機器人的小學(xué)作文【優(yōu)秀10篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的機器人的小學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
機器人的小學(xué)作文 篇1
我是小小機器人杰克,我的身高大約有 40 厘米,全身穿著銀灰色的衣服,頭上戴著一頂天藍(lán)色的帽子,帽子上還有兩根短短的天線,這可是我接受和發(fā)出信息的工具 , 天線的頂端有一個小球。這些還不算稀奇的 , 最稀奇的還要數(shù)我的手,我的雙手就像兩把老虎鉗子,看上去顯得很結(jié)實 , 拿東西這類小活就別說了 , 那是既省力又抓的牢!腳上穿著一雙看起來非常笨重的大靴子,靴子下還有 4 個小輪子呢,可以方便我走路,前進(jìn)、后退、左拐、右拐,可靈活啦。
你們別看我長得非常漂亮,本領(lǐng)也不小呢!走路、說話、跳舞、發(fā)射飛盤……其中最令我驕傲的還是發(fā)射飛盤。你不知道吧,飛盤就藏在我帽子里的`一個小機關(guān)里,每當(dāng)小主人[來源]一按發(fā)射飛盤的按鈕,我就會不由自主地地從我那扁扁的嘴里吐出一個個五顏六色、色彩斑斕的小飛盤?珊猛媪!我跳舞的本領(lǐng)也不小。跳起舞來搖頭晃腦的,逗得小朋友哈哈大笑呢! 我一說話時眼睛就會一眨一眨的,顯得特別有精神 , 似乎在和你們打招呼呢!
聽了我的自述,非常想見到我吧。這就是我——一個活潑、快樂的小機器人杰克。
機器人的小學(xué)作文 篇2
我想創(chuàng)造一個會干活的機器人,因為我不想看見他們疲倦。
每當(dāng)我做作業(yè)寫好的時候,機器人會跟我玩游戲。每當(dāng)老師生病,機器人會代替老師上課。每當(dāng)農(nóng)民累了的時候,機器人就會幫農(nóng)民干活。每當(dāng)老師疲倦的時候,機器人就會幫老師改作業(yè)。每當(dāng)我生病的時候,機器人就會幫我寫做作業(yè)。每當(dāng)我被欺負(fù)的時候,機器人就會幫我打他。每當(dāng)我生病的時候,機器人就會我上課。每當(dāng)我著急時候,機器人就會幫我想辦法。每當(dāng)我煩惱的'時候,機器人就會給我倒一杯熱茶叫我不要煩惱。每當(dāng)我生氣的時候,機器人就會幫我出氣。每當(dāng)我遇見困難的時候,機器人就會幫我解決。
我多想創(chuàng)造出一個能干活機器人啊!可我還小,不知長大能不能當(dāng)一個科學(xué)家。
我多么想創(chuàng)造出這種機器人。
機器人的小學(xué)作文 篇3
現(xiàn)在的人幾乎做什么都要靠自己,你說說,你會很煩嗎?答案是肯定的。 你可能會想,可以讓機器人幫忙啊!這是一個非常好的建議。現(xiàn)在看看我設(shè)計的機器人。 這是第一個:打惡機器人。打惡的'意思是打擊那些四處作惡的人。如果有人打劫或偷東西,它第一步是讓他們“如愿以償”,先是用五百千克的手“溫柔的”對他的頭打一拳,如果重量不夠,它的手就會加一百千克。
第二步就是把他送到警察局。雖然時間會多了五秒,不過不要緊,它的最慢速度才四十千米一小時,而且它還可以像影子一樣穿越一個物體。 這是第二個:家務(wù)機器人。它干事干得飛快,比如說家里又亂又臟,它可以把你家(包括你)都在五分鐘之內(nèi)搞得很整潔,可能你會覺得很好玩。它洗衣服只要五分鐘。它幾乎干什么事都只要五分鐘。 這就是我設(shè)計的機器人,如何?
