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小學(xué)作文600字8篇[必備]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
“我要吃這個(gè)!”我指著一包零食眼巴巴地說(shuō)道。
“你剛才才吃過(guò)一個(gè)梨和幾個(gè)葡萄的,還吃!”媽媽斜了我一眼。 一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在這時(shí)開(kāi)始了。 因?yàn)榘⒁毯拖娜饾稍谲嚿衔揖透液蛬寢岉斪。夏瑞澤是我的一個(gè)好朋友,也是我爸同學(xué)家的兒子,阿姨就是夏瑞澤的媽媽! “為什么我不能吃!為什么啊!”我的面容開(kāi)始不平靜了! 媽媽也開(kāi)始向我反擊了:“如果你再吃,我就不同意你吃晚飯了!” “好!”我當(dāng)然不甘示弱,“我寧愿不吃晚飯! 阿姨和夏瑞澤不忍直視,立即開(kāi)始前來(lái)“勸架”了:“不要吵了!” 媽媽不聽(tīng),教訓(xùn)我道:“別以為阿姨他們?cè)谶@里我就不能拿你怎么樣?” 我心里當(dāng)然是這么認(rèn)為的,但我絕不流露,雙手叉腰間,雙眼“閉目養(yǎng)神”,頭搖得像撥浪鼓一樣。 車子終于到東臺(tái)“收費(fèi)站”了。我需要上衛(wèi)生間,但又怕媽媽逮住我批評(píng)一通,可是又實(shí)在憋不住了,最后還是跟隨阿姨上了衛(wèi)生間。 上了衛(wèi)生間,我出來(lái)時(shí)剛好被媽媽碰著,因?yàn)闆](méi)有別人,媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō):“不要因?yàn)榘⒁趟麄冊(cè)谶@里,我就不敢教訓(xùn)你,給我面子就是給你自己面子!” 這時(shí),我的'淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我的心里當(dāng)然不好受,就像有一肚子的火,不知在哪兒發(fā)泄!
?阿姨上車時(shí)我早就上車了,我在車上,也小聲哭了一段時(shí)間。但其他的人都渾然不知。媽媽手上抓著一個(gè)阿姨買的粽子,放在我的面前。 “我不吃!” 媽媽很生氣就把頭一轉(zhuǎn)不理我了。我看著夏瑞澤吃得這么香,我也很饞,但一想到還在生氣,就沒(méi)有多說(shuō)。 過(guò)了一段時(shí)間,媽媽頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),平靜地說(shuō):“你要是賭氣不吃也沒(méi)這必要,要是你想吃就拿去,要是你真的飽了不想吃就跟我說(shuō)!” 我的氣當(dāng)然沒(méi)消呢!把頭一轉(zhuǎn),什么話都沒(méi)說(shuō)!又過(guò)了一會(huì)兒媽媽真來(lái)“求”我了!我就知道媽媽在心疼我,但我還是沒(méi)收下。直到阿姨的“1、2、3笑!”把我逗樂(lè)了,才趁勢(shì)收下了粽子。 我抬眼看看天空,車窗外面是雨過(guò)天晴的彩虹!無(wú)限的美好!
小學(xué)作文600字 篇2
一個(gè)寒假下來(lái),就像做了一場(chǎng)夢(mèng),可好像還是在這個(gè)夢(mèng)中學(xué)到了一些知識(shí),一些技巧。
最讓我獲益匪淺的,還是那次輔導(dǎo)班舉辦的包湯圓了。
一個(gè)早晨,我自覺(jué)得從床上下來(lái),穿好衣裳之類的,便讓媽媽早早的送入那我本討厭的輔導(dǎo)班,為什么呀?今天可要包湯圓!
