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小學(xué)的作文600字(實用9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文600字 篇1
今天是20xx年的一天，現(xiàn)在的舒蘭變得格外整潔大方；格外的繁華。不僅環(huán)境幽雅，而且空氣新鮮，還曾經(jīng)被評為東北最美的縣市之一呢！
如果你善于觀察，你就能發(fā)現(xiàn)很多的街道上，都會有一個像小企鵝一樣的雕像。距離地面25厘米處有一個10厘米寬的小洞。知道這是什么嗎？這是一個垃圾處理器，只要把自己的生活垃圾全部放入這個洞內(nèi)，不到一秒鐘的時間小企鵝處理器會自動把垃圾分解成水分、氧氣、和有利于花生長的天然肥料，讓舒蘭變得更加衛(wèi)生。這個處理器有一個獨(dú)特的外號，是我給起的它叫馬達(dá)加斯加的企鵝，我只所以給他起這個名字，是因為他不懶，只要他看見地面上有垃圾，就是埋在地底下也能給吸出來。讓街道變得非常的`干凈；讓街道變得更加衛(wèi)生。
如果大家開著電動汽車在高速公路行駛是的話，你從來不會聞到刺鼻的汽車汽油味道，為什么呢？是因為現(xiàn)在的車都是電動的，所以根本不用汽油，是非常環(huán)保的。而且，電動汽車質(zhì)量比以前的要好很多，價格便宜。
現(xiàn)在的舒蘭不僅城市繁花似錦，連鄉(xiāng)村都別具風(fēng)格。從前的湖水很渾濁，總會有一些工廠將廢水倒進(jìn)那里，魚兒們都因此而失去生命�？赡憧船F(xiàn)在的水清得透明，倒映著兩岸的松擺，微風(fēng)吹過湖面，掀起一陣陣漣漪，好看極了！以前的農(nóng)田，為了讓蔬菜賣個好價錢，漫無邊際的撒農(nóng)藥、施化肥，現(xiàn)在，農(nóng)民們用的是天然的養(yǎng)料。先說明一下，它可不是有機(jī)肥，是用有機(jī)肥提煉出來的高等肥，種出來的蔬菜營養(yǎng)價值也很高。告訴你們一個秘密，這些蔬菜只要一摘下來就能生吃，方便吧！
未來的舒蘭，希望你能像我想像的一樣美麗；愿你能真成為我心目中的美好家園！
我愛你，舒蘭！
小學(xué)的作文600字 篇2
被連日的凍雨困在家里，困了好幾天，感覺有點悶悶的，煩煩的。終于，雨停了，地面也被風(fēng)兒吹干了，我突然想起春天該來了，得出去溜達(dá)一下，感受一下春天的氣息。
來到長征廣場，呀，在廣場上玩的人還真多，零零散散地游動著，有大人，有小孩，有到處瘋跑的男孩，也有花枝招展的女孩。人們不再像年前那樣用厚厚的衣服將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，而是“輕裝上陣”，在廣場上悠閑地逛著，欣賞著周圍的景色。
廣場上的樹木吐出了新芽，有的甚至已經(jīng)抽出了小小的枝條，在春風(fēng)中搖曳著——哦，那是春天的小手吧，在向人們打招呼呢。廣場的花圃上，有些性急的花兒也已經(jīng)含苞欲放了，嬌嬌的，嫩嫩的，像生氣的小孩撅起的小嘴，煞是可愛。孩子們在廣場上放著風(fēng)箏，跑著喊著……到處一派生氣勃勃的景象。
我信步來到了河邊，倚在護(hù)欄上觀賞濱江堤上美麗的景色，傾聽風(fēng)吹楊柳的聲音。看著，聽著，我才明白，原來這風(fēng)聲便是春天的聲音，她喚醒了沉睡中的`花草樹木，和各種冬眠了一冬的動物；她輕喚人們從家中出來，去看看她帶給人間的各種禮物……
春天不僅讓春風(fēng)來叫喚，還派出春雨來報信呢——瞧，淅淅瀝瀝的春雨忽然下起來了，“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”極是好聽，仿佛在說：“春來了,春來了……”
當(dāng)然，只要你仔細(xì)傾聽，春天的聲音還有呢——“撲棱棱……”那天空中一群群候鳥飛回來的聲音，也是春天的使者在演奏吧……
春天真的來了，大自然到處洋溢著春的氣息，只要你用心去感受。
小學(xué)的作文600字 篇3
我的特長愛好是書法，其實我開始一點也不喜歡練書法，喜歡樂器、喜歡管弦樂，但是現(xiàn)在我也喜歡上了書法，因為有這樣兩件事讓我改變了對書法的觀點。
