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小學(xué)的作文600字【匯總9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文600字 篇1
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但也是默默奉獻(xiàn)的！一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶，微微張開(kāi)翅膀，停在空中，凝然不動(dòng)。在數(shù)千萬(wàn)朵爭(zhēng)奇斗艷的＂蝴蝶＂中，她們的心聲里都洋溢著各自獨(dú)具特色的內(nèi)在美．
嫵媚的玫瑰花如花中的皇妃．風(fēng)兒一吹，婀娜多姿的身體隨著風(fēng)兒飄舞，就連風(fēng)沙都陶醉在其中．當(dāng)情人節(jié)來(lái)了，玫瑰花便化妝成愛(ài)的精靈，在天空中撒下愛(ài)情的花瓣，傳遞人間之情；當(dāng)她化作一份精致的禮物被人們插進(jìn)漂亮的花瓶時(shí)，她總會(huì)乘機(jī)點(diǎn)綴環(huán)境；她無(wú)論在何處，都能帶給人們美的享受、浪漫的情調(diào)．
康乃馨，是真情、純潔的象征．咦？忽聞一股清香，沁人心脾．那，是什么？慢慢走進(jìn)她，原來(lái)是一朵含苞欲放的康乃馨．她在哪里？她擺在老師的辦公桌上，那是學(xué)生對(duì)老師的.感激之情；她放在病人旁邊的桌子上，那是人們帶去的聲聲問(wèn)侯；她藏在媽媽的心中，那是兒女對(duì)母親的感恩之心．．．．．．這些唯美的情和感，不正是康乃馨送去的嗎？
馥郁的芳香，嬌巧迷人的樣子，莫不是可愛(ài)的茉莉花嗎？茉莉花的魅力，化水露點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在我心頭：茉莉花帶著絲絲沁甜變成一杯杯清香的茉莉花茶；她帶著幽幽暗香變成一瓶瓶芳香四溢的香水；她帶著自己特有的香氣變成世間種種香料．我不禁感嘆一句——真美！
玫瑰、康乃馨、茉莉等世上嬌媚、鮮艷、爛漫的花朵．你們給了人類視覺(jué)、嗅覺(jué)以及心靈上美的享受．你們不單擁有迷人的姿色和芬芳的香氣，還教會(huì)了我們一個(gè)默默奉獻(xiàn)的品德！想到這，一陣微微的激動(dòng)涌上心頭，我不禁對(duì)花兒肅然起敬！
小學(xué)的作文600字 篇2
時(shí)光如流水，匆匆逝去；記憶如同青石板上滴落的雨水，了無(wú)聲息；而僅有的，卻如朦朧的煙霧一般，揮之不去。而我卻如行人一般，為雨水打濕了衣袍下擺而生氣，卻因煙霧朦朧，徒手彌留不住而惋惜。
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，仿佛一切都挽留不住，記憶翻滾之間，我望著蒼茫的大地，拾起記憶碎片，我驚悉原來(lái)這是我一生最尊貴的禮物。
那不外乎是一件古物，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是姥姥年少時(shí)得到的，如今輾轉(zhuǎn)到了我手。我分外珍惜這件禮物，在夢(mèng)中她仍與我同在。這就是一本鎖盡了無(wú)數(shù)坎坷女子痛苦一生的——《紅樓夢(mèng)》。
那時(shí)的我年僅七歲，年少的我對(duì)紅學(xué)略知一二，然而紅樓太大，紅學(xué)太深，夢(mèng)里的書(shū)生又該從何處落筆呢？我所理解的紅樓是繁麗的，是炫彩的，然而它也是冷漠的'，是殘酷的，有多少女子的綺年玉顏被時(shí)光所消磨，又有多少的紅顏?zhàn)罱K歸為一縷芳魂。我無(wú)法面對(duì)這個(gè)殘酷的世俗世界，卻對(duì)作者寥寥數(shù)筆所勾勒的人物形象所癡迷。
