難忘的小學(xué)作文【通用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
現(xiàn)在我宣布：三年四班拍賣會(huì)正式開始！教室里傳來了班主任老師洪亮的聲音。
教室里頓時(shí)人聲鼎沸。我們興奮得嘰嘰喳喳地說著，這可是我們整個(gè)一學(xué)期的努力呀！這時(shí)，老師大聲說：安靜！下面是拍賣的第一件物品是珍珠手鐲誰愿出高價(jià)！我！我！一陣陣我聲此起彼伏，一只只手臂像茂密人的森林。老師說：好！請(qǐng)馮小芊同學(xué)出價(jià)！39萬�。�39面紅旗）一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音喊道。還有比她高的嗎？老師喊道。我！我！一聲聲我聲又一次淹沒了教室老師提高聲音說：請(qǐng)苗新新同學(xué)出價(jià)！60萬！一個(gè)高亢的聲音說。還有比她出價(jià)高的嗎？這時(shí)，只有一個(gè)人舉手了，那就是劉流。老師繼續(xù)說：劉流同學(xué)你出價(jià)多少？劉流說：我出62萬！老師又提高嗓門說：珍珠手鐲歸劉流所有！這時(shí)教室里傳出一聲聲嘆息，同學(xué)們有點(diǎn)心灰意冷了。老師仿佛看出了我們的心思，說道：袋子里的物品多著呢！同學(xué)們又打起精神來。第二件物品是頭花，誰愿出高價(jià)？徐方明同學(xué)說：我出50萬！還有比她高的'嗎？這時(shí)我說：51萬！心想這小頭花是非我莫屬，果然，沒有人比我出價(jià)更高。老師再次提高嗓門說：好，這件物品歸王一然所有！’在同學(xué)羨慕的目光下，我壓抑不住內(nèi)心的喜悅，小心翼翼地將小頭花捧回座位，雖然只是一個(gè)小小的頭花，但它仿佛有千斤重。
時(shí)間一分一秒地過去了，一件件物品很快地被拍賣掉，雖然是一件件小小的物品，但畢竟是我們用汗水所獲呀！俗話說得好：一分耕耘，一分收獲。我們?cè)谑斋@物品的時(shí)候，更重要的是獲得了成功。
難忘的小學(xué)作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，可這該死的天氣下起了大雨，怎么辦？我沒帶傘，只能呆呆地看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)排著隊(duì)，高高興興的回家。教室里只剩下幾個(gè)沒帶傘著急的同學(xué)。雨越下越大，讓我怎么回家呢？
數(shù)學(xué)老師看著我們失望的樣子，便親切地對(duì)我們說：“辦公室里還有幾把傘，你們拿去……”還沒等老師說完，幾個(gè)興奮沖動(dòng)的小子就跑到辦公室搶傘去了，等我過去的時(shí)候，傘全被搶完了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的`聲音向我“飛”來：“郭儷琪，你是不是沒傘？和我共用一把傘吧！”我抬頭一看，原來是語文老師，她看著我，臉上露出甜甜的微笑。我呆住了，沒想到，居然會(huì)有老師主動(dòng)和我一起共同用一把傘。
雨仍然不停地下著，語文老師像媽媽一樣把我緊緊地?fù)е�，生怕我被雨淋濕。這時(shí)，我的心情像一顆怪味豆，開始我的心情當(dāng)然是緊張的。畢竟這是第一次跟老師靠的這么近。我趾高氣揚(yáng)地走著，還不停地向后面的同學(xué)做鬼臉。走著走著，我媽居然在不遠(yuǎn)處給我送傘來了，媽媽看見我和老師共傘，便充滿感激地對(duì)老師說：“真不好意思，麻煩你了……”說著，媽媽把我“抓”了過去，老師看見了，笑著走了。
說實(shí)話，我心里也挺感謝老師的，如果沒有老師給我撐傘，我可能早就成了“落湯雞”了，我覺得這位老師夠偉大了，如果有機(jī)會(huì)，我也想為老師撐起一把感恩的傘。
難忘的小學(xué)作文 篇3
人生就像一本多姿多彩的書，每一頁都寫著一個(gè)故事，其中有些事就像是書中的精彩片段一樣，讓人印象深刻，難以忘卻。今天就讓我翻開那難忘的一頁吧。