那是四年級的事了，那時我是討厭書法，因為每一次老師都要寫五六排的字，將近幾百字。所以，美去我都會很煩惱，而且最讓人惱火的是，中間都不能下課去玩，就一直一直一直寫到下課……
這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，都是這樣……上書法課有什么用呢？
但就是這一節(jié)課，讓我對書法課改變了觀點看法。
這天上課時，老師竟然叫我們不用寫了。這時我感到十分驚訝：書法課不就是寫字呀，為什么不寫呢？之后，老師就叫我們到教學(xué)樓下玩兒。
我們下去時，我們會都欣喜若狂，都在想：這節(jié)課不是書法課嗎？怎么可以到下面玩呢？難不成太陽從西邊出來了？休息結(jié)束后，也正好下課了，我們還可以繼續(xù)在操場上玩。
上課了，但老師還是沒讓我們寫字，而是給我們說了一個道理：字不要求速度，而是要求質(zhì)量，寫不好也是廢的。字要干凈整齊地寫在試卷上，一個字一點分?jǐn)?shù)，就這一點點微不足道的分?jǐn)?shù)就會決定一個人的人生路；就這一個字，可以決定你成功或是失敗，人生路程上不能沒有字，字是人生成功的階梯，如果幾十年之后，你的文化、寫字、語文丟了的話，那么準(zhǔn)落后，誰將被社會選中，誰又會被淘汰就看你的`字，寫得整不整齊，干不干凈。所以，從小練書法是很有必要的。這幾句話，激勵了我的人生，我一定要練好字，讓我自己的人生成功打好基礎(chǔ)。
這幾句話啟發(fā)了我的人生，它教會了我怎么做人，怎么可以讓人生成功，是它教會了我人生的各種哲理。
小學(xué)的作文600字 篇4
冬季越發(fā)寒冷了，在冰天雪地的冬天，每天行走在相同的路上，對未來有一些期待，可也有一些迷茫。
我并非喜歡重復(fù)，打開曾翻閱無數(shù)次的網(wǎng)頁，總希望能找到熟悉的故事，慰藉因失去而充滿期待的心靈，哪怕是一個小片段，只要似曾相識，目光也會久久不舍得離開。
據(jù)說人的一生總要瘋狂一次，或為某個人，或為某處風(fēng)景，或為某段旅途，且無需顧忌太多后果。一直以來，我以為是所謂的責(zé)任壓力羈絆住了我們釋懷生命的節(jié)奏，于是小心翼翼，可換回的是什么呢？難言的心靈慰藉。為何不能瀟瀟灑灑的做一回自己，“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”
揭開虛偽的面紗，你會發(fā)現(xiàn)什么，是約定成俗的標(biāo)準(zhǔn)，是無根之源的價值觀念，還是相互交織的利益鏈條。這些是我們這些中學(xué)生不該涉獵的東西，可如今也在肆意地膨脹發(fā)酵，緊跟著我們成長的步伐，把本屬個性的時代推向一統(tǒng)，在統(tǒng)一中將自己埋沒，眼睜睜看著它無情地流逝，我們?nèi)ネ鏌o動于衷。有時，我們會突然感覺空間是如此壓抑，總以為會得到改變，可卻在期待中走向凋零。
可能是缺乏追求生命意義的勇氣，我總在自我的世界里妄自菲薄。其實，恐怕不只是我自己。我們就像是那枝頭的一只花骨朵，因為要接受陽光雨露的滋潤，才能綻放出屬于自己的.魅力。歲月剝?nèi)ノ覀兊囊羧菪γ玻瑏聿患暗群�，便定格在在遺憾與無奈之間�；貞浭菚r光給予故事的饋贈，似曾相識的美也能召喚不曾消失的笑靨。
徘徊在生命的每次回望里，有太多的期待，有太多的感動，其實，不管怎樣的歲月，終究都只是一個過程，誰也掙脫不了歲月里所有的蛻變，人生需要淡定，人生也需要深思，人生更值得回憶，那就自己的生活永遠(yuǎn)在靜靜的歲月里流淌。
在這樣一個安靜的午后，就這樣安靜地享受著清風(fēng)帶來的溫馨，微笑著享受著屬于自己的溫暖，回憶著屬于自己的邂逅，遐想著未來，真有一種詩情畫意般的眷戀。
小學(xué)的作文600字 篇5
秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是位魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃；秋天，是位溫柔的女子，迎面而來的秋風(fēng)是如此的輕，如此的柔.秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，那誰才是秋天里的`主角呢那就是樹葉.
