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樹葉小學作文大全[5篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的樹葉小學作文5篇,希望能夠幫助到大家。
樹葉小學作文 篇1
我不喜歡郁郁蔥蔥的春天,也不喜歡烈日炎炎的夏天,更不喜歡白雪皚皚的冬天。而金黃無比、碩果累累的秋天卻是我的至愛。
我撿起一片樹葉,它像一把扇子,涼爽的秋風就是從它那兒扇來的。哦!原來它是一片銀杏葉。黃得賽金。它的葉柄遠比別的葉子的柄長。伸手撫摸,銀杏葉又細又密,光滑無毛。遠看,落下來的銀杏葉就像一只只蝴蝶,打著旋兒飛到地上。銀杏葉不僅好看,而且還有許許多多的作用呢!如:它可以治療心血管,還可以美容……
瞧!有一片調(diào)皮的樹葉起初蹦到我的肩上,一會兒又跳到了我的腳上。哦!原來這調(diào)皮的娃娃是楓葉呀!它像人的手指一樣,分別向四面八方伸去。為什么化的臉那樣紅呢?或許它離開了大樹媽媽,著急地哭紅了臉;或許它看到了果園里碩果累累——那是農(nóng)民伯伯們辛苦的勞動成果,喜悅地笑紅了臉;蛟S經(jīng)一不小心從樹上摔了下來,摔破的傷口里鮮血流了出來,那鮮血染紅了楓葉舊時的臉龐。據(jù)說,楓葉還有這樣一個無私奉獻的精神哩!楓葉組織分解后,可回收到楓樹根部,春天可再用,利于楓樹生長。
看!有一片可愛的桂花葉正在給我按摩呢!我抬頭望去,只見它呈橢圓形,樹葉上顏色漸變:淺綠、綠、深綠……一陣風吹來,桂花葉就像一艘小船抖動著,在波濤洶涌的海面上破浪前行。桂花葉上有著被昆蟲食過的小洞洞,這些小洞洞仿佛是一只只炯炯有神的眼睛,時時刻刻地注視著我。小心翼翼地摸上去,沒有凹凸不平地地方,手感也十分好,加上樹葉上那殘留的.香味,令人心曠神怡。告訴你,它對我們?nèi)祟愂澄锏呢暙I也非常大呢!有好吃的桂花糕,有美麗的桂花茶,還有香甜的桂花酒……
在秋天,還有各種各樣,美麗繽紛的樹葉呢!有幸運的四葉草,有似手掌一般的梧桐葉,有好似針、四季常青的松葉,還有巨大無比、惹人喜愛的枇杷葉……
我愛秋天,愛它的碩果累累,更愛它的樹葉。
樹葉小學作文 篇2
昨天是星期五,本來是要上語文課的,可老師卻讓我們拿出上個星期撿的落葉,給我們上了一節(jié)生動有趣的“美術(shù)課”。我拿出撿的落葉,有楓葉,有銀杏葉,還有桑葉等許多落葉。楓葉有些是紅色的,有些是綠色的,有些是紅綠相間的。銀杏葉是黃色的,形狀像一把把小扇子。桑葉有綠的有黃的,邊上是鋸齒狀的,而且葉脈十分有規(guī)律,很整齊。
在制作之前,老師先給我們講了一些方法。老師說:“首先,我們要想,要用這些樹葉做些什么呢?然后要用鉛筆把草圖畫好,才能選擇合適的樹葉。如果落葉不合適的話,那就拿剪刀剪出你想要的樣子。最后才能在葉子上涂上膠水或貼上雙面膠,貼在紙上。”說完之后,老師就讓我們開始制作樹葉貼畫了。
