文明小學(xué)作文8篇【優(yōu)選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的文明小學(xué)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文明小學(xué)作文 篇1
一天,晴空萬(wàn)里,語(yǔ)文課課間休息時(shí)候,小張和小剛在教室里你追我,我抓你玩起課間游戲。小剛抓住小張,這時(shí)小張興奮起來(lái)大聲“嗷嗷”大叫,還踩上椅子登上桌子,踩來(lái)踩去。他們把正在用心思考題目的小紅的`膀子被踩到了。小紅紅著臉對(duì)他們大聲說(shuō):“快離開(kāi)這里,教室不允許打鬧……”他倆根本不理睬繼續(xù)開(kāi)展自己的游戲。他們玩著這危險(xiǎn)的游戲,許多同學(xué)的學(xué)習(xí)文具灑落一地。這時(shí)班長(zhǎng)張光進(jìn)來(lái),看到此情景,非常氣憤,抓住他們說(shuō):“在教室里打鬧是危險(xiǎn)和危害的行為,它既在活動(dòng)中存在危險(xiǎn)有危害其它同學(xué)學(xué)習(xí),這種行為會(huì)破壞同學(xué)之間關(guān)系!痹诎嚅L(zhǎng)耐心勸導(dǎo)下他們認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,非常慚愧的低下頭。過(guò)后,立即把灑落一地的文具收拾好,同時(shí)向小紅道了歉。
故事告訴我們不能在教室里打鬧,這是危險(xiǎn)而且影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)。
文明小學(xué)作文 篇2
今天是星期五,小麗和小明走在回家的路上,說(shuō)說(shuō)笑笑的。
忽然,小麗和小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾箱,旁邊有許許多多的`瓜果皮屑,非常臭和臟。小麗指著那些垃圾說(shuō):“小明,看!這有好多垃圾。真不文明!毙∶骱托←惖谋砬榱⒖套兂伞翱弈槨。小明說(shuō):“對(duì)!”小麗說(shuō):“那我我們把他們‘消滅’掉吧!”可是小明在那呆呆地站著,好像在想辦法。小明說(shuō):“!我想到了。”說(shuō)完,就把書(shū)包里面的筆和紙拿出來(lái),再坐在地上寫東西,可是小麗覺(jué)得這些垃圾太臟太臭了,就不想撿了,但小明說(shuō):“小麗,我們是為人民服務(wù)!毙←愓f(shuō):“對(duì),那好吧,讓我舍己為人把這些垃圾撿了吧!闭f(shuō)完,就把垃圾‘消滅’了。
正好,小明也把字寫好了——請(qǐng)把垃圾丟進(jìn)垃圾箱里吧。
然后小麗就和小明手拉手一起回家啦,小麗一回家就把手洗了!
文明小學(xué)作文 篇3
文明之花處處開(kāi)放,遍布在每一個(gè)小角落。我們班就有一朵芳香的文明之花,那就是助人為樂(lè)的馬凌霄。 一次上課,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味的'時(shí)候有同學(xué)嘔吐了。同學(xué)們知道后,有的迅速捂住鼻子,有的趕緊拿出紙巾?yè)踝”亲,一邊說(shuō),真倒霉!真是太臭了!只有馬凌霄毫不猶豫的站了起來(lái),說(shuō):老師,我來(lái)打掃吧!說(shuō)完他走出座位開(kāi)始打掃。 馬凌霄干得那樣認(rèn)真,那樣仔細(xì)。
我望著地上的嘔吐物,聞著那隨風(fēng)飄來(lái)的臭味兒,不由得捂住了鼻子。再看看馬凌霄,拿著掃帚正在掃,沒(méi)有絲毫的怨言,但頭上卻冒著一顆顆豆大而又晶瑩的汗珠&& 文明之花處處開(kāi)放,讓這花永久的存在在世界上。
文明小學(xué)作文 篇4
王文文和王明明是一對(duì)姐弟,文文是姐姐,明明是弟弟。
有一天,他們走在放學(xué)回家的路上,快到家時(shí),文文突然指著一個(gè)垃圾桶,皺起了眉頭。她對(duì)明明說(shuō):"明明你看,垃圾桶旁邊怎么這么臟呀。⒚髅饕豢,垃圾桶旁有許多垃圾,有易拉罐、有香蕉皮、還有許多零食的包裝袋,文文接著說(shuō):"讓我把它們清理掉吧。
文文不怕臟,不怕臭,開(kāi)始把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地放回垃圾桶里,她看見(jiàn)明明還站在一旁,正想叫明明來(lái)幫忙,明明突然叫了一聲:"啊!我想到了。"
