【優(yōu)秀】小學(xué)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
我爸爸有一個(gè)魚(yú)塘，那里周?chē)嗌饺琪�，秋風(fēng)送爽，是一個(gè)讓人苦中作樂(lè)的地方。
那天，我興高采烈地和我的朋友一起來(lái)到魚(yú)塘，幫父親下魚(yú)塘抓泥鰍。剛開(kāi)始我們都嫌臟，都不愿意下去，后來(lái)，我的朋友先下去了，看她這么好玩的樣子，我想，何償不下去試一下呢，于是，我也下去了。晴空萬(wàn)里的天空上，掛著一個(gè)太陽(yáng)，它曬得我們熱辣辣的，雖然我們都腰酸背痛又汗流浹背，但還是充滿了歡聲笑語(yǔ)。我兩手猛地伸進(jìn)塘泥里，一用力就抓住了一條泥鰍，可是泥鰍很滑，很快就從我手中滑走了，我再去抓另一條，這條泥鰍雖然被我抓住了，但卻拼命地甩動(dòng)尾巴，把濕泥濺滿了我的衣服，真讓我難堪極了。
抓了一個(gè)小時(shí)左右，我們都收獲了滿滿一大盤(pán)泥鰍，真是高興極了。魚(yú)塘旁邊的香蕉葉迎風(fēng)搖曳，好像在慶祝我們得來(lái)的勞動(dòng)成果。這時(shí)，我也感受到了爸爸媽媽平時(shí)勞動(dòng)時(shí)的`辛苦，他們真是飽受歲月的洗禮，他們也經(jīng)歷了許多的磨礪，在這一刻，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
這次勞動(dòng)，我體會(huì)到了我的父母平時(shí)勞動(dòng)是多么辛苦，多么勞累！所以我們應(yīng)該多為他們分擔(dān)一下。
小學(xué)作文 篇2
我一直有一個(gè)美麗的幻想，就是要做一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樗梢哉找蟮�，可以造福于人�?lèi)。
如果我是太陽(yáng)，我就會(huì)慷慨地把光芒給予給萬(wàn)物生靈；如果我是太陽(yáng)，我會(huì)每天都展開(kāi)笑臉，把暖洋洋的陽(yáng)光散布給大地。
春天，我會(huì)露出笑容，把冬天的寒氣驅(qū)散。讓綠油油的小草、粉紅色的小花、青翠的樹(shù)叢都充分享受到陽(yáng)光的照耀。我會(huì)讓春雨姐姐和春雷妹妹下起甘露，讓小動(dòng)物們?cè)饰礁侍鸬?露珠。
夏天，我會(huì)普照大地，將燦爛的陽(yáng)光賦予大地。我不會(huì)因?yàn)樽运阶岳殃?yáng)光占為己有，也不會(huì)因?yàn)閯?shì)力龐大而橫行霸道。我會(huì)讓樹(shù)木都展開(kāi)枝芽，讓花朵都盡情綻放！
秋天，我的陽(yáng)光由強(qiáng)盛到溫柔。萬(wàn)物生靈都在我的愛(ài)撫之下。我會(huì)慈祥地、細(xì)心地照料小動(dòng)物們。并且毫不吝嗇地為人類(lèi)服務(wù)。
冬天，我仍不知疲倦，默默地為他人奉獻(xiàn)。冬天，是雪花的天地，我卻仍在服務(wù)。我工作了幾十億年，這就是太陽(yáng)的職責(zé)。
盡管這只是一個(gè)幻想，但我想，只要我們像太陽(yáng)那樣默默地奉獻(xiàn)，總有一天我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想！完成自己的目標(biāo)！
小學(xué)作文 篇3
我的夢(mèng)想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家……之類(lèi)的，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據(jù)了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。
每一天，我都會(huì)背著可愛(ài)的書(shū)包，伴隨著小鳥(niǎo)的歌唱去學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。