“好風(fēng)知我力，送我上青天�！边@是寶釵的心中所想，也是她畢生追求而不得的事。正因如此，她的人生就注定鎖在了深宅高墻之中。人們無(wú)法將寶釵劃為好人還是壞人，她的端莊嫻雅、善解人意為世人所稱贊，然而她的世故精明卻被世人所厭。我多次向媽媽表達(dá)我對(duì)她的不忿，而媽媽總是淡然一笑，恍若不覺(jué)。
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)我博學(xué)的姥姥，而素來(lái)和藹的姥姥，卻對(duì)我說(shuō)了一番慷慨之詞“你最喜歡的花是紅梅和白蓮，白蓮出污泥而不染，純潔無(wú)暇，而紅梅在風(fēng)霜中傲然挺立，堅(jiān)強(qiáng)不拔，兩種風(fēng)姿各不相同，無(wú)人能說(shuō)哪種更好，正所謂各花入各眼，寶釵就如這雪中寒梅，屹立風(fēng)雪之中而不倒，說(shuō)到底是因她的堅(jiān)強(qiáng)，你想想“朱門酒肉臭”，連男子都無(wú)法避免的事，女子又能怎樣呢？”聽(tīng)完姥姥的一席話，我茅塞頓開(kāi)，其實(shí)是非是分角度的，不能因?yàn)槠�，就輕易否決一個(gè)人的好壞，這一席話使我受用一生。
五年過(guò)去了，我仍然將我最尊貴的禮物保留著，姥姥的一席話，同樣鎖在我的腦海之中，受用不盡。
小學(xué)的作文600字 篇3
敬愛(ài)的鮑老師：
您好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)教我六年了。在畢業(yè)前夕，我冒昧向您寫(xiě)一封信。
俗話說(shuō)：一日為師，終身為母。在我眼里，您不光是一位敬業(yè)的好老師，更是一位慈祥的母親無(wú)微不至地照顧著我們。在您的語(yǔ)文課上，讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。是您，把一個(gè)什么也不知道的小丫頭教育成一個(gè)翩翩少年。此番授業(yè)恩情，令我終身難忘。
我原本右耳就有些許失聰，近幾年聽(tīng)力更是下降，學(xué)習(xí)更是比別人吃力，如今能考上外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，更是由于您和Miss汪、王老師等的耐心，對(duì)我格外照顧，才讓我能同同學(xué)們一樣自如地學(xué)習(xí)。有一件事，您也許不記得了，但是卻讓我永遠(yuǎn)銘記。記得是三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，媽媽到學(xué)校接我剛好碰見(jiàn)了您，于是你們交談起來(lái)，聊著聊著，您們談到我的作文。因?yàn)樽罱鼘?xiě)作有點(diǎn)心不在焉，成績(jī)不好，就怕您說(shuō)到作文。可是話題還是不可避免地提到了作文，您的臉立刻嚴(yán)肅了起來(lái)，我簡(jiǎn)直都不敢聽(tīng)到您的話：“靜怡最近作文不怎么樣，有點(diǎn)流水賬，不應(yīng)該呀……”和媽媽談了幾句后，轉(zhuǎn)向我，我心虛地不敢直視您，又聽(tīng)您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“靜怡，你的作文最近不行，你的水平不應(yīng)該這樣，應(yīng)該是班級(jí)數(shù)一數(shù)二的，雖說(shuō)你的耳朵比別的人差，但我看來(lái)，你的成績(jī)是毫不遜色于其他人，甚至更優(yōu)秀……”聽(tīng)了您的話，我再也克制不住淚，只任它傾瀉而下。從小到大，聽(tīng)到的全是別人的同情、可憐之辭，自卑更是與日俱增，從來(lái)沒(méi)人說(shuō)過(guò)我優(yōu)秀，您的那幾句話，掃光了我的自卑，令小小的我重回開(kāi)朗……
