可愛的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-01 15:37:53 小學(xué)作文我要投稿

[熱]可愛的小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的可愛的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

[熱]可愛的小學(xué)作文

可愛的小學(xué)作文篇1

　　在我家樓下的旁邊,是一間五金店.他們養(yǎng)了一只狗,我非常的喜歡它.

　　它是一只大黃狗,身高25分米左右,一條可愛的尾巴見到我擺來擺去,非常的惹人喜歡,過往的人都喜歡逗豆它.它非常的可愛，在草坪上,他居然挖了個(gè)長長的洞當(dāng)自己的家,看它在辛苦的“勞動(dòng)”，我都感到好笑。每次我從回到家門口，它都會沖上來，用舌頭添添我的腳，表示歡迎。

　　有一次，媽媽開車帶我去學(xué)校，當(dāng)我上車的時(shí)候，狗狗也跳了上來！我被嚇了一大跳，難道它也要去學(xué)校嗎？在去的'一段路上，它還追了一段路呢！

　　還有一次，我正走在回家的路上，突然感到腳下好像有一個(gè)軟綿綿的東西，低頭一看，原來是那只狗狗！嚇?biāo)牢伊�。它總是從我腳下穿來穿去，那條尾巴總是擺來擺去，陪著我回到了家。真是個(gè)保鏢呀。

　　就這樣，我認(rèn)識了一位“好朋友”，每次我一看到它那金黃的身子，總是擺來擺去的尾巴，我都忍不住逗一逗它，那可愛的樣子真惹人喜歡。

可愛的小學(xué)作文篇2

　　暑假里，我曾和一只流浪貓結(jié)下了一段難忘情緣�，F(xiàn)在，我就把這段溫馨的故事說給你聽——

　　一天，我和好朋友結(jié)伴到超市玩，可就在路上，我們遇到了一只可憐的小貓。雖然它全身臟兮兮的'，可當(dāng)我看到它那一雙清澈明亮的眼睛望著我時(shí)，心里不由產(chǎn)生了憐愛之情。于是我一步步走近它，想把它抱回家。它竟一點(diǎn)也不害怕，順從地待在我手里。

　　我們剛到家外面突然下起了瓢潑大雨，樹被臺風(fēng)刮得呼呼直響。好朋友像突然想起什么似的，說：“是小貓救了我們！如果我們真去超市的話，現(xiàn)在豈不是回不來了嗎？”聽完這話，我對小貓說：“看來我們還得謝謝你喲！”小貓喵了幾聲，好像在說不用謝呢！這時(shí)，我又說：“我們給它取個(gè)名字吧！就叫‘開心果’，怎么樣？”好朋友試著對開心果說：“開心果！”開心果又喵了幾聲，仿佛在說：“這個(gè)名字真好！”

　　開心果可淘氣啦！有一次，我正在畫山水畫，可它卻一下子跳上桌來，將四只腳全都蘸上墨水，在白紙上“優(yōu)雅”地走起了貓步。頓時(shí)，白紙上出現(xiàn)了幾朵“梅花”。它在一旁得意洋洋地看著我，好像在說：“怎么樣？我畫的《墨梅》不錯(cuò)吧？”可我簡直氣壞了，這么大的一張白紙全被它糟蹋了！開心果仿佛看出我已經(jīng)生氣了，立刻腳底抹油——溜之大吉了。你說，是不是讓人又好氣又好笑？

　　但是開心果并沒能在我家待很久，因?yàn)樗０鸭依锱脕y七八糟，家人不準(zhǔn)它再留下來了。沒辦法，我只好含淚把它放在了樓下的一個(gè)箱子里，可沒過幾天，它就不見了。開心果，你在哪里？你怪我嗎？你現(xiàn)在過得好嗎？我有好多好多話想和你說，可你已不在我身邊了。

　　開心果，雖然你已經(jīng)離開我了，但和你在一起的日子我一輩子都不會忘懷！我會永遠(yuǎn)記得我們之間的這段情緣！

可愛的小學(xué)作文篇3

　　今年春節(jié)，我去奶奶家，小姑姑也帶著她的兒子來了。我第一次看到這個(gè)小弟弟：他出生不到六個(gè)月，圓鼓鼓的臉又白又嫩，像剛剛剝出來的雞蛋一樣；他小小的嘴巴常常流著口水，打著泡泡，好像很貪吃的樣子；眼睛瞪得大大的，很好奇地叮著我們看，好像在看外星人一樣。

　　我把他喊做“小毛頭”，和媽媽一起逗小弟弟玩。我們把橘子瓤放在他的鮮紅的.小嘴唇上，他的小嘴巴就像吃奶一樣津津有味地吮起桔子來；當(dāng)我們把橘子左右移動(dòng)時(shí)，他就一邊流口水，一邊嘴巴和眼睛跟著橘子左右轉(zhuǎn)動(dòng)，真是一個(gè)“小饞貓”！我情不自禁地動(dòng)一下他的鼻子，他居然對我拳打腳踢，好像在說：“我不是吃素的，我要反攻！”當(dāng)我向他做一個(gè)鬼臉時(shí)，他就“咯咯咯”地笑出聲音來。我把他抱起來，讓他的臉貼著我的臉，他也乖乖地向我靠了過來，好像在向我撒嬌；這時(shí)候我好像與小弟弟幼小的心靈產(chǎn)生了心靈感應(yīng)，感覺到兄弟間的無比親密，也感覺到當(dāng)哥哥的幸福滋味，我簡直有點(diǎn)飄飄欲仙了！

