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小學(xué)作文400字[經(jīng)典6篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
已經(jīng)傍晚了,爸爸才從象州回來,我迫不及待地向爸爸“索要”小禮物,爸爸送給我的是我最喜歡的《安徒生童話》這時(shí),我的心如一朵綻放的花兒,開心極了!
心急如焚的我立刻開始閱讀:《謊報(bào)夏》中的小花令我傷心,《踩在面包上小姑娘》令我傷心,《屎殼郎》的旅行令我哈哈大笑。這時(shí),我剛把《沼澤王的女兒》讀到一半,就被爸爸轟上床了,原來這時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)多了?墒钦訚赏醯呐畠旱降自趺礃恿耍可窀甘欠癜阉饩攘?他們的命運(yùn)令我牽腸掛肚。
過了好久,眼皮開始打架了,我只能合上書,睡覺了,不過我把鬧鐘調(diào)早了一些,五點(diǎn)半起床。
“鈴,鈴,鈴!币魂嚽宕嗟腵鈴聲傳入耳中,我趕緊揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,拿起書就往后門輕輕地跑,以免吵醒了正在熟睡的爸媽。借著一點(diǎn)點(diǎn)光線,我便津津有味地讀起來。時(shí)間過得很快,為了能夠讀完,有些詞語對(duì)我來說是“不求甚解”的。光線越來越強(qiáng),低頭看了一下表,已經(jīng)六點(diǎn)多了。
我匆匆忙忙地洗漱,就背起書包上學(xué)了。
那一幕,我相信我永遠(yuǎn)忘不了。至今我還記得莎士比亞說過的:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”讀書讓我增長知識(shí)。開闊眼界,還提高了我的寫作能力,難怪大詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!
小學(xué)作文400字 篇2
中秋節(jié)到了!月亮圓圓的!到處都有人們的歡笑聲打破了寂寞的環(huán)境!
中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等,是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也流行于日本和越南等鄰國。因?yàn)檗r(nóng)歷秋季的'七、八、九這三個(gè)月,八月居中,而八月的三十天中,又是十五居中,所以稱之為中秋節(jié)。又因浩月當(dāng)空,民間多于此夜合家團(tuán)圓,故稱團(tuán)圓節(jié).中秋節(jié)起源于我國古代秋祀、拜月之俗。《禮記》中載有“天子春朝日,秋夕月。朝日以朝,夕月以夕。”這里的“夕月”就是拜月的意思。人們常用月圓月缺來形容人們的“悲歡離合”這又讓多少人痛心!唐代詩人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代詩人王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”等詩句,這都是千古絕句!許多游子都是用月來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深深的感情、對(duì)親人的關(guān)懷與思念!北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。月餅是團(tuán)圓的象征.當(dāng)時(shí)的月餅已經(jīng)是具有一定意義的“餅”和“月”了.中秋節(jié)的來歷也有人說是當(dāng)時(shí)老百姓們?yōu)橥品谋┡敖y(tǒng)治把“殺靴子,滅元朝,八月十五家家齊動(dòng)手”的紙條放進(jìn)月餅里互相傳遞!到了八月十五元朝被老百姓們推翻了.也許我們現(xiàn)在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悅吧!
中秋節(jié)是快樂的,是團(tuán)圓的象征,是充滿喜悅的象征。
小學(xué)作文400字 篇3
我和張寧是好朋友?墒怯幸惶,我和她卻發(fā)生了一些小矛盾。我來給你們講講吧!
在陽光明媚、空氣清新的一天,我和張寧同時(shí)走進(jìn)教室,互相使了個(gè)眼色,一起朝座位跑過去。她搶先一步坐到座位上,卻把我的文具盒碰到了地上。那可是我的寶貝,我平時(shí)用時(shí)都小心翼翼。哼!她一定是故意的',于是我就明知故問:“這是誰弄掉的?”張寧趕忙說了一句:“對(duì)不起,我撞到了桌子!蔽抑朗悄悖睦锵胫瑳]好氣地喝道:“還不給我撿起來!”她聽出了我憤怒的語氣,沒有撿文具盒,反而理直氣壯地說:“我憑什么撿?”當(dāng)時(shí),我火冒三丈,決定以后再也不理她了。
好朋友一下就變成了小冤家;丶液螅野堰@件事告訴了媽媽,媽媽開導(dǎo)我說:“做人要懂得大度,學(xué)會(huì)寬容,謙讓。同學(xué)之間要和睦相處,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就把你們之間的友誼橋梁給破壞了,知道嗎?”我低著頭,小聲地說:“知道了,下午我去學(xué)校之后給她道了歉。”
下午,我剛進(jìn)校門,便遇到了張寧,我們不約而同地說了一句“對(duì)不起”,然后都哈哈大笑起來。在笑聲中,我們又和好了。通過道歉這件事,我明白了一個(gè)道理:同學(xué)之間要和睦相處,朋友也不例外,有困難要互相幫助。
小學(xué)作文400字 篇4
一頭長長的秀發(fā),一張櫻桃似的臉,一雙水汪汪的大眼晴,湊成了活潑機(jī)靈的我。
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小饞貓”。有一次,媽媽過生日,買了一個(gè)圓圓的大蛋糕。我定睛一看,哇,是我最喜歡吃的'黑森林蛋糕!我欣喜若狂,想:這明明是為我準(zhǔn)備的,我先拿一點(diǎn)再說。我馬上把巧克力拿一點(diǎn)下來。拿一點(diǎn),再拿一點(diǎn),再拿一點(diǎn)------巧克力太好吃了,我沒有注意到媽媽就在我旁邊!過了一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn)媽媽正饒有興趣地看著我呢!我驚慌失措,心想:這次肯定完蛋了。果然不出我所料,媽媽笑呵呵地說:“終于讓我逮到了,“小饞貓”,這個(gè)月的零花錢沒有啰!”
