我的理想小學(xué)作文經(jīng)典(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的理想小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
我的理想小學(xué)作文 篇1
每一個(gè)人心中都有崇高的理想,我從小也有一個(gè)理想,那就是像我的大姨夫一樣,做一位師范大學(xué)的英語(yǔ)教授。
小時(shí)候的我就特別崇拜我的大姨夫,他是我的偶像,每當(dāng)我看到他戴著眼鏡、夾著書本、邁著有節(jié)奏的`方步走進(jìn)教室時(shí),覺(jué)得他特別的帥。大姨夫是師范大學(xué)的一位英語(yǔ)教授,他的學(xué)生多的數(shù)不清,可以說(shuō)“桃李滿天下”了。特別讓我羨慕的是他能說(shuō)一口流利的英語(yǔ),經(jīng)常和外國(guó)朋友交流,有的時(shí)候還到外國(guó)去講學(xué)呢!
現(xiàn)在,我也是一名小學(xué)生了,課堂上,應(yīng)該認(rèn)真聽老師講課,不能講話、做小動(dòng)作,老師說(shuō)什么就干什么,不 能 老師叫向西,我到東;課余時(shí)間,要做資料、背課文,尤其是英語(yǔ),一定要培養(yǎng)聽力,記牢單詞,多讀多看英語(yǔ)文章,為將來(lái)做一名英語(yǔ)老師而努力。
只要堅(jiān)持,什么事都難不倒我的,我一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一理想而刻苦學(xué)習(xí)的!
我的理想小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都不同,有的想當(dāng)研究未來(lái)的科學(xué)家;有的想當(dāng)扶死救傷的白衣天使;有的想當(dāng)孜孜不倦的老師;有的想當(dāng)……而我卻想當(dāng)一位出神入化的演員。
因?yàn)檠輪T讓我有太多的疑問(wèn),比如古戲里那些打打殺殺,劍從后背穿到前胸,怎么搞的,我不清楚,F(xiàn)代的片里有一些什么跳入水里呀長(zhǎng)時(shí)間不浮出水面,他有潛水功能么?像那些跟抓小偷有關(guān)的那些斃命有關(guān)的,子彈既然能把衣服打破那些血是不是衣服打破了,血包夾在衣服里所以衣服破了血包也破了呢?想那些飛起來(lái)的是不是用鋼絲搞的昵?我有太多的疑惑,沒(méi)人給我答案。所以我要自己當(dāng)上演員,搞個(gè)清楚。
演員不是神圣的,但是他能給人帶來(lái)歡樂(lè)和悲傷。劇中的人物有好有壞,劇中的.任務(wù)有輕有重,演的劇情有喜有悲。喜的時(shí)候人們會(huì)捧腹大笑;悲的時(shí)候人們會(huì)痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技,演什么像什么,演的惟妙惟肖,能牽動(dòng)我們的情緒:讓我們哭我們就哭,讓我們笑我們就笑。
我會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力,我相信,總有一天,我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我的理想小學(xué)作文 篇3
我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家,雖然這句話書出來(lái)很簡(jiǎn)單,但是實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻很難。于是,我的理想變成“沙漠中的一棵小樹苗”。
在上二年級(jí)的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)我對(duì)數(shù)學(xué)非常感興趣,雖然當(dāng)時(shí)的'數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好,于是,只要是和數(shù)學(xué)有關(guān)的事情,我都會(huì)踴躍參加。一次,哥哥去補(bǔ)數(shù)奧,我也嚷嚷著要去,哥哥沒(méi)辦法,只好帶我去聽課。在課堂上,那位老師侃侃而談,講的是滔滔不絕,同學(xué)們都向老師投去敬佩的目光,我打心眼里佩服這位老師,不知怎么的,我心里萌生這樣一個(gè)念頭,長(zhǎng)大后去做一位數(shù)學(xué)家。
當(dāng)我想爸爸媽媽訴說(shuō)這個(gè)念頭之后,他們很是高興,連忙上街給我買幾本關(guān)于計(jì)算的書,我也便發(fā)奮學(xué)習(xí),每天都不自己關(guān)在家里,一遍又一遍地演算著。終于,我在班里升職——當(dāng)上數(shù)學(xué)科代表,心里高興!就連老師也說(shuō)我在數(shù)學(xué)方面有天賦,聽老師一言之后,我并不是向其他同學(xué)一樣,聽鼓勵(lì)的話就沾沾自喜,反而是更加勤奮,F(xiàn)在的我,已經(jīng)向我的理想邁近一小步,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻意義非凡,這將會(huì)直接影響到以后的我會(huì)不會(huì)樣努力、發(fā)奮。
雖然,現(xiàn)在的我只是一棵小樹苗,但是我相信。這棵小樹苗一定灰長(zhǎng)成一棵參天大樹的!
