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難忘的小學(xué)作文

時間:2023-08-08 15:36:05 小學(xué)作文 我要投稿

難忘的小學(xué)作文通用(8篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文通用(8篇)

難忘的小學(xué)作文 篇1

  在生活中,有許許多多美好、難忘的節(jié)日,有中秋節(jié)、重陽節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié) 、教師節(jié)…………而另我最難忘的卻是國慶節(jié),它就像一顆種子深深地埋進了肥沃的土地――我的那顆幼小的心靈,使我難忘。

  國慶節(jié)到了,五星紅旗顯得更加絢麗燦爛;國慶節(jié)到了,天安門顯得更加寬廣壯麗;國慶節(jié)到了,祖國的生日也到了,讓我們的母親――中國顯得更加強大美麗。

  十月一日這一天,我早早地起了床,心中便萌發(fā)了一棵‘’小芽":人們?yōu)槭裁匆^國慶節(jié)呢?我跑到客廳,天真地問媽媽:‘媽媽,你說人們?yōu)槭裁匆^國慶節(jié)呢?國慶節(jié)又是什么意思呀?"媽媽停下手中的活兒,看看我,一臉笑容的說:‘寶貝,你看。"媽媽拿起一支筆,把‘’國慶"兩個字寫在我的手心上,我頓時感到一股溫暖的感覺:‘國慶,國就是國家的意思,慶就是歡慶的意思,合起來就是說歡慶國家。璇璇,你還不知道吧!在65年前的今天,我們的國家――中國,才正式成立。所以,建立國慶節(jié)是為了慶祝中國正式成立的。"我似懂非懂的'點了點頭。

  星期一,升旗儀式開始了,伴隨著剛強有力的國歌,我望著冉冉升起的1五星紅旗,不禁想起了中國。祖國,生我養(yǎng)我的地方!

  祖國,你是一片沃土,我就是你懷抱里的一朵小小的花朵;祖國,你是一條大河,我就是你懷抱里的一滴水珠 ;祖國,你是一片森林,我就是你懷抱里的一棵小樹苗;祖國,你是一片星空,我就是你懷抱里的一顆小星星…………

  國慶節(jié),你讓我難忘,因為在你這一天我懂得了我們中國的偉大和十月一日這一天的重要!

難忘的小學(xué)作文 篇2

  “藝術(shù)節(jié)來了”!“小喇叭”蔡茹婷下課時悄悄地告訴了同學(xué)們。有人歡喜有人愁,歡喜的人也許想“我鋼琴十級,聲音響亮圓溜動聽,又在學(xué)跳舞,肯定有一個小小家是我的!”愁的人也許會想“怎么辦,我一個才藝也沒有,看來這次我只能當(dāng)觀眾了!

  “叮零叮零”,第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,同學(xué)們似乎有一點心不在焉。午休的時候,徐老師對我們說藝術(shù)節(jié)的事,雖然我們已經(jīng)知道了這件事,可有人還是發(fā)出“YES”的聲音,可當(dāng)老師說人人都要參加時,卻招來同學(xué)們“哎”的`不滿聲,“哎什么哎,你不參加可以,你自己扣掉20分,”徐老師給我們來了個下馬威。天哪,20分等于一個小蘋果,我 們教室里面立刻鴉雀無聲,只聽見隔壁班的噪雜聲,不過只持續(xù)了5秒鐘,有人又嘟嘟嚷嚷起來。正好下課了,我們都在思考可只有一分鐘,僅僅一分鐘,我們又恢復(fù)了噪雜。

  藝術(shù)節(jié)弄香我“吃不好,睡不香”!

難忘的小學(xué)作文 篇3

  人生的經(jīng)歷像一張張照片,有的事情一下子就可以忘記,有的卻會永遠刻在心頭上。

  記得兩年前的一個上午,我和我爸爸正在公園玩,正玩的得盡興時,爸爸忽然叫住我:“兒子,你過來一下!

  “什么事呀,老爸?”

  “你看那是誰?”爸爸向外面的長木椅上指了指。

  我順著他指的地方望去,看見了一個沒有雙臂的人正在接受荊門電視臺采訪。

  “他是誰呀?”我很納悶。

  爸爸告訴我:“殘奧會上的世界冠軍---何軍叔!薄昂诬娛?爸,我不是在做夢吧,他怎么會到這里來呀?”