明明從書(shū)包里拿出一張白紙和一支記號(hào)筆,他用記號(hào)筆在白紙上寫下幾個(gè)大大的字:文明——只差一步!然后明明又從包里掏出了卷雙面膠,把那張白紙牢牢的貼在了垃圾桶上,這時(shí),文文也把垃圾桶邊的垃圾清理完了,她看見(jiàn)了明明貼的.標(biāo)語(yǔ),對(duì)明明豎起了大拇指。
生活中有很多事情都要講文明,比如說(shuō)過(guò)馬路的時(shí)候,行人要等跳了綠燈才可以走,哪怕離綠燈只有幾秒鐘,也要等跳了綠燈才好走;比如洗完手要擰緊水龍頭,不浪費(fèi)每一滴水,不能像一些人,雖然把水龍頭關(guān)掉了,但是隨手一關(guān),水龍頭還是會(huì)漏水;再比如說(shuō)借閱圖書(shū)館書(shū)籍,閱讀的時(shí)候,不能將它損壞或者丟失。其實(shí)有許多事都是離文明只差一小步,如果你邁出了這一小步,那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步。
文明小學(xué)作文 篇5
“風(fēng)雨梨花寒食過(guò),幾家墳上子孫來(lái)?”今天是清明節(jié),我們一家人都回老家,去祭拜先人和死去的.親人。
我坐在回老家的車上,看見(jiàn)小草從地下探出頭來(lái),地上好像鋪上了一層綠地毯,花兒也爭(zhēng)著開(kāi)放,五彩繽紛,香氣襲人。
到了老家,我看見(jiàn)許多人手上拿的不是煙花炮竹,也不是冥幣,取而代之的是一束束鮮花,我奇怪地問(wèn)爸爸:”爸爸,為什么他們拿著鮮花啊?”爸爸回答說(shuō)”迎迎,他們?cè)诩腊菹热税!因(yàn)楝F(xiàn)在提倡”低碳祭祀”,文明祭祀,煙花炮竹會(huì)污染空氣,產(chǎn)生噪音;而焚燒冥幣會(huì)損壞綠化,嚴(yán)重的會(huì)引發(fā)火災(zāi)。所以人們都用鮮花、種樹(shù)等來(lái)祭拜!薄迸叮@樣!那我也去買一束花吧!”我拿著錢向花店跑去。
來(lái)到了墓碑前,我把哪一束菊花輕輕地放在碑前,深深地鞠了一躬,希望那束菊花能帶走思念······
文明小學(xué)作文 篇6
古人云:"不學(xué)禮,無(wú)以立。"
意思是如果不學(xué)習(xí)禮儀,就無(wú)法立足于這個(gè)世界。
中國(guó),我們的祖國(guó),自古以來(lái)就是禮儀之邦、文明之邦,作為祖國(guó)未來(lái)的頂梁柱的我們,更應(yīng)該在自己的言行舉止中講究文明。
在家里,我們是父母的希望。為人,要感恩。我們對(duì)家人要尊老愛(ài)幼,聽(tīng)爸爸媽媽的話。不能對(duì)父母大吼大叫,更不能去欺壓小弟弟小妹妹。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng),要自我反。幻鎸(duì)弟弟妹妹的愿望,要合理應(yīng)對(duì);父母不在家,要嚴(yán)行律己;晚輩需照顧,要小心照料。衣食住行,自給自足;在家學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。我們要做一名自強(qiáng)不息,尊老愛(ài)幼的小學(xué)生。
學(xué)校,相當(dāng)于一個(gè)小社會(huì),它給予了我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的.機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)在社會(huì)上必要的知識(shí)與習(xí)慣常識(shí)。在學(xué)習(xí)里,應(yīng)該尊敬師長(zhǎng),誠(chéng)實(shí)守信,努力上進(jìn),與同學(xué)和睦相處,積極向上。不與老師爭(zhēng)吵,受批評(píng)時(shí)不頂撞老師。嚴(yán)行律己,寬以待人。我們要做一名與師生和諧相處,謙虛上進(jìn)的小學(xué)生。
在社會(huì),我們帶著學(xué)校與家庭的榮辱責(zé)任。在國(guó)外,我們代表著國(guó)家的形象。我們要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,愛(ài)護(hù)大家的一草一木,言行舉止要文明。在公共場(chǎng)所,要文明用語(yǔ),不粗魯待人。我們一定要做一名守規(guī)矩講文明的小學(xué)生。
希望大家與我一起,做一名講文明守禮貌的好學(xué)生!
