì)原諒,紀(jì)律差的,他也會(huì)原諒。而班主任,成績(jī)好的,原諒,成績(jī)差的,等死吧。如果成績(jī)差的不服氣,反駁他。他就會(huì)裝出一副無辜的樣子,說一大堆廢話,總而言之,意思就是:疏忽是有的,違紀(jì)是有的,責(zé)任是有的,懲罰是有的,而我說的話,你是不必信得。還好,我們班這樣的老師不多。
總的來說,我還是要感謝所有的老師,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,政治,歷史,化學(xué),生物,當(dāng)然,還有地理。如果在那時(shí)讓那位老師看到我這篇文章,恐怕又要叫我去他的辦公室了。
小學(xué)的作文600字 篇2
“夢(mèng)想”。這個(gè)詞對(duì)有些人形同陌路人,因?yàn)樗麄儧]有夢(mèng)想,沒有目標(biāo),毫無意義的活下去。相反,有夢(mèng)想的人跟這個(gè)詞形影不離,做的每一件事都跟夢(mèng)想息息相關(guān),為給自己創(chuàng)造人生奇跡!
夢(mèng)想就像在無法測(cè)量的云端上,當(dāng)你小心地一層一層地?fù)荛_濃霧時(shí),贏家寶座就在那里;夢(mèng)想就像在遙不可及的彼岸,當(dāng)你跨過一道道溝坎,踏過一叢叢荊棘時(shí),成功之門就會(huì)理所當(dāng)然地為你敞開。
陳翔——我的偶像。成為第二個(gè)他——我的終極人生夢(mèng)想。陳翔是快樂男生五強(qiáng)之一,是一名著名歌手、演員。他的出現(xiàn)總能帶給別人微笑,他的專輯讓人愛不釋手,他主演的視頻總能帶給別人意想不到的驚喜。
一粒渺小的沙子經(jīng)過在蚌里的寂寞與痛苦變化成一顆閃亮的珍珠;一只丑陋無比的`蟲子忍住在繭里的悲傷和眼淚,蛻變成一只美麗無比的蝴蝶;一個(gè)無名的少年,經(jīng)過出眾努力,經(jīng)過淚水的見證,演變成水一般的少年——不再平凡的陳翔,一個(gè)受歡迎的大明星。我不是人生的魔術(shù)師,我也不是一個(gè)天才。我無法從一個(gè)平凡的家庭,一個(gè)不起眼的女孩,一下子把不平凡的夢(mèng)想演好,演變成明星。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須一步一個(gè)腳印,少一步也許就不成一條通向人生贏家的光明大道。我無論是上學(xué)還是假期,我都有報(bào)課外培訓(xùn)班,并且百分之七十五的努力加百分之二十四的汗水去練習(xí),當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容必須掌握,因?yàn)槲乙獮閴?mèng)想打好基礎(chǔ),因?yàn)槲乙分饓?mèng)想!
夢(mèng)想,周而復(fù)始,夢(mèng)想,鍥而不舍。中華民族五千歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)夢(mèng),幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日,匯聚成了一個(gè)夢(mèng)——成為強(qiáng)國(guó)、富國(guó)。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)——我的成功,代表了陽(yáng)江市的成功,象征著中國(guó)的強(qiáng)、富。夢(mèng)想讓我滿載動(dòng)力與激情;夢(mèng)想讓我對(duì)未來充滿憧憬與期待。期待著我踏上屬于我的舞臺(tái)的那一瞬間;期待著燈光師照亮我,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一瞬間;期待著中國(guó)因我的成功而變得更強(qiáng)、更富的那一瞬間……因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信:鑲嵌著汗水的夢(mèng)想不會(huì)是夢(mèng)!
小學(xué)的作文600字 篇3
“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們……”春天來了,新的一學(xué)期開始了。路邊的柳姑娘也該醒了吧?又可以與同學(xué)們愉快地在一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步,為班級(jí)、為老師、為自己爭(zhēng)光奪彩了。我一邊得意洋洋地想著,一邊哼著歡快的小曲,一蹦一跳地跟著小麻雀向心愛的學(xué)校“飛”去!斑祝磕遣皇俏覀儼嗟膬晌煌瑢W(xué)嗎?要遲到了,還站在校門口干嘛!”我疑惑地走近他們。。
原來他們今天沒戴紅領(lǐng)巾,被學(xué)校監(jiān)督崗攔住了。要糟糕!
瞧,一臉無奈的女同學(xué),正在到處借紅領(lǐng)巾呢。沒有戴紅領(lǐng)巾,我們班會(huì)被扣分的。我立即取下我的書包,想找出一條紅領(lǐng)巾給她?墒,平時(shí)常多帶一條紅領(lǐng)巾的我,在書包里卻沒能找到。當(dāng)我急匆匆地趕到教室的時(shí)候,已經(jīng)有一位女同學(xué)借了兩根紅領(lǐng)巾向他們奔去了。一會(huì)兒,他們耷拉著頭回到了教室,我也知道了我們五(1)班被扣掉了0.2分的結(jié)果。真讓全班同學(xué)郁悶的,哎!
