(精華)我的生活小學(xué)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的生活小學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。
我的生活小學(xué)作文 篇1
我的課余生活可豐富多彩了,除了每天上學(xué)寫(xiě)作業(yè),我的課余生活有:跳街舞、看書(shū)、玩游戲、打羽毛球,還有我最喜歡的架子鼓。
“咚次嗒次、咚次嗒次……”這是我們打架子鼓的旋律,架子鼓帶給我的樂(lè)趣妙不可言,看著老師揮舞著鼓棒,可帥氣了,我也想變成老師那樣厲害,就讓老師給我學(xué)難的,不知道的時(shí)候,我就使勁看曲譜,慢慢地,難的`歌,有一些我都會(huì)了,經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)后,掌握了一些技巧,老師覺(jué)得我的進(jìn)步很大,就讓我去婁底參加一年一度的湖南省架子鼓比賽,到了比賽場(chǎng)地,第一感覺(jué)就是,!好多人呀!上半場(chǎng)我一直看著別人打,心情一點(diǎn)兒也不緊張,因?yàn)椴皇俏掖颉O掳雸?chǎng)到了,老師對(duì)我說(shuō):“你是66號(hào)。”這時(shí)候的還是不緊張,因?yàn)槲沂亲詈笠粋(gè)參賽選手,快到我了,這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“就算你是最后一個(gè),也要打得很有氣勢(shì)。”老師又囑咐我說(shuō):“因?yàn)槟愕母璨皇前樽嗲,所以一定要打好,這樣你就可以進(jìn)入十強(qiáng),進(jìn)入總決賽。”這時(shí)候我的心情就很緊張,輪到我了,整首曲子前半部分打的還好,后面結(jié)尾部分由于我緊張,手不由自主的抖了一下,就全打亂了。
我心想:我每天辛苦練習(xí),好不容易一個(gè)比賽,因?yàn)橐粋(gè)小小的失誤,害得我沒(méi)有進(jìn)入十強(qiáng),真不劃算!
現(xiàn)在,我愛(ài)上了打架子鼓,一有空就練習(xí),它成了我課余的主要活動(dòng)。
我的生活小學(xué)作文 篇2
我的課余生活豐富多彩,周末在家,我會(huì)游泳、爬樹(shù),甚至投飛鏢、“挖地道”呢。其中,我最喜歡的是投飛鏢游戲。
我把飛鏢靶子掛在客廳墻上。靶子是木制的,飛鏢的一頭是鋒利的釘子,所以投出去的飛鏢能借助慣性釘在靶子上。
我和哥哥站在靶子前方三米遠(yuǎn)處,輪流投射,看誰(shuí)投中的多。
每次都是我先投:我站在靶子前,眼睛專(zhuān)注地緊盯靶子中心點(diǎn)。定好位后,我右手拿起一個(gè)飛鏢,舉過(guò)頭頂,身體微微后傾。我先試著比劃兩下,找找感覺(jué),等心里、手里有了準(zhǔn)頭,這才猛地把飛鏢投向靶心。飛鏢帶著我的希望,像離弦的箭一樣,穩(wěn)穩(wěn)地釘在了靶心上。我高興地跳著、歡呼著:“投中了,投中了,我是神投手!”哥哥抓起一個(gè)飛鏢,不服氣地說(shuō):“看我的`!”哥哥像我一樣,站得穩(wěn)穩(wěn)的,但他投得總是沒(méi)有我準(zhǔn),得第一名的,總是我。
你們想知道我為什么能投得這么準(zhǔn)嗎?告訴你們吧,那是因?yàn)槲抑芤坏街芪澹刻旆艑W(xué)回到家里,都會(huì)練習(xí)半個(gè)小時(shí)。
這就是大家說(shuō)的“熟能生巧”的道理。
投飛鏢游戲給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),我喜歡享受這種比賽獲勝的快樂(lè)。學(xué)習(xí)之外的課余生活,讓我得到了放松,感受到了自由自在,我喜歡課余生活。
我的生活小學(xué)作文 篇3
我的課余生活就像一座七彩橋,豐富多彩,比如打籃球、踢足球、拉小提琴、玩電腦等等,其中我最喜歡的是打籃球和下象棋。
我記得第一次去上籃球課,剛開(kāi)始的時(shí)候老師教的動(dòng)作非常簡(jiǎn)單,練一兩次就學(xué)會(huì)了。后來(lái)慢慢的變難了,我有的時(shí)候練十幾遍也練不好,還摔破了腿,我有點(diǎn)恢心了,不想練了。邵老師好像看出我沒(méi)信心了,就鼓勵(lì)我,我才克服了許多困難,堅(jiān)持練了下來(lái)。現(xiàn)在我的球技是我們小組最好的。