我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車(chē)飛奔到學(xué)校，開(kāi)始了這一天辛勤的工作，媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國(guó)美麗的花朵培育成祖國(guó)將來(lái)的棟梁。
媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。
記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時(shí)正是上班高峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來(lái)的一輛摩托車(chē)撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅(jiān)持上班，用那摔傷的右手寫(xiě)出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現(xiàn)您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，仿佛看見(jiàn)您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫(xiě)著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來(lái)，您擦了擦汗珠又吃力的`開(kāi)始講課，您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完了一堂課。下班后您還在那無(wú)人的辦公室內(nèi)備課。
媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅(jiān)強(qiáng)！
從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子——當(dāng)教師的夢(mèng)，我期盼著粒種子能發(fā)芽，能開(kāi)花，能結(jié)果，能長(zhǎng)成參天大樹(shù)……明天就是母親節(jié)了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬(wàn)事如意。
小學(xué)作文 篇4
“噼里啪啦噼里啪啦！”
一大早，我就被鞭炮聲給吵醒了，媽媽讓我趕緊穿好衣服,去奶奶家拜年。
“奶奶，我來(lái)了！”
“原來(lái)是瀅豐來(lái)了呀，來(lái)來(lái)，讓奶奶瞧瞧！”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)。
“呀！奶奶，爺爺去哪里了？”
“你爺爺在里面做飯!”奶奶用手指了指廚房。
“哦，謝謝奶奶！”
我跟爺爺聊了幾句，就去客廳了。
不一會(huì)兒，叔叔阿姨都到了。
“叔叔，好久不見(jiàn)，你真是越活越年輕了!”我露出奸詐的`笑容。
“就你那點(diǎn)小心思，還能瞞得住我？有話就直說(shuō)，別拐彎抹角的，拿去吧！我早就給你準(zhǔn)備好了！”叔叔從口袋里拿出一個(gè)碩大的紅包，遞給我。
我拍了拍叔叔地肩膀，說(shuō)：“還是叔叔你最懂我！”
“阿姨，你來(lái)了呀，”我拉了拉阿姨地手“你好漂亮�。 �
“你這小家伙，就你最會(huì)甜言蜜語(yǔ)了，早就準(zhǔn)備好了啦！”阿姨從口袋里拿出一個(gè)大紅包。
我抿嘴笑了笑：“謝謝阿姨！你永遠(yuǎn)18歲！”
過(guò)年那些事真有趣！
小學(xué)作文 篇5
很久以前，在一個(gè)美麗的大森林里，有一條清澈的小溪。小鯉魚(yú)一家在這條小溪里快樂(lè)幸福地生活著�？墒�，在有一年中，它們搬了許多次家，這是為什么呢？
事情是這樣的，有一群人，發(fā)現(xiàn)了這塊美麗富饒的土地，看見(jiàn)溪水清澈，空氣清新，于是就把大樹(shù)全砍了，到處是裸露的土地，那些人就在這片空地上建起了一個(gè)工廠。每天有很多又臟又臭的污水排到小鯉魚(yú)的家中，魚(yú)兒都生病了，小鯉魚(yú)只好搬到了一個(gè)小區(qū)門(mén)前的小河中。