我原本高高興興的心情,被這么一折騰也悶悶不樂起來!
真不知他們是怎么想的,才開學(xué)三天就讓班級(jí)丟了分。平常我總是在睡覺前,把心愛的'紅領(lǐng)巾放在書包上,一早起來,穿好衣就戴紅領(lǐng)巾,所以很不容易忘戴紅領(lǐng)巾的。不過,我們五(1)班被扣掉了0.2分的結(jié)果,我也有沒做得好的地方。我為什么昨天晚上沒有再檢查一遍書包呢?如果多帶一根,今天就會(huì)少扣0.1分。還有,我為什么要在路上去觀察什么柳樹、小鳥呢?早一點(diǎn)到校門口,說不定就能幫他們?cè)琰c(diǎn)借到紅領(lǐng)巾了嘛!
此刻,我深深地覺得,作為我們五(1)班的一員,我還做得很不好,對(duì)不起我們處處都要爭(zhēng)先奪優(yōu)的班集體。
小學(xué)的作文600字 篇4
美術(shù)課是我不太喜歡的一節(jié)課,因?yàn)槔蠋熕v的東西對(duì)我來說沒有很大的意義。但是今天這節(jié)美術(shù)課和往常不同,也是我最喜歡的一節(jié)美術(shù)課。
美術(shù)老師拿著書跨進(jìn)教室,笑盈盈地說:“同學(xué)們,我要告訴你們一個(gè)消息,對(duì)你們來說,應(yīng)該是一個(gè)好消息!甭犃诉@句話,原先低著頭寫作業(yè)的同學(xué),趴在桌子上睡覺的同學(xué),雙眼望向窗外的同學(xué)紛紛將目光投向老師,老師頓了頓,接著說:“我們這節(jié)課不在教室里上,也不在學(xué)校上,我們走出校園,去感受大自然的魅力。這節(jié)課我們到離我們學(xué)校最近的公園去上!甭犃诉@句話,同學(xué)們立刻來了興致,都拿出自己的美術(shù)本,在門外站好了隊(duì)。
到了公園之后,同學(xué)們立刻玩兒開了,有的在公園的健身器材處做活動(dòng),有的三五個(gè)人坐在一起聊著天,而有的則沙堆里玩兒沙子。老師又笑了,說:“這節(jié)課就是一節(jié)寫生課,同學(xué)們可以畫任何的人、物,同樣也可以發(fā)揮自己的想象力,若植物也能像人一樣活動(dòng),景色會(huì)發(fā)生怎樣的變化?”
就在大家紛紛動(dòng)筆開始畫的時(shí)候,我卻盯著幾棵竹子發(fā)呆,不知道如何下手,老師出現(xiàn)在我的身后,嚇了我一跳。老師問:“不知道怎么畫嗎?你可以用手摸一下這棵竹子,在兩節(jié)相交的地方,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些地方都是突出來的.,只不過突出部分的多少是你不清楚的,但是你可以用手去丈量。大自然的美,其實(shí)不止可以用眼睛去看,要全身心去感受;▋旱南阄叮阋帽亲勇;鳥兒的鳴叫,你要用耳朵去聽;而山坡有多陡,你要自己走過才知道。不要只限制于用眼看,全身心投入進(jìn)去,說不定你們能把景物畫得更加栩栩如生。老師的話讓我豁然開朗,像他一樣摸了一下竹子,真的有些地方是突出來的,這里可給了我靈感。
這節(jié)美術(shù)課是快樂的,即使我的畫并不是班里畫得最好的一個(gè),但是我一樣很快樂,因?yàn)槲颐靼祝笞匀坏拿酪萌硇娜ジ惺,有自己?dú)特的見解。
小學(xué)的作文600字 篇5
無論冬怎么胡鬧,春也總會(huì)來亮一亮相,向全世界展示她的美麗。在冰雪融化的小河,在街道旁的柳樹上……到處都有春天的氣息。
如果有一天你一直看慣了鉛色的天空,突然有一天藍(lán)了起來;如果有一天你吹慣了凜冽的寒風(fēng),突然有一天捎來了暖意。而太陽(yáng)又欣喜地從林間露出黃胖的臉蛋,好像破天荒一次照到這里,你一定會(huì)驚訝。第一批小花站在風(fēng)中輕點(diǎn)頭;第一批小蟲子把觸須探出了泥土;第一批小動(dòng)物在冬雪還沒化盡的田野誕生……
春,一場(chǎng)春雨,一場(chǎng)春風(fēng),都變化多端,先說那一場(chǎng)雨,雨,下落到竹林里,林間透過月光,下著一場(chǎng)雨,仿佛進(jìn)入了仙境一般。
