(通用)寫(xiě)小學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在諸暨市的石壁湖村，那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛。山下有一條清澈的小溪，村民們常常到小溪那邊洗衣服、玩水。有時(shí)候河里面的魚(yú)會(huì)像鯉魚(yú)躍龍門(mén)一樣跳起來(lái)，小朋友們看到了就不由自主地去抓，但總是抓不著。
村子的中央有一條從東到西的小街，小街西頭有一座辦公樓。我的爺爺是這個(gè)村的.村長(zhǎng)，他每天都要到辦公樓去上班。爺爺還很關(guān)心村民的生活，把村子管理得井井有條。大家都說(shuō)他是個(gè)好村長(zhǎng)。
石壁湖上面有一個(gè)水庫(kù)，名叫石壁水庫(kù)。上水庫(kù)要先爬大壩，在大壩上看風(fēng)景，美麗極了！四面八方的山圍繞著這個(gè)大大的水庫(kù)，庫(kù)水清澈見(jiàn)底，像一面明亮的大鏡子。每天下午五點(diǎn)過(guò)后，只要不下雨，村民們都會(huì)不約而同地來(lái)到大壩上鍛煉身體，營(yíng)造一個(gè)和諧的氣氛。
我愛(ài)石壁水庫(kù)，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
我的爺爺長(zhǎng)著兩只炯炯有神的眼睛，頭上頂著蒼白的頭發(fā)，還有一雙靈巧的手。我的爺爺是個(gè)勤勞、心靈手巧的人。
記得有一次，有客人要來(lái)我們家，但是，我把桌子弄得一團(tuán)糟，并且到處都是東西，真像個(gè)豬圈!客人快要來(lái)了，爺爺正好從外面回來(lái)，看到家里亂哄哄的`，就說(shuō)：“怎么搞得這么臟，快點(diǎn)打掃干凈吧!”然后，他拿起掃把，先把垃圾掃掉，再擦地板，再擦窗戶……累得他氣喘吁吁，家里干凈了很多。我的爺爺真是個(gè)勤勞的人呀!
還有一次，工人叫爺爺去修排水管，當(dāng)他看到工人們用了很大力氣，都沒(méi)成功，于是，他眉頭一皺，好像在想：這怎么修好呢?突然，爺爺靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他按自己的想法去做，果然修好了。工人們開(kāi)心地笑了，全體還稱(chēng)贊了他。
嘻嘻!有這么個(gè)爺爺，算是很幸福的吧!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
我家有一盆仙人掌,它滿身肉刺,仿佛披著一層盔甲. 春天,它先長(zhǎng)出一片小芽,慢慢地它又成了一片很薄的小肉葉.它長(zhǎng)得很快沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,小肉葉已經(jīng)長(zhǎng)成又厚又大的`葉子,葉子上長(zhǎng)滿一簇簇小刺. 有一次我給仙人掌澆水,不小心碰了仙人掌,手上扎滿了小刺,我一拔,小刺就斷了,因?yàn)榇烫浟?讓我的手疼了好記幾天.仙人掌生命力非常強(qiáng),不管你是否給它澆水或上肥,它還是長(zhǎng)得那么旺盛.每到春天,它生長(zhǎng)就加快,從每一個(gè)肉葉長(zhǎng)出一片片很薄的小肉葉. 它們長(zhǎng)得有的像小兔,有的像花瓣,有的像樹(shù)枝...... 仙人掌不怕太陽(yáng)曬,不怕風(fēng)雪寒,頑強(qiáng)地成長(zhǎng)著. 我喜歡仙人掌,因?yàn)樗粌H有一層盔甲,而且有著盔甲的性格.