在那日子過(guò)得還不錯(cuò)，但有一天，居民把家中的廢水、垃圾都倒在小河里，頓時(shí)小河的'水變得像柏油一樣黑，一個(gè)個(gè)“白色小船”浮在水面上，河水的味道臭氣沖天。鯉魚(yú)們又難過(guò)得搬到了一個(gè)野餐地帶的湖水里，在那住下了。
當(dāng)時(shí)人們是講文明衛(wèi)生的，每次都把吃完的垃圾扔到垃圾桶中，可過(guò)了一段時(shí)間，野餐的人不再文明，把飯盒‘易拉罐、餐巾紙都丟到湖里。從此，再也聞不到湖水清新的味道了，看著油花花、散發(fā)出一陣陣異味的湖面，沒(méi)有人來(lái)這兒野餐了。湖水再也不能居住了，小鯉魚(yú)傷心得再一次搬離了這個(gè)地方，來(lái)到了太平洋中住下。
在那里還沒(méi)過(guò)上幾天安寧的日子，當(dāng)?shù)睾硲?zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了，整天的噪音使人雞犬不寧，敗下的船沉在海底，大量的油從船中漏了出來(lái)，那些油在水中蕩來(lái)蕩去的，一直飄到了大平洋，海水中含有大量的毒素，小鯉魚(yú)喝了這些水之后，帶著它搬家的夢(mèng)永遠(yuǎn)地睡著了。
破壞環(huán)境的人們，世界上的淡水只有百分之四十幾，你們還在不停地污染著這些水資源，這樣下去總有一天，地球上一點(diǎn)兒淡水都將不復(fù)存在，那最后一滴水將是你們的眼淚，難道人們這樣做不是在自取滅亡嗎？。
同學(xué)們我們一定要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，從自己做起節(jié)約水資源愛(ài)護(hù)環(huán)境，并呼吁全世界人們不要再污染水資源，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境。否則大自然會(huì)對(duì)人類(lèi)進(jìn)行殘酷的懲罰，人類(lèi)賴以生存的地球?qū)⒉辉诖嬖凇?/p>
小學(xué)作文 篇6
俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶�！拔覀儼嗟臄�(shù)學(xué)張老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過(guò)這雙心靈之窗，我們分明可以感受到張老師那豐富而深切的思想和情感。
張老師的眼睛是嚴(yán)厲的。記得有一次，張老師在黑板上寫(xiě)題，李嘉文抓住了這個(gè)好十機(jī)玩了起來(lái)，當(dāng)張老師回過(guò)頭時(shí)看見(jiàn)李嘉文在桌子底下玩的正嗨呢，張老師狠狠的瞪了他一眼，李嘉文卻還在那玩。張老師看不管用，就大聲地叫他一下，李嘉文當(dāng)時(shí)臉就紅了。
張老師的.眼睛是溫順的。記得有一次，我考了一百分，張老師微笑著說(shuō)：“很有進(jìn)步嘛，要是字跡再工整一些就更好了！“這時(shí)我看見(jiàn)張老師的目光變得那么慈祥，那么柔和，從老師的目光里我可以看到張老師曾經(jīng)對(duì)我的關(guān)懷和幫助。
��！老師，我不會(huì)忘記你慈母般的關(guān)懷，更不會(huì)忘記你諄諄的教悔，你那閃爍著智慧，充滿著愛(ài)意的目光，也將永遠(yuǎn)留在我的心里。
小學(xué)作文 篇7
11月11日，西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)全校5、6年級(jí)同學(xué)去湘湖進(jìn)行秋游。一聽(tīng)到激動(dòng)人心的秋游就要到來(lái)了，在秋游的前一天，就有許多同學(xué)興奮不已。瞧！秋游這一天，大家就來(lái)得特別早。
坐在舒適的大巴上不知不覺(jué)到了第一個(gè)目的地——跨湖橋博物館。還沒(méi)進(jìn)館，秀麗的風(fēng)景九吸引住了眾人眼球，只見(jiàn)得燈光閃爍，是什么？原來(lái)是閃光燈，可見(jiàn)風(fēng)景不是一般的好呀，照得人眼花繚亂。入館后，參觀了許多動(dòng)物骨頭、原始人的頭顱等東西……各種神秘又新奇的東西像謎一般吸引著好奇的同學(xué)們，讓大家大開(kāi)眼界，還有各種熒慕，里面播放了各種介紹原始的.東西，很有意思，大家看得目不轉(zhuǎn)睛，興奮又入迷。