而風(fēng),在天上自由自在地飛,有時(shí)還把白云當(dāng)作氣球吹來吹去,它的自在讓心里沉重的人們放松了心情……
而春天最美麗的'氣息和最耀眼的氣息則是一枝枝一朵朵綻開臉寵的“小公主”,她們爭(zhēng)奇斗艷,爭(zhēng)相開放,都希望自己第一個(gè)被人看見,又好像在辦比美大賽似的。
我來到鄉(xiāng)村,沿著小河走。小河里密密匝匝地浮著木材,人們開始利用流水輸送冬天砍伐下來的木材了。在小河注入大江、大湖的地方,木筏工人做了一道堰,堵住小河口,在那里把木材編成木筏,繼續(xù)向前輸送。
我在一棵云杉樹下,找到一個(gè)大螞蟻窩。起初我以為這不過是一堆垃圾和老針葉呀,怎能想到會(huì)是一座螞蟻城呢?原來一只螞蟻也沒看到,簡(jiǎn)直就是一座空城。現(xiàn)在好了,雪化了,螞蟻都出來曬太陽(yáng),在長(zhǎng)期的冬眠之下,它們非常虛弱,粘在一起,黑糊糊地一團(tuán)團(tuán),我動(dòng)了動(dòng)它們,可它們已連反擊的機(jī)會(huì)也沒有,看來得過幾天才能好。
春天的氣息無處不在,只要認(rèn)真觀察,一切都有結(jié)果,甚至比我發(fā)現(xiàn)的還多喲!
小學(xué)的作文600字 篇6
當(dāng)我寫下春天時(shí),春天就可以觸手可摸了。
如約而至的春天,是清新而歡喜的。
或是在一場(chǎng)雨、一陣風(fēng)之后,或是神的召諭,萬(wàn)物懷揣密令各自啟程。
大地上的一切都富有生機(jī),不可遏制的生長(zhǎng),蓬蓬勃勃。
不信,你看!昔日光禿禿的枝干上,悄然冒出了新芽。不經(jīng)意間,嫩芽長(zhǎng)成新葉,成百成千的葉片在春風(fēng)中頷首致意。那些常青樹呢,枝頭上萬(wàn)頭攢動(dòng),綠意盎然,越發(fā)精神。倘若在清晨,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在草葉上、花瓣間的露珠晶瑩剔透,潔凈從此刻開始,純粹從此刻開始,美好從此刻開始。
最讓人激動(dòng)的,是那一樹一樹的花開,一地一地的花開,全換上新裝,簇?fù)碇音[著,像赴盛會(huì)似的。白如雪,紅似火,粉紅的、金黃的、紫藍(lán)的……爭(zhēng)先恐后的,那些樸素的、驚艷的、靦腆的、嬌媚的花兒集體上場(chǎng),用繽紛的色彩裝點(diǎn)這個(gè)世界,用芬芳的味道撩撥人們的心弦,樂此不疲。
不信,你聽!那些鳥鳴,清脆的、悅耳的、急迫的、動(dòng)情的聲音在山林里、竹林中、屋檐際此起彼伏又如此美妙,像有人指揮一般,獨(dú)唱,合奏,低吟,長(zhǎng)嘯,錯(cuò)落有致,實(shí)實(shí)在在的天籟之音。
當(dāng)然,窗外那稀稀疏疏的'雨滴聲,猶如深山古寺的鐘磬聲隱約、悠遠(yuǎn)。我想,一定有一雙神奇的芊芊秀手在織布,一絲,兩絲,萬(wàn)千銀絲撒大地,如紗,如錦。抑或是撒花,一朵,兩朵,千萬(wàn)朵,平靜的江面上、湖面上水花蕩漾,薄煙裊裊。
天地大舞臺(tái),演繹的故事全是嶄新的。蔚藍(lán)天空,清淺溪流,萬(wàn)里春風(fēng),明媚陽(yáng)光……
春天,無疑是溫暖而熱鬧的!
廣場(chǎng)上的歡笑聲,田野里的吆喝聲,校園里的朗朗讀書聲,賽場(chǎng)上的加油聲,共同譜寫成不負(fù)春光的進(jìn)行曲,正在人間傳唱,熱烈而輕快,高昂而悠揚(yáng)。
小學(xué)的作文600字 篇7
“不,不要”,我從夢(mèng)中驚醒,擦了擦頭上的冷汗,平靜激動(dòng)的心情。暖暖的陽(yáng)光灑滿一地,使整個(gè)房間充滿生機(jī)。窗外天空湛藍(lán)卻帶著一絲憂傷,楊柳翠綠卻帶著一丁點(diǎn)焦黃。今天美好中卻少了一點(diǎn)什么,不知這是為何?
