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小學(xué)作文600字（經(jīng)典）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
也許是我太小了吧,什么道理都不懂,我應(yīng)該知足了,在沒(méi)有踏上社會(huì)之前明白了許多道理,這些都是我經(jīng)歷之后所明白的,這些對(duì)我有深刻的意義, 我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)人實(shí)話實(shí)說(shuō)了也不好,太實(shí)在了也不行,為什么現(xiàn)在的社會(huì)竟然是這樣啊!真是匪夷所思啊,如果我一直按我的道理走下去,那也許吃苦將會(huì)是我吧.
不是我想改變,而是這個(gè)社會(huì)改變了我,我今天明白了很多道理,我也不知道為什么自己會(huì)這么容易落淚,難道淚就那么不值錢啊!其實(shí)我并不想落淚,自己也不知道這是為什么,淚就那么不輕易的掉.現(xiàn)在的'社會(huì)要學(xué)會(huì)舉一反三的考慮每一件事,凡是都要經(jīng)過(guò)大腦,我也明白李姐給我說(shuō)這么多也是為了我好,我不知道自己這是怎么回事,唉....我真是身在福中不知福啊,其實(shí)這2天發(fā)生的這些事我也串起來(lái)想了想,自己真的不知道遇到什么事該怎么處理,其實(shí)這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是多么的....
經(jīng)歷這些之后我更加明白了,自己要學(xué)的東西還很多很多,要學(xué)會(huì)怎么處理事情,每個(gè)人在外打工,無(wú)論是在哪兒打工給誰(shuí)打工也好,一定要把所有的事當(dāng)然是自己的事,把單位當(dāng)做是自己的家,如果什么時(shí)候你真的做到這些了,那才是學(xué)會(huì)了為人處事,現(xiàn)在的社會(huì)為人處事很重要.同樣是一件事,對(duì)這個(gè)人怎么說(shuō),對(duì)另一個(gè)人又該怎么說(shuō),其實(shí)什么事情都在于自己,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己真的是太小了啊,不知道什么時(shí)候自己才可以長(zhǎng)大,才能真的明白,真正的體會(huì).所以今天我非常感謝李姐,是她教會(huì)了我很多很多的道理,如果不出來(lái)的話,這些道理不知道自己何時(shí)才能知道,才能理解.
把現(xiàn)在所經(jīng)歷的事,記在心里,回頭想想這些,經(jīng)歷了這些真是教訓(xùn)啊,經(jīng)歷這一次,之后再遇到類似的情況時(shí),要想想該怎么處理,不要老在一個(gè)地方摔倒如果是這樣那一切就沒(méi)意義了! 銘記于心,Never forget!
Always remind ourselves!
小學(xué)作文600字 篇2
忘了有多久了，母親那充滿肥皂味的大手不再輕撫我的臉龐；忘了有多久了，母親那溫暖的話語(yǔ)不再滋潤(rùn)我的心田；忘了有多久了，母親那溫暖的懷抱沒(méi)有撫慰我的傷痛；忘了有多久了……
獨(dú)自走在校園空曠的球場(chǎng)邊，寒風(fēng)撩起我的單衣，我不禁打了個(gè)寒顫，又想起媽媽，心中有些失落。
從我記事時(shí)開始，媽媽似乎從沒(méi)有愛過(guò)我，我跌倒了從不扶我起來(lái)；考試失敗了只能默默地接受媽媽的批評(píng)。初中在學(xué)校住校，媽媽只在開學(xué)那天來(lái)過(guò)�？粗鴦e的孩子開心地和媽媽在一起，我的心里就像打翻了五味瓶，嘗遍了各種滋味。
