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（精）小學作文600字
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文600字 篇1
XXX小偷們：
你們好。
我不知道你們現在在哪兒偷東西，但是我知道你們無處不在，在金庫？在大街？在別人的家里？在珠寶店？……我知道你們對錢的熱愛是那么深，那么喜愛，一看到錢你們的眼睛就會睜得像燈泡一樣大，閃出耀眼的光芒。但你們?yōu)槭裁床蝗プ约嘿嶅X反過頭來還去偷錢？你們偷來的那些東西又不是靠自己實力得來的，用它們又有什么意義呢？你為什么總是要把你那屢教不改，一而再再而三偷東西的`那只手伸進別人的錢包里呢？為什么？到底是為什么？！你難道不知道你去偷東西會給別人帶來多少的痛苦嗎？!
一次我在睡覺，忽然我看見窗簾后面有一個人影一直在動來動去，接著我又看見一只黑黑的手慢慢的、慢慢的伸了進來，我媽媽發(fā)現了以后大叫一聲，拉開窗簾，發(fā)現家里的窗戶已經被打開了，但小偷已經跑了，我和媽媽還聽見了他逃跑的聲音，結果把我害得一個晚上也沒睡著！
但如果你們改正偷東西的習慣了，從此世界上就再也沒有叫“小偷”的人了，也再也沒有警察和防盜武器了。��！那時世界該多么美好啊。最近我看了一套書《大盜賊》。雖然前面兩本書寫了大盜賊霍深布魯茨拼命偷東西，但最后一本書大盜賊終于改邪歸正了，給這套書添加了一個完美的結局。希望你們也能洗心革面、重新做人。另外，還有在最后一本書里，大盜賊在改邪歸正的時候，因為自己以前偷了太多的東西，所以好幾次都被冤枉了，希望你們在改正的時候最好多做點好事，來彌補以前的過錯吧！
希望世界上沒有小偷了！
xxx
20xx年11月20日
小學作文600字 篇2
天氣又干又冷，不久又狂風驟起，使人感到，下雪離我們不遠了。
過了一會兒，烏云果然擋住了天空。不久，就下起了我們盼望已久的鵝毛大雪。
我喜歡春天的花紅柳綠，喜歡夏天的萬紫千紅，喜歡秋天的金燦黃橙，但是，我最喜歡的還是冬天的鵝毛大雪。
在云彩里待了好久的雪花，終于忍不住寂寞落了下來。很快，大地蓋上了銀白色的雪毯，雪花把世界上的'一切都染成了白色，讓人感到在這個世界上除了白雪，還是白雪。
第二天，雪仍然沒有停，仍然沒頭沒腦地下著，似乎還想把這個可愛的世界染得更白，把地毯鋪得更厚。人們并不覺得煩，相反，人人臉上都興高采烈的，仿佛很久都沒有見過大雪似的。
第三天，雪停了，地上的雪已經堆了幾尺深。走一步，雪便沒了你的小腿，使你一下子覺得全身冰涼冰涼的。
一群群快樂的孩子跑出了家門，一頭扎進雪地里瘋了似的玩兒起來。有的抱上一個比饅頭大幾倍的雪球，扣到另一個人的頭上，然后，笑著轉身就跑。有的孩子在另一個人后面，飛起一腳，使對方一下子就趴到了雪地上，雪地上也立刻出現了一個人的印跡。還有的小孩子，手里捧著一個大雪球，放進別人的領子里。所以，到處傳來了孩子們的笑聲、哭聲、尖叫聲。
此時此刻，不管是誰，也不管是什么樣的玩法，使人們都想站在雪地里，高聲大喊：“下――雪――啦――”
陽光照在雪地上，把整個天空都映得通紅。
我仿佛聽見了許多人都站在大雪里，映著清晨的陽光，齊聲喊：“下了一場大大的鵝毛大――雪――”。這喊聲，表達了人們對這場大雪的喜愛之情。
小學作文600字 篇3
于是，我為它們準備了很多食物，有白糖、鹽、餅干、雞肉、芹菜葉等等，我想看看它們喜歡吃什么？今天，我?guī)Я它c白糖下去，