有您這樣的'老師是我的幸運(yùn)，更是我的福氣。人家說(shuō)，當(dāng)一個(gè)孩子降臨在人世時(shí)，就會(huì)有天使守護(hù)，母親是我的天使，您亦是，在六年里，是您守護(hù)了我的心，教會(huì)我許多許多。最后，又希望有更多如我幸運(yùn)的人有您守護(hù)。
祝
身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
小學(xué)的作文600字 篇4
電視上曾有過(guò)一個(gè)公益廣告：郭明義幫助了無(wú)數(shù)人，做了不少好事兒，還自豪地說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己！”
那是一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，我終于等到了期盼已久的信息技術(shù)課，可一看外面大雨就像瓢潑一樣不斷地往下倒。這么大的雨，我又沒(méi)傘，怎樣才能“逃過(guò)此劫”呢？不管了，還是找別人借傘吧！可現(xiàn)在誰(shuí)也沒(méi)有傘。我匆匆忙忙走出教室，四處張望了一下，誰(shuí)也沒(méi)有傘。就在這時(shí)，小芳同學(xué)把傘遞給了我，我欣喜若狂的接過(guò)傘飛快地奔向廁所——以免上課時(shí)要上廁所。上完廁所，當(dāng)我正準(zhǔn)備撐開(kāi)傘時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正用雙手遮著頭，在雨中奔跑著。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以最快的`速度追著那位小女孩，把傘遞給了她，我和他一起共傘。雖然只是遮住頭那樣小的地方。卻幫了小女孩一個(gè)大忙，讓我得到了幸福：我也有能力去幫助別人了。
記得那是一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的早上，我狼吞虎咽地吃完早餐就去了志和樓——我們打掃清潔的地方。我習(xí)慣性的拿起掃帚掃起樓梯來(lái)，就在我要掃完的時(shí)候，和我一起掃地的同學(xué)走過(guò)來(lái)，焦急的告訴我，媽媽找他有事，就在外面等他，一臉的無(wú)奈。
她拿起掃帚說(shuō)：“你能不能幫我掃一下樓梯呀……我的媽媽咋早上找我，我，我請(qǐng)你幫我一下……求你了……”“可是……我不想掃。”我小聲的說(shuō)：“下次幫你掃吧！”可我看著她哀求的
眼神，看著她弱小又可憐的身影，我沒(méi)有猶豫了：“我……可以幫你掃！”“謝謝”她真誠(chéng)地說(shuō)，說(shuō)著，我又埋頭掃起來(lái)�？粗樕下冻鑫⑿r(shí)，我不禁也笑了起來(lái)。
幫助了別人，我心里無(wú)比高興；幫助了別人，我感到無(wú)比自豪；幫助了別人，我得到了無(wú)比真誠(chéng)的謝謝；幫助了別人，快樂(lè)了自己。幫助別人，就會(huì)嘗到比蜜還甜的滋味，何樂(lè)而不為呢？
小學(xué)的作文600字 篇5
秋姑娘駕著金色的馬車悄悄來(lái)到了，到處都有她的足跡。
秋姑娘來(lái)到果園里，果園里碩果累累，秋色迷人�？窗�，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，紅里帶黃的柿子，水靈靈的葡萄，桔紅色的石榴……最惹人喜愛(ài)的是圓圓的大蘋(píng)果。它迎著太陽(yáng)，臉曬的紅紅的，滿枝滿樹(shù)都是，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果又大又圓，掩映在樹(shù)叢中，像害羞的小姑娘……最引人注目的是梨，它上身小小的，下身大大的，真像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆，咬一口，酸酸甜甜的，吃了還想吃。最讓人難以忘記的是柿子了。圓溜溜的柿子了像一盞盞燈籠掛在樹(shù)上，好像人們過(guò)節(jié)似的，把我的臉也給映紅了。
