我的生活小學作文

時間：2023-07-28 09:55:11 小學作文我要投稿

實用的我的生活小學作文[優(yōu)秀10篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的生活小學作文10篇，歡迎大家分享。

實用的我的生活小學作文[優(yōu)秀10篇]

我的生活小學作文篇1

　　我的課余生活是豐富多彩的，我不僅喜歡畫畫、看書、老鷹捉小雞，更愛運動，其中我對羽毛球是情有獨鐘。

　　我一開始不會發(fā)球的時候，爸爸手把手地教我，我慢慢在爸爸的“專業(yè)”教育下從“小小的、黃黃的草變成了大大的、綠綠的草。”連媽媽都說他有出人意料的天才教育功能，把爸爸高興地說：“要是我有翅膀就好了，我就可以飛到如來佛祖那領(lǐng)取金牌了！”我和媽媽笑得都肚子疼了，為了不讓我們再笑，爸爸只好用手捂住了我們的嘴。結(jié)果他也笑了！

　　這下來說說我打球的事，光嘴上說，是沒有用的，要看實際行動。今天下午我和爸爸來到小區(qū)廣場，擺開了決一死戰(zhàn)的.架勢。旁邊觀看的小花小草連聲叫好。爸爸發(fā)了一個“滾地球”，我有“黃龍出水”把球打給了爸爸。爸爸一時間沒有反應過來，讓球高興地“跑”了過去。羽毛球暗暗地想：剛才我被打得好疼，這次屁股腫了，幸虧那個看起來就像孩子一樣的大人沒有反應過來，才沒有打到我。下次我要去找王母娘娘，投一下人胎。等爸爸反應過來時，羽毛球已經(jīng)落到了地上。旁邊的小花連連稱贊我發(fā)的球是神球，而小草在旁邊嘆息爸爸沒有接到球。當媽媽知道了，說肯定會成為世界明星，我調(diào)皮地說低調(diào)、低調(diào)，然后開心地笑了！

　　聽了我的故事，你也會覺得我爸爸教子有方，打羽毛球很好玩吧！我希望你也能希望上這項課余活動！

我的生活小學作文篇2

　　怎能忘記勤勤懇懇的老師們，是您們帶我們走進知識的海洋。高老師，您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇；張老師，您講的課，是那樣豐富多彩，上課時，您治學嚴謹，下課后，您是那么平易近人；米老師，您用溫暖的笑容，用慈母般的耐心包容著我們這些剛剛踏入校門的'孩子們；還有音樂宋老師，不忘您美妙的歌聲；體育盧老師、馮老師，每次上課都能感受到您的幽默風趣，逗得大家開心一笑；科學唐老師，還記得您帶我們做有趣的實驗，讓我們了解了科學世界的奧秘；信息周老師、杜老師，“電腦專家”每次都會帶給我們新鮮事物……

　　還有我的同學們，是你們帶給了我歡樂、鼓勵。同桌王佳慧，水汪汪的大眼睛仿佛天邊的星星一眨一眨，你那活潑、快樂的笑聲總能讓大家和你一起笑；步雨桐，我們學校的大隊長，山東少兒電視臺的小記者讓我們感到驕傲；王晉，你總是叫我“考神”，是因為我的考試成績好嗎？我相信，總有一天我們會共同進步；路梓逸，大家都親切的叫你“仔仔”，你是我們班里的漫畫達人，你筆下的人物是那么栩栩如生；劉開、張嘉煒、劉星熠，你們都是班里的運動健將，為班級贏得榮譽，我們因你而自豪!

