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實驗小學(xué)的作文[集錦9篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的實驗小學(xué)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實驗小學(xué)的作文 篇1
暑假的一天,天氣十分炎熱,火辣辣的太陽像光環(huán)似的照在大地上。盡管家里開著空調(diào),但是我身上依然熱熱的。
剛吃完午飯,我叫爸爸拿一瓶汽水給我喝!鞍,汽水沒了!”爸爸焦急地對我說!斑@該怎么辦了?”我一邊嘆氣一邊對爸爸說!澳悄憔秃蕊嬃习桑 卑职洲D(zhuǎn)過頭來笑著說道。“我不愛喝飲料!”我大聲地叫了起來。突然,爸爸說了一句:“有了!”便把我?guī)нM(jìn)了廚房。只見爸爸從冰箱里拿來了一個檸檬,又從廚房的一角拿出了榨汁機,插上了電源,又把檸檬投了進(jìn)去,按了一下開關(guān)。不一會兒,檸檬就變成汁了!敖又撛趺醋瞿?”我好奇地問爸爸!澳憧戳司椭懒。”爸爸笑嘻嘻地回答我。只見爸爸拿來了一瓶白白的粉末,接著爸爸把整瓶粉末倒進(jìn)了檸檬汁里。我在一旁認(rèn)真地看著,發(fā)現(xiàn)白色的粉末迅速地被檸檬汁溶解掉了。我驚訝地問爸爸:“這白白的粉到底是什么呀?”“是小蘇打!”爸爸很肯定地回答我!翱蔀樯赌阋欢ㄒ跈幟手锓判√K打,而不放鹽呢?”我打破砂鍋問到底。“因為小蘇打碰到檸檬汁會產(chǎn)生二氧化碳,而鹽和檸檬汁放在一起不會產(chǎn)生二氧化碳,不就做不出汽水了嗎?”爸爸耐心地回答道。
接著,爸爸就對我說:“你可以往汽水里加‘調(diào)味品’了!”我聽了一蹦三尺高,立刻從冰箱里拿出了方糖和各式各樣的果汁,把它們倒進(jìn)了我自制的汽水中,做成了好多杯不一樣的汽水。這些汽水的味道可好了,酸酸甜甜的,光是看著就要讓人流下口水!
我把各式各樣的`汽水分別裝入了不同的瓶子中,還在瓶子上寫明了汽水的口味和原料。不一會兒,媽媽回來看見了這些五彩繽紛的汽水,就驚奇地問:“這是你們倆做的汽水嗎?”“是的!”我和爸爸異口同聲地說!澳俏襾韲L嘗看吧!”媽媽說。我把汽水倒進(jìn)了杯子里,媽媽嘗了嘗,豎起了大姆指。
這次科學(xué)實驗不但我學(xué)會了怎樣做汽水,還讓我得到了媽媽的表揚,科學(xué)實驗太有趣了!
實驗小學(xué)的作文 篇2
一天,學(xué)完了《撈鐵!,老師讓我們回家做個實驗:觀察蛋在不同液體里的變化。
下午、放學(xué)回到家里,我便興致勃勃地做起了實驗。
我先在一個杯子里裝上清水,從冰箱里取出一個雞蛋,輕輕地把它放入杯里。只見雞蛋像一個睡熟的嬰兒沉在杯底一動也不動。然后,我把雞蛋從杯子里取出,舀了兩湯匙鹽放入杯里,用筷子輕輕攪動使鹽溶化,再把蛋輕輕地放入杯中。只見蛋搖晃著圓胖的身子慢悠悠地浮到杯子上面,大的一頭朝上,小的.一頭朝下。我用手輕輕地按一下蛋,蛋馬上沉下又浮起來。我把蛋調(diào)個頭按到杯底,可一松手,蛋像翻跟頭似的仍舊大頭朝上,小頭朝下。雞蛋怎么總是大頭朝上,小頭朝下呢?我?guī)е蓡柸柊职帧0职窒蛭医忉屨f:“因為大的一頭有空氣,小的一頭沒空氣,空氣比蛋液輕,所以重的一頭朝下,輕的一頭朝上。”“哦,原來是這么回事。”我點點頭說。我又繼續(xù)加鹽,發(fā)現(xiàn)鹽的濃度越高,鹽水的浮力就越大,蛋露出水面就越多。
做完了鹽水浮力的實驗后,我把杯子里的鹽水倒了,拿來一瓶白醋,把醋倒在杯子里。然后把蛋放入杯里。一會兒,奇跡出現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)蛋殼周圍直冒小氣飽。再過一會兒,蛋殼上的臟物不見了,蛋殼上的光澤也沒有了。肉紅色的蛋殼褪成白色,就像個小雪球。更新奇的是硬硬的蛋殼變成一層薄薄的透明的膜,膜里面的蛋清和蛋黃清晰可見。我用手一摸,呀!蛋比豆腐還軟,一不小心就會把它弄破。我小心翼冀地把它放在手心里輕輕滾動,覺得特別好玩。我好奇地問爸爸:“爸爸,蛋放在醋里,蛋殼為什么會變軟呀?”爸爸告訴我:“蛋殼里含有鈣,醋能溶解鈣,所以蛋殼就變軟了!