沒(méi)過(guò)多久,我便坐在了教室里,只見(jiàn)桌子上擺著一碗面團(tuán),一碗面粉,一碗芝麻和糖混成的陷。很快的,三人一組,便準(zhǔn)備開(kāi)始包湯圓了,當(dāng)然,首先要洗一下手,接著,老師又發(fā)給每人一個(gè)塑料杯,說(shuō)是要包湯圓后,用來(lái)裝湯圓的,待一切手續(xù)準(zhǔn)備完畢后,我們就開(kāi)始包湯圓,首先老師讓我們先試一試,于是,我便毫不客氣的抓了一大把面團(tuán),接著,便開(kāi)始直接放陷,結(jié)果,做的湯圓是又“胖”又難看,可能還不好吃呢!我給它取了一個(gè)名字,叫做“漏洞百出”。接著,我就把這個(gè)次品送給了老師。老師笑了笑后,便開(kāi)始跟我們講那包湯圓的技巧了。首先,用面粉,把手涂成白色,也就要涂均勻之后,便可以用手捏一塊不大也不小的面團(tuán)……一個(gè)坐我旁邊的`小朋友立馬就問(wèn):老師,那面粉有什么用?那不大不小到底怎樣才能做到啊?老師笑了笑,并表?yè)P(yáng)了這個(gè)同學(xué),說(shuō):“手上涂面粉是防面團(tuán)粘在手上。(哦,怪不得我手上粘得那纏人的面團(tuán)),而那不大有不小則是你三個(gè)手指稍微捏一塊下來(lái),如果太小,還可以補(bǔ)上去。”接著,老師又說(shuō):“要先把所捏下來(lái)的面團(tuán)揉成一個(gè)小圓球,這個(gè)小圓球是不是顯得很“胖”啊?那么我們就幫這小圓球減減肥,,好不好啊?用大拇指在它的中間按一下,它的肚子就凹下去,之后,就可以防餡了,而放陷也有講究,要不多也不少,也就是要適中,放完陷,就要把小口子封起來(lái),再揉成一個(gè)個(gè)小圓球,這才成為了一個(gè)好吃有美麗的湯圓!
沒(méi)想到這小小的湯圓,竟藏著這么多的學(xué)問(wèn)?蛇@是難不倒我的!看我已做好滿滿一杯子了!想做湯圓嗎?心動(dòng)了嗎?那就趕快準(zhǔn)備好擦材料,一起包湯圓鬧元宵吧!
小學(xué)作文600字 篇3
流去不再回。眼間六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,回想這六年我們?cè)谝黄鹂捱^(guò),在一起笑過(guò),在一起努力過(guò)......
記得那次英語(yǔ)課嗎?因?yàn)閬y說(shuō)話的人太多,老師丟下我們?nèi)チ宿k公室,突然間,說(shuō)話的不說(shuō)了,鬧得不鬧了,有的哭泣起來(lái),而更多是憤怒。我們一遍一遍的去請(qǐng)老師,老師給我們講了許多道理,全班都肅靜了,因?yàn)槔蠋煾嬖V我們還有18天我們將要離開(kāi)母校,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)老師了。我們都舍不得我們親愛(ài)的同學(xué),親愛(ài)的老師呀!
在以前,盼星星,盼月亮,盼著早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校,離開(kāi)這么兇的老師,離開(kāi)我討厭的同學(xué)?墒,現(xiàn)在真要離開(kāi)了,怎么又舍不得了呢?
回想往事,我們?cè)谝黄鹗悄敲撮_(kāi)心,每次下課鈴一響,同學(xué)們飛一般的跑出教室。玩攻老城的游戲,男生手拉著手,女生也是。在洪亮的口號(hào)中,帶著我們的歡笑聲。每當(dāng)女生闖不破“墻”時(shí),總要被男生挾到中間當(dāng)俘虜,男生也是一樣。我們的歡笑聲總是能引來(lái)一大群羨慕的目光,因?yàn)槲覀兛偸侨嘁黄鹜;叵肫饋?lái)真快樂(lè)!
我留戀的不只是同學(xué),還有教過(guò)我們的老師。他們不僅教給我們寶貴的知識(shí),還讓我們知道了做人的道理,也給過(guò)我們無(wú)限的溫暖與快樂(lè)。我愛(ài)我們的老師,更舍不得我們親愛(ài)的老師。
還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),那里的小樹(shù)才一臂粗,經(jīng)過(guò)六年的.風(fēng)吹日曬,已經(jīng)長(zhǎng)參天大樹(shù)。這不就代表我們和小樹(shù)一樣在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)嗎?
