【優(yōu)秀】小學(xué)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
我爸爸有一個魚塘，那里周圍青山如黛，秋風送爽，是一個讓人苦中作樂的地方。
那天，我興高采烈地和我的朋友一起來到魚塘，幫父親下魚塘抓泥鰍。剛開始我們都嫌臟，都不愿意下去，后來，我的朋友先下去了，看她這么好玩的樣子，我想，何償不下去試一下呢，于是，我也下去了。晴空萬里的天空上，掛著一個太陽，它曬得我們熱辣辣的，雖然我們都腰酸背痛又汗流浹背，但還是充滿了歡聲笑語。我兩手猛地伸進塘泥里，一用力就抓住了一條泥鰍，可是泥鰍很滑，很快就從我手中滑走了，我再去抓另一條，這條泥鰍雖然被我抓住了，但卻拼命地甩動尾巴，把濕泥濺滿了我的衣服，真讓我難堪極了。
抓了一個小時左右，我們都收獲了滿滿一大盤泥鰍，真是高興極了。魚塘旁邊的香蕉葉迎風搖曳，好像在慶祝我們得來的勞動成果。這時，我也感受到了爸爸媽媽平時勞動時的`辛苦，他們真是飽受歲月的洗禮，他們也經(jīng)歷了許多的磨礪，在這一刻，我感覺自己長大了。
這次勞動，我體會到了我的父母平時勞動是多么辛苦，多么勞累！所以我們應(yīng)該多為他們分擔一下。
小學(xué)作文 篇2
我一直有一個美麗的幻想，就是要做一個太陽。因為它可以照耀大地，可以造福于人類。
如果我是太陽，我就會慷慨地把光芒給予給萬物生靈；如果我是太陽，我會每天都展開笑臉，把暖洋洋的陽光散布給大地。
春天，我會露出笑容，把冬天的寒氣驅(qū)散。讓綠油油的小草、粉紅色的小花、青翠的樹叢都充分享受到陽光的照耀。我會讓春雨姐姐和春雷妹妹下起甘露，讓小動物們允吸到甘甜的.露珠。
夏天，我會普照大地，將燦爛的陽光賦予大地。我不會因為自私自利而把陽光占為己有，也不會因為勢力龐大而橫行霸道。我會讓樹木都展開枝芽，讓花朵都盡情綻放！
秋天，我的陽光由強盛到溫柔。萬物生靈都在我的愛撫之下。我會慈祥地、細心地照料小動物們。并且毫不吝嗇地為人類服務(wù)。
冬天，我仍不知疲倦，默默地為他人奉獻。冬天，是雪花的天地，我卻仍在服務(wù)。我工作了幾十億年，這就是太陽的職責。
盡管這只是一個幻想，但我想，只要我們像太陽那樣默默地奉獻，總有一天我們就會實現(xiàn)自己的理想！完成自己的目標！
小學(xué)作文 篇3
我的夢想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家……之類的，我的夢想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據(jù)了我整個腦海。但是我最終選擇了教師這個神圣的職業(yè)。這是有理由的。
每一天，我都會背著可愛的書包，伴隨著小鳥的歌唱去學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。
我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車飛奔到學(xué)校，開始了這一天辛勤的工作，媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來的棟梁。
媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。
記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時正是上班高峰，在一個十字路口，媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅持上班，用那摔傷的右手寫出一個個剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現(xiàn)您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，仿佛看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來，您擦了擦汗珠又吃力的`開始講課，您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完了一堂課。下班后您還在那無人的辦公室內(nèi)備課。
媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅強！
從此不知在我心里的某個角落好像種下了一粒種子——當教師的夢，我期盼著粒種子能發(fā)芽，能開花，能結(jié)果，能長成參天大樹……明天就是母親節(jié)了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。
小學(xué)作文 篇4
“噼里啪啦噼里啪啦！”
一大早，我就被鞭炮聲給吵醒了，媽媽讓我趕緊穿好衣服,去奶奶家拜年。
“奶奶，我來了！”
“原來是瀅豐來了呀，來來，讓奶奶瞧瞧！”奶奶笑瞇瞇地說。
“呀！奶奶，爺爺去哪里了？”
“你爺爺在里面做飯!”奶奶用手指了指廚房。
“哦，謝謝奶奶！”
我跟爺爺聊了幾句，就去客廳了。
不一會兒，叔叔阿姨都到了。
“叔叔，好久不見，你真是越活越年輕了!”我露出奸詐的`笑容。
“就你那點小心思，還能瞞得住我？有話就直說，別拐彎抹角的，拿去吧！我早就給你準備好了！”叔叔從口袋里拿出一個碩大的紅包，遞給我。
我拍了拍叔叔地肩膀，說：“還是叔叔你最懂我！”
“阿姨，你來了呀，”我拉了拉阿姨地手“你好漂亮��！”
“你這小家伙，就你最會甜言蜜語了，早就準備好了啦！”阿姨從口袋里拿出一個大紅包。
我抿嘴笑了笑：“謝謝阿姨！你永遠18歲！”
過年那些事真有趣！
小學(xué)作文 篇5
很久以前，在一個美麗的大森林里，有一條清澈的小溪。小鯉魚一家在這條小溪里快樂幸福地生活著�？墒�，在有一年中，它們搬了許多次家，這是為什么呢？
事情是這樣的，有一群人，發(fā)現(xiàn)了這塊美麗富饒的土地，看見溪水清澈，空氣清新，于是就把大樹全砍了，到處是裸露的土地，那些人就在這片空地上建起了一個工廠。每天有很多又臟又臭的污水排到小鯉魚的家中，魚兒都生病了，小鯉魚只好搬到了一個小區(qū)門前的小河中。
在那日子過得還不錯，但有一天，居民把家中的廢水、垃圾都倒在小河里，頓時小河的'水變得像柏油一樣黑，一個個“白色小船”浮在水面上，河水的味道臭氣沖天。鯉魚們又難過得搬到了一個野餐地帶的湖水里，在那住下了。
當時人們是講文明衛(wèi)生的，每次都把吃完的垃圾扔到垃圾桶中，可過了一段時間，野餐的人不再文明，把飯盒‘易拉罐、餐巾紙都丟到湖里。從此，再也聞不到湖水清新的味道了，看著油花花、散發(fā)出一陣陣異味的湖面，沒有人來這兒野餐了。湖水再也不能居住了，小鯉魚傷心得再一次搬離了這個地方，來到了太平洋中住下。
在那里還沒過上幾天安寧的日子，當?shù)睾硲?zhàn)爭發(fā)生了，整天的噪音使人雞犬不寧，敗下的船沉在海底，大量的油從船中漏了出來，那些油在水中蕩來蕩去的，一直飄到了大平洋，海水中含有大量的毒素，小鯉魚喝了這些水之后，帶著它搬家的夢永遠地睡著了。
破壞環(huán)境的人們，世界上的淡水只有百分之四十幾，你們還在不停地污染著這些水資源，這樣下去總有一天，地球上一點兒淡水都將不復(fù)存在，那最后一滴水將是你們的眼淚，難道人們這樣做不是在自取滅亡嗎？。
同學(xué)們我們一定要爭當環(huán)保小衛(wèi)士，從自己做起節(jié)約水資源愛護環(huán)境，并呼吁全世界人們不要再污染水資源，保護地球，愛護環(huán)境。否則大自然會對人類進行殘酷的懲罰，人類賴以生存的地球?qū)⒉辉诖嬖凇?/p>
小學(xué)作文 篇6