這次實驗多么有趣,不但豐富了我的課余生活,還使我開闊了眼界,增長了知識。
實驗小學(xué)的作文 篇3
今天,我在家里做完了作業(yè),閑著無聊,想起了書中介紹的實驗,便做了起來。我拿出一顆小燈泡和一節(jié)電池,用細(xì)導(dǎo)線把它們連接起來。小燈泡
亮了起來,但并不是很亮。我靈機一動,又加上了一節(jié)電池。嘿,果然亮了許多。備受鼓舞的我加上了一節(jié)又一節(jié)電池,小燈泡也次比一次亮。正當(dāng)我高興的時候,鎢絲卻“咝”的一聲斷了。
這是怎么回事?我百思不得其解,便去問爸爸。爸爸說:“你去看它們的外殼就知道了!蔽疫B忙去看電池,只見上面寫著1.5V。我又去看燈泡,上面寫著2.5V。我這才明白,原來小燈泡所能承受的電壓是1.5V,而我剛才用了五節(jié)電池,也就是7.5V,是它所能承受的電壓的五倍!雖然小燈泡不停地超負(fù)荷運轉(zhuǎn),可還是抵擋不住強大的電流,最終,鎢絲被燒斷了。
這時,我陷入了沉思。這鎢絲的命運多像一些孩子呀。有些家長給孩子報了許多興趣班,什么鋼琴啊,國畫啊,書法啊等等。許多同學(xué)都是早上7:30去,晚上8:30回。家長們布置的作業(yè)把孩子們壓成了一個個“近視眼”。
在這里,我要對那些望子成龍,望女成鳳的'家長們發(fā)出一聲吶喊:不要讓你們的孩子們超負(fù)荷運轉(zhuǎn)了!
實驗小學(xué)的作文 篇4
“啊,水露出來啦!辈恢钦l大叫一聲,這是在干什么呢?這還得從第一節(jié)課上課說起。
老師從門口走進(jìn),手里抱著些東西,這是要干什么呢?我們疑惑不解。老師說:“今天,我們來做個實驗。大家仔細(xì)做,結(jié)束后總結(jié)自己為什么會失敗。”我們一聽,知道有戲,齊聲說好!
只見老師將材料:紙杯、紙分別放到各個小組中,接著說:“大家將紙杯裝滿水,將紙杯倒立在紙上,使他它不流水,流出水少的小組獲勝!贝蠹伊ⅠR討論了起來。
只看我方隊友立馬沖進(jìn)出教室,奔向戰(zhàn)場,就留下我這位光桿司令在教室中思考,真是不怕神一樣的對手1,就怕豬一樣的隊友,就不能留下個人陪我商討戰(zhàn)術(shù)嗎?!不管了,趕緊出辦法,取得勝利。這時,老師說:“在真空環(huán)境下,不易讓水分流失。”這消息,對我來說,可真是如虎添翼!