我的理想小學(xué)作文 篇4
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明……談起理想,相信許多同學(xué)也曾經(jīng)立下志愿。有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)主持人,還有的想當(dāng)飛行員……而我呢?我的理想是——當(dāng)一名教師。
記得以前老師曾給我講了一個(gè)故事:在歐洲的一個(gè)國(guó)家,將舉行一次盛大的頒獎(jiǎng)典禮,把獎(jiǎng)?lì)C給最有貢獻(xiàn)的人。熱情的`人們都聚在首都廣場(chǎng)。
頒獎(jiǎng)典禮開始了。首先是一位醫(yī)生,他說(shuō):“陛下,在疾病傳播期間,我曾經(jīng)救過(guò)9999個(gè)病人!眹(guó)王搖了搖頭。然后一位詩(shī)人說(shuō):“我的詩(shī)和中國(guó)的李白、杜甫是不分上下的!眹(guó)王依然搖搖頭。接著其他的人陸續(xù)登上主席臺(tái),最后都沮喪地離開了……時(shí)間在不停地流逝,獎(jiǎng)仍然沒(méi)有頒出去。
這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老人拖著一個(gè)小孩,手里拿著一本厚厚的課本走向主席臺(tái)。他對(duì)國(guó)王說(shuō):“祖國(guó)的春天到處是桃花紅,梨花白,累累的果實(shí)需要園丁培養(yǎng)!眹(guó)王頓時(shí)滿臉歡喜,他激動(dòng)地說(shuō):“你就是最有貢獻(xiàn)的人!苯又巡⒌倩▌e在他的胸前,廣場(chǎng)頓時(shí)鼓起了熱烈而持久的掌聲……
從此,我對(duì)“老師”有了深刻的理解,同時(shí)也揚(yáng)起了我的理想之帆。
有人說(shuō),老師像那為了給人們帶來(lái)光明而不惜將自己化為灰燼的蠟燭。老師是知識(shí)的源泉,哺育我們健康成長(zhǎng)。誰(shuí)能離開老師的幫助呢?老師是多么偉大!
如果有人問(wèn)我,你最向往的職業(yè)是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:“老師!”
如果有人問(wèn)我,你長(zhǎng)大想當(dāng)什么呢?我會(huì)斬釘截鐵地回答:“老師!”
我要為我的理想而學(xué)習(xí),在理想的航程中,我要堅(jiān)持不懈地奮斗,向理想邁進(jìn)!
我的理想小學(xué)作文 篇5
夢(mèng)想,然而被海濤沖上岸的貝殼,它們斑駁迷離,它們色澤明艷,它們閃閃發(fā)光。而我的夢(mèng)想?yún)s可能永遠(yuǎn)的被它們埋沒(méi),因?yàn)槲业膲?mèng)想,只然而想要挽留來(lái)去匆匆的時(shí)光。
別林斯基曾說(shuō)過(guò),在所有的批評(píng)中,最偉大、最正確、最天才的然而時(shí)光。我明白時(shí)光永遠(yuǎn)然而最公正的,它不會(huì)倒轉(zhuǎn),也不可能因?yàn)槲叶淖儭K,我只期望我能夠抓緊我所剩無(wú)幾的童年時(shí)光,讓它變得充實(shí)而刻骨銘心。
同樣然而夢(mèng)想,你要去實(shí)現(xiàn)它,它就然而你的目標(biāo),一個(gè)在未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);如果你在那里口若懸河的訴說(shuō)你的夢(mèng)想,行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)于衷,那它含金量再高也不只但然而然而夢(mèng)想。我離我的夢(mèng)想只有咫尺之遙,我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌;和朋友們一齊瘋玩、胡鬧;試著因?yàn)槁鋵懸粋(gè)作業(yè)而心驚膽戰(zhàn);一邊說(shuō)‘辣’一邊往嘴里塞辣條;把換下來(lái)的衣物扔得滿天飛;和朋友一齊做惡作劇……隨心所欲的做事兒,無(wú)拘無(wú)束的游戲,每個(gè)星期,然后每一天,每一個(gè)時(shí)辰,都被快樂(lè)和喜悅充盈。我要記錄下每一個(gè)讓我感到記憶猶新的事情,每一天都感到幸福,不做任何違背自我想法的事兒,開心時(shí)毫無(wú)形象的大笑,盡情享用自我的童年時(shí)光。
我的夢(mèng)想總?cè)欢缑造F般時(shí)散時(shí)聚,但它永遠(yuǎn)圍繞著一個(gè)詞匯——幸福。再過(guò)一年,我的小學(xué)生涯告終,但迎來(lái)的然而我的初中生涯;再過(guò)四年,我的兒童歲月結(jié)束,但緊之后的`然而我如花似月的青年時(shí)光。
我要肆意享受我此刻的時(shí)光,做好準(zhǔn)備迎接下一個(gè)人生階段,讓我的一生都幸福無(wú)悔。這,就然而我的夢(mèng)想,即使不及想做科學(xué)家的人的夢(mèng)想偉大,不如要當(dāng)醫(yī)生的人的夢(mèng)想高尚,然后沒(méi)有要做老師的人的夢(mèng)想無(wú)私,但它然而我永恒不變的夢(mèng)想——每一個(gè)人生階段都過(guò)得幸福。
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