我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-20 15:27:30 小學(xué)作文我要投稿

(實(shí)用)我的小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)我的小學(xué)作文

我的小學(xué)作文篇1

　　好好學(xué)習(xí)，遵守校級(jí)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白學(xué)習(xí)的目的……

　　“花自飄零水自流�！币淮巫粤�(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消心頭，為我們無知…… 造成自習(xí)講話最直接的原因是我們自我約束能力太差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是因?yàn)槲覀兿Ｍ鳇c(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免互相交流，說話聲音無所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的`理由。我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交代，從而得以進(jìn)步。

　　記得有一次自習(xí)課，我和張娜都寫完了老師布置的課堂作業(yè)，不知道該寫什么了。于是，我倆都翻起了書包。忽然，我看見了語文練習(xí)冊(cè)和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)還沒有做完，我擅長數(shù)學(xué)，便對(duì)張娜說：“我們先寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)吧�！倍鴱埬纫舱每吹搅苏Z文和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)沒做完，她擅長語文，所以爭(zhēng)吵到：“憑什么，先做語文�！庇谑�，我倆被這件事害的吵開了：“語文！”“數(shù)學(xué)！”“語文！”“數(shù)學(xué)！”這聲音永久不息。

　　因?yàn)檫@件事，我感到十分內(nèi)疚，我想：為什么就不能忍一忍，得一面紀(jì)律流動(dòng)紅旗呢？我們班開學(xué)至現(xiàn)在，還沒得過流動(dòng)紅旗，我為什么不能忍一忍，讓我們班得第一面流動(dòng)紅旗呢？我為什么不能忍一忍…… 為了感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我在此保證，如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我的面前，我會(huì)盡我之所能克制自己，決不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我的錯(cuò)誤吧！我一定會(huì)改正的！

我的小學(xué)作文篇2

　　光陰如電，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)到了20xx年，我從北京大學(xué)中文系畢業(yè)，重新回到了我的母校復(fù)旦附小。學(xué)校變化真大，教學(xué)樓還是那樣高，可外形卻變成了一張巨大的書桌，曾經(jīng)的小煙囪變成了一盞臺(tái)燈，一間間教室也變成了一本本攤開的書，每一本書都有一個(gè)美麗的樹葉書簽，寫著某年級(jí)某班。

　　我走進(jìn)一本綠色的"書"，這是我們的一號(hào)文學(xué)教室。教室里仿佛一口小小的池塘，講臺(tái)如蓮花般盛開，孩子們坐在一頂頂"荷葉"上。我輕輕地站在了蓮花的中心，摘下"蓮蓬"--這是個(gè)小小的話筒，蓮蓬里的每一顆種子都是不同的按鈕，可以發(fā)出不同的聲音，有著不同的功能--對(duì)大家說，今天我們來講蘇東坡的`《鷓鴣天》。同學(xué)們，閉上眼睛。我一按按鈕，蓮花合起，再盛開，蓮花中的我已經(jīng)變成了手持藜杖的蘇軾。"林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。"在悠然的吟誦聲中，教室四面的墻--這本綠色的"書"--迅速翻頁，眼前出現(xiàn)了樹林、遠(yuǎn)山、村舍、竹林。教室真的變成了一口池塘，同學(xué)們坐在亭亭玉立的荷葉上了。我又一按按鈕，種子們變成了一只只亂蟬，嘶鳴起來，白鷺飛起來了。"翻空白鳥時(shí)時(shí)現(xiàn)，照水紅渠細(xì)細(xì)香。"真的便有細(xì)細(xì)的香氣，浮上了我們的衣裳......