文明小學(xué)作文 篇7
國(guó)尚禮則國(guó)昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰。講文明,有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是做人的基本品質(zhì)。
學(xué)校的每個(gè)班里都掛有《小學(xué)生守則》十條,同學(xué)們都以它來(lái)約束自己的行為,時(shí)間長(zhǎng)了,同學(xué)們便習(xí)慣了,改掉了不少不良習(xí)慣,文明程度也有了不小的進(jìn)步。記得有一次大課間,我和同學(xué)一起踢毽子,不小心踢到旁邊的大哥哥,我趕快說(shuō)聲:“對(duì)不起!”,但和大哥哥一起的另一個(gè)同學(xué)卻說(shuō):“沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊?”,我當(dāng)時(shí)愣住了,不知所措。就在這時(shí),那個(gè)大哥哥一邊揉被我踢疼了的腿,一邊微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后小心點(diǎn)!彼向剛才埋怨我的那位同學(xué)白白眼說(shuō):你怎么就改不了說(shuō)臟話的習(xí)慣呢!這位大哥哥的一番話,讓我深受感動(dòng),我心想,如果人人都像他這樣寬容多好啊,我一定以他我榜樣!
其實(shí)文明就在我們身邊,它體現(xiàn)在我們生活的每個(gè)角落里:公交汽車上,常?匆(jiàn)有叔叔阿姨給爺爺奶奶讓座;圖書(shū)館的閱覽室里,只聽(tīng)見(jiàn)每位閱讀者輕輕的翻書(shū)聲,就連走路也很小心,生怕影響到別人;課堂上,我們認(rèn)真聽(tīng)講,下課時(shí),我們?nèi)w起立,向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲:老師辛苦了;洗手后,人們順手關(guān)掉水龍頭;寫完家庭作業(yè),我關(guān)掉臺(tái)燈,再離開(kāi)書(shū)桌。節(jié)約資源人人有責(zé);媽媽每天把家里的.垃圾用塑料袋裝好,專門送到垃圾站里,從來(lái)不隨便扔在門前的街邊上……
有人說(shuō),文明是一首歌,一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。如果一個(gè)人丟失了文明,就像一首沒(méi)有旋律的歌曲,就算它的歌詞再怎么完美,也奏不出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);文明是一朵花,一朵含苞欲放的花。如果一個(gè)人缺少了文明,就像一朵失去雨水滋潤(rùn)的鮮花,就算它再怎么嬌艷欲滴,也會(huì)逐漸枯萎。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)身邊的文明,尊重文明,熱愛(ài)文明吧!
文明小學(xué)作文 篇8
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的.學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們,文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范,是一個(gè)人的思想境界,學(xué)識(shí)水平,道德素質(zhì),文化修養(yǎng),交際能力的外在表現(xiàn)。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō):“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成,可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操,形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
【文明小學(xué)作文】相關(guān)文章:
文明小學(xué)作文05-08
文明小學(xué)作文09-16
[精選]文明小學(xué)作文07-20
關(guān)于文明的小學(xué)作文05-18
生態(tài)文明小學(xué)作文05-21
文明出行小學(xué)作文04-05
關(guān)于文明的小學(xué)作文05-16
爭(zhēng)做文明小學(xué)作文11-18
(實(shí)用)文明小學(xué)作文07-28
【精華】文明小學(xué)作文07-29