媽媽的手很大，打在臉上時(shí)很痛，辣辣的，但我從來(lái)都不哭，因?yàn)槲也磺Ｔ趮寢尠驼频摹瓣P(guān)愛”下，我走過(guò)了十四個(gè)春秋。
“語(yǔ)琳”，一聲陌生而又親切的呼喚傳入我的耳朵，我回過(guò)頭，是媽媽嗎？真的是媽媽嗎？我有些不敢相信自己的眼睛，但那身影分是我的媽媽。我向媽媽走去，媽媽也向我走來(lái)�！疤鞖庾儧隽�，多穿些衣服，不能著涼了�！闭f(shuō)著把手中的衣服遞給我，在我與她的手接觸的一瞬間，我突然有種想哭的感覺，這是媽媽的手嗎？這是剛過(guò)40的媽媽的手嗎？我凝神細(xì)視，這是雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，深深的紋路刻在了粗糙的手上，手指的骨節(jié)夸張地隆起，交錯(cuò)的裂口還淌著血絲。這雙手見證了媽媽這些年來(lái)的辛勞，我的雙眼一下子模糊了。我拉起媽媽的`手，心疼地問(wèn)道：“疼嗎？”媽媽怔住了，然后笑著說(shuō)：“不疼，以前打你的時(shí)候倒是蠻疼的。好了。天色不早了，我還要回去喂豬呢，你也快走吧！”然后，便留給我一個(gè)一點(diǎn)一點(diǎn)縮小的背影。我抱緊衣服，心里的暖意一絲絲蕩漾開來(lái)，突然想起了小時(shí)侯的一幕：“媽媽，你的手為什么這么大呀？”“為了給你足夠的空間玩耍呀，你永遠(yuǎn)在媽媽的掌心！”
有一種愛，刻骨銘心，有一片空間，永遠(yuǎn)為你保留。母愛，就像春天一樣，原來(lái)一直在我身邊，給我溫暖、甜蜜。
小學(xué)作文600字 篇3
去年暑假，家人為我報(bào)了一個(gè)書法班。雖然我不想去，但是為了讓自己有一技之長(zhǎng)，我就去了。
剛進(jìn)班上，一股濃濃的墨汁氣息撲鼻而來(lái)，我不禁深呼吸。每個(gè)同學(xué)都在專心致致地練著字。我也找了個(gè)座位，胡亂地練了起來(lái)。老師來(lái)到我的身邊，看我精心得龍飛鳳舞，說(shuō)話：“你怎么寫的，怎么不看帖寫呢？”由于我初來(lái)乍到，剛開始接觸書法，寫得不好，那是情有可原。但老師要求的確嚴(yán)格，我就這樣扎扎實(shí)實(shí)地挨了一頓批。
開始上課了，我專心聽著老師講解漢字的結(jié)構(gòu)和筆畫。聽完之后，老師接著讓我們練，還叫我們注意那些筆畫。我又開始寫了起來(lái)，但越寫越不如人意，老師又走了一圈，在我的身邊停了下來(lái)，他拿起我桌子上的筆，一邊幫我訂焉，一邊對(duì)我說(shuō)，筆畫不能全是一樣的，要有粗有細(xì)。我聽了之后不住地點(diǎn)頭，嘴里還說(shuō)：“知道了，知道了。”
一節(jié)課上完，老師布置完作業(yè)后就走了，我們等爸爸媽媽來(lái)接�；丶抑�，我立即完成了作業(yè)，并看了一下書法書，就去玩了。
第二天，我回到班上，將我的.作業(yè)交給了老師，老師看也不看，就開始評(píng)講全班的作業(yè)，講到我的作業(yè)的時(shí)候，他說(shuō)：“你怎么寫得跟章魚爪子一樣�。 蹦菚r(shí)，我有點(diǎn)難堪，全班的人都笑了起來(lái)，弄得我更加不好意思了。
經(jīng)過(guò)那次以后，我不想受到老師的批評(píng)，我更加努了�，F(xiàn)在，我漸入佳境，練書法的“酸”已經(jīng)變成了“甜”，我的書法作品常常受到老師的表?yè)P(yáng)。
練書法，沒(méi)有捷徑可走，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，才能讓你成為一個(gè)書法大家。
