夏天的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-31 12:31:18 小學(xué)作文我要投稿

夏天的小學(xué)作文10篇(集合)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的夏天的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

夏天的小學(xué)作文10篇(集合)

夏天的小學(xué)作文篇1

　　平凡的夏季，卻擁有著春、秋、冬未有的魔法力量，而在這個(gè)夏天，對(duì)我的意義同樣不凡。

　　在這個(gè)夏天，我比平時(shí)更加努力，對(duì)自己要求更加嚴(yán)格。聽好哦，現(xiàn)在我是夏日中的小精靈，我的故事，就是夏天的故事。

　　當(dāng)我靜下心來，面對(duì)鋼琴考級(jí)帶來的擔(dān)心和害怕，我十根手指在鋼琴黑白鍵上凌亂演奏，像一首悲壯的進(jìn)行曲；像夏日的蟬鳴使人心煩；像一只無頭蒼蠅在與石獸的搏斗；像我的心情搖籃……我感受著身后夏天的使者——夏風(fēng)對(duì)我的安慰。

　　窗外，燦爛的`太陽放射出金黃但又透明的光芒，如此耀眼。

　　小區(qū)特有的荷花池，散發(fā)出夏日迷人景色，再加上有節(jié)奏的蟬鳴，令我不禁陶醉其中，我愿像小魚一樣在花瓣下嬉戲玩鬧，讓自己放松一下，可沒到考級(jí)，我絕不能散了心。最后幾天，我在夏日中付出努力的汗水，也要出成績(jī)了！

　　夏天的故事，雖然還未結(jié)束，可我卻付出了更多，我想讓自己，創(chuàng)造出一個(gè)與眾不同的“夏天的故事”！

夏天的小學(xué)作文篇2

　　夏季，即不好像春季那樣生機(jī)勃勃，也不好像秋季那樣金色一片，更不好像冬季那樣潔白美麗。但我卻喜歡它，一直都是那樣。很固執(zhí)，很固執(zhí)。

　　我喜歡聽夏季的蛙鳴，蛙兒們叫得那么響亮，像在開一場(chǎng)音樂會(huì)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我就會(huì)趴在書左前，閉上眼睛聽青蛙們?yōu)槲已莩�。再加上樹葉伯伯的伴唱，不正是一輪美妙的交響樂嗎？真的是‘此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞’��！

　　我喜歡看夏季的星空，天上閃爍的星星好像寶石般閃爍；好像碧玉般純潔；好像花兒般美麗。記得奶奶曾經(jīng)說過，每當(dāng)，一個(gè)好人去世后，他的.眼睛就會(huì)變成夏季夜空里的星星。而如今，奶奶已經(jīng)去了。所以，每當(dāng)夏季夜幕降臨的時(shí)候，我都會(huì)竭力的尋找著奶奶的眼睛。我找到了，并且永遠(yuǎn)的刻在了我的心上。

　　我喜歡夏季的冰淇淋。甜絲絲，軟綿綿的，剛到嘴里就化了，留下的是那淡淡的香甜。小的時(shí)候，我學(xué)過一段拉丁舞。每次我放學(xué)的時(shí)候，老爺都會(huì)右手扶著車子，左手拿著冰淇淋，在教室門前等我。下課的時(shí)候，我每次都會(huì)好像小燕子一樣跑出教室，坐上車子，從姥爺手里接過冰淇淋，快樂的蕩漾著雙腿。而如今，姥爺已經(jīng)成了腦出血病人，永遠(yuǎn)的躺在了床上。每當(dāng)我看見街上有賣冰淇淋的時(shí)候，我還是會(huì)忍不住買上一只。添上兩口，回憶一下以前的味道，那是幸福的味道

　　夏季有我的回憶，有我的夢(mèng)，有我的酸甜苦辣。總之，我喜歡夏季。

夏天的小學(xué)作文篇3

　　七月八月是一年中最熱的兩個(gè)月，樹上的知了不停地在鳴叫，好像在說：“熱死了，熱死了……”這么炎熱的天氣，你是不是很想找個(gè)納涼的好去處。

　　一天，媽媽說：“我們今天去西湖邊逛逛吧，去看看荷花。”“什么，這么熱的天，不呆在空調(diào)房，還要去西湖邊看荷花，那不是更熱了嗎？”我直搖頭，一點(diǎn)都不想去。但最終爸爸媽媽下了命令，我只能心不甘情不愿地去了。