漫步在兩旁皆是樹木的小路上，滿眼都是落葉.我隨手撿起一片樹葉，仔細(xì)地觀察著.原來是楓葉.瞧，她多美呀！那向周圍伸展的葉片，多像我張開五指的手掌啊，邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見，很有條理地串聯(lián)在一起.她的顏色更是美倫美奐，就好比那正在熊熊燃燒的烈火，那么的鮮艷奪目.悲哀的人看了，也會被感召，重新振作起來.我知道，楓葉不僅有耀眼的紅色，還有黃色，綠色等一系列迷人的顏色.看著看著，我不禁有了一個問題：為什么在清一色的黃色落葉中，只有楓葉是紅色的難道是因為秋陽的熏染，還是因為離開了樹媽媽我邊遐思，邊把她輕輕地放在手心里，繼續(xù)思索著……
不單是楓葉可愛，還有許多樹葉也非常有趣.瞧，我現(xiàn)在就找到了一個好東西，那就是冬青樹葉.別看他其貌不揚(yáng)，身手可是非常"厲害"的.邊緣那鋒利的刺，就是他的防身武器.冬青樹葉那冷冷的墨綠色，使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機(jī).比起嬌嫩的花朵，倒也別有一番情趣.
遠(yuǎn)處，又飄下了幾片樹葉.我連忙跑過去，撿起它們.有穿著"迷你裙"的銀杏，有高貴典雅的梧桐，有……
我愛秋天，但我更愛秋天的樹葉.因為它們，世界才更加美麗；因為它們，生活才更加多彩.
小學(xué)的作文600字 篇6
樹葉隨著我快樂的歌兒搖擺著，微風(fēng)也順勢輕撫過我的雙頰�？諝庥腥缜逅闱逦赋海屛也唤沽ψ尷吖翘嵘�，橫膈膜也緊跟著節(jié)拍下降，就這樣地，大大做了個深呼吸———哇！這個如蜜糖般香甜的味道。。。我好久沒來到這里了。
“奶奶！”我開啟快四十老舊歷史的銀色大鐵門，向漆黑的屋內(nèi)高喊著。“阿旋哪~哩快進(jìn)來！”咦。。。？奇怪了，原本。。。原本那個熟悉，溫暖的低沉沙啞聲哪兒去了？奶奶那句歡樂迎接我回故鄉(xiāng)的開心身影，明明就在我腦海中不斷浮出水面，卻遲遲等不到那一句：“阿旋哪~哩快進(jìn)來阿喔！”�！�。。。“阿旋哪~哩快進(jìn)來啊啦。。�！蔽亦哉Z著，不知怎的，突然感到一陣陣鼻酸，我痛苦得掐緊心臟，使它無法自由縮張。但是如此，卻還是無法止住難過的心情一波波地持續(xù)涌上心頭。我和天使與惡魔持續(xù)濺血交戰(zhàn)，但終究逃不了閻羅王的粗黑掌心，因此被打回了地獄，這個現(xiàn)實的世界。
承認(rèn)吧！這里已經(jīng)不是我以往那個充滿著色彩回憶的出生所處了。我的手微微顫抖，關(guān)起那沉重的古老銀鐵門，心不甘情不愿地轉(zhuǎn)身望向陌生的四周。。。天哪！一棵棵高大筆挺的樹兒先生哪去了？一只只為我高聲歡唱的鳥兒姑娘也不見了！更慘的是———這蔚藍(lán)似海的水藍(lán)色天空竟被一棟棟無情的高樓大廈所遮蔽住了！真不想相信。。。這里的一切都變了！
一個個沸騰的滾燙淚水，有如粉色珍珠般的沿路腐蝕雙頰，它滴到了地板；滴入了回憶；滴進(jìn)了心坎！修復(fù)天使努力地縫補(bǔ)我這個碎裂的悲傷心情，可是又被如火燃燒的.鐵球質(zhì)砸進(jìn)傷口，天使們手忙腳亂的向我大聲求救，我才急忙拭淚，笑著道：“回家吧！”