我和張舒涵一組,我們打算做“海底世界。于是我們開始畫小魚和水草。草稿畫好了,只見上面畫著兩條小魚和好幾根海草。這時我抬起頭來,看了看別人,發(fā)現(xiàn)同學們個個忙得不亦樂乎,有的在畫草稿,有的在構(gòu)思,有的在貼樹葉,還有的正站在別人的位子上得意洋洋地炫耀著自己的.杰作。之后,我們也抓緊時間開始貼了。首先,我們拿了兩片橢圓形的葉子做小魚的身體,然后又拿了一片楓葉做尾巴,接著又用銀杏樹葉做裝飾。這時張舒涵也拿了三片銀杏葉拼起了另一只魚尾巴,用兩片楓葉做魚尾上的裝飾。這樣,小魚做好了,可是我覺得好像還少了點什么,原來是少了眼睛。于是我把張舒涵剛找來的兩片紅色的葉子粘在魚頭上。這樣活潑可愛的小魚終于做好了。這時,我又想既然是海底世界,就應該有水草,所以我又把芭蕉葉剪成一條條的水草貼了上去。這下,一幅“海底世界”才算完工了。
看看周圍,也已經(jīng)有好多同學完成了貼畫。他們有的做的是正在翩翩起舞的蝴蝶,有人做的是美麗的孔雀,還有些人做的是五顏六色的小魚……總之,我們做的樹葉貼畫五花八門,十分美麗。
秋天,已快離我們而去了,但這幅樹葉貼畫幫我留住了這個秋天。
樹葉小學作文 篇3
美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事:病房里一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,葉子在秋風中一片片地掉落下來。她說:“當樹葉全部掉光時,我也就要死了。”一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠,病人竟奇跡般地活了下來。不難看出,這告訴我們,人生可以沒有很多東西,卻唯獨不能沒有希望。生活賦予我們的不僅僅是快樂,還有痛苦與之并存。有些時候,難題會如洶涌駭浪一樣朝我們而來,使人忽然之間有些措手不及。我們會頭痛的撓著頭發(fā),感嘆這煩人的事情怎么會降臨到自己的身上。其實,這就是生活了,如果沒有難題,那又怎么會有‘柳暗花明又一村’的豁然開朗呢,又怎么會收獲難題之后的果實呢。不要在難題面前放棄希望,你要到達成功的彼岸,就必須有著不拋棄不放棄的信念。自從懂事以來,就懷抱著對未來的一種美好的希望。希望自己的學業(yè)能夠順順利利的,希望自己能夠獨立自主而不依靠任何人,希望自己能夠為自己創(chuàng)造一個又一個的奇跡,希望有朝一日能遇到一個能讓自己執(zhí)著的人并和他并肩走到最后,希望有個美滿幸福的家庭…………。
沒有遇到困難之前,所有的`一切都是美好的,我們也會心懷著那些份執(zhí)念,滿懷希望的面向未來。但終究,我們逃離不過命運的追蹤,我們也要面對一些我們從未遇到的選擇與困難。但這并不會讓我們失去前進的勇氣與希望,而我也堅信,這是更加堅定我們信念的基石。對于生命,不同的人所想的都不同,但每個人的目標石一致的,給生命畫上一片綠。我們會從生命那收獲驚喜。三毛曾說:“我們一步一步走下去,踏踏實實地去走,永不抗拒生命交給我們的重負,才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間,生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情!彼,在未去嘗試之前,千萬不要低估生命對你的青睞。范思哲也說過:“我一直深信,沒有一種東西是永遠屬于我們的。生命好比旅行,也許在旅程中我們會去擁有某些東西,但是終究不能帶走它!辈徽撌鞘裁矗紩谖覀冸x去的那一刻而隨之失去,但至少曾經(jīng)擁有。為生命畫上一片綠,永遠都不要失去希望,無論是對自己還是對他人,更甚是對這個世界。心中擁有希望,我們才能堅持到最后。
樹葉小學作文 篇4