機器人的小學(xué)作文 篇4
二十年以后,我發(fā)明了一個機器人,這是最新式的機器人。它可是我發(fā)明的呀!
它有八種功能:分別有八個按鈕控制:按鈕的顏色分別是紅色、綠色、白色、藍(lán)色、橙色、黃色、青色和紫色。
如果你餓了,小學(xué)三年級作文,你想吃什么東西,最新小學(xué)生作文一本全,只要按一下紅色的.按鈕。機器人就會以最快的速度幫你把你要吃的食物準(zhǔn)備好,小學(xué)生輕松作文,讓你吃到好吃的食物。
如果你想喝飲料,只要按一下綠色的按鈕,機器人也會以最快的速度幫你把飲料拿來讓你喝一個夠。
如果你想睡覺,只要按一下白色的按鈕,小學(xué)語文作文輔導(dǎo),機器人就會變成一張舒適的床讓你睡一個夠。
按一下藍(lán)色的按鈕,機器人就會變成一輛汽車,送你到想要去的地方去游玩。
你晚上睡覺的時候,只要按一下橙色的按鈕,機器人會變成警報器守護著你。
如果你遇上壞人,只要按一下黃色按鈕,機器人就會把壞人全部打垮。
如果出門遇上堵車,你只要按一下青色按鈕,機器人就會帶著你飛越堵車地區(qū),繼續(xù)往前開,小學(xué)生英語作文。
如果你想到海底世界去游玩,那只要按一下紫色的按鈕,小學(xué)五年級作文學(xué)習(xí),機器人就會帶你潛入海底去欣賞海底的美麗景色……
機器人的小學(xué)作文 篇5
現(xiàn)在機器人越來越聰明能干了,一起去看看我發(fā)明的機器人吧!
遙控器上有三個按鈕:紅色。紫色和黃色。只要按一下黃色按鈕,對著背面的圓孔吩咐機器人,機器人頭上有一個感應(yīng)器,它就會聽到你的聲音,按照你吩咐的去做,如果你不想整天對著機器人說話,那么就按一下紅色按鈕,機器人腦袋后面就會有一條細(xì)縫,然后把你一周或一天的計劃寫在紙上,塞進(jìn)去,機器人就會按照你寫的去做,若是按了一下藍(lán)色的',機器人人就會停止服務(wù),再按一下就可以動了,如果沒電了,不要緊的,他的嘴就像一個吸塵器,只要把垃圾灰塵吸進(jìn)去,垃圾和灰塵就可以轉(zhuǎn)化為能量。這樣既可以充電,又可以保護環(huán)境。
大家會想:過年是事情那么多,又要打掃衛(wèi)生,就一個機器人干,還不把它累死呀!其實這對機器人來說是小菜一碟,你可不要小看它了,它可以用那二十只手一起干活。
怎么樣?我設(shè)計的機器人棒吧!如果不服氣,我們來比一比吧!
機器人的小學(xué)作文 篇6
我想發(fā)明的垃圾機器人,不是真正的垃圾機器人,可說是垃圾中的垃圾!因為它吃的是垃圾,但是,它排泄出來的可不一定是垃圾,我就跟你講講吧。
這種垃圾機器人啊,有一張?zhí)卮蟮?嘴,身體是銅做的,頭上有根天線,可讓人用遙控器控制。它的脖子可說是360度旋轉(zhuǎn)的,身體則有許多小孔。因為,每個孔都會伸出一種掃除地面垃圾的工具。它的腳也可以變,變成滑輪,變成支架……
平時,它會滾動著滑輪,在城市里巡邏,頭上的天線,能感應(yīng)到哪里有垃圾,機器人立即前往。用掃帚掃凈,或伸出機器手揀起。若有掃不掉、粘在地面的,它會用水沖刷,然后用砂紙刮掉……
我發(fā)明的機器人你覺得怎么樣?