小學(xué)作文600字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，二十年的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)。在他鄉(xiāng)，我經(jīng)常在那夜色朦朧的時(shí)候，遙望著美麗動(dòng)人的月亮，欣賞著月亮從天空飛瀉下來(lái)那檸檬色的月光，朗誦著“明月有情因識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)”等詩(shī)詞。想到馬上就要回到年復(fù)一年都不曾見的母校和故鄉(xiāng)，心都“怦怦怦”地跳起來(lái)，似乎也在為我歡呼。我恨不得立刻插上翅膀飛到故鄉(xiāng)。
來(lái)到闊別以久的故鄉(xiāng)，我就如去遠(yuǎn)行的孩子終于回到母親的懷抱，拼命吸著這來(lái)自故鄉(xiāng)的香氣。我在大街上悠閑地散著步，卻發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化：美麗的立交橋橫跨在天空，猶如一道道彩虹給城市帶來(lái)神奇與美麗的色彩；高樓拔地而起，猶如一張張圖畫給他人展現(xiàn)濮陽(yáng)的風(fēng)采；河流清澈見底，一條又一條魚兒在水里擺動(dòng)著尾巴，猶如一條條絲帶給濮陽(yáng)增添亮麗的“風(fēng)景線”……家鄉(xiāng)的`變化讓我看得眼花潦亂，應(yīng)接不暇。
不一會(huì)兒，我來(lái)到了母校。經(jīng)過(guò)介紹，我感覺學(xué)校的教學(xué)方法也和從前大不相同，老師經(jīng)常領(lǐng)著同學(xué)們做一些課外實(shí)踐，作業(yè)都極少，但學(xué)習(xí)進(jìn)度一點(diǎn)沒(méi)減少……
校園里的一面面墻壁繪畫著美麗的圖案，一棟棟教學(xué)樓整潔干凈，一個(gè)個(gè)學(xué)生的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容�？吹竭@些場(chǎng)景，我不禁想起那揮之不去的童年時(shí)光：小時(shí)候，我和伙伴一起認(rèn)認(rèn)真真的早讀，和伙伴一起游戲，和伙伴一起聊天……伙伴和老師還有我的歡樂(lè)時(shí)光，似乎那一幕幕的畫面又在我的眼前浮現(xiàn)。
回到我工作的地方，那思鄉(xiāng)的情結(jié)不由自主地又把我拉到回憶過(guò)去，回憶童年的記憶長(zhǎng)廊。
小學(xué)作文600字 篇5
我為匆匆而驚嘆，驚嘆于它的飛逝。因?yàn)樗拇掖�，我的小學(xué)時(shí)光飛快地溜走，不留一點(diǎn)兒印記。我將馬上踏上初中的階梯，我該是悲哀還是歡喜。
時(shí)間一天天地過(guò)去，一年年地過(guò)去，都沒(méi)有給過(guò)我一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)。
一想到我要離我的母校遠(yuǎn)去，離我的好友遠(yuǎn)去，離我的老師遠(yuǎn)去，我的心頭就一緊，我不得不想：我到底在擔(dān)憂什么。最終，我知道了，餓哦不是因?yàn)闀r(shí)光匆匆。而是怕它們像薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我怕他們像輕煙，被微風(fēng)吹散了，馬上消失在我眼前。記得有一次……
我的腳骨折了，可是為了學(xué)習(xí)我還是堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校，我從老師和同學(xué)的眼睛里看到了擔(dān)憂，不知為什么，我心頭卻很甜蜜。
不論做什么事，同學(xué)們都搶著幫我做，就像是含在口里怕我融化了，捧在手上怕把我摔碎了。這個(gè)句子原本是用在父母對(duì)孩子的身上，可不知為什么從友誼中我也感受到了這一點(diǎn)。
我下樓梯有人背，打飯有人幫，那段日子真是活得既輕松而又不自在。
記憶的大門不知怎么得，突然打開，像河流一般不斷涌進(jìn)我的腦海。它們被一頁(yè)頁(yè)翻開，就像是記憶的相冊(cè)正在打開。