我舍不得與我朝夕相處的同學(xué),舍不得親愛(ài)的老師,舍不得熟悉的學(xué)校,舍不得這里的一草一木……
小學(xué)作文600字 篇4
我最喜歡的自然景觀是彩虹,彩虹象征著愛(ài)心,象征著美好的生活,也象征著幸福的未來(lái)。
有一天,下著蒙蒙的小雨,細(xì)細(xì)的雨絲冰冷了我的手,也冰冷了我的心。因?yàn)榻裉,要?shù)學(xué)考試,而我卻一點(diǎn)也沒(méi)有復(fù)習(xí),我一邊焦急地想著,腳步因心情沮喪而放慢了,一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著。
果不其然,上午考試下午就發(fā)試卷了,我看了一眼上面令我心驚動(dòng)魄的分?jǐn)?shù),一把把試卷塞進(jìn)書(shū)包,奔出教室,跑進(jìn)雨中,在雨中,我一動(dòng)不動(dòng)地立著,想著回家該怎么辦,該怎樣逃脫媽媽的魔爪?
時(shí)間總是過(guò)得很快,在一串又一串的問(wèn)號(hào)中,我來(lái)到家門,不管三七二十一,敲敲門,聽(tīng)到一陣“吃通”、“吃通”的腳步聲,我已經(jīng)敏感地判斷出,是爸爸來(lái)開(kāi)門,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,應(yīng)該是媽媽不在,“咔嚓”門開(kāi)了,爸爸的臉露了出來(lái),對(duì)我說(shuō)“寶貝,回來(lái)了!”我嘴巴半張著,吃驚地瞪著沙發(fā)上,媽媽就在那里,鷹一般的目光嚴(yán)厲地注視著我,那目光又像一只手,無(wú)情地撕碎了我美好的'幻想。
一想到等會(huì)的“搜身”,我想反正都是“OVER”,還不如“O”得坦白一點(diǎn)呢!于是我拿出試卷,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我數(shù)學(xué)考砸了!”媽媽拿起我的試卷,細(xì)細(xì)地看著,我預(yù)想的打罵卻沒(méi)有發(fā)生,代替的卻是,“好吧!來(lái),來(lái)我們一起來(lái)訂正一下吧!”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,夜深了,書(shū)房里唯一的燈光撒在我和媽媽身上,溫暖了我們,也溫暖了我們的心……
下一輪考試又開(kāi)考了,我滿懷信心,考試結(jié)束,試卷馬上改好了,老師邊發(fā)試卷邊說(shuō):“這次的滿分只有一個(gè),就是——張馨元!”我的心立刻停止了跳動(dòng)……
我歡快地走在回家的路上,望著西邊那一抹彩虹,耳際響起一首美妙的樂(lè)曲“烏云后有彩虹!”
小學(xué)作文600字 篇5
夏天,婀娜多姿的荷花十分惹人喜愛(ài),等到它凋謝時(shí),蓮蓬就出世了。
蓮蓬的顏色碧綠無(wú)暇,好像穿了一條綠色喇叭裙,非常漂亮。蓮蓬的形狀非常特別,好像一個(gè)洗澡用的噴頭,也像一盞綠色的吊燈,還像冬天蒙頭大睡的小寶寶。蓮蓬還非常像蜂窩,蜜蜂以為是它們的家,把蓮蓬叮得頭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小包,鼓鼓的。更像剛從地里鉆出來(lái)的地鼠寶寶。
我一摸蓮蓬,凹凸不平,如同一個(gè)按摩器,小蓮子堅(jiān)硬無(wú)比,頂上還長(zhǎng)了一根根小刺,如果用手去摸它,它就會(huì)毫不客氣的給你“按摩”,蓮子旁邊部分軟如海綿,它穿得“喇叭裙”質(zhì)量雖然好,但是厚了一點(diǎn)。
我們開(kāi)始吃了,我剝開(kāi)軟綿綿的外皮,發(fā)出了“啪嗒”的聲音,蹦出來(lái)一顆顆綠色的小寶寶,還散發(fā)著一股淡淡的清香。留下的蓮蓬好像一個(gè)綠色的小蜂窩,轉(zhuǎn)眼間“小地鼠”變成了小陀螺。下課后,我還和其他同學(xué)一起比賽呢,兩手放在蓮子的兩旁,一轉(zhuǎn),陀螺就飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)了。