只見隊友將水取出,二話不說,便做起了實驗,按老師說過的步驟來,水雖流的不多,可還是會輸,這可怎么辦呢?我看著地面,思考了起來,咦,對了,可以把紙杯封住,不讓空氣進(jìn)去,不就行了。于是,我趕忙將實驗器材奪過,將杯口封住,再按老師說得來做,果不其然,效果提高了許多。隊友選擇讓我上戰(zhàn)場,我也不負(fù)所托,以出色的.戰(zhàn)績,做出回應(yīng),將紅旗多了過來,取得成功,奪得第一。
在老師的講解下,我知道這個實驗的原理了,我抓住了這只狡猾的狐貍一真空。
實驗小學(xué)的作文 篇5
上青園位于江蘇省連云港市海州區(qū)海州實驗小學(xué)北教學(xué)樓附近,剛走進(jìn)上青園,眼前就出現(xiàn)了大片大片的景色。剛往右走便遇上了一道大門,上面寫了龍飛鳳舞的三個大字—丹碧軒,往前一走,便看到了一座雕像,原來是我國上上任民國主席江爺爺?shù)母赣H江上青同志。雕像旁還有一句江爺爺?shù)囊痪涿裕旱ば谋萄獮槿嗣,這七個大字。
剛想往里走走,卻聞到了一股淡淡的清香,順著清香我來到了一顆長滿楓樹的楓樹下,哦!原來楓樹葉的清香,數(shù)的旁邊有一口井,井的左邊有一些古老而又舊的農(nóng)具,這些農(nóng)具有的又大又粗重,有的又小又輕。排成一排靠在南邊,又整潔有清爽。
樹的左邊有一些成熟的農(nóng)作物,先映入眼前的是一些小巧的香菜,我上前一看介紹:香菜,又稱芫菜,有止痛解毒的作用。香菜的旁邊有一排綠油油的蒜苗,有保護(hù)肝臟的作用。跳過農(nóng)作物。
我們再往北方走,經(jīng)過一間小木屋,便看到一條清澈見底的池。一個用綠喬木搭建而成拒腐蝕的`楠橋,水中還有一些荷葉。荷葉下還有幾條游動的小魚,小魚好像把荷葉當(dāng)成了一個擋風(fēng)的物體一樣,在水底游來游去,似乎是在嬉戲。游了這風(fēng)景如畫的上青園,我仿佛陷入其中,臨走時還是不停地往那望。
上青園的秋天真美。
實驗小學(xué)的作文 篇6
我和媽媽一起做了這個實驗,材料有胡椒粉、食鹽、白紙、塑料湯勺。
我先取了一張紙,然后就把胡椒粉和食鹽灑在紙上,媽媽說我把她的胡椒粉快倒光了,我把胡椒粉和食鹽攪拌均勻 ,然后在用塑料湯勺在衣服上使勁摩擦,把我手都摩麻了。然后我把勺子放到紙上方胡椒粉就吸了起來,我想是靜電的原因,因為胡椒粉比較輕,所以先吸起來,把塑料湯勺放低一點接著食鹽也被吸起來了。
我們的實驗成功了,我覺得這個實驗真有趣。
實驗小學(xué)的.作文 篇7
在那奇妙的科學(xué)世界里,有許多有趣的科學(xué)奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿。今天,我就做了雞蛋浮起來的實驗。
先要準(zhǔn)備好實驗材料:一個雞蛋,一個塑料水杯和一袋食鹽。一切準(zhǔn)備就緒,實驗開始了,我先再杯子里倒入清水,把雞蛋放進(jìn)去。這個淘氣的小家伙撲通一下跳入水底就賴在水底不上去了。
我見了,迫不及待地舀了一勺鹽在水里,之間鹽如雪一樣飄落在水底。鹽慢慢融化了,可雞蛋寶寶還像一個才學(xué)會走路的家伙,左一搖,右一晃的,十分可愛。
還沒等這個小家伙穩(wěn)定下來,我媽這個急性子一邊說:多撒點,多撒點。一邊大把大把地撒鹽。雞蛋呢?不想浮也只能浮起來了。耶!浮起來了。我歡呼起來。
實驗成功了,但是什么原因讓雞蛋浮起來了呢?我在百度上找到,當(dāng)物體的比重大于水的比重時,物體就下沉;當(dāng)物體的.比重小于水的比重時,物體就上浮。我們在水中加鹽,就增加了水的比重,當(dāng)增加到一定量的時候,水的比重大于雞蛋的比重了。雞蛋就浮起來了。原來如此啊!
通過這次實驗,既收獲了成功的快樂,又收獲了新知識。真是生活處處是科學(xué)!
實驗小學(xué)的作文 篇8
人總會犯錯,重要的是我們?nèi)绾蝿佑寐斆鞑胖莵斫鉀Q。
還記得小學(xué)的時候,上學(xué)可以穿自己的衣服,因為愛美,我穿了一件新買的白色外套,希望可以炫耀一下,結(jié)果在上書法課的時候,我把墨水打翻了,濺到了潔白的衣服上,好像剛下完雪的地上,被人印上了一個鞋印。我的心好像被刀割了一樣,久久不能平息。晚上到家,媽媽非常生氣,可又不知如何是好,所以非常生氣且無奈地對我說:“如果你今天不把外套洗干凈,你就別想睡覺!”我被逼無奈,只好從命,前用肥皂,毫無起色,由于放了一天,墨汁早已凝固,這加大了我清洗的難度;之后,我又用了洗衣液,仍然毫無起色;然后,我又先后用了金紡、蘇打、八四……,結(jié)果什么用都沒有。
我感到了前所未有的絕望和無助。情急之下,趕緊用手機發(fā)QQ群求助。很快,一大群“企鵝”圍了上來。有人說用汽油“飛”,有人說用火堿“燒”,還有說反正也是白衣服,干脆用漂白劑漂白吧……都說木匠多了能把房子蓋倒,面對這么多的“錦囊妙計”,一時間我竟也沒了主意。
“幼稚,用鹽一搓不就結(jié)啦!”此時,一個叫“對著乙醇想K歌”的群友淡淡地拋來一句話加一個蔑視的表情。“這位上仙莫非是學(xué)化學(xué)的?”