這一次，是我在過(guò)生日……
'祝你生日快樂(lè)……'唱完了生日歌。好朋友送給我一個(gè)禮物，當(dāng)我打開禮物盒時(shí)，我驚訝了，那是一條寶石項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光的寶石中閃著友誼的光彩，很純潔，很透明。他們還親手為我做了沙冰，知道我是個(gè)吃貨。雖然這沙冰真的不咋地，但卻吃出了友誼的'味道，讓我感受到這是世上最美味，最甜蜜的沙冰。
友誼，一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ)。在一個(gè)朋友難過(guò)時(shí)，你不應(yīng)該用語(yǔ)言去安慰他，而要用行動(dòng)。語(yǔ)言，那純屬是廢話。樸厚，簡(jiǎn)單是友誼的真諦。
時(shí)光�。≌�(qǐng)你慢些吧！不要再讓小學(xué)時(shí)光溜走，讓它成為我心里最珍貴，最永恒的記憶吧！
小學(xué)作文600字 篇6
不止一次地聽媽媽說(shuō)，爸爸的鼾聲很有韻味。爸爸的鼾聲不只是一味的“呼�！�，還有此起彼伏的變化的悠揚(yáng)之美，仿佛樂(lè)器奏出的曲目似的。我撇撇嘴，哼，愛屋及烏罷了，一己之見，鼾聲再美，能像音樂(lè)嗎？
有一段時(shí)間，小姨從鄉(xiāng)下來(lái)城小祝于是我與爸爸同眠，這下還真領(lǐng)略了爸爸的鼾聲之美。
起初幾天，我被老爸的鼾聲折磨得難以入眠，我恨不得掐醒老爸�？僧�(dāng)我聽了媽媽的勸，嘗試著用欣賞的心態(tài)聽老爸的鼾聲的時(shí)候，漸漸地覺得還真是那么回事。
夜深人靜，只聽見一種細(xì)微的聲音從老爸的鼻子里漸漸的呼出，慢慢地，聲音粗獷起來(lái)，就像早晨碼頭邊的搖櫓聲伴著厚實(shí)悠揚(yáng)的號(hào)子。一會(huì)兒，“呼嚕，呼嚕–––”更加清晰了。頃刻間，江南水鄉(xiāng)碼頭上的一片繁忙景象消失了，隨之而來(lái)的鼾聲如同一架拖拉機(jī)突突地駛過(guò)來(lái)，它大概行駛在松軟的土地上，厚重而蒼茫，這聲音讓人很容易想到北大荒的.秋天。
不一會(huì)兒，爸爸的鼾聲似乎又提高了點(diǎn)兒，頗有節(jié)奏似的，就像一個(gè)大型的打擊樂(lè)隊(duì)，丁丁冬冬地重復(fù)著一些拍子。
忽然，鼾聲猛地一提，聲音更加凝重，質(zhì)感更強(qiáng)了，如同盛夏的一個(gè)令人猝不及防的雷聲。漸漸地，聲音緩和下去�！稗Z––––”又一個(gè)隆隆的雷打了過(guò)來(lái)。“咔”鼾聲一下子消失了，悄無(wú)聲息，耳邊像缺少了什么。片刻，“呼嚕––––”重又打破了沉靜，如同飛流直下的瀑布傾瀉到谷底，發(fā)出洪鐘一樣的回音。然后，鼾聲漸漸平緩下來(lái)，此時(shí)像一組民族樂(lè)器背對(duì)著落日，在空曠無(wú)人的田野上演奏著無(wú)比熟悉的樂(lè)曲。漸漸地，漸漸地，鼾聲消失了……天亮了，世間恢復(fù)了一切形形色色的聲音。我老爸的鼾聲還真有一些韻味埃
生活中，有很多事，換一種眼光或者心境去看，結(jié)果肯定會(huì)大相徑庭。在我的眼里，老爸的鼾聲也美麗！
小學(xué)作文600字 篇7
“櫚庭多落葉，慨然知已秋。”我撫摸著秋天梧桐的落葉，吟誦著陶淵明的《酬劉柴�！�。又是一年秋天，又是一年落葉時(shí)。
小時(shí)侯，我就是被外婆帶大的。每到秋天，外婆就會(huì)帶著我，跟隨秋風(fēng)的腳步，去尋找，去感受秋天的美。