機器人的小學(xué)作文 篇7
一個小學(xué)生在認(rèn)真地做作業(yè)。
這是一系列加、減、乘、除的四則應(yīng)用計算題,難度相當(dāng)大,特別那幾個繁分?jǐn)?shù)題,計算起來太繁雜。他額頭上不知不覺地滲出細(xì)雨般的汗珠來了。
正在這個時候,不知從什么地方來了一個微型機器人,手里提著火柴盒般的一臺小箱子,一跳一蹦地來到小學(xué)生跟前,細(xì)聲細(xì)氣地沖著問:"朋友,你在演算嗎?"
"嗯,是--"小學(xué)生抬頭看了看,立刻又低著頭專心做作業(yè)了。他不愿分散注意力,愛理不理地嘟嚷一聲了事。
"你計算遇到了困難了嗎?"
"唔,有點兒--"小學(xué)生不想回答,可又回答了。
"那么,"細(xì)聲細(xì)氣的聲音緊接著響起來。"我給你帶來一臺計算機了。"
"做什么?"小學(xué)生的聲音顯然很不高興。
"沒什么,我是來幫助你的。"細(xì)聲細(xì)氣的聲音倒是很和氣,仿佛在賠不是似的。
小學(xué)生還是怒氣沖沖地:"怎么幫助?幫助什么?......"
"這個你也知道,"細(xì)聲細(xì)氣的聲音馬上搭上碴兒了,"你何必苦思苦索啊,按幾下我?guī)淼挠嬎銠C就得了。它幫助你,一下子把所有的題目全都計算出來了,而且正確無誤,速度快,很容易。"
余怒未息的小學(xué)生,粗嗓門說:"不用,我不用計算機!"
"你不要我?guī)椭?機器人很失望地,說話聲音也大了點兒。
"不,不,"小學(xué)生平心靜氣地說,"我歡迎人家?guī)椭步邮苋思規(guī)椭?-真誠友誼的幫助,可要在我自己努力的基礎(chǔ)上來啟發(fā)我,幫助我,我仍然要靠自己的力量排除障礙,克服困難的。"
機器人只有"是,是,是......"地答應(yīng)著。
"要不,幫助反而養(yǎng)成了我的依賴的壞習(xí)慣和不良的惰性。"小學(xué)生搖搖頭,"我不愿意,一百個不愿意!我要的`是“自力更生”!"后面四個字說得很響很清楚。
機器人吃驚地說:"你,你,你要自己發(fā)明創(chuàng)造一臺新的計算機?......"
"嘻嘻!"小學(xué)生笑出聲來。"計算機本來是人發(fā)明的,它作為人的工具、助手,人使用它,用它來工作,但它并不能代替人思考!你知道嗎?"
機器人細(xì)聲細(xì)氣的聲音十分軟弱無力,低聲下氣地說:"那么,那么,那么計算機沒有什么用處了?"
"人能思想,獨立自主地思想一切。"小學(xué)生說著,指指自己的腦袋瓜,"我先要使用我自己的“計算機”,然后才能使用你帶給我的計算機,不是嗎?--不是你來幫助我,而是我來使用你!"
機器人被小學(xué)生揭去了罩在身上的神秘的面紗,恍然大悟地說:"喔,原來如此:我和計算機都不過按照人指定的程序動作辦事,怪不得我只能是主人要我做什么,我就做什么,自己六神無主地唯命是從!"
"哈哈,你明白這個道理就好。我相信依靠我自己不斷地努力思考,是能把算術(shù)題全計算出來的,將來也能發(fā)明創(chuàng)造新的機器人和計算機的。"小學(xué)生放大了嗓門說話,但是很有禮貌地一字一頓地說:"親愛的機器人,再會吧!"
機器人的小學(xué)作文 篇8
下午,上畫畫課的時候,老師讓我們創(chuàng)造一個機器人,我畫了一只機器貓,首先畫了它的腦袋,然后再畫它的身子,最后畫了它的手和腳,這只機器貓有八只手,四條腿,它的手.腳都裝了彈簧,伸縮可以自如,它們也各有其責(zé),發(fā)揮著它們最大的功效呢!下面就看看我的機器貓吧!