　　我們來到了西湖邊，首先看見的是那一湖碧綠碧綠的荷葉。它們綠油油的，好多荷葉上還有一顆顆在滾動(dòng)的小水珠，在陽光的照射下異常耀眼。有的荷葉很大，像一把大傘，有的荷葉有點(diǎn)小，好像一個(gè)吃飯用的碗。

　　那碧綠的.荷葉中間當(dāng)然是那荷花最美了。“哇，這么多荷花，好美呀！”我感嘆到。荷花千姿百態(tài)，有的才開了兩三片花瓣兒，有的全開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的臉蛋，有的還是含苞欲放的花骨朵。在如此炎熱的天氣里，太陽盡情地發(fā)威著，仿佛想要燒焦大地上的一切似的，而荷花卻依舊傲然屹立著，絲毫不屈服于這個(gè)烈日炎炎的夏天，給酷熱的盛夏帶來了一絲清涼。

　　我喜歡夏天的風(fēng)，夏天的雨，但我更喜歡的是夏天的荷花。

夏天的小學(xué)作文篇4

　　今天放學(xué)媽媽來接我了，我忽然看見媽媽的手里拿了一個(gè)橘子，我就問媽媽：“媽媽你的手里怎么有一個(gè)橘子？”媽媽說：“眼睛真尖，這個(gè)橘子是給你吃的.”。

　　我說：“謝謝媽媽！媽媽我還知道橘子只在這個(gè)季節(jié)好吃，在冬天只能去超市買桔子罐頭了。”媽媽說：“你知道的知識(shí)真多，都能當(dāng)小老師了�！敝x謝媽媽夸獎(jiǎng)，我們一路就這樣聊著天，慢慢悠悠地走回家了。

夏天的小學(xué)作文篇5

　　夏日的午后，一場(chǎng)大雨過后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。我呼吸著清新的空氣，聞著泥土的芬芳，來到了公園一角。

　　我站在石拱橋上，抬頭一望。瞧，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，白云變化莫測(cè)，有的像一頭熊，有的像一只兔子，有的像一匹駿馬在天上奔騰……真是一位神奇的魔法師。

　　池塘邊，小草像一位調(diào)皮的孩子，跑遍了整個(gè)湖岸，像給大地鋪上了一條碧綠的地毯，草叢中開滿了許多不知名的野花，紅的似火，黃的賽金，粉的似霞……，好像是一副風(fēng)景畫。一陣風(fēng)吹過，花兒向我們招手，小草向我們頻頻點(diǎn)頭。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花叢中鉆來鉆去……

　　遠(yuǎn)處，樹木郁郁蔥蔥，像一把把撐開的大傘，倒映在湖面上，把滿池的水都給染綠了，像一塊巨大的翡翠。池水清澈見底，魚兒在水里歡快地嬉戲，小蝦揮舞自己的小鉗子，張牙舞爪，懶惰的螃蟹躲在石頭縫里睡起了大覺。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，它們是蜻蜓的'停機(jī)坪。池里有的荷花已經(jīng)全部展開花瓣，像一個(gè)個(gè)穿粉紅色衣服的小姑娘在那里翩翩起舞；有的才展開兩三片花瓣兒，則像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘；有的荷花還是花骨朵兒，像一支支小火把。一陣風(fēng)吹過，滿池的荷葉荷花都在舞蹈，傳來“沙沙沙”的聲音，仿佛在說：“客人們，歡迎你！”此時(shí)此刻，不由得想起了楊萬里的詩句：“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”

　　公園一角的景色真美��！我愛你，夏日的荷花池！

夏天的小學(xué)作文篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，已是八月下旬，20xx年的夏天，在人們煩悶的嘈雜聲中，悄悄地溜走了，它帶走了整個(gè)夏天的燥熱，卻帶不走我們這個(gè)夏天的記憶。