依依不舍的離開(kāi)了有神秘氣息的博物館，第二個(gè)目的地又等著我們了——湖山廣場(chǎng)。廣闊的場(chǎng)地上，同學(xué)們盡情玩賞：有的拍美麗的風(fēng)景照，有的買(mǎi)紀(jì)念品，有的看來(lái)自外國(guó)貴賓的表演，還有的……大家各自玩賞，不亦樂(lè)乎，樂(lè)在其中 ，其樂(lè)融融。
過(guò)了讓人舒心愉快的湖山廣場(chǎng)，第三個(gè)目的地又來(lái)迎接我們了——少兒公園！一聽(tīng)到這個(gè)字詞，肯定有同學(xué)興奮得想狂叫吧？這個(gè)讓同學(xué)們狂歡的“圣地”，有許多游樂(lè)設(shè)施：小蜜蜂、青蛙跳、小火車(chē)、噴水章魚(yú)、虛擬魔幻世界……說(shuō)起這個(gè)，大家可是“頭頭是道”，眼花繚亂、引人注目的游樂(lè)設(shè)施，還有免費(fèi)的游樂(lè)場(chǎng)所、各種電子游戲、小賣(mài)部玲瑯滿目，引人注目，自然少不了同學(xué)們的熱情——狂玩！看到這里，你是不是也心動(dòng)了？看！同學(xué)們玩得多歡！在這火熱的玩樂(lè)狂潮下，你是不是也心動(dòng)了？看！同學(xué)們玩得多歡！
終于，豐富多彩的秋游最終還是結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，同時(shí)又獲得課外知識(shí)，還得到了適當(dāng)?shù)姆潘�，真是一次有意義的秋游！
小學(xué)作文 篇8
今天是元宵節(jié)。我急急忙忙吃過(guò)晚飯，便拉著爺爺奶奶和爸爸媽媽一起去看燈會(huì)。
只見(jiàn)大街上燈火輝煌，火樹(shù)銀花，人山人海。人們扶老攜幼，三五成群，興致勃勃地觀賞著兩旁的各式各樣的彩燈。
這兒，一位老奶奶拖著個(gè)小孫孫，佇立在一盞天鵝燈前，天鵝紅色的冠子在潔白的羽毛映襯下格外顯得醒目，它伸著脖子，張開(kāi)翅膀，好像準(zhǔn)備展翅飛翔。老奶奶那張布滿了皺紋的臉上堆滿了笑容，似乎在說(shuō)：這么大年紀(jì)了，還是第一次見(jiàn)到。小孫孫不住地拍著小手，高興地嚷道：“奶奶，快看！天鵝！天鵝�！�
那兒，五六個(gè)小朋友手拉手，在人群中鉆進(jìn)鉆出，高興地指著這盞燈說(shuō)說(shuō)笑笑，指著那盞燈連聲喊道：“哇！好漂亮！好漂亮！”。一盞吉祥燈旁，以經(jīng)被照相的人圍得水泄不通，我們好不容易才擠到十二生肖燈旁，我直看過(guò)去正好是我的生宵“蛇”，我連忙叫爸爸幫我照幾張相片，定格下我燦爛純真的笑容。一會(huì)兒，我們又到了蓮花燈前，哇！真美�。□r艷欲滴的花瓣，鵝黃色的花蕊把整個(gè)蓮花燈顯得瑰麗無(wú)比。爸爸請(qǐng)觀燈的.朋友幫我們照了一張全家福。
不知不覺(jué)中，我們一家人已經(jīng)在街道上觀燈漫步了一個(gè)多小時(shí)，大家都是說(shuō)說(shuō)笑笑，井然有序地游玩觀看，今年我們縣城的燈多，人更多。燈美，人們的心更美。
小學(xué)作文 篇9
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶還停在上面”一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)和我們分別了，我也拿到了我六年的學(xué)習(xí)回報(bào)：畢業(yè)證書(shū)。
當(dāng)我把我人生的第一個(gè)證書(shū)拿在手里時(shí)，心里像打翻了五味瓶似得，往事和回憶一件件地涌上我的心頭。
一年級(jí)：我們?cè)谕粋�(gè)班相知相識(shí)，我們一起在同一間教室上課，一起晨讀，一起排隊(duì)，一起被老師罵，一起經(jīng)歷我們?nèi)松牡谝淮慰荚嚒?/p>