我迫不及待地剝開(kāi)綠色的外皮,又白又胖的小寶寶出現(xiàn)在我面前,我一口塞進(jìn)了嘴里,一股苦苦的味道在我嘴里蕩漾,我眉頭緊皺,一口把它吐進(jìn)了垃圾桶。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō):“蓮子里面有一顆芯十分苦,如果連著它一起吃下去的`話就會(huì)感覺(jué)很苦的,所以在吃之前要先去掉這個(gè)芯!蔽野凑绽蠋熣f(shuō)的又吃了一顆,這回味道可不同了,脆脆的,微甜,和生板栗的味道差不多。
你們可別小看蓮子芯了,它的作用可大了,可以用來(lái)泡茶,夏天天氣熱還可以清涼去火,可以防止糖尿病、降低血壓,有助于睡眠。同時(shí)蓮子和石榴差不多,古人寓言:“多子多孫”。
蓮蓬不但形狀獨(dú)特,而且作用也多,同樣十分惹人喜愛(ài)。
小學(xué)作文600字 篇6
今天中午,我比平時(shí)多吃了一盤綠豆芽炒蛋,你知道這是怎么一回事嗎?那就讓我把事情的原委娓娓道來(lái)吧。
上個(gè)星期三,老師帶來(lái)了一個(gè)綠色的像電飯煲一樣的豆芽機(jī)。它有兩層,上面一層有兩個(gè)翠綠色的盤子,盤子上有好多縫隙和凹出來(lái)的“線”。盤子中間有個(gè)洞,恰好能放入一根吸管,吸管頂端有個(gè)螺旋槳。聽(tīng)老師說(shuō),這是灑水器,綠豆在發(fā)芽的過(guò)程中,全靠它來(lái)澆水。而下面一層是儲(chǔ)水罐。
聽(tīng)完老師的介紹,我們把綠豆整整齊齊地?cái)[在盤子上,一眼瞅去,它們就像一群娃娃安安靜靜地睡在那里。然后,老師把擺好的綠豆放進(jìn)機(jī)器里,并在儲(chǔ)水罐里裝上水,插好電源。老師讓我們上臺(tái)觀察螺旋槳怎樣像噴泉一樣自動(dòng)灑水。
到了第二天,我掀開(kāi)蓋子看了看,只見(jiàn)綠豆已經(jīng)脫掉了綠綠的衣裳,露出了白白的身子,長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽,真可愛(ài)!星期五的時(shí)候,我又看了一次,綠豆芽差不多三四厘米長(zhǎng)了。放學(xué)了,我依依不舍地離開(kāi)了它們。
轉(zhuǎn)眼間,雙休日就過(guò)去了。一到學(xué)校,我就跑到機(jī)器旁邊,發(fā)現(xiàn)蓋子凸出來(lái)了,立刻掀開(kāi)蓋子察看,眼前的'情景讓我大吃一驚:綠豆芽竟然齊刷刷長(zhǎng)到七八厘米長(zhǎng)了!它們好像許多親密的兄弟,密密麻麻地?cái)D在一起,怪不得把蓋子都頂上來(lái)了。于是,我大聲地招呼:“你們快來(lái)看呀,綠豆芽長(zhǎng)得老高了!”
同學(xué)們涌過(guò)來(lái),七嘴八舌地驚呼:“哇,好多‘爆米花’。 薄斑,長(zhǎng)出了茂密的森林!”“哇,竟然這么長(zhǎng)了,好神奇。
老師一進(jìn)教室,我們就把這驚奇的發(fā)現(xiàn)告訴了她。然后,老師讓我們對(duì)比了機(jī)器發(fā)芽和人工發(fā)芽的區(qū)別,并說(shuō)中午把綠豆芽和雞蛋炒起來(lái)犒勞我們。
就這樣,我們吃到了老師親手炒的綠豆芽,真是超級(jí)美味啊!
小學(xué)作文600字 篇7
20xx年02月12日 星期一 晴
寒假春節(jié),在一次午餐中,我不知道是怎么了嘴巴像個(gè)大漏勺,不停地往外面漏飯。
外婆一邊把飯撿起來(lái)一邊批評(píng)我說(shuō):“糧食是很珍貴的,農(nóng)民能夠種一點(diǎn)兒糧食,早出晚歸,你們有飯吃,還浪費(fèi),真是生在福中不知福!”