秋天的果園真讓人流連往返。秋姑娘來(lái)到田野里，呈現(xiàn)出一派豐收的景像，金燦燦的稻子像鋪了一層金子，像鋪了一層黃色的地毯，更像仙女灑下的碎金。一陣風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)，漾起了金色的浪花。走進(jìn)一看，稻穗向我微笑，好像在唱豐收的歌“秋天天氣涼爽了，農(nóng)民伯伯快收割”，又像在對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“您辛苦了�！备吡粨P(yáng)起了黑蘋(píng)果紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵的演唱，成片的大豆掛滿了豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。棉花遍地都是雪白雪白的.，白得純凈，白得明潔，白得像下了一場(chǎng)鵝毛大雪。
農(nóng)民伯伯忙碌著收割，臉上洋溢著豐收得喜悅。
秋姑娘來(lái)到花園里，花園里百花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅，五彩斑斕得花園成了花的天堂，紅的如火，白的似雪，黃的賽金……最引人注目的是菊花了。它們形態(tài)各異，有雛菊、波斯菊……有的已經(jīng)開(kāi)放，有的只開(kāi)了一點(diǎn)，有的還只是花骨朵，似乎在睡覺(jué)，似乎在等待開(kāi)放。最讓人陶醉的是桂花了！到處都能聞到它的香味，一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)小酒杯，有的像一個(gè)個(gè)鏡子的盤子，金黃色的花瓣，在陽(yáng)光照耀下，十分美麗。聞一聞，沁人心脾。最高雅的是蔥蘭了，金黃色的花蕊在乳白色的花瓣襯托下，嬌美無(wú)比。
啊！秋天的花園真美��！
小學(xué)的作文600字 篇6
上個(gè)星期天真是快樂(lè)的一天呀！
這天，我和舅舅來(lái)到了浣花溪公園喂魚(yú)玩。雖然這天天氣并不好，讓我們感到有一絲絲涼意，可公園里仍是人山人海，一番熱鬧的景象。我還沒(méi)來(lái)的幾欣賞公園里的風(fēng)景，便拉著舅舅直奔錦鯉池，買了飼料后，我便興高采烈地找到了一個(gè)好位置，喂起魚(yú)來(lái)。
這兒的魚(yú)可真多呀！不僅有許多錦鯉，還有一些大草魚(yú)呢，他們?cè)谂c池中穿梭，也形成了一大靚麗的風(fēng)景。我還沒(méi)開(kāi)始喂食，一些魚(yú)兒便簇?fù)磉^(guò)來(lái)了，我給予打開(kāi)塑料袋，可能用力過(guò)猛，袋里的.魚(yú)食有1／3如繁星撒落在池中，魚(yú)兒們爭(zhēng)相搶食，不時(shí)發(fā)出“波、波”的張嘴聲。仔細(xì)一看，呵！雨兒的顏色真多呀：紅的，黑的，黃的，白的，顏色各異；魚(yú)兒們的大小也不一：胖的，瘦的，長(zhǎng)的，短的，形態(tài)萬(wàn)千。不知什么時(shí)候，“魚(yú)王”也來(lái)“湊熱鬧”，只見(jiàn)它身材魁梧，那些小雨不得不讓它三分�？伞棒~(yú)王”似
乎很喜歡我，它不停的在我面前擺起各種POSE：一會(huì)兒來(lái)個(gè)空中翻騰，在水中建起巨大的水花；一會(huì)兒它像個(gè)小孩子似的張大嘴巴，讓我給它喂食；我情不自禁的從袋中抓了一把魚(yú)食，向天女散花似的丟入水中，“魚(yú)王”很滿意，吃飽了便悠悠地去“三步”了。這兒些小魚(yú)兒見(jiàn)“魚(yú)王”去罷，便有過(guò)來(lái)?yè)屖�，雖然小魚(yú)兒們沒(méi)有“魚(yú)王”那么更討人歡心，可它們還是一“可愛(ài)”政府了我，我又不由自主地把魚(yú)食投向池中，頓時(shí)，我的“顧客”擠滿了，我的飼料也“供不應(yīng)求”，最終，我由于“缺貨”“終止”了這次“銷售”，便戀戀不舍地離開(kāi)了我那心愛(ài)的＂位置＂。