俗話說：“眼睛是心靈的窗戶。“我們班的數(shù)學(xué)張老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這雙心靈之窗，我們分明可以感受到張老師那豐富而深切的思想和情感。
張老師的眼睛是嚴厲的。記得有一次，張老師在黑板上寫題，李嘉文抓住了這個好十機玩了起來，當張老師回過頭時看見李嘉文在桌子底下玩的正嗨呢，張老師狠狠的瞪了他一眼，李嘉文卻還在那玩。張老師看不管用，就大聲地叫他一下，李嘉文當時臉就紅了。
張老師的.眼睛是溫順的。記得有一次，我考了一百分，張老師微笑著說：“很有進步嘛，要是字跡再工整一些就更好了！“這時我看見張老師的目光變得那么慈祥，那么柔和，從老師的目光里我可以看到張老師曾經(jīng)對我的關(guān)懷和幫助。
��！老師，我不會忘記你慈母般的關(guān)懷，更不會忘記你諄諄的教悔，你那閃爍著智慧，充滿著愛意的目光，也將永遠留在我的心里。
小學(xué)作文 篇7
11月11日，西興實驗小學(xué)全校5、6年級同學(xué)去湘湖進行秋游。一聽到激動人心的秋游就要到來了，在秋游的前一天，就有許多同學(xué)興奮不已。瞧！秋游這一天，大家就來得特別早。
坐在舒適的大巴上不知不覺到了第一個目的地——跨湖橋博物館。還沒進館，秀麗的風景九吸引住了眾人眼球，只見得燈光閃爍，是什么？原來是閃光燈，可見風景不是一般的好呀，照得人眼花繚亂。入館后，參觀了許多動物骨頭、原始人的頭顱等東西……各種神秘又新奇的東西像謎一般吸引著好奇的同學(xué)們，讓大家大開眼界，還有各種熒慕，里面播放了各種介紹原始的.東西，很有意思，大家看得目不轉(zhuǎn)睛，興奮又入迷。
依依不舍的離開了有神秘氣息的博物館，第二個目的地又等著我們了——湖山廣場。廣闊的場地上，同學(xué)們盡情玩賞：有的拍美麗的風景照，有的買紀念品，有的看來自外國貴賓的表演，還有的……大家各自玩賞，不亦樂乎，樂在其中 ，其樂融融。
過了讓人舒心愉快的湖山廣場，第三個目的地又來迎接我們了——少兒公園！一聽到這個字詞，肯定有同學(xué)興奮得想狂叫吧？這個讓同學(xué)們狂歡的“圣地”，有許多游樂設(shè)施：小蜜蜂、青蛙跳、小火車、噴水章魚、虛擬魔幻世界……說起這個，大家可是“頭頭是道”，眼花繚亂、引人注目的游樂設(shè)施，還有免費的游樂場所、各種電子游戲、小賣部玲瑯滿目，引人注目，自然少不了同學(xué)們的熱情——狂玩！看到這里，你是不是也心動了？看！同學(xué)們玩得多歡！在這火熱的玩樂狂潮下，你是不是也心動了？看！同學(xué)們玩得多歡！
終于，豐富多彩的秋游最終還是結(jié)束了。通過這次活動，讓同學(xué)們大開眼界，同時又獲得課外知識，還得到了適當?shù)姆潘�，真是一次有意義的秋游！
小學(xué)作文 篇8
今天是元宵節(jié)。我急急忙忙吃過晚飯，便拉著爺爺奶奶和爸爸媽媽一起去看燈會。
只見大街上燈火輝煌，火樹銀花，人山人海。人們扶老攜幼，三五成群，興致勃勃地觀賞著兩旁的各式各樣的彩燈。
這兒，一位老奶奶拖著個小孫孫，佇立在一盞天鵝燈前，天鵝紅色的冠子在潔白的羽毛映襯下格外顯得醒目，它伸著脖子，張開翅膀，好像準備展翅飛翔。老奶奶那張布滿了皺紋的臉上堆滿了笑容，似乎在說：這么大年紀了，還是第一次見到。小孫孫不住地拍著小手，高興地嚷道：“奶奶，快看！天鵝！天鵝�！�
那兒，五六個小朋友手拉手，在人群中鉆進鉆出，高興地指著這盞燈說說笑笑，指著那盞燈連聲喊道：“哇！好漂亮！好漂亮！”。一盞吉祥燈旁，以經(jīng)被照相的人圍得水泄不通，我們好不容易才擠到十二生肖燈旁，我直看過去正好是我的生宵“蛇”，我連忙叫爸爸幫我照幾張相片，定格下我燦爛純真的笑容。一會兒，我們又到了蓮花燈前，哇！真美��！鮮艷欲滴的花瓣，鵝黃色的花蕊把整個蓮花燈顯得瑰麗無比。爸爸請觀燈的.朋友幫我們照了一張全家福。
