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珍惜小學(xué)作文5篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的珍惜小學(xué)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
珍惜小學(xué)作文 篇1
我們心中需要一片凈土,需要一片綠林,需要一縷陽光,需要勝利和成功的喜悅,需要不斷經(jīng)歷各種洗禮。想要擁有成功,想要享受陽光的洗禮,不能一味的等待上蒼的眷顧。沒有機(jī)會的情況下,更要懂得創(chuàng)造機(jī)會,珍惜機(jī)會。都說機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的,我們除了時刻準(zhǔn)備迎接機(jī)會的到來,還應(yīng)該在機(jī)會到來的時候,好好把握。生命之路,有人走得長,長命百歲者大有人在;有人走得短,英年早逝者也不少。生活中走路短一點(diǎn)輕松,但生命之路還是長一點(diǎn)更好!要想成大事,須從小事做起,從點(diǎn)滴出發(fā),拒絕浮躁。古人就有“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江!钡闹晾砻,在社會競爭日益激烈的今天,細(xì)節(jié)更凸顯出其重要性,其成為競爭者擊敗對手,掌握主動進(jìn)而走上成功的法寶。
很多人,在遇到各種各樣的困境和平靜中,常常驕傲自滿,自以為是,直到真正遇到坎坷的時候,才能恍然醒悟。殊不知,在它們的無所謂和過于輕松的時候,就已經(jīng)有了結(jié)果。不把一步、半步積累起來,你永遠(yuǎn)都無法到達(dá)千里之外的地方。讓我們把握生命中的'細(xì)節(jié),醞釀過程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣,你才會取得不斷的成功?床坏郊(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié),注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對待工作,將事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會,從而使自己走上成功之路。人生就像一次登山,爬山是一個過程,沒有人能一步到達(dá)山頂。要想我們的前方一片光明,不可疾步奔跑,不可蹣跚而行……“冰凍三尺非一日之寒”,幾千年來,古今中外的文人墨客之所以能滿腹經(jīng)綸,出口成章都是源于他們在不斷地積累。
山路上,我們都要小心翼翼一步一步地向上爬,如果只是要快些爬到山頂,那么,也許剛到山腰你就會因?yàn)轶w力不支而跌入山谷,永遠(yuǎn)失去了觀看山頂美麗風(fēng)景的權(quán)力。唐代詩人李賀是我國文學(xué)史上一名杰出而又短命的奇才。他雖然只活了二十七歲,但卻為后世留下了許多膾炙人口的詩篇。李賀寫詩從來不先立題,外出時他總是騎一匹瘦馬,帶著一個童仆,背著一個古錦囊。他一邊走,一邊思索,一想到好的詩句就立刻用筆寫在紙上,寫好后卷起來放到古錦囊中。傍晚回到家,有時是囊中充盈,滿載而歸,有時則是囊空如洗,終日冥思苦想,卻無一佳句。距離成功和勝利一步之遙時,也許很艱難,也許很順利,但是別忘了:我們需要一步一步去走,珍惜每一步的積累。小心積累著生活的細(xì)節(jié),積累著永垂不朽的詩篇,積累著美麗的風(fēng)景。待時機(jī)成熟時,他們積累的這一切會以另一種形式呈現(xiàn)在你的眼前。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。只有堅(jiān)持不懈地積累,才能到達(dá)成功的彼岸。
珍惜小學(xué)作文 篇2
錦瑟無端十三弦,一弦一柱思華年——題記
春去秋來,花開花謝。時間在不經(jīng)意間流過,逃去匆匆。閉上眼,時間從眼皮上溜去,睜開眼,正當(dāng)青春年華。
青春,一個讓大人們無數(shù)次夢想回到的年齡。青少年朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂,他們敢于去想,有無限憧憬。青少年精力旺盛、體力充沛,他們敢于去做,夢想創(chuàng)造奇跡。