這天讓我親近了自然，凈化了心靈，上個(gè)星期天過(guò)得真快樂(lè)呀！
小學(xué)的作文600字 篇7
風(fēng)幾許，雪幾許，幸福幾許。
——題記
雨來(lái)了，一把雨傘是幸福；難過(guò)了，一點(diǎn)安慰是幸福；分離了，再次團(tuán)聚是幸福。幸福何其簡(jiǎn)單，看你是否用心發(fā)現(xiàn)。
又放寒假了，時(shí)間像飛梭一樣快得讓人心亂。拿著手機(jī)撥下一串?dāng)?shù)字后，放在耳邊，聽(tīng)著那陣陣悅耳的鈴聲，我的心愈發(fā)忐忑起來(lái)。接通了�！拔梗俊彪娫捘沁呿懫饗寢寽厝岬穆曇�。我猶豫了一下，先是問(wèn)道：“媽媽，您身體還好吧？”媽媽說(shuō)：“好�。≡趺蠢�，今天專門打電話給我，是有事嗎？”我愣了下，沒(méi)想到媽媽這樣直接地問(wèn)我。
我說(shuō)：“你和爸爸這次回來(lái)嗎？您們一年沒(méi)回家了呀！我和弟弟很想您們。”媽媽回答：“我也很想你們，你們?cè)诩依镆?tīng)話呀，我和你爸這次回不來(lái)，下次吧。我去上班了，再見(jiàn)。”媽媽似乎真的'很急，來(lái)不及等我應(yīng)她一聲就掛了電話。我越想越委屈，低頭流下了淚水。
突然有人拍我的肩膀，我胡亂擦了眼淚回頭一看，原來(lái)是弟弟。他說(shuō)：“姐，你別哭了，還有我陪你��！爸媽下次就回來(lái)了�！蔽铱粗宋覂蓚�(gè)頭的弟弟盡力的安慰我，心間淡淡的涌上一絲感動(dòng)。我嘴上卻不肯服輸：“誰(shuí)哭了，不過(guò)是風(fēng)太大，吹紅了眼�？爝M(jìn)屋去，外面冷�！�
又這樣過(guò)了幾天，心頭因?yàn)榘謰尣荒芑貋?lái)團(tuán)圓的失落久久不散，像霧霾一樣。我在屋子里靠了一會(huì)兒火，打算出去走走。外面飄起了鵝毛般的雪花，顯得格外的傷感。
“隆隆隆……”我聽(tīng)見(jiàn)了車子駛來(lái)的由遠(yuǎn)及近的聲音。我有點(diǎn)詫異，大伯不是才出去嘛，怎么又回來(lái)了！近了，真是大伯回來(lái)了，可是后面又坐了兩個(gè)人。我腦中隱隱乍現(xiàn)出一絲亮光，我興奮地走近，人下來(lái)了！�。≡瓉�(lái)真是爸爸媽媽。我沖過(guò)去抱住他們：“不是說(shuō)不回來(lái)嗎，怎么又回來(lái)了！”媽媽招手讓弟弟過(guò)來(lái)也抱了抱他。一邊說(shuō)：“有兩個(gè)人說(shuō)想我們了，就回家看看！”
我們一家四口擁在一起。這一刻幸福細(xì)細(xì)密密地從心里滋生，連天氣都一塊明媚。
幸福何其簡(jiǎn)單，原來(lái)需要用心體會(huì)。
小學(xué)的作文600字 篇8
風(fēng)載來(lái)了什么，閉上眼嗅嗅，那是綠油油的麥苗的青春氣息，仿佛是跳動(dòng)的音符；那是蟬兒的深情歌，熾熱之情使太陽(yáng)的光芒都遜色了；那是燕兒的起舞，這位舞者穿著一身燕尾西裝，在空中跳起了倫巴。
咦，好像缺了點(diǎn)什么，睜開(kāi)眼向遠(yuǎn)方尋找。找到了“接天蓮葉”“映日荷花”怎么讓我忘了呢？
湖面上，一排粉紅的菡萏，她們?nèi)崮鄣纳眢w，是那么飽滿，就像是美麗害羞的少女，它的美麗太動(dòng)人了，不然蟬兒為什么會(huì)為她歌唱，燕兒怎么會(huì)為她起舞呢？
可是當(dāng)陽(yáng)光登上天空的至高點(diǎn)事，蟬兒不唱了，燕兒不舞了。陽(yáng)光可不會(huì)憐香惜玉，他可是會(huì)盡情的灼燒大地的。那可憐的荷花。怎么受得了這種炙烤呢？
此時(shí)，花兒頭頂出現(xiàn)了一片陰涼，那是……