放到了螞蟻經常出沒的地方。過了一會兒，一只螞蟻過來了，叼起一粒糖就走。我本以為它會帶一大群螞蟻來，誰知只帶了四五只，一粒一粒地叼回了。這下我明白了，小的東西，螞蟻不會帶太多同伴來。
但是大的東西，螞蟻就會叫很多同伴來。有一次，我拿的餅干太大，結果一只螞蟻找了一大群同伴來（我敢打賭至少一百只），螞蟻全部撲到餅干上，使原來的餅干看上去像“巧克力餅干”。
我發(fā)現螞蟻找到食物都先不吃，搬回家后才吃。我在《昆蟲記》里看到說，螞蟻的大顎就是嘴巴，象一把剪刀，比人的牙齒還要鋒利。
我發(fā)現螞蟻喜歡吃的食物，都是甜食。
比如，我給它們鹽，它們都走上前去嗅了嗅，就走開了，只有一只螞蟻叼回去了，也沒有召集同伴來。我還發(fā)現螞蟻不喜歡吃芹菜葉，但它們會把芹菜葉當“保護傘”，下雨的時候就躲在下面。
我馬上又發(fā)現，螞蟻更喜歡吃死昆蟲，誰讓死昆蟲是天然的`呢！有一次，我看到它們在搬毛毛蟲，便加了點糖，
這對它們來說，是一頓更好吃的美餐了。毛毛蟲太大了，一只螞蟻搬不動，兩只螞蟻搬不動，十只螞蟻搬不動，上百只螞蟻才搬得動，
但我看它們也只能以平均每分鐘一毫米的速度前進。還有一次，我?guī)Я酥浑姇灥纳n蠅下去，螞蟻們對著蒼蠅又抓又咬，沒過多久，這只還沒被電死的蒼蠅就被咬死了，然后螞蟻們全部到死蒼蠅下面去，想把死蒼蠅搬回家，這時候，一只較大的螞蟻過來了，好象是“蟻王”，我想幫它們搬，
誰知“蟻王”一下子爬到我手上，“啊嗚”咬了一口我的手指頭，我“啊”地叫了一聲，急忙逃回家去，我想它們肯定把我當作“掠食者”了。
小學作文600字 篇4
我是個有戀物癥的人吧。雖然說，擁有的東西常常只能保持一兩個月，卻愿意永遠地懷念。
然而，亮閃閃的鐵格尺打碎了我這種買一件丟一件的循環(huán)，它陪著我，走過了小學最后的歲月，又陪著我邁進了初中。在三年的歲月里，遠遠地流過。我常常把它捧在手心里，搖晃著折射出閃爍的.光澤，久久地凝視它發(fā)亮的鐵，溫溫柔柔，暖暖洋洋。有人笑著問我：“這鐵格尺有什么特殊的意義么？”我搖搖頭，可是心中想說：有的，有的。它曾陪我考試，陪我玩耍，曾是天使每時每刻握在手里的，有舊日同學的氣息，也曾映照出陽光，映照出希望，無聲地書寫著一切。
當我在忙碌了一個星期后，它卻意外地丟失了。我的心空洞洞地撕開了個口子，像是沒有靈魂的人兒，定定地坐在位上，淚水就快奪眶而出。這感覺，就像失去了一個摯友，失去了一片記憶，撕心裂肺地難受。我翻開那些羅列著的書籍，把書包仔仔細細地搜索，伏在地上，用目光焦灼地打量每一個角落。它在哪兒，究竟在哪兒！沒有人來回答我心靈的問話，一切都澀澀地沉默著，沉默著望著我。
我流了淚，也著了慌，胡亂地弄亂了書桌，把那些障礙物掃清。我多么希望，它就在那里，在那里匿笑，等著我給它一個久違的擁抱。母親不理解我激動地表現，只是嚷著：“喜歡的話，大不了再買一個……”這句話實實在在地刺痛了我的心，有些東西，怎能替換？那些封存在鐵格尺里的記憶，都將隨風飄散。我一句話也不想說，極漠然地掃視著房間，略帶陰冷的目光想透過那些物件，看到塵埃中的鐵格尺。
于是，我知道，一段時間我將陷入深深地懷念，這次會真的很深。
小學作文600字 篇5
吳老師是我們的語文老師，她長著一雙會說話的大眼睛，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴，長長的頭發(fā)，還打著卷，我非常喜歡她�？墒牵罱@幾天，我對她有點意見了。 前天，吳老師突然讓我們幾個同學讀《秋天的雨》�！�
