【必備】實(shí)用的我的理想小學(xué)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的理想小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的理想小學(xué)作文 篇1
我的理想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。那可不是普通的校長(zhǎng)。而是一個(gè)孩子們向往中的理想學(xué)校的校長(zhǎng)。一個(gè)富有童趣，堅(jiān)持平等，崇尚快樂(lè)的校長(zhǎng)。
我的學(xué)�？刹皇且凰腊宓膶W(xué)校，而是一個(gè)沒有老師的學(xué)校。學(xué)生們都是在學(xué)校的`公園里上學(xué)的。你可能會(huì)問(wèn)：沒有老師怎么上課呀？我的學(xué)校是學(xué)生相互教學(xué)的，哪個(gè)學(xué)生有什么奇怪的發(fā)現(xiàn)，都可以上講臺(tái)來(lái)講。
我的學(xué)�？蓻]有考試成績(jī)不好的學(xué)生。因?yàn)榭荚噧?nèi)容都是誰(shuí)跑得快呀，誰(shuí)畫畫畫得好，誰(shuí)講的笑話好笑呀等等。
我的學(xué)校的課堂可不是一般的課堂，比如有電影課，那是一個(gè)你可以自己挑選電影的課，看完每部電影還可以把自己的想法在電影放完后說(shuō)出來(lái)，最好的是你還可以組織大家一起表演電影的故事情節(jié)。
你是不是想問(wèn)，我這個(gè)校長(zhǎng)每天工作都干什么？我告訴你們吧！我每天都悄悄地給每個(gè)孩子的書包里放幾塊糖，時(shí)不時(shí)編一些小故事講給孩子們聽。
這就是我的理想，一個(gè)六年級(jí)孩子的理想，也是許多孩子共同的理想。
我的理想小學(xué)作文 篇2
理想是什么？理想是未來(lái)的想象或希望，指有根據(jù)的、合理的，但跟“想象”，“幻想”不同。
我的理想，是能走進(jìn)演藝圈，當(dāng)個(gè)演員。以后，讓人們看我演的.電影、電視劇。姐姐說(shuō)我很有天賦，我也這么覺的，媽媽說(shuō)，不管你以后從事什么事業(yè)，如果要當(dāng)演員，必須叫你哭，你得留出眼淚，就你笑，你就得笑。
但這個(gè)我做不出來(lái)，不過(guò)，我還有一個(gè)理想：當(dāng)游泳教練。
我游泳還可以。如果你問(wèn)我，最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)說(shuō)：夏天，理由不用說(shuō)，就是可以游泳。媽媽把我送去學(xué)蛙泳，學(xué)十天，我九天、八天就會(huì)了，后來(lái)，我遇到一位退役的海軍：嚴(yán)爺爺，可厲害呢！什么都會(huì)，這位爺爺還教我：潛水、仰泳、自由泳。我想讓爺爺教我跳水，可惜，膽子太小，還沒學(xué)會(huì)，我想學(xué)會(huì)跳水，當(dāng)一名游泳教練！
現(xiàn)在要好好學(xué)知識(shí)，努力吧！
我的理想小學(xué)作文 篇3
理想是激勵(lì)人發(fā)奮的動(dòng)力，每個(gè)人，都有屬于自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。
我的理想是當(dāng)一名警察，我看見電視上的警察抓壞蛋，樣子威武極了，神氣極了。從此，當(dāng)一名勇敢，威武，舍己為人的警察的理想，從我心中萌生！我所受的教育告訴我警察是維護(hù)社會(huì)正義，為人民服務(wù)的楷模。老師告訴我們警察的專業(yè)工作主要是維護(hù)社會(huì)治安，所以他們經(jīng)常會(huì)抓獲各種各樣的`違法亂紀(jì)分子，被人民贊頌為英雄，這也是其他職業(yè)的人們很少有機(jī)會(huì)得到的待遇。正因?yàn)槿绱耍还芏嗝唇苹珒礆埖淖锓钢灰牭骄靵?lái)了都會(huì)落荒而逃。并且警察為人民利益自己吃苦耐勞，在節(jié)日不能與自己的家人團(tuán)聚，不能和他們一起分享快樂(lè)，要為我們的安全更加努力工作，他們從不擅離職守，真正的警察時(shí)刻都會(huì)牢記自己的身份和責(zé)任，從骨頭里疾惡如仇，即使脫掉警服，身穿便衣也仍然保留警察本色，即使退休轉(zhuǎn)業(yè)也不改變職業(yè)素質(zhì)，他們每一個(gè)基因里都會(huì)刻下警察的職業(yè)印記，并把這些優(yōu)良品質(zhì)遺傳給他們的子孫萬(wàn)代。
他們?yōu)閯e人想得多，為自己要的卻少。
理想是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)，只要有了理想就有了目標(biāo)。按照目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，讓自己努力進(jìn)取，開拓視野。
我的理想小學(xué)作文 篇4
我向往當(dāng)個(gè)匠人，因?yàn)槲覂?nèi)心總有著一種獨(dú)特的感覺。這感覺讓我覺得：手工可以在滿足別人需求的同時(shí)，給予自己莫大的成就感。但現(xiàn)在的我沒有那樣的條件，也僅是幼稚地去看，做些許的探究罷了。
小時(shí)候的閑暇時(shí)間，便在家里“解剖”某些沒電的遙控車。看著車內(nèi)的電路板，莫名地敬佩，而又摸不著頭腦：區(qū)區(qū)一塊凹凸不平的綠色塑料板，是怎么傳輸信號(hào)的？那時(shí)摸不清頭腦的我，便將電線、電路板一類的零件索性全部拆下來(lái)，放到一個(gè)小瓶子里。那時(shí)，我便給自己立下了一個(gè)模糊的目標(biāo)：將來(lái)一定要學(xué)習(xí)電路類的學(xué)科！
在我狂熱于電路的一兩年中，我時(shí)常目不轉(zhuǎn)晴地盯著、幻想著那裝滿了電線和電路板的瓶子。
待我對(duì)電路不再那么狂熱，我又迷戀起拼插手工來(lái)。每月買一套，按時(shí)坐在家里悄無(wú)聲息地拼起來(lái)，心里有種說(shuō)不出的快樂(lè)�？呻S著時(shí)間推移，只覺得它也變得乏味起來(lái)，我不禁渴望尋求更有用的學(xué)習(xí)方式。
不知在哪一天，我無(wú)意看到一個(gè)關(guān)于木工的視頻，從此又迷上了木工，看看隨便一塊木料，能在木匠的`手下成就一件件藝術(shù)品，心中發(fā)出萬(wàn)分羨慕。隨著粗糙的線條逐漸變得圓潤(rùn)，更讓我驚嘆于這位木匠的技藝。這一次不經(jīng)意的遇見，讓我開了眼界。
于是，我便立下了當(dāng)木匠的理想。在升華自己技藝的同時(shí)，更能讓別人感受到木器的魅力。
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