　　這真是一堂讓人心醉的語文課��！

我的小學(xué)作文篇3

　　每天看著在藍(lán)天中自由翱翔的小鳥，我便希望自己有一對(duì)翅膀，在天空中自由地飛翔。有一天，我一覺醒來喜出望外地發(fā)現(xiàn)，如愿以償?shù)亻L出了一對(duì)健壯的翅膀。這時(shí)，一個(gè)想法正在我的心中慢慢形成。

　　這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)自已掌握了飛行的技巧。我打開窗戶，雙腿一蹬，雙手一翻跳下了窗口，呼呼的風(fēng)聲在我的.耳邊呼嘯，我飛向了一個(gè)森林，在那兒準(zhǔn)備完成我的另一個(gè)愿望——保護(hù)樹木。

　　我飛啊飛啊，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人正在伐木。我趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向了那個(gè)人，翅膀用力一扇，嚇得他扔掉了手中電鋸，奪路而逃。

　　可是一波未平，一波又起，還有一個(gè)人也在伐木，我又用力一扇。他竟就地一滾，把槍對(duì)準(zhǔn)了我。我趕緊起飛，避開了他的攻擊，并把他一把摔倒在地，贏得了勝利，保護(hù)了樹木。

　　裝上翅膀的我，順利地完成了保護(hù)森林的使命。

我的小學(xué)作文篇4

　　今天，我奶奶說要帶我去農(nóng)村的家，我很高興一蹦八尺高，想知道我家農(nóng)村滿院的美景嗎？那就王母娘娘開潘桃宴—聚精會(huì)神的聽我講吧！

　　一大早，我到了農(nóng)村的家，打開大門一看，啊！院庭真是百花齊放、鳥語花香，風(fēng)景真好呀！

　　我首先看看我家那一缸荷花仙子，它們都爭(zhēng)先綻放。我仔細(xì)觀察，看見幾片瓣緊緊的抱在一起，好似幾個(gè)兄弟永不分離似的，第一層是葉片，從大到小排著，第2層是荷花的花香散發(fā)部份帶有花蜜，第三層是蓮子呆的地方，荷花的重要部位，具體是什么部位我也不知道。荷花婷婷玉立，出污泥而不染，我忍不住的上前親吻了它一下，淡淡香味兒使我陶醉·······

　　但我最喜歡的還是盛開的`月季牡丹花，它比玫瑰更鮮艷，有粉紅色的、大紅色的、水紅色的、黃色的、白色的，花朵大而圓，中間的花芯向外翻轉(zhuǎn)，花瓣由小變大，由里到外，層層疊疊，惹人喜歡。同時(shí)一陣陣幽香撲鼻而來。聽爺爺講它冬天不畏寒冷，夏天耐高溫，能在任何地方生長，無論自然條件怎樣，它總是旺盛的將最美的一面展現(xiàn)給人們。我喜歡它的品格。

　　夕陽西下，我依依不舍告別了我喜歡的花、草等，要回城里的家。因?yàn)槲颐魈爝€要補(bǔ)習(xí)功課呢！

我的小學(xué)作文篇5

　　在我的生活中，有一個(gè)善良而又淳樸的老人伴隨著我一步步成長。這個(gè)老人就是——我的奶奶。

　　在我的印象中，奶奶是一個(gè)非常小氣的老人。奶奶去菜市場(chǎng)買菜，有時(shí)會(huì)為了幾毛錢差點(diǎn)和買菜的人吵起來；奶奶好幾年都舍不得買一件新衣服；看見路邊有易拉罐或者塑料瓶之類的，她就不顧別人鄙視的'眼神，彎下腰去撿……

　　終于有一天，我改變了我以前認(rèn)為奶奶“小氣”的看法。

　　那一次，居委會(huì)組織募捐活動(dòng)。我想：奶奶平時(shí)那么小氣，這次她肯定不會(huì)去居委會(huì)參加募捐的。

　　可令我想不到的是，就在我第二天出去玩的時(shí)候，路過居委會(huì)，看到居委會(huì)告示欄上的募捐人員名單時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了我奶奶的名字。

　　我靠近告示欄，仔細(xì)一看，奶奶竟然捐了200元。我心想：這還是我那個(gè)連幾毛錢都舍不得給別人的“小氣”奶奶嗎？我該不會(huì)看錯(cuò)名字了吧！我瞪大眼睛，又看了一遍，上面寫的就是我奶奶的名字呀！

　　我回到家，第一件事就是去問奶奶：“奶奶，您這次怎么去捐錢了？”