我央求道:“好媽媽,零花錢可以不要,但是,請(qǐng)您大發(fā)慈悲,讓我再吃一口,就一口!”
媽媽聽了,哈哈大笑,說:“好的好的,我讓你再吃一口。哎喲,你都讓我樂壞了,害得我不能不讓你吃!比缓,媽媽嚴(yán)肅地說:“下次可不能這樣了!睕]等媽媽說完,我就已經(jīng)伸出手了。
這就是我,一個(gè)機(jī)靈而又嘴饞的小女孩。
小學(xué)作文400字 篇5
老師,是辛勤的園丁,用汗水澆灌祖國的花朵;老師,是夜空中的啟明星,用星光,照亮前進(jìn)的道路;老師,是春天的雨露,用溫暖滋潤幼小的禾苗。老師,是多么美好的尊稱。∷藢W(xué)生多少情,多少愛?它又包含了多少人的`汗水與心血?
模糊的記憶,依稀間看到了老師的笑容,猶如天使般圣潔,猶如仙女般靈動(dòng),猶如慈母般關(guān)懷,何曾幾時(shí),我看到過來著?啊,小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,凝聚著老師多少心血,如何能夠忘懷?
記憶,支離破碎,每一片碎片,都有著老師的背影。
寬敞明亮的教室,是記憶最深的地方,沙沙的寫字聲,筆尖滑過,留下絹秀的字跡。老師在講臺(tái)上批改作業(yè),我們在下面做隨堂練習(xí)。老師有個(gè)特點(diǎn),周一和周四下午,不是考試就是隨堂練習(xí),背誦比賽,以此來鞏固我們以前學(xué)過的知識(shí),溫故而知新。哎,老師又布置了隨堂練習(xí),四課一練習(xí),我們的手腕又要吃虧了。老師喜歡面對(duì)面改作業(yè),也就是作業(yè)有問題的同學(xué)上去解釋原因。這不,又有人上去了,老師講解了一番,拿起白板筆,在白板上寫了幾個(gè)字,對(duì)我們說;“這些都是你們愛錯(cuò)的字,一定要記牢,你們檢查寫對(duì)了沒有。”啊,完了,寫錯(cuò)了一個(gè),我的臉火辣辣的,趕緊改過來。
現(xiàn)在,我的基礎(chǔ)題幾乎沒有出錯(cuò)。
老師布置的作業(yè)不多,因此我可以有更多的時(shí)間來進(jìn)行課外閱讀,真是太好了!
老師,“一日為師,終生為父”,您的教育之恩怎能忘懷?十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。
小學(xué)作文400字 篇6
在這個(gè)五彩繽紛的世界里,我們可以得到非常多啟示。比如:愛迪生用螢火蟲發(fā)明了電燈;科學(xué)家用蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá);用青蛙發(fā)明了電子蛙眼……
這一次,我也來觀察觀察。我走在樹林里,看見一些啄木鳥在給小樹治病。我想:“我們?nèi)祟惥涂床坏綐渖系南x子,為什么啄木鳥就能看到呢?”因此,這個(gè)問題把我給迷惑住了。我們能不能發(fā)明一些東西來探測哪里有蟲子呢?我想來想去,最后,我終于想到了。我們可以用啄木鳥來發(fā)明蟲子探測器。
再往前走,我看見有非常多小鳥再造鳥窩。我又想:“我們做的鳥窩小鳥都不去住,它們自己造的鳥窩它們才住。這可能也是一種自然現(xiàn)象吧!”
我接著往前走,我看見了一些溫順的小動(dòng)物。它們好像是在比賽賽跑,看見它們的樣子興高采烈,我心里也美滋滋的?墒窃趧(dòng)物園里,有非常多小動(dòng)物都被關(guān)了起來,看見它們垂頭喪氣的'樣子,我心里有說不出的難受。如果動(dòng)物園園長把它們放回大森林里該多好!
在這一次的觀察中,我得到了非常多啟示。同樣也明白了非常多道理。
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