“當(dāng)然呀,東大,化工專業(yè),大三。”
哈,果真遇到高人了!我快速地從廚房抓了一把鹽灑在水里,在污漬處試著輕搓了幾下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)衣服立即變白了,一點痕跡都沒有。那叫一個喜不自勝呀!
后來上網(wǎng)一查,才知道鹽的化名叫做氯化鈉,是一種晶體,它不僅可以做調(diào)料,還可以除污漬。氯化鈉與水溶解在一起具有漂白作用,能夠去除衣服上的污漬。除此以外,鹽還是一種很好的家用滅火劑。食鹽在高溫火源下,可迅速分解為氯化鈉,通過化學(xué)作用吸收空氣中產(chǎn)生的自由基,抑制燃燒的'進(jìn)行。顆粒鹽因為顆粒含量過多,在高溫下吸熱膨脹,破壞了火苗的形態(tài),同時發(fā)生吸熱反應(yīng),稀釋燃燒區(qū)的氧氣濃度,所以能很快滅火。
如今,我才知道電視上的“污點、顏料輕松洗掉”都是騙人的。
因為犯錯而獲得了新知識,真是值得呀!
實驗小學(xué)的作文 篇9
大千世界真是無奇不有,有的時候道聽途書的不一定是真的,還是需要眼見為實哦!
"兒子,快來!媽媽給你做個好玩又有趣的實驗,好不好?"
"好,來了。"我飛快的跑到媽媽身邊,只見桌上擺著兩個瓶子,一些水、一些米、一些黃豆、一把椅子、一塊木板和一個電子秤。我疑惑的看著這些材料,這到底是要做什么實驗?zāi)兀?/p>
我迫不及待的開始做起了實驗!按照媽媽所說的步驟,開始動手做了起來。首先我在其中一個瓶子里裝上了一定量的米,用秤稱好它的重量,然后媽媽在另一個瓶子里裝上了同等重量的水。接著我們把木板傾斜45度角,斜靠在椅子的椅背上,媽媽把兩個瓶子同時放在木板頂端同一水平線上,讓它們從同一高度滾落下去,看哪個先落下來。滾之前媽媽叫我猜猜看到底是哪個比較快一些?我想它們的重量是一樣的,那么滾得速度應(yīng)該也是一樣快!但媽媽卻意味深長的笑了笑,并認(rèn)為是裝水的比裝米的跑得快。究竟誰猜對了呢?讓我們拭目以待。隨著媽媽喊著:"一二三,放!"我屏氣凝神的看著,兩個瓶子同時從木板頂部出發(fā),近了!近了!裝水的瓶子已經(jīng)接近木板底端了,可裝米的瓶子還在慢悠悠的'滾下來。哎,是我輸了!
可為什么明明兩個瓶子的重量是一樣的,裝米的卻比裝水的速度慢這么多呢?帶著疑惑,我們決定用黃豆替換成米,再試一回。將瓶子里的米倒掉后,我又裝上了等量的黃豆。在木板頂部的同一水平線上,同時將兩個瓶子放下,結(jié)果還是裝水的那個瓶子速度較快的滾落下來。與裝水的瓶子比,裝米的和裝黃豆的速度都比較慢,那到底三個里面誰的速度最慢呢?我又一次嘗試著將等量的黃豆和米同時從木板頂部放下,我發(fā)現(xiàn)之前黃豆雖然滾得比水慢,但是遠(yuǎn)比米滾得快多了。一樣的重量,怎么會一個滾得快,一個滾得慢呢?
媽媽看著我滿臉疑惑的樣子,笑著給我解答說:"在滾動的時候,米與米之間,米與瓶子內(nèi)壁之間會產(chǎn)生巨大的摩擦,所以米的速度最慢。而水對瓶子內(nèi)壁的摩擦要小得多,所以水的速度最快。"這時我才恍然大悟,原來物體與物體之間的摩擦也是會分大小的。
這個實驗可真有趣,徹底顛覆了我原先想當(dāng)然的認(rèn)為,看來,還是要眼見為實啊。
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