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的�！逼鋵�(shí)呀，美妙人生都是由勞動(dòng)者創(chuàng)造出來(lái)的。是勞動(dòng)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活!是勞動(dòng)，打造了這么多姿多彩的世界!是勞動(dòng)，讓田野里遍地瓜果飄香!是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
當(dāng)我們走在上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那一個(gè)個(gè)瘦弱的身影，他們起早貪黑，不辭勞苦的打掃著街道的每個(gè)角落，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，都不畏勞苦，用他們那勤勞的雙手將城市打掃得一干二凈，一塵不染。
當(dāng)我們走在建筑工地上，你會(huì)看到衣衫破爛的工人們，用他們那寬寬的肩膀扛起一根根鋼鐵，一袋袋水泥，因?yàn)樗鼈兪莿趧?dòng)者。是他們的勞動(dòng)，才有了如今的高樓大廈，有了新一代的商場(chǎng)。
也許這些平凡的人，他們沒(méi)做出什么令人驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，任勞任怨的在自己的崗位上盡心盡責(zé)。他們腳踏實(shí)地，用自己的'勞動(dòng)做出回報(bào)。他們就獲得“勞�！钡姆Q(chēng)號(hào)，因?yàn)樗麄冎档?
我們作為一名學(xué)生，從他們身上學(xué)到了許多可貴的東西—“學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)”。我們學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到艱苦、困難、誘惑，我們要以勞模為榜樣。它不只是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，我們還要落實(shí)到生活學(xué)習(xí)中，傳承勞動(dòng)美德。
我們學(xué)生在學(xué)校也可以做出勞動(dòng)的回報(bào)，班級(jí)里，每天都有辛勤的值日生，用辛勤的勞動(dòng)將教室打掃的干干凈凈。校園中，有勤勞的人，撿起地上的垃圾。大家都在創(chuàng)造整潔、美麗的校園，我們都在勞動(dòng)的快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)是種美德，這種美德必不可，我們要將至美的繼續(xù)繼承下去。
勞動(dòng)創(chuàng)造美，我們要從小熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)!勞動(dòng)創(chuàng)造人類(lèi)，勞動(dòng)的創(chuàng)造了美好!雖然勞動(dòng)過(guò)程很艱苦，艱辛，但最后結(jié)果會(huì)很美好。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。仔細(xì)一想，這六年瞬間濃縮成了一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，真是讓人不舍啊!
六年來(lái)，陪伴我的老師、同學(xué)，帶給我太多的記憶，盡管有苦有甜，但都是值得我珍藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有一次，我和好朋友鬧了矛盾，說(shuō)了一大堆不好聽(tīng)傷人心的話，后來(lái)我們各自反思，美滿的和好了。從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架，整天在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，形影不離。不過(guò)，我還是想跟她說(shuō)聲對(duì)不起，謝謝她的包容，因?yàn)槲覍?duì)人確實(shí)有些冷漠，我一直在努力改正。希望我們?cè)谧詈蟮臅r(shí)光里好好珍惜這段難忘的友誼。
親愛(ài)的老師，這幾年來(lái)您為我們操碎了心�？深B皮的我們常常惹您生氣傷心，請(qǐng)您原諒，其實(shí)我們非常非常愛(ài)您。但愿以后沒(méi)有我們的日子里您能開(kāi)心一點(diǎn)，當(dāng)您回憶的時(shí)候，只記住44張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉和幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)就行了，相信那時(shí)我們一定也在想你。
可愛(ài)的龍崗，面對(duì)您我百感交集。是您把我從最初那個(gè)內(nèi)向的小女孩變成了現(xiàn)在的自信少年。因?yàn)橛龅侥�，我的人生改變了方向，您就是培養(yǎng)英才的搖籃，求學(xué)的圣園。您給了我們優(yōu)雅的'學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我們?cè)S多的發(fā)展空間，提供了優(yōu)秀的教師和優(yōu)質(zhì)的教育，使每位學(xué)子的人生道路充滿陽(yáng)光。我代表所有的龍崗學(xué)子對(duì)您致以最崇高的感謝。
畢業(yè)之即，我將帶著對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的不舍，對(duì)學(xué)校的感激和父母的期望繼續(xù)走下去。在龍崗的六年難忘小學(xué)生活是我最美最美的回憶。
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