我也非常喜歡下象棋。四歲時(shí)的'我雖然棋技不怎么精,但竟然打敗了七歲的哥哥,六歲的時(shí)候又一次打敗了棋技較好的爺爺。哪位同學(xué)想玩象棋,請(qǐng)隨時(shí)來(lái)找我玩。
我發(fā)現(xiàn)許許多多的游戲都要?jiǎng)幽X子才能玩好,不用腦子、怕吃苦、怕困難是什么也做不好的。只有不怕困難,勤動(dòng)腦子才能學(xué)好各種本領(lǐng)。
我的生活小學(xué)作文 篇4
一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小音符,每天將我圍繞,讓我在不知不覺(jué)中享受幸福:喜怒哀樂(lè)交織著。
(一)喜
又是新的一周,又是一個(gè)新的開(kāi)始,我們歡歡喜喜、高高興興地跨進(jìn)校門(mén),聽(tīng)瑯瑯的讀書(shū)聲,讓我振奮精神,看早早來(lái)干值日的同學(xué),那股熱火朝天的勁兒,提醒了我,我也加快腳步去干值日。一日之計(jì)在于晨,我們要上早讀了,同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真的'讀著,好像書(shū)本中有引力在吸引我們,我知道是我們的求知欲生吸引我們,我的求知欲也很強(qiáng),端著書(shū)本,大聲的一遍一遍讀著,看著大家一天一個(gè)進(jìn)步,我好開(kāi)心,我們班好幸福哦。
(二)怒
一個(gè)同學(xué)竟敢亂下位,我氣沖沖的走過(guò)去,咳嗽了兩聲,那同學(xué)趕快坐好,端出一副學(xué)習(xí)很認(rèn)真的樣子,我說(shuō):“別裝了,剛才干什么了?”他意識(shí)到不好,連忙說(shuō):“是,坦白從寬,抗拒從嚴(yán),我說(shuō)。”隨之就是同學(xué)們一陣哄堂大笑。一時(shí)的憤怒消失了,我又咳嗽了兩聲,班里立刻鴉雀無(wú)聲。我回到位上,一陣竊喜,然后感到了一種成就感,真是爽極了!
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唉,一次考試失利,班主任狠狠的批了我一頓,我好傷心哦,心里埋怨:憑什么只批評(píng)我,我考的又不是很低?晌矣忠幌耄豪蠋煿芪遥徽且?yàn)殛P(guān)心我嗎?我怎么可以埋怨老師?也正是因?yàn)橛刑嗵嗟膸煇?ài)伴我左右,我已經(jīng)不再“哀”了,我感到校園就像我的家,有給我遮風(fēng)避雨的老師,我好幸福。
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一聽(tīng)到上體育課這個(gè)好消息,同學(xué)們一蹦三尺高,因?yàn)轶w育課是我們完全放松的時(shí)間,可以在草地上追逐打鬧,談天說(shuō)地,像個(gè)小孩子但又充滿朝氣的我們做游戲,好開(kāi)心,好快樂(lè)。時(shí)間過(guò)的真快,一晃45分鐘過(guò)去了,我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中,但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。
喜、怒、哀、樂(lè)構(gòu)成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符,不管少了哪一種,歌不是歌,調(diào)也不成調(diào)了,校園生活也會(huì)很空虛。
我喜歡校園,喜歡學(xué)校里的幸福音符,正如一首歌:“什么時(shí)光最珍愛(ài),是這幸福的中學(xué)時(shí)代……
我的生活小學(xué)作文 篇5
幸福是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是與親人在一起吃一頓大餐。當(dāng)然,每個(gè)人對(duì)幸福的定義是不一樣的。但是,在我的心中,幸福有很多很多,幸福在我的生活中無(wú)處不在。
我很幸福,雖然那幸福是十分平凡的,可是,在我看來(lái)卻不一樣。說(shuō)起我的微幸福,在一件事中就能體現(xiàn)出它的美好,它的特別。
那是陽(yáng)光明媚的一天,我和爸爸媽媽一起去外面玩。我們一起上車(chē),向外面走去。爸爸開(kāi)著車(chē),媽媽和我把車(chē)窗戶打開(kāi),享受陽(yáng)光,感受著春天的氣息。到地方之后,我們一起下車(chē),踏在青草地上,漫步著,陽(yáng)光灑在我們的身上,暖暖的。媽媽摘下幾朵花和幾條柳枝,圍成一個(gè)花環(huán),戴在我的頭上;ǘ湓谖业念^上變得嫩嫩的,如果你湊近瞧一瞧,可以發(fā)現(xiàn)那五朵粉紅花瓣中間的黃色花蕊都在隨風(fēng)飄揚(yáng)。
