小學(xué)作文必備【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
我的班主任是趙老師，她是個(gè)和藹可親的人。她雖然在教我們的老師中并不算漂亮，但她對我們的關(guān)心比每個(gè)老師都要多，有時(shí)候我就覺得她不像是我們的老師，而是我們的母親。
有一次考試，我的'頭突然疼了起來，跟著后面是接二連三的噴嚏，趙老師走到我身邊一摸我的額頭，“呀，你發(fā)燒了！”趙老師擔(dān)心地說，趙老師趕快跑回辦公室給我媽媽打電話。之后，老師又放心不下我，來到教室叮囑我說：“試卷你別寫了，多喝點(diǎn)水，休息休息吧。”我心里涌上了一股莫名其妙的暖流，一種媽媽才能給予的關(guān)心，我覺得頭不再那么疼了，身體不再那么難受了，病好多了。等媽媽來接我的時(shí)候，趙老師還跟媽媽說：“你快帶她回去吧，可能著涼了，有點(diǎn)發(fā)燒，多休息，明天就在家休息一天吧，身體一定要養(yǎng)好”。正是這次的生病讓我覺得趙老師就像我學(xué)校里的媽媽，無微不至地關(guān)心、陪伴著我們。
趙老師還很照顧我們，她那甜甜的微笑也一直感染著我。有時(shí)媽媽沒來接我，或者是幫老師做事，趙老師有時(shí)會(huì)給我一顆糖，有時(shí)會(huì)對我說：“你辛苦啦”！有時(shí)也會(huì)給我一個(gè)微笑，都會(huì)讓我這一天變得很開心。趙老師教導(dǎo)有方，賞罰分明，對班里的同學(xué)從不會(huì)因?yàn)樗矚g而不受罰。晨會(huì)的時(shí)候她經(jīng)常會(huì)給我們講幾個(gè)小故事，告訴我們一些人生道理。
這是我們的趙老師，你喜歡嗎？
小學(xué)作文 篇2
十月一日晚上，我來到文化廣場溜冰。在文化廣場的北邊的流動(dòng)水果攤上，發(fā)生了一件令我無比難忘的事。我與伙伴們結(jié)隊(duì)漫無目的地溜來溜去，溜到水果攤時(shí)，看見一位父親正在責(zé)罵他的孩子，看著他那兇神惡煞的模樣，嚇得我們連逃的力氣都沒了，只得僵僵地站在那里。原來，那父親罵孩子的原因是因?yàn)楹⒆訉W(xué)不會(huì)，摔倒了，怎么也站不起來。我就納悶了：溜冰摔倒很正常呀，我現(xiàn)在也都還要摔倒，何況是一個(gè)只有六七歲的小孩子。那小孩哭著，哭得撕心裂肺。坐在旁邊的`一位老爺爺看不下去了，拄著拐杖“咚咚咚”地走過來，一把攔住那父親正要打孩子的手，板著臉，氣呼呼地說：“這是干嘛呀，小孩子摔跤不是很正常的��！干嘛這么兇啊？”那位父親正想解釋：“我�！绷⒖叹捅蛔h論紛紛的人們打斷了：“是呀，對小孩那么兇干嘛？扶一把不就完了？”。
我們也壯著膽子，像領(lǐng)導(dǎo)一樣，邁著四方步，走到那小孩身邊，把他扶到一邊去休息。他的衣服上滿是灰塵，頭發(fā)很凌亂，嶄新的紅色溜冰鞋被劃了幾條痕。父親的臉漲紅了，他對大伙兒說：“大家散了吧�！蹦俏桓赣H低著頭朝我們走來，嚇得我們趕緊溜走。我們在不遠(yuǎn)處停下來，只見那位父親蹲下身子，為孩子擦著眼淚，還親昵地說些什么。不一會(huì)兒，孩子站起來了，父親像教官似的指點(diǎn)著。我的眼睛模糊了，白茫茫的，什么也看不清楚。我想，也許這就是人間的真情和愛吧。
小學(xué)作文 篇3
一年四季有許多花：迎春花、牡丹花、荷花、菊花、桂花…可是，我最愛的還是梅花。
冬天來了，萬物凋零，到處白茫茫的一片。這時(shí)，梅花才剛剛開放，在這寒冷的世界里堅(jiān)強(qiáng)地生存著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梅花樹上起了“火”，映紅了半邊天，給這冬天增添了一些絢麗的色彩。走近看，一族族的梅花挨挨擠擠的，像好多個(gè)兄弟姐妹抱在一起。紅紅的.梅花，姿態(tài)也各不相同，有的才展開兩三片花瓣兒；還沒展開的花瓣兒頂住寒風(fēng)的阻力拼命的往前沖；有的已經(jīng)全部開放了，像熱情的小主人；有的還是花骨朵兒，看起來胞脹得馬上要破裂似的。
一陣北風(fēng)吹過，有幾片花瓣隨之掉落下來，我趕緊撿起一片，摸一摸，梅花的花瓣軟軟的，像嬰兒的皮膚似的，放在鼻間聞一聞，散發(fā)出淡淡清香。
看著梅花，我想：梅花在這么寒冷的天氣里還努力綻放，無私地為我們帶來香氣，而它自己卻不向大自然索取任何回報(bào)，梅花是多么高尚�。 盁o意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”我們在生活中也要學(xué)習(xí)梅花，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。
指導(dǎo)老師：李小苗老師