那是荷葉，荷葉用自己結(jié)實(shí)的臂膀?yàn)樗呐畠簱纹鹆艘黄帥�。�?yáng)光似乎是殘酷的地主，用自己的，瘋狂的榨取著大地生物體內(nèi)的水份。不少花都蔫了，只有荷花能在夏日中亭亭玉立，那是因?yàn)橛泻扇~。
夏天天氣就像是川劇變臉?biāo)频�，說(shuō)變就變，剛剛還是連銅板都能烤化的.太陽(yáng)，這是，卻是烏云翻滾，黑壓壓一片就像洪水決堤，鋪滿了整片天空。
雷鳴電閃似乎是進(jìn)攻的號(hào)角，千軍萬(wàn)馬般的雨水從天空殺來(lái)。燕兒們猝不及防在雨水中慌亂逃竄，再也沒(méi)有舞者的風(fēng)范，只有狼狽。
當(dāng)雨水射進(jìn)湖面時(shí)，激蕩圈圈的波紋，荷花卻不曾害怕了，因?yàn)橛泻扇~，他撐起了一柄大傘，見(jiàn)一切窮兇極惡的雨水擋在門外了。
難道荷葉不怕熱，不怕雨打嗎？不對(duì)他也怕，但他為了荷花甘愿承受。人生路上我們不也是那柔弱的荷花嗎？如果沒(méi)有父母給我們依靠與保護(hù)，恐怕我們?cè)缇拓舱哿恕?/p>
荷葉護(hù)花的美麗景色，是如此令我們震撼，其實(shí)我們身邊就有著這樣一道風(fēng)景或者說(shuō)我們就活在那道風(fēng)景中！
小學(xué)的作文600字 篇9
“五一”黃金周，我和媽媽、大姨一塊來(lái)到了湖南長(zhǎng)沙的“世界之窗”游玩。一進(jìn)大門，呈現(xiàn)在眼前的是一派美麗景象：周圍綠樹(shù)成蔭，東邊的“文明山”上是過(guò)山車，北邊的“歡樂(lè)谷”上是參加“暴走七天”活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員集中營(yíng)。那邊山頭還有千手觀音、亞歷山大燈塔、空中花園……
放眼望去，喲，這兒的人可真不少!游客還在不停地從入口處涌來(lái)。到處人頭攢動(dòng)，到處都是歡聲笑語(yǔ)，許多人都端著相機(jī)不住地照這照那。“各位游客，歡迎來(lái)到‘世界之窗’……”一輛游覽小火車從身邊緩緩駛過(guò)，車上乘客一邊好奇地四處張望，一邊聽(tīng)著講解員介紹。不遠(yuǎn)處，一只毛茸茸的“大灰狼”和一只憨態(tài)可掬的“小熊”正向這邊走來(lái)，立即引來(lái)了一大群小孩兒，他們歡呼著，把這些卡通人物，圍得里三層外三層，還嚷嚷著“大灰狼，我倆合個(gè)影吧!”“我們能握握手嗎？……”
來(lái)到“過(guò)山車”旁，氣氛一下緊張起來(lái)。隨著過(guò)山車“轟隆、轟隆”的發(fā)動(dòng)聲，不時(shí)傳來(lái)陣陣尖叫，圍觀者也瞪大了眼睛。呀，過(guò)山車倒過(guò)來(lái)了!尖叫聲更大了，有些圍觀者捂住了雙眼；有些明顯地打了個(gè)冷顫；有些嘴巴張得幾乎能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋……終于過(guò)了驚險(xiǎn)的地方，不少人舒了口氣。一輪下來(lái)，有的乘客面如白紙，似乎還沒(méi)回過(guò)神來(lái)；有的'則捂著胸口，自言自語(yǔ)著：“嚇?biāo)牢伊�、嚇�(biāo)牢伊恕保贿�有的一邊擦額上的虛汗，一邊喘著粗氣……
旁邊林陰道上走過(guò)一伙參加“暴走七天”活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員。聽(tīng)說(shuō)他們已經(jīng)走了整整三天，這個(gè)成了機(jī)器人，機(jī)械地向前挪動(dòng)著腳；那個(gè)累得站也站不穩(wěn)，走路搖搖擺擺，活像企鵝；還有些大汗淋漓，大口大口喘著氣，居然還拼死拼活向前沖……周圍的人見(jiàn)了，都捂著嘴笑呢!
我戀戀不舍地離開(kāi)了“世界之窗”，可那一幕幕有趣的情景卻深深的印在我的腦海里。
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