不知不覺中，我們一家人已經(jīng)在街道上觀燈漫步了一個多小時，大家都是說說笑笑，井然有序地游玩觀看，今年我們縣城的燈多，人更多。燈美，人們的心更美。
小學(xué)作文 篇9
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。操場邊的秋千上，只有那蝴蝶還停在上面”一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年的時光已經(jīng)和我們分別了，我也拿到了我六年的學(xué)習(xí)回報：畢業(yè)證書。
當我把我人生的第一個證書拿在手里時，心里像打翻了五味瓶似得，往事和回憶一件件地涌上我的心頭。
一年級：我們在同一個班相知相識，我們一起在同一間教室上課，一起晨讀，一起排隊，一起被老師罵，一起經(jīng)歷我們?nèi)松牡谝淮慰荚嚒?/p>
二年級：有幸分到一個班的我們再次相遇，經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)生活，有了自己知心的玩伴。一到快樂午間為了一起玩，就拼命地沖向操場。
三年級：三年級我們的同學(xué)中出現(xiàn)了一些淘氣包，在上課和下課都一臉笑意。我們對學(xué)習(xí)得重視度在三年級有了明顯的加強，面對對我們來說大量的復(fù)習(xí)題，第一次感覺到期末考試的壓力，同學(xué)們當時都崩潰了。
四年級：這學(xué)期的'活動豐富了許多：尋寶樂、運動會、中秋晚會拉近了我們彼此的感情。我再運動會中拿了一塊金牌，這使我更加愛這個團體了。
五年級：這學(xué)期來了一位讀書迷的老師，上課前，她會向我們推薦一本書。上課時，幽默詼諧，有她的課一天都會很輕松。期末一起經(jīng)歷第十次期末考試，同時也是小學(xué)的最后一次。三張卷子，散了一群人。
六年級：我又結(jié)識了一個新的團體，我同樣愛著新的團體。但是小學(xué)同學(xué)依然留在我的心里。我們身在不同的班，是對手，也是朋友。手機中的同學(xué)群沒有一個人刪。雖然不在一起，可是36顆心的距離很近。因為我們所有人都相信：青春不老，我們不散！
“軒竹，看鏡頭�！鄙砼缘臈钴恍÷暤靥嵝盐�。我這才反映過來，我在畢業(yè)現(xiàn)場呢！干什么這么傷感��？初中三年還有許多的任務(wù)在等待我呢，打起精神來，面對新生活，加油！
小學(xué)作文 篇10
春節(jié)是我國最重要的節(jié)日，也是一年之中最隆重的節(jié)日。每家每戶都會慶祝一番，有些民族還會搞一些活動來歡度新春佳節(jié)，比如舞龍獅、說書、唱戲，跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等。
一年到頭，大人小孩都忙開了，備年貨、掃屋子、祭祖宗忙的不亦樂乎!貼春聯(lián)是必不可少的一個項目，或自己動手或請人代勞，把一年的收獲和來年的希望都寫在這小小的.春聯(lián)上。�；丶铱纯矗丶铱纯础龠h的游子也要回家團聚，吃上父母精心準備的年 夜 飯。古時候，人們把這叫做除守歲、熬年。這一頓飯要慢慢吃，直到深夜。
欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會的精彩節(jié)目，繞著熱氣騰騰的飯菜，聽著窗外一陣陣爆竹聲，一家人享受著天倫之樂。這時候，小孩子最激動的是長輩會發(fā)期待已久的壓歲錢，據(jù)說在很久以前，就有這個說法了。
過年了，家家戶戶肯定少不了拜訪親友，許多朋友聚在一起，這一氣氛一直要持續(xù)到正月十五元宵節(jié)之后。
春節(jié)，不僅僅是大家吃喝玩樂，更重要的是體現(xiàn)了咱們國家的一種民族精神。它融入的是一種親情，一種對美好生活的追求以及人與人之間的和諧和安寧。
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