  “大概是陪女兒到這兒來玩了吧。認識一下冠軍叔叔,和他和個影,怎么樣?”

  想試試我的膽量?我鼓足勇氣走過去:“何叔叔,你好!我能和你照張像嗎?”“好呀。”何叔叔滿面笑容地答應(yīng)了。

  合影后,我問:“何叔叔,學(xué)游泳難嗎?”“不難!彼α诵Γ爸灰阌霉,一點兒也不難。”我又好奇地問:“叔叔,你到現(xiàn)在為止已獲得過多少獎牌呀?”“共15個。”“是什么類型的?”“全是殘奧會上得的!薄把!你真厲害!薄皼]有啦。”我又仔細的打量一下他,他的頭上明顯有青一塊,紫一塊的傷,可能是比賽時撞計時器留下的'吧!盡管何叔叔兩只袖子空空的,但他的精神煥發(fā),渾身洋溢著朝氣。

  ……

  這件事雖已過去很久,但一直在我心里有很深的印象。何軍權(quán)叔叔雖然失去了雙臂,但創(chuàng)造了非常絢麗的人生,比起我們這些健全人,他更偉大。我們都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,最讓我忘不了的便是六年來同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛笑,大家發(fā)自內(nèi)心的笑,每個人的笑聲都不一樣,每個同學(xué)都有他們的招牌笑。

  如果看到一個女孩笑得沒有眼睛,只見一排雪白的牙齒,發(fā)出“O(∩_∩)O哈哈哈——”的大笑,別人一看她,就用手捂住嘴巴,她就是肖涵。

  黃柏睿笑得很傻氣,常常笑得天翻地覆地。聽,是“呵呵呵”的聲音,他肯定又聽見什么好笑的事情了吧,有時在上課時也會笑,他的笑臉讓別人也開懷大笑。

  “嘻嘻嘻”這是潭仁智的笑聲,笑聲特別不一樣。他笑起來特別像個奸商,只要見到他的.嘴巴一張,眼睛一彎,聽到響亮的笑聲,真可說是“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”啊。

  微笑是我們郭蕓伊同學(xué)的招牌笑,她用微笑來面對老師和同學(xué),用微笑來面對困難,用微笑戰(zhàn)勝一切,讓人覺得笑是面對困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。她的微笑讓每一個人都覺得舒服。

  真舍不得這些笑聲,笑讓人覺得世界是充滿愛!很快,我便要和同學(xué)們說再見了,也要和母校再見了。我會永遠記住同學(xué)們的笑聲。

難忘的小學(xué)作文 篇5

  羽化成蝶時的痛苦與美麗;收獲季節(jié)時的辛勞與幸福。汗水與笑容同在,汗水的襯托會使笑容更加美麗!}記

  青春的我,正在大好時光中。天空,湛藍湛藍的;小草碧綠碧綠的。一切的一切在我的眼中都是那么的美好。青春的我們是自由的。穿上運動服,套上運動鞋,再戴一頂帽子。騎上自行車,自由的在校園里亂逛。青春的我精力充沛,雖然跑的.不快,但操場上也常常閃現(xiàn)我的身影?鞓返娜兆泳瓦@樣一天天過去。偶然一天才發(fā)現(xiàn),T恤衫早已代替了毛線衣。心里突然咯噔一下,春天就這么過去了?思緒一轉(zhuǎn),春天這么容易的就過去了,那么,青春呢?青春是一筆財富,是一筆資源,我好好地利用過么。冰心說過:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷。然而當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!鼻啻菏切枰ゾ毜模敲,我該磨練了。