　　母校，是您哺育了祖國的花朵，

　　是您，讓我走進知識的海洋，

　　是您，讓我嘗到了學習的樂趣，

　　是您，架起了同學之間的友誼。

　　我們像剛剛盛開的小花，

　　是您，給了我土壤，

　　是您，給了我清水，

　　我們在您的懷抱里逐漸長大，

　　我們在您的懷抱里學習知識，

　　啊，母校!再次謝謝您，

　　是您讓我知道了學習的重要，

　　是您給我提供了學習的環(huán)境，

　　我的母校，我即將離去，

　　但您，永遠埋藏在我心靈的深處！

　　別了，老師！不忘您六年的諄諄教誨。

我的生活小學作文篇3

　　在我的童年生活中，充盈著許許多多有趣的事，但就在我童年時代即將結(jié)束的時候，經(jīng)歷了讓我畢生難忘的一刻。

　　那天晚上，我和我們班的同學一起在樓下玩，有同學提議要玩水槍戰(zhàn)。我們大家都雙手贊同，男生們各個耀武揚威，女生們也不甘示弱，現(xiàn)在的女生果然個個都是漢子�。�

　　比賽剛一開始了，我和B、L同學就以迅雷不及掩耳之勢后撤躲避，生怕被噴到后背，我們的策略還是有效的，我們男生隊的W同學一上來就被OUT了，而我們卻“幸免遇難”。其他幾個同學見我們躲開，就一齊沖了過來，把我們3個團團圍住，在幾聲水槍響之后，大家都已不見蹤影。最終，在一番苦戰(zhàn)下，S同學終于被我們“殺”了�？墒鞘虑椴]有那么簡單，女生火力全開，奮起直追，我們又重新陷入了“惡戰(zhàn)”之中……

　　水槍之戰(zhàn)最終以我方取勝而告終，我開心的坐在花壇旁邊的臺子上，仰望著夜空，不禁感慨：童年生活真好呀！真希望永遠在童年。我發(fā)誓要好好珍惜這幾天，要和同學們和睦相處，讓大家在分離的時刻感到快樂。突然，此時一顆流星劃過，我的.心里也不由得涌出一絲感傷，就要畢業(yè)了，就要和無憂無慮的童年生活說再見了。我和T同學說：“兄弟，這些時光就要走了，我永遠不會忘記這件刺激的事�！贝藭r我的身上正不停的往下流水，已經(jīng)分不出汗水還是來自水槍之戰(zhàn)的自來水，小風一吹還有一陣涼颼颼的感覺，但我的心里還是暖乎乎的。這時，不知是誰喊了一句“奔跑吧，兄弟，我們不管在什么地方，都會永遠記住對方的名字。”這聲音如同震天一般道出了大家的心聲，我們忘記了疲勞，高興地跳了起來。

　　晚上回家，我躺在床上久久不能入睡，這份朋友之間的友誼與關(guān)懷永遠記載我心。不管前方的路有多長，多遠，我們都要好好珍惜這些難忘的童年時光，童年生活和童年快樂。

我的生活小學作文篇4

　　我的小學時光在我們村里的小學度過。我們村是一個自然村，叫“上莊村”，很小，人口最多的時候也就一百來口，共20余戶。地處武鄉(xiāng)縣的最東邊，翻過一座山就是黎城縣了。不過現(xiàn)在村里只有30多人了，年輕人大部分都舉家遷到別的地方去發(fā)展，現(xiàn)在的村里變得非常的冷清。我真不敢想，若干年以后，這個村子會不會在人們的視線里消失。

　　學校里共有4個年級，準確地講應該是5個年級，每個年級的學生也只有幾人，沒有獨立的幼兒園。達到學齡的兒童先送到學校的“小一年級”讀書，我們哪里叫“小一年級”，類似于現(xiàn)在的學前班，上“小一年級”的學生都分在教室的`最前面靠右邊的角落里。不過只上一年，沒有現(xiàn)在城里面的小班、中班、大班、學前班等。上滿一年后如果學習成績不是很差的話就可升到“大一年級”，考到及格分數(shù)后可一年升一級，一直升到4年級，上5年級后就要走5里路出村去讀。

