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小學(xué)的作文300字3篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
我們班有些同學(xué)的名字很不好記，叫起來也容易搞混。數(shù)學(xué)吳老師剛來我們班時(shí)，對同學(xué)的名字還不太熟悉。開學(xué)前幾周，上課的時(shí)候，老師總是叫錯(cuò)同學(xué)的名字。比如說：李軒皓，馬皓軒，這是一對容易搞混的名字，翟怡心，張心儀也是一對，羅瑞騰、張霖騰，這又是一對。不過，我們同學(xué)之間到是弄的很清楚。
有一次，吳老師問：88減77等于多少？馬軒皓，你來回答。兩個(gè)人誰都沒有站起來，老師看沒人站起來，就又喊了一遍。這時(shí)候，我們?nèi)嗪逄么笮�，大家異口同聲說：不是李皓軒，是李軒皓。老師也忍不住笑起來了。
還有一次，吳老師說：翟心儀，你來說167加567等于多少？兩個(gè)人都同時(shí)站起來了，一起回答：167加567等于734。全班同學(xué)又哄堂大笑，吳老師意識到自己又叫錯(cuò)了，便說：你們班的`名字真不好記！
現(xiàn)在，吳老師已經(jīng)不常叫錯(cuò)名字了，我們也沒有因叫錯(cuò)名字在吳老師的課上大笑了。
小學(xué)的作文300字 篇2
今天下午，我去樓下玩，聽到爸爸叫我上樓的聲音，然后我快速的沖上樓，在上樓的時(shí)候看見了一個(gè)機(jī)器人，我想把它拿回家看一看。
到了家里，我看到了一個(gè)按鈕，按了下去，機(jī)器人沒反應(yīng)，我又按了幾下，機(jī)器人沒反應(yīng)，我又按了幾下，機(jī)器人還是沒反應(yīng)，我生氣了就使勁搖一搖，然后我拿著機(jī)器人去問爸爸，爸爸看了看說：“機(jī)器人是哪里來的？”我回答到：“我在上樓時(shí)看到的�！崩习挚纯催@個(gè)機(jī)器人有沒有壞，壞了，爸爸達(dá)答到。那就讓我修一修吧。
我開動了，我拿起工具，我有模有樣的修了起來，我將螺絲都擰掉了，放在地上，看到里面的線都掉了，我看到一個(gè)黃色的線，又看到一個(gè)黃色的洞，我接上，然后依次將線按好再蓋上殼，將螺絲擰上，結(jié)果有一顆螺絲不見了，我十分緊張，我問爸爸家了有沒有螺絲，爸爸說：“用膠布也行�！蔽揖陀媚z布粘了起來，我放了幾顆電池進(jìn)去，按了開關(guān)的`按鈕，結(jié)果機(jī)器人動起來了。
這讓我明白了每個(gè)人會有成功的有一次。
小學(xué)的作文300字 篇3
我們班的姜星磊是“小智星”，很值得我們夸一夸。
“小智星”飽滿的額頭下充滿了智慧；一雙眼睛不大，卻炯炯有神，閃爍著智慧的光芒；精致的鼻子下有一張紅紅的小嘴，小嘴一張一合經(jīng)常讓你有“語不驚人誓不休”的感覺。
他的`智慧來自廣泛的閱讀。他的書包里經(jīng)常有各種各樣的課外書，古今中外、天文科技應(yīng)有盡有。記得在一年級的時(shí)候，他就能造出優(yōu)美的句子：金黃的落葉像秋姑娘送來的信……
“小智星”知識面很廣，讓人嘆服。在上《人自然社會》第七課的時(shí)候，羅老師問同學(xué)們：“你們是怎么來到這個(gè)世界上的？”華晨先回答：“我是由一個(gè)小細(xì)胞形成的�！薄靶≈切恰币粋�(gè)勁地喊：“錯(cuò)！錯(cuò)！”羅老師又請“小智星”講�！靶≈切恰被卮穑骸案赣H的精子與母親的卵子結(jié)合，就形成了華晨說的小細(xì)胞�！绷_老師說：“原來是這樣啊？真不愧是我們的小科學(xué)家�！�
“小智星”是不是很值得我們大家學(xué)習(xí)��？
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