媽媽和我站在花叢中,我發(fā)現(xiàn)有好幾只蝴蝶圍著我們,仿佛所有春天所要表達(dá)的'美麗,都在這一刻全都展現(xiàn)了出來(lái)。我還記得那時(shí)春姐姐頑皮地對(duì)我們哈了一口氣,把我們身邊的花朵吹動(dòng)了。我站在原地不動(dòng),瞧著春姐姐不斷地?fù)]手,向我們招手。我和媽媽爸爸在草地上吃著零食,我們不停地笑,似乎笑聲已經(jīng)停止不了了。那桃紅色的春,綠色的春,黃色的春都被我們看透了。我們好開(kāi)心,微笑著迎接著美麗的春天,幸福就在那時(shí)隨風(fēng)飄揚(yáng)。幸福一直圍著我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),就這樣一直轉(zhuǎn)一直轉(zhuǎn),我好開(kāi)心。我和爸爸還有媽媽在春風(fēng)的沐浴下感受著這幸福,那是我們的幸福時(shí)刻。
回家后,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn),我和爸爸媽媽永遠(yuǎn)在一起笑著。
我好幸福!
我的生活小學(xué)作文 篇6
時(shí)光飛逝,從我剛剛踏進(jìn)漢口路小學(xué)的校門(mén)到現(xiàn)在寫(xiě)這篇作文時(shí),已經(jīng)快要整整六年了。在這六年里,我越長(zhǎng)越高,已經(jīng)達(dá)到了一米六五;體重不斷增加,已經(jīng)有四十五公斤。我的臉已不再是小時(shí)候照片上那張稚氣未脫的臉,而是一副嶄新的面孔,一張眉清目秀的少年的臉。隨著我從頭到腳發(fā)生的變化,我身邊的人與事物也開(kāi)始發(fā)生變化:老師換了許多,可一絲不茍的教學(xué)精神卻始終不變;同學(xué)們都長(zhǎng)高了,有的還長(zhǎng)胖了;學(xué)校的設(shè)備更新了,變成了小班化教學(xué),足球場(chǎng)上的鐵絲網(wǎng)也拆了,成了區(qū)園林式小學(xué);日益操勞的父母那原本烏黑的頭發(fā)中也增添了幾絲白發(fā),眼角也有了魚(yú)尾紋,可不變的是他們一直都非常地愛(ài)我。
在這難忘而珍貴的六年里,我結(jié)識(shí)了許多與我義氣相投的好友,認(rèn)識(shí)了許多嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真的.老師。在這六年里除了有過(guò)許多美好,也還有那么一點(diǎn)遺憾,但我并不感到憂傷,因?yàn)樽鲞^(guò)的事就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣,將永遠(yuǎn)做為永久的記憶撒落在我那童年的沙灘上。我一到三年級(jí)經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講,并且做作業(yè)粗心馬虎,這些缺點(diǎn)表現(xiàn)在了考試的成績(jī)上,我便成了老師的“重點(diǎn)撫導(dǎo)對(duì)象”,可我那時(shí)并不知道學(xué)習(xí)的重要性,依然我行我素。父母愁、老師急,最后是一件事打動(dòng)了我——一次震撼人心的演講,是我父母從網(wǎng)上搜下來(lái)給我看的。雖然長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí),可我覺(jué)得好象只有十來(lái)分鐘?吹倪^(guò)程中我真的哭了,哭得淚流滿面。我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)布置的作業(yè)。是的,小學(xué)的時(shí)光只有一次,我不想給我的童年留下難以忘卻的陰影,況且我的父母是那么地愛(ài)我,我怎么可以一次次讓他們失望呢?從那一天起,我仿佛變得懂事了,獲得了獎(jiǎng)狀,得到了表?yè)P(yáng),從一個(gè)差學(xué)生,開(kāi)始成為好學(xué)生。四年級(jí)開(kāi)始,我年年是“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下,我成長(zhǎng)了!
