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小學(xué)的作文400字集錦（4篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文400字 篇1
說(shuō)起讀書(shū)心得，一時(shí)語(yǔ)塞，猛然想來(lái)，腦袋里也沒(méi)什么書(shū)目，但卻能清晰地感受到內(nèi)心的愉悅，甚至一種期待啟用我那塵封已久的紙筆的感覺(jué)。
讀書(shū)的樂(lè)趣對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是想看些什么，以充實(shí)我的課余時(shí)光。很喜歡《瓦爾登湖》這本書(shū)，喜歡梭羅的生活方式和認(rèn)識(shí)自己的能力，也佩服他的.勇敢和信心，有時(shí)候自己實(shí)在無(wú)力與周遭斡旋或是困頓浮躁起來(lái)，想想他寫(xiě)豆田就只描寫(xiě)豆田，寫(xiě)湖就只描寫(xiě)湖，寫(xiě)村子也只描寫(xiě)村子，他主張簡(jiǎn)樸的生活，卻并不因簡(jiǎn)樸的生活而生活，如此心靜，如此心境，令人感慨，令人佩服！
讀書(shū)還有一個(gè)樂(lè)趣，就是會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)不止你一個(gè)人這么想，不止你一個(gè)人失望或欣喜，它可以使自己保持某種真實(shí)的自信和謙虛，讓你感覺(jué)你所經(jīng)歷的當(dāng)下并不特別，有人已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)類似的事情，并且當(dāng)你遇到困難時(shí)，這種感知存在于意識(shí)里的敏感，會(huì)時(shí)刻提醒著你，你愿意多為眼前的困難留些耐心，留些思考，即使你在當(dāng)時(shí)不管怎樣都解不出答案，但至少知道，岸就在那里。
小學(xué)的作文400字 篇2
我的課余生活是豐富多彩的，我喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、下棋、轉(zhuǎn)呼啦圈、吹笛子等等，但是我最喜歡的還是下跳棋。
下跳棋的規(guī)則是這樣的：每人選一種顏色的棋子，每種棋子有10個(gè)，下棋的時(shí)候，可以一步步地跳，也可以跳很多步，不過(guò)中間必須有一個(gè)棋子搭橋。誰(shuí)先把10個(gè)棋子跳到對(duì)面，誰(shuí)就獲勝了。
我一有空就和爸爸媽媽一起下跳棋，爸爸喜歡選白色的棋子，媽媽喜歡選黃色的棋子，我喜歡選藍(lán)色的棋子，我們擺好自己的棋子，就開(kāi)戰(zhàn)了。我們的'棋子陸陸續(xù)續(xù)地跳出來(lái)了，媽媽很快就把一 個(gè)棋子跳到了對(duì)面的家里，我和爸爸看在眼里，急在心頭，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一步好棋，可是爸爸卻先我一步，把我的橋給拆了。沒(méi)辦法，我只好另想出路。不一會(huì)兒，我和媽媽都到了四個(gè)棋子 ，而爸爸卻一個(gè)也沒(méi)到。他還經(jīng)常耍賴，不是多跳一格就是連走兩步，幸好每次都被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了，他不得不老老實(shí)實(shí)地一步步下棋。半個(gè)小時(shí)后，我們下完了第一局，我得了第一名，媽媽得了第二 名，爸爸當(dāng)然就是最后一名了。
下棋真有趣，它不但鍛煉了我的大腦，而且豐富了我的課余生活，我從中學(xué)會(huì)了認(rèn)真觀察，冷靜思考，沉著應(yīng)對(duì)。
小學(xué)的作文400字 篇3
現(xiàn)在我九歲了，”孝順“這兩個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是知道而已，從來(lái)就沒(méi)有特意地”孝順“過(guò)。
今年我在寒假和外公外婆去了一趟韓國(guó)旅游，這才知道了在韓國(guó)有很多家庭都和長(zhǎng)輩一起生活的，韓國(guó)小學(xué)生一進(jìn)家門(mén)，就先要和長(zhǎng)輩問(wèn)好，并且大聲說(shuō)：”我回來(lái)了！“接著向長(zhǎng)輩請(qǐng)安。想想我從來(lái)就沒(méi)有這么做過(guò)。我一進(jìn)家門(mén)，也說(shuō)：”我回來(lái)了！“然后就是你們把我的拖鞋找出來(lái)、放好、接書(shū)包，將我往房間里一送，好象我從學(xué)校里回來(lái)是走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的.路才回到的家，還要把我愛(ài)吃的點(diǎn)心牛奶拿出來(lái)，叫我趕緊吃。
韓國(guó)的小學(xué)生到吃飯的時(shí)候，都要替長(zhǎng)輩盛飯，幫大人收拾碗筷，收拾完了才能再做自己的事情。而我吃飯呢，那真是”飯來(lái)張口，吃完就走�！�
和韓國(guó)小朋友一對(duì)比我才知道難為情。所以自從我從韓國(guó)回來(lái)后，我每次到家，都自己拿拖鞋，自己取點(diǎn)心，吃完點(diǎn)心都是自己收拾的。特別是現(xiàn)在每次吃飯前，我都主動(dòng)幫媽媽盛飯，吃完飯，也會(huì)幫媽媽將碗筷收到廚房里。我和你們講一句悄悄話：”我很愛(ài)你們，也愛(ài)幫你們做事情！“我長(zhǎng)大了。
小學(xué)的作文400字 篇4
在班上許多同學(xué)當(dāng)中，令我最敬佩的同學(xué)是汪一寒，他為人很善良、待人親切，個(gè)性也很大方，并且喜歡幫助他人，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
如果他看見(jiàn)別人有困難時(shí)他就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度飛奔上去，幫助別人，例如：午餐時(shí)間，大家還沒(méi)去抬餐，他就會(huì)幫大家把午餐抬到教室里，供全班享用午餐，他的善行可不只這樣喔！他還幫助過(guò)許許多多的人，他還幫人打掃，讓第二大排的人脫離牢獄之災(zāi)，因此有了“救星”這個(gè)美名。
我欣賞他的原因是，他這種樂(lè)于助人的精神，加上我也曾經(jīng)受他的幫助，讓我對(duì)他產(chǎn)生好感。因?yàn)樗辛诉@個(gè)特點(diǎn)，所以人緣很好，大家都想和他玩，成為他的好朋友。
我從他身上發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)，我既沒(méi)有他的特點(diǎn)，我也沒(méi)有他的'優(yōu)點(diǎn)，甚至看到別人有困難的時(shí)候，我也不知道應(yīng)該要怎么樣幫助別人我只會(huì)站在旁邊不知所措、一臉驚訝的看著那個(gè)人，我也不會(huì)幫人抬餐，所以既然我已經(jīng)知道了我的這個(gè)缺點(diǎn)，我一定會(huì)努力的把這個(gè)缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)，和他一樣成為樂(lè)于助人的人，也因?yàn)橛辛怂屛蚁肫鹆恕爸藶榭鞓?lè)之本”這句話，讓我想起幫助別人時(shí)，那種快樂(lè)、興奮的感覺(jué)這也解開(kāi)了我心中的大謎團(tuán)，我終于知道為什么汪一寒會(huì)這么喜歡幫助別人，原來(lái)就是因?yàn)閹椭鷦e人是一件快樂(lè)的事呀！
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