寫小學的作文（匯總4篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫小學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫小學的作文 篇1
植樹節(jié)的清早，小明和爸爸去郊外植樹。爸爸扛小樹，小明拿小鏟子。他們先用小鏟子小心翼翼地挖了一個洞，再往里面澆上清涼的水，放一棵小樹，培上溫潤的土，小樹就種好了。過了一個月，小明看著種好的小樹，高興得跳起來說：“這棵小樹這么壯，我就用它量身高吧！”，說著說著，小明拿著小刀又小心又使勁的沿著他的身高在小樹上刻了一條筆直的線。
后來，小明的爸爸過來了，他對小明說：“小明，你往小樹的.身上刻字，小樹會疼的�！靶∶髀犃税职钟H切的教誨，慚愧地低下了頭，臉兒紅得像一個紅蘋果。突然，小明發(fā)現(xiàn)小樹似乎在哭，淚水不停地流，此時此刻小明才明白小樹也是有生命的。他說：“爸爸，我知道錯了，我應該愛護小樹。“回到家，小明用木塊做了一塊木牌，上面寫著：請愛護小樹。到了早晨，小明拿著他做的木牌和水桶，給小樹澆水，陪它聊天，并在小樹旁邊插上了木牌。
過了一年，小樹長得高大挺直、枝繁葉茂，樹葉密密層層、青翠欲滴。小明來到大樹面前量身高，結果小明發(fā)現(xiàn)大樹上的記號高了，而自已卻變矮了。小明連忙把爸爸叫來。爸爸聽了笑得合不攏嘴地說：“小明不是你變矮了，而是小樹長高了。”這個故事告訴我：要愛護樹木。
寫小學的作文 篇2
我家對面是樂苑新村，這個小區(qū)緊鄰著馬路，用一道長長的圍墻隔開，這堵墻已很破舊了，石灰水泥都成塊地往下掉，還有人在墻角亂扔垃圾，甚至有不文明的.人在墻角邊上小便，時間一長，臭不可聞，盡管圍墻邊上就是人行道，但人們很少從這上面走，因為這是一墻很臟亂的墻。
有一天，來了一群粉刷匠，花了好幾天時間把這堵圍墻粉刷一新，又白又亮，像新砌的墻壁一樣，看著都令人舒服。我以為這樣也算不錯了，但后面還有“行動”。刷白了墻壁后，又來了一位畫工伯伯，坐在圍墻旁畫畫，他說每天能畫八幅，畫的都是社會主義核心價值觀，有鄉(xiāng)村生活、中國好棋、孝道文化等等，畫很美，文字也很有教育意義。
沒幾天，這堵墻被徹底美化了，它從一堵臟亂臭的破墻變成了一堵漂亮的文化墻、宣傳墻和壁畫墻，墻上展示著許多知識，展示著文明和文化。
寫小學的作文 篇3
有一天，小鴨子想到河里去游玩，走著走著，一不小心掉進了一個大坑里。小鴨子努力地爬呀爬，可怎么也爬不上來，小鴨子就在喊：“救命啊，救命啊……‘它的'呼救聲引來了小熊，大象，猴子還有小鳥。于是它們聚在一起想辦法，就在這時小猴看到旁邊有一根木棒，它用尾巴把自己吊在樹上，手里拿著那根木棒，可還是沒能夠著。
忽然，大象看到離大坑不遠的地方有水，靈機一動，說：”我有辦法救小鴨了�！按笙笞叩胶舆呌瞄L長的鼻子吸了好大一口水，然后噴進大坑里，反復好幾次之后，小鴨子慢慢地浮上來，它終于得救了。大家都夸大象好聰明。
寫小學的作文 篇4
這一天我又開心又難過。
今天，我們全校一到五年級都去洛河公園秋游，只有六年級去靈湖公園秋游。
我們走著走著，來到了美麗好玩的洛河公園。
我邊走路邊看著洛河公園，微風吹拂著河面，河面泛起條條細橫。柳樹在微風中在河岸上輕輕地搖著她的.小辮子，在向我們招手，好像在說：“歡迎來到美麗的洛河公園，小朋友們開開心心的玩耍吧!”
老師讓我們找個地方坐下來吃東西，我們小組找了好久才找到一個好地方。朱老師給我們了一張像毯子的東西，我們就把零食擺在上面，我看見綦老師沒有帶東西，我就拿著一個蛋黃派走向老師，老師不要，我又去給林老師，林老師收下了。給了老師，我心里舒服多了，就坐下來吃起來零食了。擺在上面的零食有很多，比如：蛋黃派、果凍、牛奶、署片、火腿腸，還有水果。我張大嘴巴，一口就把半個蛋黃派吃掉了，我左顧右盼，只見同學們個個小口的品嘗著零食。
我玩了一項游戲，可是玩好了我的100元錢弄不見了，我好傷心，把事情告訴了同學，同學們都為我而傷心，把事告訴了老師。
【寫小學的作文】相關文章：
寫小學的作文07-20
寫人寫事的小學作文06-27
寫春天的小學作文06-05
寫夏天的小學作文06-06
小學寫事作文05-17
寫爸爸的小學作文05-06
小學寫物的作文05-04
小學寫桃花的作文05-08
寫雨的小學作文03-30
寫雨景的小學作文03-28