回想剛才的夢(mèng)境,不覺得打了個(gè)寒戰(zhàn),真希望我們的家園不要變成那樣。窗外一片寂靜,我的思緒在不知不覺回到了那個(gè)夢(mèng)境。
天空中鋪著一層黑霧,似清楚又似朦朧。新生的草兒枯黃,青色的楊柳莫明地低下了頭,花兒的臉也變得不嬌嫩;小鳥停止了歌唱,動(dòng)物們也不斷減少。整個(gè)世界死氣沉沉。人們出門少了歡聲笑語(yǔ),少了愉快的交流聲,少了那親切的招呼聲,取而代之卻是那五顏六色的口罩。黑霧籠罩著大地,使人們時(shí)常摸不清方向,迷了路。他們想破口大罵,卻又怕將這些灰塵吸入口中。近些年來,人們就在這樣的環(huán)境中度過,得病的人越來越多。他們時(shí)常抱怨,但卻始終沒有問過自己,這樣的環(huán)境、這樣的局面是不是自己造成的?后面的情景實(shí)在是不敢想下去了。
媽媽告訴過我夢(mèng)境總是和現(xiàn)實(shí)是相反,但這個(gè)夢(mèng)——我卻覺得它將變成現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)夢(mèng)跟現(xiàn)實(shí)已經(jīng)快要接近。人們隨地吐談、亂扔瓜果垃圾已成為了一種的習(xí)慣。我國(guó)名勝古跡萬(wàn)里長(zhǎng)城已被他們毀得慘不忍睹,千百年以來萬(wàn)里長(zhǎng)城從未受過這等屈辱,而現(xiàn)在,他們?cè)趬ι蟻y涂亂畫,以前抵御敵軍的墻已黯然無存,現(xiàn)在取而代之的是那些刻上去的.五花八門的到此一游,城墻上雜亂無章,果皮到處都是,他們卻揮手一弄,揚(yáng)長(zhǎng)而去。留下環(huán)衛(wèi)工人默默地為他們收拾爛攤子。
這是真正的地球嗎?是我們心中的那一顆地球嗎?不,她已經(jīng)脫去了那件漂亮的衣裳,換上了黯淡的布衣。她本該是宇宙中一顆最璀璨的星星。
小學(xué)的作文600字 篇8
唉,又到了最悲慘的吃飯時(shí)間了,并不是飯菜不好吃,而是每每吃飯時(shí)間,都是爸媽問我一天在校學(xué)習(xí)情況的時(shí)間,漸漸地這都已經(jīng)成了我們家的常規(guī)工作,餐桌上的對(duì)話作文。
這天也不例外,一家之主——老爸首先發(fā)言:“樂,最近語(yǔ)文課上有精彩的發(fā)言嗎?”“語(yǔ)文課啊,昨天。。。。。。”我的'話還沒說完,“母老虎”——老媽就問我:“今天英語(yǔ)課上《評(píng)價(jià)手冊(cè)》有沒有全做對(duì)?”邊說還邊用兇狠的目光看著我,讓我不禁打了個(gè)寒顫!叭珜(duì)!蔽液(jiǎn)短地回答!笆菃幔俊崩蠇層酶觾春莸哪抗饪粗。我連忙將我的視線移開,往嘴里扒了一口飯,含含糊糊地說:“當(dāng)然了!”老媽終于不追究了?墒,老爸的問題又洶涌而至:“剛才的問題還沒回答我呢。數(shù)學(xué)課上學(xué)了什么?”這時(shí)老爸的手機(jī)響了起來,老爸只好先起身去接電話。謝天謝地,這時(shí)的一個(gè)電話真是我的“救世主。 蔽覒c幸地想。如果手機(jī)鈴聲能在我需要的時(shí)候響直我不禁浮想聯(lián)翩。
唉?怎么又有嘮叨聲響起?在我還沉浸在幻想中時(shí),老媽已經(jīng)繼承了老爸的“嘮叨大業(yè)”,而且青出于藍(lán)勝于藍(lán),比老爸還要厲害。我瞟了一眼飯碗,萬(wàn)幸,只剩一口飯了,我急急忙忙把它塞進(jìn)嘴里,以百米沖刺的速度沖回房間,邊跑邊喊:“我做作業(yè)去了!”“今天時(shí)間多,你多做一頁(yè)課外習(xí)題!”老媽沖著我的背影大喊。
唉,老爸老媽的話語(yǔ)使得原本氣氛歡樂的吃飯時(shí)間變得氣氛陰沉。真希望老爸老媽可以不要總是談?wù)搶W(xué)習(xí),可以談?wù)撘恍┹p松的話題,讓餐桌上的氛圍變得更加快樂、輕松!
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