　　北京的夏天是讓你喘不過氣的，太陽像是被刺痛了哪個(gè)神經(jīng)，噴泄出它積攢了一冬的火熱。知了在嗡嗡的叫，柳樹條像生病了似的，葉子曲卷著身體裹在枝條上，枝條垂著身體，一動(dòng)也不動(dòng)。街道的冰箱里杵著一堆凍成冰了的飲料，小販們吆喝著吆喝著也都沒精打采了，即便是這樣，每有路過的人都會(huì)去買上一瓶，農(nóng)夫山泉最好了，擰開一瓶，它滴答答的往下冒水，這時(shí)來上一口，享受著冰涼清澈的水沖洗著已經(jīng)積攢到喉嚨上的火熱，呀，真是爽呀!更多的是小朋友們舉著五顏六色的冰糕，背著小書包，緊跟在爸爸媽媽極速的腳步后面，其實(shí)他們已經(jīng)大汗淋漓了。

　　直至傍晚，太陽落山了，卻并沒有帶走它噴了一天的熱氣，忙碌的人們都下班了，都匆匆的回了家，一路上不敢吱聲，生怕不小心嘗到了太陽火和嗓子眼碰撞爆炸的滋味。晚飯過后，一絲微風(fēng)吹來，帶來了整個(gè)城市的'清涼，老人們和孩子們都來到公園里散步，玩耍了，也給沉默了一天的城市帶來了一些生氣。

　　現(xiàn)在的夏天，只剩下了尾巴，清晨的空氣慢慢開始凝結(jié)，顯得晨練的老人們的叫喊聲都那么的清脆，那么的明亮，那么的有回響。我們要抓住這一點(diǎn)尾巴，享受著這輕便的衣服，還有一陣清風(fēng)撲在臉上的溫柔......

夏天的小學(xué)作文篇7

　　昨天晚上,經(jīng)過餐廳時(shí),偶爾聽到有些許青蛙的零星鳴叫,因?yàn)槲壹业牟蛷d隔著菜市場(chǎng),那中間正好有農(nóng)田,我以為是我的錯(cuò)覺,也就沒放在心上,心內(nèi)想著,夏天,還早著呢!我繼續(xù)坐回電腦旁,看書沒心思,看電視也無聊,聽聽歌吧,頭昏昏.到底該做點(diǎn)什么好呢? 想起蘇打綠的小情歌,感覺真的好好啊,雖然我頭昏昏的,但是我很想聽聽那種天籟之音.于是我重復(fù)的循環(huán)播放來自他心靈的吶喊.聽著聽著都覺得被他帶進(jìn)音樂的殿堂,似乎唱歌的是我而不是他.呵呵,這么想著,覺得很可笑!

　　我搖著頭起身便出了客廳,可我真的聽到了青蛙的聲音啊!我走到餐廳,靠著窗戶,仔細(xì)聽著,有些許青蛙的鳴叫,似近似遠(yuǎn),我想,是夏天的`雄青蛙們耐不住寂寞了,于是鳴叫著呼喚雌青蛙,然后歡歡喜喜的繁育下一代嗎?只是不管它們是出于什么目的,但是能聽到這久遠(yuǎn)聲音的我,心里有莫名的感動(dòng),雖然害怕酷熱的天氣,但是對(duì)于冬天已經(jīng)過得有些煩膩的我,突然好想穿著單衣隨便躺著的感覺.不用擔(dān)心感冒咯!

夏天的小學(xué)作文篇8

　　風(fēng)吹過我的雙腳，懷念夏天的味道……

　　打開記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美，暮色里的小區(qū)一片歡騰，你我騎著單車馳騁在人群中，滿心歡喜，一點(diǎn)點(diǎn)的小幸福便在這黃昏溫暖的氛圍中慢慢彌散開來，彌散在你我心間，盤旋，升溫。

　　你我在某個(gè)夏天，某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，不經(jīng)意的認(rèn)識(shí)，我們性格相符，很快便成為了形影不離的好朋友。往事猶如一幅工筆長(zhǎng)卷，在腦海中放映，一切都像是發(fā)生在昨天，還記得那天么？

　　太陽烘烤著大地，知了的叫聲使人心煩。我坐在屋里悶悶不樂，有心似無心，無心似有心地翻著書。你如天使般悄悄來臨，從身后捂住了我的雙眼，“別煩！”你松開了手，靜靜地坐在我身邊，一聲不吭地坐著�；蛟S你生氣了，我想向你道歉，但礙于自尊心的作怪，不好意思說出口。世界似乎在那一刻停止了，時(shí)間的馬車也停止了步伐，大腦不再思考，就這么靜靜的坐著。