那年秋天，秋風(fēng)突然變得很狂躁，呼呼把秋天的涼意吹進(jìn)每一個(gè)人的皮膚里，身體里，心理。我和外婆走在公園的小徑上。窄窄的小徑被落葉鋪上了一層地毯。我輕輕地揀起一片落葉，觸摸它干枯脆弱的葉面，不由地心疼起它們來(lái)。它們已綠了兩個(gè)季節(jié)，卻抵擋不了這秋風(fēng)的折磨。默默地嘆一口氣，正惋惜時(shí)。又一陣大風(fēng)刮起，落葉紛紛被吹起，這些弱小的.生物只能任憑風(fēng)欺凌。在這個(gè)同情心泛濫的年齡，小小的我忍不住號(hào)啕大哭，我尋找安慰似的一頭撲進(jìn)外婆懷里，哭訴著：“它們太可憐了！它們?yōu)槿颂峁┝搜鯕猓┤擞^賞；它們?yōu)槿俗隽四敲炊�，到最后卻只能落在地上，被風(fēng)欺負(fù)，被人踐踏。它們也是一個(gè)生命呀！”外婆拍了拍我的背，溫和地對(duì)我說(shuō)：“萱萱，那些落葉其實(shí)很偉大，很了不起。它們活了兩個(gè)季節(jié)，無(wú)私地做了那么多事，它們死后，也能變?yōu)轲B(yǎng)料，為下一批長(zhǎng)出的葉子提供充分的營(yíng)養(yǎng)。它們生得光榮，死得偉大！”我停止了哭泣，趴在外婆肩上靜靜地聽著外婆的“落葉論”。我的臉變得通紅，為我的幼稚與無(wú)知。同時(shí)，我也悄悄地向落葉豎起了一個(gè)大拇指，謝謝你們教會(huì)了我無(wú)私，也謝謝你們不索取的奉獻(xiàn)。
長(zhǎng)大后，又是一個(gè)秋風(fēng)肆虐的秋天�；貞浧鹉悄昵锾�，一邊敬佩落葉時(shí)，一邊也想著：外婆是不是也和那落葉一樣，一直給予卻不索取什么。她養(yǎng)育了媽媽和阿姨，也帶大了我和弟弟。歲月爬上了她的鬢角，時(shí)間在她的額頭上刻出了皺紋。她把她所有的愛給了我們，就像落葉一樣，為后代奉獻(xiàn)著，犧牲著。
又是一年秋天，依舊落葉滿地，可是我的外婆卻越來(lái)越老。
“悲哉秋之氣也！蕭瑟兮草木搖落而邊衰，驚栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸�！甭淙~再多留幾年，外婆再多愛我?guī)啄辍?/p>
小學(xué)作文600字 篇8
有人問(wèn)我：“春天在哪里?”我說(shuō)：“你看那山、那水、那小鳥，還有那一草一木不就是春天嗎!”春天的一切都是蓬勃昂揚(yáng)的，是一個(gè)讓人充滿希望的季節(jié)，無(wú)論大人，孩子都祈盼春天的到來(lái)，好把心中積聚已久額壓抑、煩惱釋放出來(lái)，看到春天就覺得生命是綠色的。春天的小雨沙沙沙，滴在小草上，小草便迫不及待的鉆出地面，嫩綠嫩綠的，讓人不忍心去觸碰它，雖然經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，但它還是用漫長(zhǎng)的等待獲得了新生。春天的桃花開了，梨花笑了，當(dāng)你偶然推開窗戶，便感覺到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的意境，這句詩(shī)雖然是描寫“雪”的，但我覺得用在此景更為貼切，她們嬌羞的樣子，宛如一個(gè)個(gè)可愛的.小女孩，含著靜謐的芳香，默默的綻放。春天的樹木里露著勃勃生機(jī)，那梳著一頭長(zhǎng)發(fā)的楊柳，隨風(fēng)搖曳、婀娜多姿，小鳥的枝頭上蹦蹦跳跳唱著動(dòng)聽的歌，榆樹上的榆樹錢一串串的，摘下一片放在嘴里甜滋滋的。媽媽說(shuō)：“她是品嘗童年的回憶，而我呢!吃慣了小食品，吃起來(lái)別有一番風(fēng)味!春天的泉水叮咚叮咚，歡快的向前奔跑，泉水清澈透明，洗滌著我的心靈，我再也忍不住把腳放在水里，感受著它的一劑清涼，一絲撫摸。春天的孩子們?cè)诒叹G的原野上放著各式各樣的風(fēng)箏，一張張活潑、天真的笑臉如同朝氣蓬勃的春日，他們快樂(lè)的笑聲，就是一聲聲溫暖的呼喚——春天，真的來(lái)了!春天的一切都是自由的，她在你的眼中就是一幅五彩繽紛的圖畫，是一首浪漫的詩(shī)，是一曲希望的歌，讓我們一起守候春天，把綠色的生命延伸。
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