是啊，早該如此了，因為這里不再值得我留戀，這里，僅存的只有我的兒時回憶，雖然是家鄉(xiāng)，但我更覺得，有家人在的地方才是我的故鄉(xiāng)！
再見了。我久違的老家�，F(xiàn)在，我要回家，我要與家人共創(chuàng)美好的回憶地方！
小學(xué)的作文600字 篇7
我從六歲開始上學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)四年級。在這期間，我接觸了許多老師，他們雖然風(fēng)格不同，但都有一個特點——關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。其中有一位老師最令我難忘：劉怡老師。
劉怡老師是我們二年級的科學(xué)老師，瘦瘦的，她比我們大不了多少，像個大姐姐一樣。她對紀(jì)律要求不是很嚴(yán)格，課堂上，我們可以隨時回答問題。因為是科學(xué)課，所以課堂也非常生動有趣。劉老師也很信任學(xué)生，經(jīng)常讓我們參加一些活動。
20xx年寒假，學(xué)校要求各個科學(xué)組織一些學(xué)生去參加“頭腦奧林匹克競賽（OM）”。這個項目本應(yīng)是高年級同學(xué)參加的，但是劉老師認(rèn)為低年級學(xué)生的思維更活躍，更加天馬行空，更有創(chuàng)造力，也不會有那么多條條框框；而且也應(yīng)該給他們一些機(jī)會。就這樣，我進(jìn)入了OM訓(xùn)練小隊。
不管怎么說，我們也還僅是二年級的學(xué)生，有些科學(xué)道理不能理解，做實驗時也顯得為不從心。有一次，我們做“支撐”練習(xí)，就是用棉簽和橡皮泥以桌邊為起點，向外延伸，延伸長者為勝。剛開始我們用橡皮泥把棉簽粘起來，放在桌上挺好的，誰知剛一拿出桌子就掉了，連兩根棉簽都放不住，我們都沒信心了。這時，劉老師就讓我們先用筷子作實驗，我們發(fā)現(xiàn)筷子也不能全伸出桌外，至少得有一半放在桌子上才能立住。如果用膠帶繃住，還可以再伸長點。這是為什么呢？劉老師說：“這是重力與支撐力相互作用的現(xiàn)象，當(dāng)支撐力大于重力時，棉棒才待得住�！边@樣我們就明白了。
劉老師就是這樣一方面調(diào)動我們的積極性，一方面用淺顯的話語給我們講科學(xué)道理。有時我們成功了，劉老師就高興地說：“你太棒了！”有時我們畏難了，劉老師就認(rèn)真地說：“不要?dú)怵H，繼續(xù)加油！再想想�！�
比賽當(dāng)天，我們以較小的年紀(jì)獲得了二等獎第一名的好成績。我也從中學(xué)到了團(tuán)結(jié)、友愛的精神，并了解了許多科學(xué)知識，增長了自信。
劉老師就是這樣一個年輕活躍的老師，她給我打開了一扇科學(xué)的'窗戶，還教會了我一種全新的學(xué)習(xí)方式，給我留下了非常深刻的印象。
小學(xué)的作文600字 篇8
親愛的媽媽：
您好!
就要到國際“三八”婦女節(jié)了，在此，請先接受我最真摯的祝福!媽媽，節(jié)日您打算怎么過呢?兒子真想與您共度，并且給您一個驚喜，您猜猜是什么呀?