  首先,我要磨練我的意志。每天起床后去操場慢跑兩圈。聽起來似乎很簡單,但做起來就不簡單了。首先是起床,我習(xí)慣晚上10點睡覺,現(xiàn)在6點起床,真是吃不消。真的不想起來啊,睡一會兒多好啊。不行,我在磨練意志!我是很堅強的!于是,在被窩里窩了5分鐘,我起來了。但大多說動作是閉著眼完成的。洗刷完畢,我慢慢地走到操場,望著這一片土地。2圈,只要跑2圈。不累的。我一邊安慰自己一邊慢慢地跑著。跑到第二圈時,我感到有些吃力了,尤其是最后半圈,真的想放棄,慢慢地走。但是,一定要堅持下來!我干脆閉上了眼睛任憑雙腿把我?guī)У侥娜,只要不栽跟頭就行。好不容易,到頭了。只覺得背后好象在冒火,渾身發(fā)熱……就這樣一次次,我忍耐下來,人要學(xué)會忍耐。一次,體育課上我們練蛙跳。練完后老師說,體質(zhì)不好的人第二天估計腿會酸但是沒事。第二天,我發(fā)現(xiàn)我的腿不酸!爸爸說我長期鍛煉,腿部已經(jīng)有力量了……我的努力終于換來了結(jié)果。這些天來的汗沒白流,雖然進步不大,但如果我一直堅持下去呢?會有收獲的。至少,我磨練了意志。

  現(xiàn)在,我還是去鍛煉。望著眼前的這片土地,我又陷入了沉思。我想,汗水換來了成功。那么在人生的道路上應(yīng)該也可以。愛因斯坦說過:“成功=1%的天才+99%汗水。”如果我努力地學(xué)習(xí),那么,在學(xué)習(xí)上,我也會獲得成功。

  經(jīng)過汗水洗禮的花朵會開的更美。望著東邊的朝陽我決定我要用汗水使我的青春綻放出一朵更美的花!

難忘的小學(xué)作文 篇6

  我的老師姓楊,他是學(xué)我們的奧數(shù)老師,平時周終我們?nèi)ニ邑嗾n。

  他個子不高,頭領(lǐng)斑白,歲月在他的額頭上刻下了一路講核桃深得皺紋,一單炯炯有神的眼睛,顯得精力矍鑠,看上去這么和顏悅色,

  記得一次我們?nèi)パa課遲到了,我們十分懼怕怕老師訓(xùn)我們。然而老師并沒有申斥我們,只是說了句:“放松時光上課,下次去早點!

  還有一次課間勞動時,爾瞅睹別的.同窗在黑板上亂寫治畫,我也湊上往跟他們一伏繪。上課了等咱們歸到座位時才發(fā)明黑板還不抹。這時,老師走了過去看了看黑板,轉(zhuǎn)功身把烏板揩得干清潔潔,什么話也沒說……大野你看看我,我看望你,皆慚愧地低下了頭。

  楊老師對我們每個學(xué)奧數(shù)的共學(xué)請求都無比嚴厲,讓我們不懂就答。下課后就對我們特殊惡,就像我們的疏爺爺一樣。有時候補完課的時候,天氣未晚,大己還沒來交我們,老師不釋懷我們一集體回家,就把我們打個兒迎回家……

  在他的關(guān)懷指點下,我的數(shù)學(xué)成就顯明的進步了,有一次還考了謙分。

  固然當(dāng)初楊老師不教我們了,但我仍是很感激我的老師。

難忘的小學(xué)作文 篇7

  我來到這個美麗的世界已經(jīng)有十年了。但是我天生耳疾,所以今年暑假父母帶著我去北京做手術(shù)……“做手術(shù)”這個詞對我來說并不陌生。并不是說我做過手術(shù),而是說爸爸媽媽為我這個手術(shù)已經(jīng)準備了十年!

  剛過完十周歲的生日,我和父母就搭上了去北京的那列火車;疖囋谲壍郎闲旭傊谖业哪X海里不停地想象做手術(shù)的情景。我想著、想著,不知不覺就睡著了……

  每個中國人夢寐以求的地方就是我們的首都——北京,今天我終于到了那,心里無比的激動!而我卻又忐忑不安,因為我來北京的目的是為了做手術(shù)。

  到了醫(yī)院,辦好了住院手續(xù),進行了手術(shù)前的各項檢查。我顧不上欣賞這座園林醫(yī)院的美麗景色,就倒在病床上呼呼大睡,好在明天以飽滿的精神迎接我那準備了十年之久的手術(shù)。

  因為我是第一例手術(shù),第二天一大早,護士阿姨就幫我做好了手術(shù)前的各項準備。在此之前,爸爸媽媽就利用網(wǎng)絡(luò)和電話與醫(yī)院進行了多次接觸,對手術(shù)過程的艱苦和病人所受的痛苦我已有心理準備。但是在去手術(shù)室的.路上,我的腳步很沉重,心里害怕極了,不知道五個小時的手術(shù)該如何度過。