秋天的樹葉秋,來了。落葉飛舞,遍地金黃。你可以從一陣桂花香,一場秋雨,一片落葉中感受到,秋天真的來了。漫步在城墻邊的林蔭大道上,昔日枝繁葉茂的大樹已漸漸地枝葉飄零,腳踩在枯葉上“嚓嚓”作響。看著那落葉漫天飛舞,我的心頓時靜了下來。遠處有幾棵楓樹,好似一團團燃燒著的火焰,通紅通紅的,像要把滿腔的熱情都送給遠道而來的游客們。我走上前,踮起腳仔細地觀察著楓葉:它由五片小葉片組成一整片大葉子,葉片邊緣有許多突出的齒輪,呈手掌狀。有的深紅,有的是淡紅,還有的是橙色。
這美景不禁讓我想起了唐代大詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!崩^續(xù)往前走,我發(fā)現(xiàn)了一面“綠墻”,仔細一看,原來城墻上長滿了爬山虎。它的葉子依然綠油油的,看上去非常舒服,葉尖朝下,均勻地覆蓋著城墻,不留一點空隙。它為古老的城墻增添了無限生機。路兩旁最常見的就要數(shù)法國梧桐了,瞧,它們長得高大挺拔,遮住了陽光,像一名名威武的士兵。一陣秋風吹過,我伸手接著了一片落葉。它已變得枯黃,只有頂端還保留著一絲綠意,與我的手掌差不多大,薄薄的`,卷起了角。我想用手撫平它,卻怎么也撫不平了。難道它落了就沒有用了嗎?不!即使它的生命結(jié)束了,也要葉落歸根,回到土壤里,變成養(yǎng)分,獻給大樹。秋天的樹葉多姿多彩,它不僅帶給我們美的享受,更多的是給予我們對生命的思考。
樹葉小學作文 篇5
一片小小的樹葉,不怎么美麗;但只要我們開動腦筋用靈巧的雙手把一片片樹葉組合起來,就會變成一個個精美而充滿情趣的工藝品。
自從星期一戴老師把大家用樹葉做成的工藝品收上去后,我就懷著一種矛盾的心情期盼著——既希望被老師選上,在星期三的展示活動上展示;但又希望別被選上,免得被大家議論。
一轉(zhuǎn)眼,到了星期三的展示活動。課上,戴老師向我們展示了張王桉的《蝴蝶》、湯富程的《荷花書簽》、魯靈燦的《烏龜和魚》、徐孝陽的`《鄉(xiāng)村美景》、朱思橙的《傘下的世界》......工藝品的內(nèi)容豐富多彩,樂趣無窮,引來同學們陣陣喝彩!展示的工藝品里沒有我的作品,我雖舒了一口氣,但也有點失望。
其中我最喜歡徐孝陽的《鄉(xiāng)村美景》和湯富程的《荷花書簽》。《鄉(xiāng)村美景》描繪出了鄉(xiāng)村美麗的景色。徐孝陽在天空中畫出了一個太陽,灑下暖洋洋的陽光。再用樹葉剪出兩朵云彩,貼在太陽附近。他還把樹葉剪成條形,貼在畫出的房子上做屋頂,一座小房子就出現(xiàn)了。又用一片大大的松樹葉子貼在房子旁做松樹。房子前還有一片由樹葉貼成的田。徐孝陽還畫了個池塘,池塘里蕩漾著一陣陣水波,一個小牧童正站在一頭洗完澡向岸上游去的老黃牛背上,池塘邊還有用兩片樹葉做成的大樹,他還用柳絮拼出了岸邊垂柳,柳葉飄拂。經(jīng)過徐孝陽的精心加工,整幅畫都“活”了!
還有湯富程的《荷花書簽》。這個書簽擁有的精妙之處當然也不差。書簽上的荷花全都是由色彩各異的小葉子精心地層層疊疊拼貼而成,有的含苞欲放,有的開了四五片花瓣,還有的張開了笑臉,仿佛是真的一樣!讓人不得不由衷地佩服。
小小的樹葉,經(jīng)過同學們靈巧的雙手,便搖身一變,成了一個個精美的工藝品,充滿了樂趣?烧媸切⌒淙~樂趣多!
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