媽媽，我知道您工作很認(rèn)真，也很辛苦，為了病人，您經(jīng)常加班加點，如果不出我的預(yù)料，我想這個“三八”節(jié)，您又是在加班中度過的了。我知道，您在醫(yī)院里總是孜孜不倦的工作，為病人提供最好的服務(wù)，經(jīng)常得到病人的感激與好評，由于您出色的表現(xiàn)，年年都被評為“優(yōu)秀護(hù)士”，我真為您驕傲，可您卻從來沒有驕傲，總是說那是您應(yīng)當(dāng)做的本職工作，難怪病友們都稱您為真正的“白衣天使”!
媽媽，雖然您工作忙，可從來沒有放松過對我的要求。記得有一天晚上，我做作業(yè)時，遇到了一道難題，我左思右想都沒有想出來，我只好去請教您，來到醫(yī)院，您剛忙完一個大手術(shù)，可以稍作休息，那天天氣有點冷，可我看到您竟微微滲出了汗珠，我真想讓您多休息一會，可您把我叫過來，仔細(xì)給我分析題目，耐心給我講解，直到我懂為止，我真的很心疼您呀!平時，您總是囑咐我，課前一定要預(yù)習(xí)，課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要求我認(rèn)真做好作業(yè)，有時間還要我多看書、多做些題目。下班回到家，不管您多累，您總是先檢查我的學(xué)習(xí)，對我問寒問暖，當(dāng)時我覺得您有點煩，但現(xiàn)在我知道，您其實是為了我好……
我的好媽媽，節(jié)日來臨之際，我再次想對您說：“您辛苦了，我愛您!”
祝您身體健康，節(jié)日快樂!
您的.兒子：琴億
20xx年3月7日
【簡評】文章以書信的形式描寫了媽媽對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和對作者細(xì)心的照顧，表達(dá)了作者對媽媽深沉的愛。文章結(jié)構(gòu)完整，符合書信的格式，從工作、家庭兩方便對媽媽進(jìn)行描寫，內(nèi)容充實。
小學(xué)的作文600字 篇9
俗話說，“一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我�！碧O果作為集口感和營養(yǎng)于一身的水果，所包含的知識自然也不少。
蘋果整體通紅，大小和拳頭一樣，直徑5~15厘米左右。其外皮薄如白紙，不易用雙手削皮，建議用刀。蘋果果肉是金黃的，看起來和香蕉果肉差不多。但又不同于香蕉那么軟糯。蘋果吃起來香脆可口，像吃堅果一樣。一口咬下去，甜似蜂蜜的汁水溢出嘴角，果肉咽下喉嚨，甘甜卻滯溜在口腔中。
蘋果是喜好低溫干燥的溫帶水果，適宜平均溫度9~16℃。中國是蘋果生產(chǎn)大國，占蘋果全世界生產(chǎn)總量的65%。蘋果一般分布在陜西、甘肅、山東一帶地區(qū)。但蘋果其實是原產(chǎn)于歐洲中部的在公元前300年，就已經(jīng)有關(guān)于蘋果的記錄了。
蘋果味甜美，功效自然也不差。蘋果富含維生素C和維生素D,可以預(yù)防各種疾病，如心臟病，癌癥、心腦血管疾病，而且還可以“延年益壽”，減緩年老。更重要的是，對于一些愛美人士來說，蘋果可是一種天然的'護(hù)服品，可以科學(xué)有效地改善皮服。但要知道，蘋果的種類現(xiàn)在已經(jīng)屈指可數(shù)了。只有山西蘋果、富士蘋果、東北蘋果等幾種“歷經(jīng)百戰(zhàn)”，挺過數(shù)十輪淘汰的“強(qiáng)者”。從前蘋果種類是有成千上萬種的，但和其它水果一樣，很多物種都滅絕了。
蘋果不僅是水果中的主角，而且還是甜品中的�？�。蘋果沙拉，“口口相傳”的減肥神器。酸甜可口的外皮，配上干脆香甜的果肉，無限地刺激味蕾。
經(jīng)過科學(xué)家的努力，現(xiàn)在一年四季都可以吃到蘋果，你心動了嗎？快來超市吧！
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