吳老師是我們的語文老師，她長著一雙會說話的大眼睛，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴，長長的頭發(fā)，還打著卷，我非常喜歡她。可是，最近這幾天，我對她有點意見了。
前天，吳老師突然讓我們幾個同學讀《秋天的雨》。當我們莫明其妙地讀完后，吳老師才說是要選幾個同學參加學校的表演。當時，吳老師選了林歡欣等四個同學參加朗讀表演，我有些失望。第二天，吳老師認為這幾個同學讀得不錯，就是聲音太小了，準備再選幾個同學。我感覺到又有希望了，可是還是沒有選上我。
下課了，吳老師讓選出來的同學到她的.辦公室門口再練習練習。我很想參加，心想：多一個人應該沒有問題。于是我也跟著那幾個同學來到吳老師辦公室門口。這時，吳老師拍了拍我的后背說：“雅卓，這次機會有限，下一次吧�！蔽抑缓脗牡刈吡�，可是我的心理很不服氣：吳老師太吝嗇了，多一個人又怎么了，再說我也已經很努力地讀了，我自己認為讀得也不錯呀。
回到家里，我跟媽媽說了這件事，媽媽說：“不能說吳老師吝嗇，應該說是吳老師為你負責。沒有選上你，是因為你跟其他的同學比還存在不足，如果吳老師讓你去了，你還以為自己不錯呢，這樣反而會誤導你的�！甭爧寢屵@樣說，我的失落感減輕了許多。我想：我不該對吳老師有這樣想法，今年不能參加朗讀表演，說明我的功夫不到家，我以后多練習，爭取明年參加表演……
小學作文600字 篇6
我喜歡的人有很多，比如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽~~~~。其中我最喜歡媽媽。
媽媽有烏黑亮麗的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴。
媽媽十分無微無至的關心我，記得有一次。我還在上第四節(jié)課，教室突然暗了下來，我向外一看！只見白云寶寶走了，烏云娃娃來了，微風姐姐走了，大風哥哥來了，太陽公公走了，雷電公公來了。過了一會，大風哥哥吹起了風，風慢慢變大，烏云娃娃也開始了自己的工作，——下雨，“沙沙”雨下了起來，雨開始變大，從“沙沙”變到了“嘩嘩”，雷公公開始敲鼓了�！斑诉恕辈坏揭粫拖缕饍A盆大雨�！岸６！狈艑W的鈴聲敲響了，我把書包收拾好來到學校門口。望著同學們一一離去，和這傾盆大雨我想：“媽媽在家里養(yǎng)病，爸爸又在上班誰來接我呀！就在我絕望的時候一個熟悉的身影出現在眼前。我揉揉眼睛一看，那不就是媽媽么。我看到了媽媽就像在一個寒冷的冬天，我又饑又冷，這時一個大火爐和一些美味佳肴出現在眼前。我蹦蹦跳跳的'跑過去問：“媽媽你生病了怎么還來接我？”“沒事,媽媽這是小毛病。”在回家的路上因為媽媽只帶了一把傘，所以總是把傘向我這邊推，自己半邊身子都被淋濕了。
媽媽的故事常常像電影一樣在我眼前播放，我喜歡媽媽。
名師點評：這是篇寫人的文章，主要介紹了小作者熟悉的媽媽，在小作者悉心地描述下，媽媽的形象躍然紙上哦！開篇先是說明了自己對媽媽的喜愛之情，且將家中其他成員和媽媽做對比，突出媽媽在小作者心中的位置；接下來描述了媽媽的外貌，“烏黑亮麗的頭發(fā)”、“炯炯有神的眼睛”、“高高的鼻梁”等，寥寥數語卻將媽媽的外貌勾勒得非常生動；然后通過一件事來說明媽媽對小作者無微不至的關心，細節(jié)描寫細致入微，寫得非常感人哦！文章表達的中心明確，條理清晰，內容詳盡，語言自然，寫出很不錯，繼續(xù)加油哦！
小學作文600字 篇7
春天到了，春風吹來吹皺了河水，吹醒了柳樹，吹鼓了杏樹的花苞，小紅家的院子里桃紅柳綠，春意盎然。小燕子的爸爸媽媽帶著小燕子和它的姐妹們從南方飛回來了，它們把家安在了小紅家的屋檐下上。