那是一個(gè)星期天下午，我和媽媽、哥哥準(zhǔn)備一起去水庫邊野營。我興奮極了，拿上早已準(zhǔn)備好的食材和野營所需要的各種東西，我們就開始上路了。
剛一到水庫，我就急忙跑下車，東看看西看看，感覺一切都新奇極了。天空藍(lán)藍(lán)的，就像一塊染了藍(lán)色的布，樹林中的小鳥也歡快的唱著優(yōu)美的'歌，好像在歡迎我們的到來。這時(shí)哥哥搬著一堆食物過來說：“張揚(yáng)，你別在那里站著了，快過來幫忙�！甭犕旮绺绲脑挘也艖賾俨簧岬膹倪@美好的景物中回過神來。
我們的分工很明確，我去撿柴，媽媽去燒飯，哥哥則要去支帳篷。我就像一只靈活的動(dòng)物，在樹林中穿梭，不一會(huì)就撿了一大把的柴火。哥哥這時(shí)也把帳篷搭好了，就剩媽媽了，媽媽在一塊沙地上挖了一個(gè)小坑，把石頭圍在了坑的外圍。然后我把干柴放在坑中，媽媽就在沙坑的上面架起了鍋，在下面點(diǎn)起了火，哥哥拿起水桶往里面倒水。因?yàn)槲覀冏龅幕疱仯晕覀冇滞伬锏谷肓嘶疱伒琢虾篑R上就蓋上了蓋子。鍋中的水不一會(huì)就沸騰了起來，好像有人在里面打架一樣，鬧騰的鐵鍋不停地響動(dòng)。
終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)那就是吃火鍋了，我和哥哥連忙往鍋里投食材，聞著火鍋不斷散發(fā)出的香味，饞的我仿佛能吃下一頭牛。等鍋里的食物一熟我就狼吞虎咽的吃了起來，直到吃的滿嘴紅油，肚子鼓的像一面小鼓才肯罷休。
這次野營，我玩的開心極了！你呢？有沒有什么難忘的事？一起來說說吧！
難忘的小學(xué)作文 篇4
邁出學(xué)校大門，心底涌出多少留戀，難忘母校的一草一木，難忘老師和同學(xué)。當(dāng)然，最難忘的老師還是我的語文老師湯老師。
湯老師是個(gè)年輕的老師，瘦瘦的，中等個(gè)子，溫和的就像我們的媽媽一樣。她非常關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是平等的，從來沒有嫌棄學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，也沒有偏愛學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，每次不管是誰犯了錯(cuò)誤，湯老師都會(huì)批評(píng)他，教育他，給他講道理，她說話就象和風(fēng)細(xì)雨一樣，大家都愛聽，她不僅教我們知識(shí)， 更教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
湯老師從一年級(jí)起一直是我們的語文老師，她教書非常認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)同學(xué)們的作業(yè)批改的也很認(rèn)真，仔細(xì)。記得有一次湯老師讓我們寫一篇400字的作文，我一聽便埋頭寫了起來，生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時(shí)間，我用最快的'似速度寫著，終于在下課前寫完了。到了中午，我的作文本被發(fā)了下來，翻開一看，湯老師給我的作文“大整容”了，把里面不好的段落刪了，不完整的句子補(bǔ)了，不通順的句子改了，也幫我加了一些話，我讀了老師修改后的作文，讀起來很生動(dòng)語句優(yōu)美。我臉紅了，為自己敷衍了事感到羞愧，害的湯老師犧牲了午休時(shí)間來給我批改作文。湯老師常教導(dǎo)我們要多看，多想，多寫，鼓勵(lì)大膽寫作，他總是一絲不茍地批改，講解，讓我從害怕作文變的愛寫作文，這些多歸功于湯老師的諄諄教誨。
湯老師不僅傳授我們知識(shí)，也為我們?nèi)松鷺淞⒘税駱�，今后無論走到哪里，我多難忘敬愛的湯老師。
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