　　這時(shí)候，“小毛頭”肚子餓了，我就把他抱過去吃奶。他的嘴“咕咚、咕咚”地響了起來，像一臺吸奶的機(jī)器一樣，一下子就把牛奶吸光了；然后甜甜地進(jìn)入了美夢的天堂。

　　我的小弟弟真是太幸福太可愛了！我小時(shí)候也和他一樣呢。

可愛的小學(xué)作文篇4

　　上午最后一節(jié)是語文課，我們在抄作文，休息的時(shí)候，我拿著一個(gè)改正貼，在上面寫著“馬嘟嘟”，然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我讓同桌任念文看，沒想到他不但不欣賞我的杰作，還要告我的`狀。他推了前面的馬睿君一下，嘴里不停地小聲喊：“馬睿君，馬睿君....”我趕緊拿下改正貼，馬睿君扭過頭不耐煩地說：“叫什么叫？煩不煩？”可任念文還在不停地推馬睿君，沒想到馬睿君一下子舉起手來，我以為他告我的狀，嚇得我急忙對他說：“別舉了，別舉了！

　　”讓我感到意外的是馬睿君卻說：“我不是告你的狀，告任念文�！蔽覒抑囊活w心終于放下來了。任老師叫起馬睿君問他有什么事，馬睿君說任念文在后面老推他，還不停地叫他的名字，他都沒法寫作業(yè)了。任老師說：“難怪任念文作業(yè)寫得這么慢�！比文钗膭倻�(zhǔn)備辯解，任老師不讓他說了，讓他好好寫作文，他只好垂頭喪氣低著頭寫作業(yè)。

　　下課后任念文嘟囔著說：“我以后再也不參與這種事了，不但沒得到好處，還被批評一頓，真是冤呀！

　　倒霉，我簡直比竇娥還冤，我跳到黃河也洗不清了。”看著他那一臉窘迫樣，我開玩笑地說：“那你跳長江吧？長江能洗清吧？”周圍的同學(xué)都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸頭，也笑了。笑聲抹去了我們每個(gè)人心中的不快，填平了同學(xué)之間的溝壑，增加了我們的團(tuán)結(jié)，班集體更加和諧了。

可愛的小學(xué)作文篇5

　　去年春天，我和小伙伴們在池塘撈回了幾只小蝌蚪，最后在小伙伴的認(rèn)同下，由我來保管小蝌蚪，我把它們放在我最喜歡的魚缸里。

　　小蝌蚪的`長相特別奇怪，整體看像一個(gè)音符和豆芽。眼睛像兩個(gè)芝麻，不用心看還以為小蝌蚪是瞎子呢！小蝌蚪愛吃魚飼料，我每天把魚飼料切成一小點(diǎn)一小點(diǎn)的喂它，小蝌蚪吃東西的時(shí)候總是要先看一下才開始吃。有一次我想觀察小蝌蚪是怎么吃東西的，就在那里守著看，可是小蝌蚪就是不去吃，不知怎么回事。問了爸爸才知道，原來它們是怕有危險(xiǎn)，所以不敢去吃。

　　過了段時(shí)間，小蝌蚪的尾巴慢慢變短了，還長出了兩只后腳。我嚇壞了，不會是小蝌蚪生病了吧？我急忙去問媽媽。媽媽聽了，摸著我的頭說：“傻孩子，不是小蝌蚪生病了，小蝌蚪長大后會變成青蛙，所以尾巴要變短，還會長出四只腳呢�！蔽疫@才放下心來。又過了幾天，小蝌蚪四只腳都長出來了，看來馬上就要變成青蛙了。我想青蛙是有益的動(dòng)物，應(yīng)該把它放回大自然去，于是我找來小伙伴們，一起把小青蛙放回了池塘。臨走時(shí)小青蛙“呱、呱、呱”的叫著，好像在對我們說：“謝謝你們把我們放回大自然�！�

　　這是我最有意義的一次養(yǎng)動(dòng)物活動(dòng)。

可愛的小學(xué)作文篇6

　　我有一個(gè)表弟，叫張潤澤。他才一歲四個(gè)月，還不會怎么說話，但他會走路，認(rèn)識人，還能給我?guī)兔δ兀?/p>

　　這個(gè)星期，他住在我家，我非常高興，唯一不足的是他愛抓人，害的我臉上一道紅，一道紫的。每天晚上睡覺11點(diǎn)才睡著，早上竟然六點(diǎn)半就醒了，他也愛哭，一哭兩層樓都聽的清清楚楚。但是，他很喜歡我，我一說話，他就一直笑。更可愛的`是，他就會說“沒有”，問他什么，都回答沒有，我問他有沒有腦子，回答：“沒有”。惹得我們?nèi)夜笮�。他也是個(gè)“自私鬼”，有一次，我、媽媽和張潤澤一起去散步，媽媽抱著張潤澤，我摸了一下媽媽，他就上去抓我，可見，這是我臉上第N條紅道了。

　　張潤澤優(yōu)點(diǎn)也很多，那次我寫完作業(yè)，讓媽媽檢查，就給張潤澤，讓他給給二姨（媽媽），不一會兒，他就回來了，高興地完成任務(wù)。還有一次，媽媽在衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)沒有衛(wèi)生紙了，這時(shí)，張潤澤跑了過來，手里還拿著紙。我越來越覺得張潤澤是個(gè)“神童”！

　　張潤澤在我們家?guī)砹瞬簧俚目鞓�。但昨天就走了，我卻一點(diǎn)都不適應(yīng)呢，如果張潤澤一直在我家住下去那該多好啊！

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