外婆批評(píng)了我,我一氣之下,沖進(jìn)了房間。正當(dāng)我想不明白外婆怎么這樣做的時(shí)候。外婆走了進(jìn)來(lái),和藹地對(duì)我說(shuō):“佳佳,你的做法是不對(duì)的,咱們不能浪費(fèi)糧食呀!你現(xiàn)在不覺(jué)得糧食很珍貴,等到?jīng)]糧食的時(shí)候,后悔也來(lái)不及了呀!”說(shuō)著,外婆拉著我的手,講起了她小時(shí)候的貧苦生活:外婆小時(shí)候父母要撫養(yǎng)四口人,生活十分拮據(jù),外婆的媽媽也就你的祖母,每天早出晚歸,盡量幫家里多掙一些錢,讓四姊妹能夠吃飽,出去幫別人洗點(diǎn)衣服,掙一點(diǎn)小錢,又去田里種地……做完這些事,已經(jīng)是深夜了;貋(lái)后才給家人做飯,早已累得滿頭大汗,那汗珠布滿額頭,像是月季花上的露水。淘米了,總要把米一粒不剩的撿起來(lái)放在破鍋里,煮熟了,一人吃一小團(tuán),一粒米都不敢浪費(fèi),總是餓著肚子,還要幫著種地,帶比自己小的.弟弟妹妹。一粒米浪費(fèi)了,不怎樣。如果每個(gè)人都浪費(fèi)一粒米,再把米收集起來(lái),那不知道又可以填飽多少人的肚子了!聽(tīng)了外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,我感到十分羞愧。
從那以后,我再也不浪費(fèi)糧食了。每頓飯都不會(huì)漏飯。我還要叫其他人不能浪費(fèi)糧食,便給他們講糧食的重要性。如果地球沒(méi)了糧食,人們將會(huì)餓死,珍惜糧食就像珍惜自己的生命一樣。如果家庭貧苦,就只能餓一頓,飽一頓。大家一起節(jié)約糧食吧!
小學(xué)作文600字 篇8
我是上知天文,下知地理的小博士,不管什么問(wèn)題都難不倒我,有著吸引人的外表,攜帶方便、不占空間,大人小孩都喜歡我,我不僅為人們的生活帶來(lái)方便,更令人們的生活變得多姿多彩,我是一臺(tái)新式的筆記本電腦,是電子產(chǎn)品市場(chǎng)上一位充滿干勁的'小伙子,也是人們計(jì)算和儲(chǔ)存資料的好幫手,是每家每戶不可或缺的東西。
我的功能可多啦!工作時(shí),主人可以用我來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、搜索資料、打字……休息時(shí),主人可以用我來(lái)玩游戲、欣賞音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、和同學(xué)聊天……我豐富的功能給主人帶來(lái)了許多快樂(lè)。主人十分愛(ài)惜我。每次使用時(shí),總是小心地移動(dòng)著我的手在我臉上點(diǎn)擊,輕輕地用手在我的腳上為我按摩,還經(jīng)常用濕毛巾給我擦身子,幫我抹掉灰塵,讓我亮麗如新!每次使用我時(shí),一個(gè)小時(shí)之后,就會(huì)讓我休息,不讓我工作太累。
為了照顧我,以及照顧自己的視力,他寫(xiě)了一張紙條,提醒自己,并且確實(shí)做到,上面寫(xiě)著:
一、每天只能玩一小時(shí)。
二、每玩二十分鐘就要休息十分鐘。
三、不隨便把電腦的鍵盤當(dāng)鋼琴來(lái)玩。
四、用完要記擦一擦。
五、使用完要放回原位。
這張紙條,讓他養(yǎng)成了好習(xí)慣,不會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中,反而因?yàn)榭梢陨暇W(wǎng)或玩線上游戲,寫(xiě)功課,以及學(xué)習(xí)有了動(dòng)力,學(xué)習(xí)效率提高了,成績(jī)不但沒(méi)有因?yàn)橥骐娔X退步,反而日益進(jìn)步呢!
我很開(kāi)心,能夠讓主人玩得開(kāi)心,也能讓主人成績(jī)進(jìn)步,更開(kāi)心自己今生有幸,遇到一個(gè)這么自律的主人,能夠愛(ài)惜我,也懂得克制自己的欲望,相信我一定能夠活得更久,我會(huì)竭盡所能的為主人服務(wù)。
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