二年級(jí)：有幸分到一個(gè)班的我們?cè)俅蜗嘤�，�?jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)生活，有了自己知心的玩伴。一到快樂(lè)午間為了一起玩，就拼命地沖向操場(chǎng)。
三年級(jí)：三年級(jí)我們的同學(xué)中出現(xiàn)了一些淘氣包，在上課和下課都一臉笑意。我們對(duì)學(xué)習(xí)得重視度在三年級(jí)有了明顯的加強(qiáng)，面對(duì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)大量的復(fù)習(xí)題，第一次感覺(jué)到期末考試的壓力，同學(xué)們當(dāng)時(shí)都崩潰了。
四年級(jí)：這學(xué)期的'活動(dòng)豐富了許多：尋寶樂(lè)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、中秋晚會(huì)拉近了我們彼此的感情。我再運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿了一塊金牌，這使我更加愛(ài)這個(gè)團(tuán)體了。
五年級(jí)：這學(xué)期來(lái)了一位讀書(shū)迷的老師，上課前，她會(huì)向我們推薦一本書(shū)。上課時(shí)，幽默詼諧，有她的課一天都會(huì)很輕松。期末一起經(jīng)歷第十次期末考試，同時(shí)也是小學(xué)的最后一次。三張卷子，散了一群人。
六年級(jí)：我又結(jié)識(shí)了一個(gè)新的團(tuán)體，我同樣愛(ài)著新的團(tuán)體。但是小學(xué)同學(xué)依然留在我的心里。我們身在不同的班，是對(duì)手，也是朋友。手機(jī)中的同學(xué)群沒(méi)有一個(gè)人刪。雖然不在一起，可是36顆心的距離很近。因?yàn)槲覀兯腥硕枷嘈牛呵啻翰焕�，我們不散�?/p>
“軒竹，看鏡頭�！鄙砼缘臈钴恍÷暤靥嵝盐�。我這才反映過(guò)來(lái)，我在畢業(yè)現(xiàn)場(chǎng)呢！干什么這么傷感��？初中三年還有許多的任務(wù)在等待我呢，打起精神來(lái)，面對(duì)新生活，加油！
小學(xué)作文 篇10
春節(jié)是我國(guó)最重要的節(jié)日，也是一年之中最隆重的節(jié)日。每家每戶都會(huì)慶祝一番，有些民族還會(huì)搞一些活動(dòng)來(lái)歡度新春佳節(jié)，比如舞龍獅、說(shuō)書(shū)、唱戲，跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等。
一年到頭，大人小孩都忙開(kāi)了，備年貨、掃屋子、祭祖宗忙的不亦樂(lè)乎!貼春聯(lián)是必不可少的一個(gè)項(xiàng)目，或自己動(dòng)手或請(qǐng)人代勞，把一年的收獲和來(lái)年的希望都寫(xiě)在這小小的.春聯(lián)上。�；丶铱纯矗丶铱纯础龠h(yuǎn)的游子也要回家團(tuán)聚，吃上父母精心準(zhǔn)備的年 夜 飯。古時(shí)候，人們把這叫做除守歲、熬年。這一頓飯要慢慢吃，直到深夜。
欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的精彩節(jié)目，繞著熱氣騰騰的飯菜，聽(tīng)著窗外一陣陣爆竹聲，一家人享受著天倫之樂(lè)。這時(shí)候，小孩子最激動(dòng)的是長(zhǎng)輩會(huì)發(fā)期待已久的壓歲錢(qián)，據(jù)說(shuō)在很久以前，就有這個(gè)說(shuō)法了。
過(guò)年了，家家戶戶肯定少不了拜訪親友，許多朋友聚在一起，這一氣氛一直要持續(xù)到正月十五元宵節(jié)之后。
春節(jié)，不僅僅是大家吃喝玩樂(lè)，更重要的是體現(xiàn)了咱們國(guó)家的一種民族精神。它融入的是一種親情，一種對(duì)美好生活的追求以及人與人之間的和諧和安寧。
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