　　學校里唯一的一個老師姓趙，也是我們附近村子里的人，個子不是很高，常戴一頂鴨舌帽，戴帽子的原因是不是禿頂，我真有點記不清了。我也沒有仔細觀察過，應該是吧，因為夏天他總也戴著。反正人很和善。

　　趙老師一個人代五個年級的課。學校里沒有電鈴，也沒有鐘之類的東西。上課時，老師在院子里喊一聲：“上課了”，同學們就會跑回教室坐在自己的位置上，老師會拿著4個年級的教科書分別給每一個年級的學生上課。

　　學校用的黑板是用木頭做的，因為我們哪兒靠著大山，所以木材不是問題。在黑板的上方左右兩側(cè)分別鉆一個洞，另外在墻上釘兩個大釘子把它掛起來，上面刷上墨汁就可以使用了。時間長了的話掉色就會很厲害，需要重新刷上一遍。

　　學校沒有操場，更沒有體育用品，上體育課也就很少，課間操也不做，一般一年只上三五節(jié)。上體育課的內(nèi)容也僅限于按個頭兒從大到小進行列隊或在十米見方的四合院里跑上幾圈，偶爾做廣播體操。但是，趙老師會在下課時和我們一起玩玩老鷹捉小雞的游戲，老師當老鷹，我們當小雞，常常是跑的滿頭大汗、氣喘吁吁的，大家都很開心。因趙老師的個兒比較矮，腿也就短，跑起來左右搖擺，特有意思。

　　村里給趙老師分了自留地，一共2塊，不是很大，每年只種玉米和土豆兩種農(nóng)作物來解決部分生活所需。自留地老師一般都自己去種，只是到秋天收獲的季節(jié)才會帶我們到地里干活兒，大家?guī)挖w老師一起把豐收的果實背回來。趙老師從不讓我們白干活兒的，完成任務(wù)后，他會把歷年定的一些舊的雜志、書籍等按每個學生的情況分給我們。有半月談、故事大王、教學參考書等，也有舊的課本兒。這是我們最興奮的時刻了，老師端著厚厚的書從教室門口走進來，我們都高興極了，心里砰砰直跳，想著老師會把哪一本書分給自己。我們在上課時一般不做筆記，老師在講完課文后會把語文教學參考書上課文的中心思想、詞語解釋等紅筆勾劃出來，同年級的幾個學生湊到一塊兒抄在紅旗本上算作筆記，老師再給別的年級上課。紅旗本大家都知道，就是皮皮上印著3面大紅旗的那種，現(xiàn)在超市里也有賣的，每當我逛超市看見紅旗本兒，就感到非常親切。

　　學校里冬天取曖靠生火爐來解決，主要是燒柴禾，偶爾燒煤，因為煤需要花錢去買，太貴�？可匠陨娇克运铮诜徘锛偾袄蠋煻家獛蠈W生去附近的山坡上去拾柴，然后再打些煤糕，供過冬所用。放秋假估計城里的孩子們都沒有聽說過，在我們哪里非常普遍，一般暑假只放一個月的時間，剩下的一個月時間改在秋季，幫助家里收拾莊稼。

　　村里的孩子都沒有午休的習慣。吃過午飯后都會早早地來學�！皩懛隆�，“寫仿”就是練習寫毛筆字，到供銷社買上幾張毛紙，折成6格兒，底下印上老師寫好的“影格兒”（注：“影格兒”為我們當?shù)氐慕蟹�，就是老師預先寫好的字貼，一般有6或12個字的，學生把它印在折好的毛紙下面描著寫）。每天中午寫好一格兒后交到老師哪里，老師會拿著紅毛筆在寫得好的字后面畫一個紅圈，叫“判仿”，學生們叫“吃圈”。吃的圈越多說明寫越好，每天中午我們都會堆在一塊兒看誰吃的圈最多。