燕子爸爸媽媽將窩建好后，他們一刻都不耽誤，早早地就出去為小燕子們覓食。這時一只小燕子被其他三只小燕子擠出了窩，掉到地上去了，鄰居家養(yǎng)的大花貓見了眉開眼笑，準備撲上去，小燕子被眼前的龐然大物所嚇倒，它竭盡全力撲打著它那不豐滿的翅膀，可是怎么也飛不起來，它驚恐的看著大花貓，它嘴里不停地發(fā)出“嘰嘰咕咕”的聲音，好似在對他的兄弟姐妹們求救，又好像在對大花貓說;“請放過我吧。我會報答你的恩情的”。這可是千載難逢的`美味，大花貓怎么可能會發(fā)慈善之心呢？
在晨練的小紅看到這一幕后，馬上一個箭步沖過來，立即從桃樹上折下一根枝干向大花貓打去，它被嚇的連毛都豎起來了，調頭就跑。小紅連忙上前把小燕子抱起，小燕子在她的懷里不停地顫抖，小紅輕輕地撫摸它，對它說：“別怕，別怕！”可難題又來了，它要怎樣才能使小燕子安全回到它的窩呢？她試了許多辦法，可都失敗了，正在她一籌莫展的時候，正好有一個肩膀上扛著一架木梯的叔叔路過，小紅趕緊上前請叔叔幫忙，把梯子借她用用，叔叔爽快地答應了，小紅在叔叔的幫助下將小燕子順利送回了窩里，小燕子終于得救了，回到了窩里的小燕子撲閃著翅膀，“嘰嘰喳喳”好像在和它的姐妹們講剛才發(fā)生的一切。
小紅的心里的一塊石頭終于落地了，她快步回到家中，把剛才發(fā)生的事情和爸爸講了一遍，爸爸翹起了大拇指，連聲夸獎小紅，做得很好。這時，小紅抬頭看到窗戶上有一只燕子在拍打著玻璃，原來是小燕子的媽媽特地來感謝小紅的。
小學作文600字 篇8
每當考試報分時，我很懊惱，為什么其他人都考得這么好，而我必須為了提高成績拼命地學習、然而有時效果卻并不令人滿意！
今天，我又考得不好，拿著那張滿是紅叉叉的試卷往家里走。我沮喪地想：這次考這么差，又要被媽媽一頓批評。哎！一想到等會即將大難臨頭，就仿佛人生走到了盡頭，沒有活下去的希望了。
我一步一步地往前走，仿佛前方的家就是我的地獄。我不敢回家，想象著媽媽對我的批評和發(fā)火的樣子，令人不敢相像。“也許沒事的'！”我在心里為自己打氣。
推開家門，媽媽笑著對我說：“今天考得怎么樣�。俊蔽夷憫�(zhàn)心驚地說：“沒考好。”媽媽大吼一聲：“什么？沒考好？你看看誰誰誰的小孩，次次考100，還比你高一個年級。你再看看你，動不動就考個八九十，去房間里好好想想�！眿寢尠l(fā)完火，也解氣了。我回到房間，回想著媽媽以前生氣總拿我和別人家的小孩作對比，為什么我不能像其他人那樣成績好呢？這個問題在我的腦海里反復思考，讓我百思不得其解。
那件事情過去后，我問媽媽：“媽媽，為什么別人都那么好，而我卻那么差呢？”媽媽笑著對我說：“每個人都不是完美的，每個人都有缺點。只是他們都善于把優(yōu)點展現給別人看。你也有很多優(yōu)點啊�！薄鞍。乙灿袃�(yōu)點？”我驚奇地說。在我的印象中，媽媽�？偸钦f我那個不好這個也不好。好像從來沒夸過我什么�！拔矣惺裁磧�(yōu)點？”“你的優(yōu)點很多啊。比如說你體育、音樂和美術都很好�。 �
聽了她的話，我自信起來了。原來我也可以做一個完美的人啊。
媽媽的話讓我恍然大悟。雖然她依然忍不住要拿我和其他孩子比，雖然每當我表現不佳她依然會流露出失望，但在她內心深處，依然愛我并接受我的全部。她所有的舉動只不過是希望我成為更棒的自己罷了。
想到這里，我釋然了：做自己，做一個既有缺點又有優(yōu)點的自己，做真實而又不斷努力的自己吧！
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