　　奶奶笑著告訴我：“這你就不懂了，別人有困難，我們就應(yīng)該力所能及地幫助別人。要是哪天我們有困難了，別人也會(huì)這樣幫助我們的。人與人之間應(yīng)該互相幫助�！�

　　瞧！這就是我的奶奶，一個(gè)善良而又淳樸的老人，也是最值得我尊敬的人

我的小學(xué)作文篇6

　　我眼中的電腦——是一個(gè)神奇的東西。

　　用電腦上網(wǎng)獲取信息已經(jīng)成為我們一種重要的方式，網(wǎng)上的信息像一個(gè)百科全書，信息量大，速度也快，比起一本書一本書地翻，方便多了！學(xué)習(xí)累了，打開電腦音箱，聽聽音樂，心情就會(huì)好一些；閑得無聊時(shí)，打打游戲，放松一下心情。想看什么書籍、電影，都可以在網(wǎng)上看，還可以足不出戶便買到你想買的東西，簡(jiǎn)直比神仙過得都好！寫一篇文章，打一個(gè)表格也可以在網(wǎng)上進(jìn)行！可以說——只有你想不到，沒有它做不到。

　　我眼中的電腦——又是一個(gè)“小惡魔”。

　　不論做什么事、些什么文件都要上網(wǎng)查一查，真不知道，沒了電腦該怎么生活！電腦的輻射是電視的一百倍甚至一千倍，對(duì)身體不好。而且長時(shí)間地看電腦會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，形成近視。還有許多人因?yàn)橥嬗螒蚨擅�，天天想著玩游戲，學(xué)習(xí)一落千丈，而卻越來越無法自拔。些許你不會(huì)相信，你玩游戲時(shí)也會(huì)污染環(huán)境！這并不是個(gè)玩笑。電磁輻射已經(jīng)被世界衛(wèi)生組列為繼水源、大氣、噪音的第四大環(huán)境污染源，成為危害人類健康的隱形“殺手”。電腦真是一個(gè)無惡不作的小惡魔！

　　電腦可以讓我們的'視野更開闊、讓我們娛樂更精彩、讓我們生活更方便……也可以讓我們近視、污染環(huán)境、依賴電腦……如果我們適當(dāng)利用電腦，電腦就會(huì)成為我們的“利器”；如果我們不適當(dāng)利用電腦，那便會(huì)成為我們的隱形“殺手”。

我的小學(xué)作文篇7

　　清晨，小區(qū)里微風(fēng)蕩漾，綻藍(lán)的天空上伴著幾抹金色的陽光。我穿起了整齊的校服，趕忙拿上早餐，便背起書包上學(xué)去了。穿過花

　　叢，眼前小區(qū)的早晨充滿著陽光，充滿著歡笑。瞧！小區(qū)里家家戶戶，老老小小，像赴趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。

　　“一……二……三……”看！

　　“老爺娘”們都在做“晨運(yùn)”呢！‘老人們?nèi)鍌€(gè)一組，十來人一群，陸陸續(xù)續(xù)地聚集在小區(qū)的花園里鍛煉身體。耍劍、學(xué)太極、跳舞、練氣功……可謂是五花八門。跑道上，胖老太還在直呼呼地喘氣呢！現(xiàn)在，老人堆里也興起了一股“減肥”熱湖。嗨！人老心未老嘛！他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，仿佛路邊的鮮花看見了也遮上了臉，地上的小草看見了也低下了頭。

　　小區(qū)的早晨不僅有老人來作伴兒，連小孩兒也跑來湊熱鬧；調(diào)皮可愛的孩子在草地上追逐打鬧，秋千隨風(fēng)兒快樂地動(dòng)搖，扭腰臺(tái)上的小孩也在肆意地扭腰……瞧！媽媽手里的小寶寶仿佛再也禁不起這一切的.誘惑，從大人的手中“掙脫”開來，叫著喊著，蹣珊向這邊走來。孩子們?cè)陉柟獾你逶∠驴鞓返卮蛑�，拍著，為小區(qū)增添了幾分“童趣”。辛勤的媽媽們都提著滿滿的菜籃回家。

　　而守夜的保安也不禁打了一個(gè)呵欠：是時(shí)候該換班了！

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