　　還有一件事情要說一下，就是過年的前夕，全村的家家戶戶都會找趙老師來寫春聯(lián)兒。現(xiàn)在都買印刷好的，以前都買紅紙，回來后拆成一條一條的，送給老師來寫。趙老師也很樂意幫大家寫，寫春聯(lián)兒的時候，叫1至2個學生來幫忙把寫好的春聯(lián)兒一條一條的放在炕上，炕上放滿后就擺在地上來涼干。

　　……

　　這些都是20多年以前的事了。

　　最后，說說我最想說的一句話：“趙老師，無論我今后走到哪里，我都會記得您”。

我的生活小學作文篇5

　　我的生活十有八九都是在學習中度過的。

　　每天清晨去上學，中午再回家吃飯，然后又趕去上學，最后回家寫作業(yè)……除了周末外，幾乎每天都是這樣。

　　以前，我很討厭這樣的生活，認為每天都是這樣真沒勁兒。于是，我開始問自己：人活著是為什么？學習又是為什么？有人說：“人生下來是為了還清上輩子的債，而來受罪的，其實我也不知道是為什么。一天當中，我最喜歡的時間是在晚上睡覺的時候，因為只有這個時候，才可以徹底地讓自己放松，不被煩惱所困擾，在夢境中尋找那份屬于自己的快樂。也許是由于討厭與喜歡的.區(qū)別吧！總認為討厭的時刻走得像蝸牛一樣慢，而喜歡的時刻卻像流星一樣，一眨眼就過去了。

　　后來，我改變了自己的看法。因為我已經(jīng)知道了人活著和學習是為了自己，為了理想，為了未來。因此我開始喜歡珍惜一分一秒。同時，我也尋找到了以往討厭時刻中的樂趣。雖然，在上學時我得奔走與家和學校，但是我覺得很快樂，因為我知道“學”與“玩”的關(guān)系。在下課的時候，可以和同學聊聊天，這不僅可以使大腦得到放松，還可以鍛煉自己的表達能力。雖然，我還是與以前一樣喜歡睡覺，但我能把它與學習聯(lián)系起來。我有這樣一個“怪”習慣：每周的周記，我都不會在星期五的晚上寫完謄好，那樣只能讓我把寫周記當成一種任務(wù)。我喜歡在周五或周六的晚上，回憶這一周內(nèi)所發(fā)生的事情，選擇好的材料，在頭腦中構(gòu)思好后，再寫在草稿紙上，讀一遍進行修改后再睡覺。第二天，起床后，又一次將作文修改幾遍，直到自己滿意為止。為什么要在晚上寫作文呢？因為我非常相信靈感這個東西，它說來就來，說走就走。有靈感時好像辦什么事都很容易似的，我的靈感通常都是在晚上出現(xiàn)的�，F(xiàn)在的生活與以前的生活相比，雖然每天大多數(shù)都是在學習，但不同的是我以找到了生活與學習的樂趣！

　　生活就像一本書，這里面記錄著過去生活的酸甜苦辣，同時未來的生活也正等著你去譜寫。

我的生活小學作文篇6

　　四年級的時候，作為的我走四年級進了干凈的小學。光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學生了。

　　記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了�！�

　　我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。

　　有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的.很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你�！蔽夷弥案�，跑進了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。

　　三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

　　有一次，我在擦學校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。

　　我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。

　　怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

我的生活小學作文篇7

　　我的課余生活總是豐富多彩的，五彩繽紛的，處處充滿著快樂，充滿著樂趣。在溫州，到處有那盡收眼底的景色�？墒蔷陀心敲磶讉€垃圾在“搗亂”。我們周一小隊舉行活動，展開了“保護環(huán)境，人人有責”的倡議活動。這次的`目的地是：楊府山公園。

　　到了目的地，我們拿起袋子，一窩蜂地散開來，開始尋找我們的“寶貝”了，左看下右找下，像一只覓食的小鴨子�！鞍�，那邊有個礦泉水瓶！”一個同學叫起來。大家的目光順著同學手指的方向看去。突然，我們邁開前腿跑了起來，原來我們是在爭著撿垃圾呢！過了一番爭奪，大家開始驗收“成果”了，不錯整個公園被我們這些環(huán)保小衛(wèi)士搞得干干凈凈。