如果我真的可以再次重新邁入小學(xué)的大門(mén),我一定加倍地努力學(xué)習(xí)、尊敬老師、愛(ài)護(hù)同學(xué)、孝順父母、珍惜時(shí)光,爭(zhēng)取能做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,取得比今天更好的成績(jī)。可這畢竟只是幻想,明天,我們將離開(kāi)母校、離開(kāi)恩師、離開(kāi)摯友,唯一不會(huì)離開(kāi)的只有記憶。
記憶和幻想都是美好的,但那只是過(guò)去與假象。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,好好學(xué)習(xí),將來(lái)一定要報(bào)答母校、報(bào)答恩師、報(bào)答父母。
我的生活小學(xué)作文 篇7
童年是多彩的,童年是快樂(lè)的,童年是豐富的。小孩喜歡童年,大人回憶童年,老人交談童年。
而我的同學(xué)卻是喜、怒、哀、樂(lè)的童年。第一次,媽媽帶著我來(lái)到張店公園,我們?cè)谶@里留下了太多美好的回憶:劃船、喂魚(yú)、釣魚(yú)等等。
第一次,媽媽在我長(zhǎng)大后的生日中,送給了我一個(gè)天大的驚喜——媽媽的“母愛(ài)之吻”。多么珍貴的禮物呀!我把這個(gè)美好的吻藏在了我的.心里。( )
第一次,媽媽那只龐大的手因?yàn)槲曳傅腻e(cuò)而坐在了我的背上,那是的痛加上心中的委屈,就好像我的心被刺了一刀一樣。
還是第一次,媽媽把同學(xué)送給我的禮物扔掉了,我知道后勃然大怒,心中好像有無(wú)數(shù)莫名的火想沖出我的嘴,最后我還是忍住了,畢竟她是我的媽媽。
第一次,童年帶給我了這么多的第一次,這些第一次中有喜、怒、哀、樂(lè),讓我的童年更加精彩。
童年,我喜歡你,童年,我向往你。
我的生活小學(xué)作文 篇8
小學(xué),你猶如一本書(shū),盡管只有六頁(yè),但是需要六年的時(shí)光才能讀完!小學(xué),你猶如六顆玻璃糖,每一顆的味道都不一樣,因?yàn)槔锩娌刂W(xué)六年的不同滋味。
小學(xué),你是一個(gè)把我們聚集,又把我們拆散的地方;小學(xué),你留下了我們的汗水,又留下了我們的淚水;小學(xué),你留下我們的笑聲,留下我們的瑯瑯書(shū)聲,留下了我們的每一句“老師好”!
小學(xué),你看看我六年的足跡。
一二年級(jí),我的成績(jī)并不好。上課總是積極向上,而同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)只是活潑開(kāi)朗。與同學(xué)們較為合群。
三四年級(jí),我隨意展現(xiàn)我的'才華。成績(jī)也慢慢提高,雖然每次試卷簡(jiǎn)單,因?yàn)槲掖中牡拇竺,又犯了錯(cuò)誤。所以每次都考不到滿分,我的愛(ài)好有很多,尤其是我的美術(shù),每次學(xué)校的文化墻都是我一筆一畫(huà)完成的!
五六年級(jí),我的性格變得隨意起來(lái),成績(jī)也沒(méi)有以前的那么好。成績(jī)?cè)谀昙?jí)里沒(méi)有那么突出。但我反而變得更加真實(shí)。
小學(xué),你看到了嗎?六年,我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成亭亭玉立的大姑娘。我從剛進(jìn)母校的我們天真無(wú)邪,到現(xiàn)在的收獲滿滿。
雖然一路走來(lái),有平坦,也有崎嶇,但也走到了“盡頭”。
往事如煙,我永遠(yuǎn)記憶猶新。
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