  躺在手術(shù)臺上,麻醉醫(yī)生首先在我的腳上輸液,然后拿著一根冒著濃濃白霧的有茶杯口那么粗的白色塑料管,直對著我的嘴巴噴來。我很好奇,不知道會有什么事將要來臨。想著想著,不知道在什么時候就睡著了……不知道睡了多久,醒來時已經(jīng)躺在觀察室了,護士阿姨正笑瞇瞇的看著我,原來做手術(shù)的五個小時已經(jīng)在我的睡夢中悄悄過去了。此時,感覺巨大的疼痛從耳部和右胸肋部傳來,伴著胸悶、喘不過氣來,。≌孀屛译y以忍受!終于,護士阿姨喊我的爸爸媽媽接我回病房了。爸爸媽媽看到我手術(shù)后痛苦的模樣感到又難過又欣慰。難過的是,看我痛苦的樣子,他們嘩嘩地流下了眼淚;欣慰的是,我終于挺過了這次巨大的“災(zāi)難”。

  回到了病房,開始輸液,一瓶接著一瓶。躺在病床上,絲毫也不能動,一動就鉆心地疼痛,痛的無法入睡。在手術(shù)后的第三天,“狠心的”的醫(yī)生就讓我下床走動。在爸爸媽媽的鼓勵和幫助下,經(jīng)過半個小時的努力,我終于從床上站到了地上。爸媽攙扶著我,使我感覺自己幸福得象個公主。還沒走十米,疼痛使我叫喊著要回到病床上……再以后,每天都這樣堅持下床走路,終于,我可以象正常人那樣走路了!醫(yī)生通知我可以出院了。要出院了!我的心突然輕松了許多。

  經(jīng)過這次刻骨銘心的住院經(jīng)歷,我感覺自己長大了許多,自信了許多。這么大的磨難我都經(jīng)歷了,還有什么困難不能克服呢!還有什么險阻擋得住我呢!我堅信,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我會更勝一籌!

難忘的小學(xué)作文 篇8

  周一上午第一節(jié)課是語文課。葉老師告訴我們,這節(jié)課里會進行一次地震逃生演習(xí),警報聲隨時都會拉響,讓我們做好準備,正在寫作業(yè)的我們,心里開始有點忐忑不安。

  “嗚————”警報聲拉響了,同學(xué)們迅速抱頭找了個安全的地方蹲下。班級里鴉雀無聲,散發(fā)著緊張的氣氛。我把筆隨手一扔,不管三七二十一,推開椅子,躲到墻角邊上,抱頭蹲了下來!芭!”“哎喲!”原來木鋒聚想鉆到桌子底下避難,哪知道頭撞到了桌角上。只見他又抱住頭,忍著痛,繼續(xù)往桌子底下鉆。

  第一聲警報很快就停止了,大家都舒了口氣,第二聲警報又被拉響了,只聽到幾聲尖叫,我急忙打開后門,就飛快地沖出教室,以最快的速度跑到樓。

  樓梯口已經(jīng)有個班在往下跑了,再加上我們班,那就是“此路不通”呀!我不知被誰推了一下,也擠到樓梯上,我只好鉆著空走好不容易才跑到了操場上。

  到了操場上,我一直拼命的.跑呀跑,終于跑到了我們班的領(lǐng)地上,這時,警報又停止了。很快,全校師生都集合在學(xué)校操場了,第三聲警報也響了起來,表示危險已經(jīng)解除了。頓時大家放松了警惕,有的同學(xué)人頭竄動,三個一堆、五個一群的蹲著,做好了充分的“防范措施”。我看見別人都抱頭蹲下,自己學(xué)著他們的樣子,抱頭蹲下。由于這次“地震”是演習(xí),有些同學(xué)居然放松到玩起了游戲來!

  第三聲警報也很快就停止了,黃副校長點評了一下今天我們的表現(xiàn),也指證了一些要注意的地方,為真正的地震做好充分的營養(yǎng)補給。

  這次地震逃生演習(xí)讓我收獲了許多,讓我知道了地震逃生的方法,也知道了如果真的遇到地震應(yīng)該要怎樣逃生。這次逃生演習(xí)讓我久久難忘。

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