學(xué)習(xí)是青春必不可少的部分,作業(yè)之多,它猶如一片大洋看不到盡頭。雖然每天要面對無窮無盡的作業(yè),但學(xué)習(xí)的過程讓人懷念。學(xué)習(xí)很苦,但也有許多樂趣。學(xué)習(xí)的過程避免不了挫折與打擊,它們是學(xué)習(xí)中的.一道道障礙。巖石,樹根,落葉,懸崖對溪水是一種種障礙,樹根與落葉會使山溪更美,巖石與懸崖會使山溪更為壯闊。改變思維,更新觀點(diǎn),跋山涉溪就不難。學(xué)習(xí)的山溪亦然,歡喜與悲痛,成功與失敗,順境與挫折都像巖石,樹根,落葉,懸崖美化著我們。只要我們坦然接受一切,注入大洋不再遙不可及。
生物與地理既將迎來一場大考,在這場考試中不管成功的人,還是失敗的人都應(yīng)該更加繼續(xù)努力。
人生如比做星辰,青春就是人生中最亮的那顆星星,人生如真是一把古琴,青春就是能彈出心中琴音的那根弦。珍惜青春,不負(fù)韶華。
珍惜小學(xué)作文 篇3
母愛就像一縷陽光,給了我溫暖;母愛就像一顆大樹,給了我一片綠蔭;母愛就像一雙龐大的手,給了我鼓勵。
小時候,媽媽不顧一切地照顧我,保護(hù)我。
記得有一年冬天,我晚上睡覺把被子踢掉了,媽媽看見了,就急忙跑過來為我整被子,并溫柔地對我說:“寶貝,小心點(diǎn),別著涼了!”我緩慢地睜了睜我那瞇成一條縫的眼睛,偷偷地瞄了一下媽媽的眼神,從媽媽的`眼神里,我看到了媽媽的疲憊,“蹦”地一聲,我的心碎了,我忽然淚流不止,因?yàn)橐郧澳遣欢碌奈覅s從未發(fā)現(xiàn)過,媽媽所做的一切事情都是為我好。
以前,我不但沒有體貼過媽媽,還不停地跟她頂嘴,她說我一句,我頂她十句,但現(xiàn)在不一樣了,因?yàn)槲易兞,變得會體貼她,關(guān)心她了,不再跟她頂嘴了,而是聽從她的意見。我還明白了母愛是偉大的,是無私,還是無可替代的。
光陰似箭,日月如梭,眨眼間,我已經(jīng)10歲了,我會好好珍惜媽媽的愛。
珍惜小學(xué)作文 篇4
“嘿呦呦,嘿呦呦……”遠(yuǎn)處傳來了幾聲吶喊,我聞聲趕到那里,發(fā)現(xiàn)被風(fēng)刮倒的樹早已不知去向,而代替它的是幾株迎風(fēng)生長的小樹。
看到這一幕,我不禁感慨萬千。心想,要是人們都愛護(hù)環(huán)境,那樣,不僅可以造福子孫后代,更給我們的生命增添了一抹綠色,讓我們生活在綠風(fēng)蕩漾的世界。
可是,地球母親現(xiàn)在面臨的危機(jī)使人類中的有些人產(chǎn)生了“破罐子破摔”的想法,所以他們更加肆無忌憚的破壞的球母親柔弱的`身軀,現(xiàn)在,地球母親已經(jīng)滿目蒼痍。這更加喚起了我們保護(hù)環(huán)境的決心。
資料顯示,人們生活所需的各種資源,本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻(xiàn)的,但是,由于人們的隨意毀壞,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來嚴(yán)重威脅。
想到這兒,我不禁深嘆了一口氣。
哎,人們啊,你們知道不?草兒,樹兒代表綠色,綠色就是健康。你們毀壞環(huán)境,毀壞綠色,這無疑是加速了自己的滅亡。
讓我們行動起來,讓大地綠色,讓天空蔚藍(lán)!這絕不是喊口號!我們一定要記住,環(huán)保就在生活的點(diǎn)滴里,就在我們細(xì)微的動作中!環(huán)保是大家的責(zé)任,珍惜自然資源,共營生命綠色!
珍惜小學(xué)作文 篇5
一天晚上,我正在寫作業(yè),一只小螞蟻爬到了我的書桌上。我心里正煩著,于是,一把抓起了它,把它放進(jìn)了筆筒里。這時它趁我手松了一點(diǎn),就使出全身的力氣奮力掙脫我手指的“懷抱”,竟逃了出來,飛快地爬著,可它的速度怎么可以和人的速度相提并論呢?它又被我一把抓起,塞了回去。
這只小螞蟻雖然逃跑沒成功,可它還在筆筒里爬來爬去,找著出口。我被它那強(qiáng)烈的.求生欲震住了,又給了它一次機(jī)會,我把筆筒豎起來,打開另一頭的蓋子,如果它爬出來了,我就放它走。這個難度非常大,就算有翅膀也飛不出來,只能爬,可螞蟻腳上的吸力不夠大,而且筆筒是光滑的。唉,只能看它自己了。于是,我把筆筒豎了起來,打開另一頭的蓋子,螞蟻似乎知道了我的意思,拼命往上爬,可每次都掉了下來,可它一次又一次地爬上去,一次又一次地掉下來。終于,它爬了上來,那一刻,我驚訝了,被它那求生欲震憾了,不由自主地放了它!
每個人都可以創(chuàng)造一個奇跡,小螞蟻也一樣,因?yàn)樗麄儫釔凵?珍惜生命!
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