　　直到我合上了書，“怎么了？不開心么？”你柔和的語氣似一股甘露，流入了我的心田，我低下了頭，沉默不語�！安灰@樣了，這可不像你呀，有煩心事你能告訴我呀！我可是你的最佳聆聽者！”看著你，我笑而不語。你不僅沒因我的沉默而離去，反而靜靜的陪著我，不厭其煩的聽我訴說，有你真好！

　　你告訴過我，路很長(zhǎng)，轉(zhuǎn)角便是幸福。是呀，細(xì)雨絲絲，絲絲細(xì)滑；花花朵朵，朵朵芳香；蝴蝶翩翩，翩翩起舞；小徑悠悠，悠悠綿長(zhǎng)。

　　那年的`夏天，是我們最深的交集，我們?cè)悄谝稽c(diǎn)向前努力的射線，而后，射線分道揚(yáng)鑣，飛速射向相反的地方。

　　難忘夏天的味道。被風(fēng)吹過的夏天，我，還念著，期待著……

夏天的小學(xué)作文篇9

　　夏天，是什么味道的季節(jié)呢？是“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔盛一院香”的清新？是“首下猶清和，芳草亦未歇”的繁忙？是“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的'華美？

　　是這樣嗎？好像都不是吧！

　　在這烈日炎炎的夏天，可是有許許多多的味道。

　　夏天里一對(duì)的雪糕可是在冰箱里等著你，又冰又甜，想了想就覺得爽。你還可以吃到各種各樣的水果，比如西瓜、荔枝、香蕉…。.

　　夏天里，也有很多樹木長(zhǎng)出來，那可是一個(gè)比一個(gè)狀，一個(gè)比一個(gè)高大，就像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的士兵一樣，保護(hù)著我們的家園。當(dāng)然，夏天也是路樹成蔭，很多人在樹蔭下面乘涼，許多小朋友在樹下嬉戲玩耍，歡笑聲把樹上的知了都驚醒了…。

　　夏天，昆蟲也不甘示弱尤其是知了和天牛，他們像一個(gè)個(gè)出色的演奏家，在樹上匯成了一曲美妙的音樂。予以餓時(shí)“嘩啦啦”的不停，雷聲也為著優(yōu)美的樂曲伴奏。

　　花兒芬芳撲鼻，草兒處處生機(jī)，蝴蝶也在空中伴舞，也為這幅美景添上一處生機(jī)，他們都在爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)出自己的美麗。

　　夏天的味道真是各種各樣呢！

夏天的小學(xué)作文篇10

　　夏天的雨，像云的小手，拍打著地面；夏天的雨像火藥，擊打著強(qiáng)壯的樹和艱固的大地，夏天的雨像嬰兒的眼淚，說來就來，說收就收。

　　夏天的雨，他不像春天的雨，那么的溫柔；他也不像秋天的雨，那么凄涼；更不像冬天的雨那樣寒冷；他像人的脾氣，那樣的暴躁。

　　夏天的雨，讓世界更加絢麗多彩。吃完早飯，我和姐姐，還有媽媽出門觀察雨景，一出單元門兒，涼風(fēng)颼颼，我們冷得直打哆嗦。一些凹凸不平的地面上已經(jīng)積滿了不同程度的'水，小草的身上也沾滿了晶瑩透亮的小雨滴。平時(shí)熱熱鬧鬧的小公園也悄無聲息的，大家都待在家里避雨呢，完全不知外面的雨景是那么美麗。瞧！樹枝上有個(gè)彎彎曲曲的小家伙正在津津有味地品嘗著鮮美的樹葉，還不停地喝著甘甜可口的“露水”。

　　一場(chǎng)大雨之后的小花更美了，小草更綠了，空氣更清新了，就連布谷鳥都高興地唱著歌謠：“下雨真好，小草綠了，小花美了，小樹長(zhǎng)出了嫩葉，有蟲吃了，好開心啊”

　　雨停了，大大小小的人們不約而同地出來玩了，小公園又恢復(fù)了往日的熱鬧。有的人要晨練，有的人商量著要去菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)買菜，我們也該回家寫作業(yè)了，我把剛才美麗的雨景記下來，整理好，當(dāng)做紀(jì)念寫成作文。

　　原來雨景是這么的美，以后下雨我更要多出去觀察，記錄不同程度的雨和不同場(chǎng)面的雨景。

【夏天的小學(xué)作文】相關(guān)文章：