小學作文400字

時間：2023-07-28 09:44:45 小學作文我要投稿

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小學作文400字[經(jīng)典6篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文400字[經(jīng)典6篇]

小學作文400字篇1

　　已經(jīng)傍晚了，爸爸才從象州回來，我迫不及待地向爸爸“索要”小禮物，爸爸送給我的是我最喜歡的《安徒生童話》這時，我的心如一朵綻放的花兒，開心極了！

　　心急如焚的我立刻開始閱讀：《謊報夏》中的小花令我傷心，《踩在面包上小姑娘》令我傷心，《屎殼郎》的旅行令我哈哈大笑。這時，我剛把《沼澤王的女兒》讀到一半，就被爸爸轟上床了，原來這時已經(jīng)八點多了。可是沼澤王的女兒到底怎么樣了？神父是否把她解救了？他們的命運令我牽腸掛肚。

　　過了好久，眼皮開始打架了，我只能合上書，睡覺了，不過我把鬧鐘調(diào)早了一些，五點半起床。

　　“鈴，鈴，鈴�！币魂嚽宕嗟腵鈴聲傳入耳中，我趕緊揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，拿起書就往后門輕輕地跑，以免吵醒了正在熟睡的爸媽。借著一點點光線，我便津津有味地讀起來。時間過得很快，為了能夠讀完，有些詞語對我來說是“不求甚解”的。光線越來越強，低頭看了一下表，已經(jīng)六點多了。

　　我匆匆忙忙地洗漱，就背起書包上學了。

　　那一幕，我相信我永遠忘不了。至今我還記得莎士比亞說過的：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”讀書讓我增長知識。開闊眼界，還提高了我的寫作能力，難怪大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�

小學作文400字篇2

　　中秋節(jié)到了!月亮圓圓的!到處都有人們的歡笑聲打破了寂寞的環(huán)境!

　　中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于日本和越南等鄰國。因為農(nóng)歷秋季的'七、八、九這三個月，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。又因浩月當空，民間多于此夜合家團圓，故稱團圓節(jié).中秋節(jié)起源于我國古代秋祀、拜月之俗。《禮記》中載有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕�！边@里的“夕月”就是拜月的意思。人們常用月圓月缺來形容人們的“悲歡離合”這又讓多少人痛心!唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代詩人王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，這都是千古絕句!許多游子都是用月來表達對家鄉(xiāng)的深深的感情、對親人的關(guān)懷與思念!北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。月餅是團圓的象征.當時的月餅已經(jīng)是具有一定意義的“餅”和“月”了.中秋節(jié)的來歷也有人說是當時老百姓們?yōu)橥品谋┡敖y(tǒng)治把“殺靴子，滅元朝，八月十五家家齊動手”的紙條放進月餅里互相傳遞!到了八月十五元朝被老百姓們推翻了.也許我們現(xiàn)在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悅吧!

　　中秋節(jié)是快樂的，是團圓的象征，是充滿喜悅的象征。

小學作文400字篇3

　　我和張寧是好朋友。可是有一天，我和她卻發(fā)生了一些小矛盾。我來給你們講講吧！

　　在陽光明媚、空氣清新的一天，我和張寧同時走進教室，互相使了個眼色，一起朝座位跑過去。她搶先一步坐到座位上，卻把我的文具盒碰到了地上。那可是我的寶貝，我平時用時都小心翼翼。哼！她一定是故意的'，于是我就明知故問：“這是誰弄掉的？”張寧趕忙說了一句：“對不起，我撞到了桌子�！蔽抑朗悄悖睦锵胫�，沒好氣地喝道：“還不給我撿起來！”她聽出了我憤怒的語氣，沒有撿文具盒，反而理直氣壯地說：“我憑什么撿？”當時，我火冒三丈，決定以后再也不理她了。

　　好朋友一下就變成了小冤家。回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽開導我說：“做人要懂得大度，學會寬容，謙讓。同學之間要和睦相處，不要因為一點小事，就把你們之間的友誼橋梁給破壞了，知道嗎？”我低著頭，小聲地說：“知道了，下午我去學校之后給她道了歉�！�

　　下午，我剛進校門，便遇到了張寧，我們不約而同地說了一句“對不起”，然后都哈哈大笑起來。在笑聲中，我們又和好了。通過道歉這件事，我明白了一個道理：同學之間要和睦相處，朋友也不例外，有困難要互相幫助。

小學作文400字篇4

　　一頭長長的秀發(fā)，一張櫻桃似的臉，一雙水汪汪的大眼晴，湊成了活潑機靈的我。

　　我是一個名副其實的“小饞貓”。有一次，媽媽過生日，買了一個圓圓的大蛋糕。我定睛一看，哇，是我最喜歡吃的'黑森林蛋糕！我欣喜若狂，想：這明明是為我準備的，我先拿一點再說。我馬上把巧克力拿一點下來。拿一點，再拿一點，再拿一點------巧克力太好吃了，我沒有注意到媽媽就在我旁邊！過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)媽媽正饒有興趣地看著我呢！我驚慌失措，心想：這次肯定完蛋了。果然不出我所料，媽媽笑呵呵地說：“終于讓我逮到了，“小饞貓”，這個月的零花錢沒有啰！”

　　我央求道：“好媽媽，零花錢可以不要，但是，請您大發(fā)慈悲，讓我再吃一口，就一口！”

　　媽媽聽了，哈哈大笑，說：“好的好的，我讓你再吃一口。哎喲，你都讓我樂壞了，害得我不能不讓你吃�！比缓螅瑡寢寚烂C地說：“下次可不能這樣了�！睕]等媽媽說完，我就已經(jīng)伸出手了。

　　這就是我，一個機靈而又嘴饞的小女孩。

小學作文400字篇5

　　老師，是辛勤的園丁，用汗水澆灌祖國的花朵；老師，是夜空中的啟明星，用星光，照亮前進的道路；老師，是春天的雨露，用溫暖滋潤幼小的禾苗。老師，是多么美好的尊稱��！它包含了學生多少情，多少愛？它又包含了多少人的`汗水與心血？

　　模糊的記憶，依稀間看到了老師的笑容，猶如天使般圣潔，猶如仙女般靈動，猶如慈母般關(guān)懷，何曾幾時，我看到過來著？啊，小學生活的點點滴滴，凝聚著老師多少心血，如何能夠忘懷？

　　記憶，支離破碎，每一片碎片，都有著老師的背影。

　　寬敞明亮的教室，是記憶最深的地方，沙沙的寫字聲，筆尖滑過，留下絹秀的字跡。老師在講臺上批改作業(yè)，我們在下面做隨堂練習。老師有個特點，周一和周四下午，不是考試就是隨堂練習，背誦比賽，以此來鞏固我們以前學過的知識，溫故而知新。哎，老師又布置了隨堂練習，四課一練習，我們的手腕又要吃虧了。老師喜歡面對面改作業(yè)，也就是作業(yè)有問題的同學上去解釋原因。這不，又有人上去了，老師講解了一番，拿起白板筆，在白板上寫了幾個字，對我們說；“這些都是你們愛錯的字，一定要記牢，你們檢查寫對了沒有�！卑�，完了，寫錯了一個，我的臉火辣辣的，趕緊改過來。

　　現(xiàn)在，我的基礎(chǔ)題幾乎沒有出錯。

　　老師布置的作業(yè)不多，因此我可以有更多的時間來進行課外閱讀，真是太好了！

　　老師，“一日為師，終生為父”，您的教育之恩怎能忘懷？十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。