機器貓我給它取名叫奧馬特芝,它會在你不愉快的時候為你唱歌,讓你心情變得愉快.它的一只手會擦窗子,腳卻會拖地,它的另一只腳是一個吸塵器,可以把掉在地上的臟東西通過管道進(jìn)入布袋里,那里面有個電打棒,可以把臟東西電得個粉身碎骨,然后排到一個垃圾桶里,這可不是一般的垃圾桶,它可是會吃垃圾,桶底有一張大大的嘴巴,可以把電碎了的東西變成水,排出來后可以拿來沖廁所,這叫廢物利用,節(jié)約水資源.奧馬特芝另外的手可以寫字,抓老鼠,澆花,還會幫你采摘果子呢!當(dāng)然當(dāng)你熱了的`時候可以按風(fēng)扇鍵,這時就會吹出一縷縷的涼風(fēng),讓你感到心曠神怡.你想吃冰棒的時候可以按冷飲鍵,這時就會有許多冰棒出現(xiàn)在你眼前.讓你吃個夠.
我喜歡我的機器貓奧馬特芝,我真想擁有一個這樣的機器貓.
機器人的小學(xué)作文 篇9
隨著社會的不斷進(jìn)步,未來的世界是大量使用機器人的世界,機器人應(yīng)用于各個領(lǐng)域。未來的機器人保姆立起來是1米,收縮成龜狀是30厘米,這種保姆機器人,是未來家庭的好幫手,他可以為家庭照顧孩子、打掃衛(wèi)生、安排生活、安排出行……
保姆機器人的身體和人差不多,頭成方形,就像盒子一樣,身體像一個消毒碗柜,腿上的每個關(guān)節(jié)都可以伸縮。內(nèi)部有一個存儲卡,保存了大量的資料,既可以思考問題,又會說話,就像人的頭腦一樣。說出你想要干什么,再點一下確認(rèn),他就照你的.指令去做事。
它還可以照顧家里的老人,同他們聊天。白天機器人在家里,還會打掃衛(wèi)生。他的身體可以收縮變換成烏龜形狀,就像一只小烏龜一樣穿梭往來。鉆到床下和任何一個角落打掃,把每一個地方都打掃得干干凈凈。晚上,機器人還要幫主人做菜,機器人的頭部裝有一個食物菜譜,主人上班前點好菜單,到時機器人就會按主人的菜單去做飯,主人回家就能享受到機器人為他們準(zhǔn)備好的豐盛晚餐。節(jié)假日主人要出行的話,機器人就會幫忙訂票和制定行程。
機器人的小學(xué)作文 篇10
未來的機器人猶如一臺功能強大的電腦,它保存了現(xiàn)代電腦優(yōu)點,有完善了現(xiàn)代電腦的缺點。比如說,它擁有了強大的自衛(wèi)系統(tǒng),還有了許多的娛樂功能,讓你在百忙之中,也有時間來好好休息一下。如果你家沒人的時候,你完全可放心。因為機器人特有的警報系統(tǒng)能在小偷到來的時候,放電電暈小偷,然后送到警察局。它還是一個“全能保姆”。它的手臂能變成掃把、吸塵器,掃帚、拖把等,用它們把家里打掃得干干凈凈。窗戶,它能擦;地板,甚至是死角,它也能打掃得干干凈凈。你也許會問,那機器人沒電了怎么辦?我告訴你,這個機器人使用太陽能作為能量的,如果到了晚上,它還會把打掃的灰塵、垃圾等轉(zhuǎn)化為能量,所以你根本不用擔(dān)心。
月球20年后的.生活環(huán)境并不比現(xiàn)在差,科學(xué)家已經(jīng)把月球變成了有山有水,百鳥齊鳴、花兒爭奇斗艷的人間仙境了。你來到這里,如同自己就在地球上一樣,景色令人流連忘返。
啊!未來將是么美好,讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥戆l(fā)憤讀書吧!
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