　　撿好了垃圾，我們開始了最精彩的滾鐵環(huán)比賽。大家準備好了姿勢，只聽周品妤爸爸喊到：“預備，跑！”同學們像是一匹匹駿馬，在廣場上奔跑，累了也不肯休息，比賽結(jié)果出來了，我是第二名，不錯繼續(xù)加油，因為這玩意兒我是剛學的。

　　這次安排除了上面這幾個項目，我們還玩了跳皮筋和好書推薦活動，個個項目我們都玩得不亦樂乎！

　　多么豐富的課余生活��！

我的生活小學作文篇8

　　八月二日，我來到了東陽市。東陽市位于中國的中部，占地面積達15平方千米。東陽市最繁華的地方就是橫店了。

　　我在橫店參觀了橫店影視城。橫店影視城分為五大部分：秦王宮、清明上河圖、明清公苑、香港街、廣州街。

　　我們先來到了那規(guī)模宏大的秦王宮。秦王宮的大門是由杉木做成的，杉木十分粗大。走進秦王宮內(nèi)，那莊嚴的氣息令人望而生畏，《英雄》和《尋秦記》這兩本電影就是在秦王宮內(nèi)拍攝的。城墻上有兩只龍嘴，從龍嘴中不時地吐出水，這水從上往下落，剛好落在了兩只用大理石做成的水池內(nèi)。

　　再往里走就是秦王宮的宮殿，在宮殿的前方有一排百家姓，我是姓陳的，我就飛快地找到“陳”字，看見媽媽的“朱”是按國名來定名的.，我真想自己的姓也是按國名來定名的。“吔，我也是按國名來定名的，我是舜的后裔。”我開心的叫道。我走進秦王宮的宮殿，大殿內(nèi)金碧輝煌，幾根金色的柱子支撐著大殿。殿內(nèi)有一座浮橋，這只有天子才可以走過去的橋，為了能圓自己的“天子夢”，我就走了過去，坐到龍椅上，擺了一個天子的樣子，讓媽媽給我照了張像。

　　我還參觀了清明上河圖、香港街和廣州街。在這次春假里，我來到了橫店影視城欣賞到了壯麗的景色、雄壯的宮殿、具有特色風情的兩條街，這一天的時間果然沒有白來啊！如果大家已經(jīng)去過了北京的故宮，那就不用去明清公苑了，因為明清公苑的樣子、布局和故宮完全一樣，所以去過故宮的游客，就不用去明清公苑了。

我的生活小學作文篇9

　　在我的課余生活中，最有趣的事就是打羽毛球。

　　我每個星期三，五，六，天的下午，都要去羽毛球館訓練，那里的主教練是熊教練，其它還有曹教練。我從暑假一直學到現(xiàn)在，剛開始練球都不會發(fā)，后來我在教練的指導下，每天練發(fā)球動作，反復的練，一天要練好幾百個，一個月之后，我發(fā)球也像模像樣了。慢慢地，我還學會了很多步伐和動作。現(xiàn)在和媽媽也能過上幾招了。

　　幾個月中，我最難忘的就是打布條，打布條其實就是接高遠球的一個練習。才練的時候，我連布條都打不著，熊教練說，球是動的.，布條是不動的，連布條都打不著，怎么打球呢，我就暗暗咬牙，一定要練好，熊教練也在旁邊耐心的糾正我的動作，就這樣，一次兩次三次……功夫不負苦心人，我終于把動作練標準了，雖然脖子也酸了，胳膊也累了，可我的心里還是樂滋滋的，因為這是我又取得了一個成功。

　　經(jīng)過這件事后，我知道了，無論做什么事，只要你付出了辛勤的汗水，就一定會有收獲。