（精品）快樂(lè)的小學(xué)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
南方人過(guò)年，其實(shí)都差不多。由于是最傳統(tǒng)最盛大的一個(gè)節(jié)日，風(fēng)俗也是特別的多，以致于人們常常在除夕那天從早忙到晚，甚至在除夕前幾天就開(kāi)始準(zhǔn)備了。一大早，一定是要大掃除的，大人們說(shuō)，是要把一年的晦氣掃去。接著，就開(kāi)始準(zhǔn)備年夜飯了，殺雞是少不了的，吃魚(yú)更是規(guī)定好了的，總之，一定是豐盛的一頓。下午，大人們會(huì)領(lǐng)著孩子去理發(fā)，不知道是為什么，反正是風(fēng)俗。到了晚飯前和零點(diǎn)，是要放炮了。南寧今年才解禁，家鄉(xiāng)是可以放的。但我們并不感興趣，小孩子晚上，總要去放煙花。大人們多少都會(huì)買(mǎi)一些。
煙花的種類(lèi)其實(shí)是會(huì)很多的。平時(shí)我們看到的只是一種，準(zhǔn)確的說(shuō)，那叫焰火。另外，還有各種各樣的，大多數(shù)，都有一根引線，但是，會(huì)做成各式的樣子，如飛機(jī)，汽車(chē)，烏龜，還有些，貌似炮筒的樣子。而不同的煙花，點(diǎn)了之后噴的樣式，顏色也是不同的。有一種，是孩子們特別喜愛(ài)的，它沒(méi)有引線，需要用火來(lái)點(diǎn)燃。它是一條條的，可以燃燒的部分被一層黃色和紅色的紙包住，頂部是一卷黃色的薄紙，點(diǎn)燃它，燒到火藥，就可以放出火花了。晚上，拿著它在空中舞動(dòng)，會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，所以，可以在空中畫(huà)出自己想畫(huà)的圖案。因?yàn)榉懦龅幕鸹▌澾^(guò)是一條銀色，所以有的大人將它稱(chēng)做“銀條”。
小時(shí)候，家里人會(huì)弄來(lái)許多煙花，每年都會(huì)有一兩大箱，所以我總能過(guò)一把癮。
吃完年夜飯，就要去放煙花了。八九點(diǎn)天早就黑了，正適合觀看煙花。放煙花必定是在樓頂?shù)奶炫_(tái)上。因?yàn)榈胤酱�，人少，也適合欣賞較大型的煙花。
首先，是輪不到孩子們的，大人們總要先放。他們放的必定是幾十發(fā)的那種，大的，甚至有上百發(fā)。一聲聲爆竹聲，一片片焰火，在空中如同綻開(kāi)的七彩的花，一朵有一朵。小時(shí)是覺(jué)得無(wú)聊，實(shí)際上是急著放屬于自己的煙花，長(zhǎng)大了才覺(jué)得，其實(shí)是很美的。www.zuowenxuan.cn
大人們放完后很快就走了，誰(shuí)知道他們干嘛去了，除夕夜還有什么風(fēng)俗嗎？管他呢！終于輪到孩子們了。
我們總挑最大的'，最有趣的，太響的是不敢放的，小心翼翼的拿著煙花放到地上，手中拿著一根香火，慢慢地伸手去點(diǎn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的引線�！爸ā钡囊宦�，點(diǎn)燃了，手立刻縮了回來(lái)，站起身，迅速的往回跑，頭也不回，回到人群中，才敢轉(zhuǎn)回頭看。誰(shuí)知道，引線還沒(méi)燃完呢！
我們會(huì)放到很久，大人們叫了才會(huì)回去。一些調(diào)皮的，不過(guò)癮，把那些放過(guò)的煙花堆在一起，用火來(lái)燒，看似無(wú)聊，但孩子們是覺(jué)得很有趣的。
有好幾年沒(méi)放煙花了，不是沒(méi)有，而是不感興趣了。回想起小時(shí)候除夕的煙花，還是覺(jué)得挺有趣的。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)金色的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)。
在去西安的時(shí)候，路邊我發(fā)現(xiàn)公園都有許多樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。
秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。有黃的，白的，紫的，像美麗的珊瑚，像一團(tuán)團(tuán)銹球，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
在田野里我們看到了；棉花姐姐露出了白白的笑臉，高梁哥哥笑的彎下了腰，玉米娃娃脫下了綠色的衣服，露出了一排排金色的'牙齒。
在果園里我們看到了：蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，柿子紅彤彤的像一盞盞紅燈籠。
在蔬菜地里我們看到了：茄子像一個(gè)個(gè)紫色的娃娃，南瓜像一個(gè)個(gè)胖枕頭。
秋天給大地帶來(lái)的是一首豐收的歌，帶給農(nóng)民伯伯的是一曲快樂(lè)的歌，秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我愛(ài)秋天。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
又到了我喜歡的美術(shù)課了，這次老師讓我們用卡紙剪圖案，我早就等不及了，已經(jīng)下定決心：好好做一個(gè)小豬，送給妹妹。
我拿起粉紅卡紙，左剪一刀，右剪一刀，可就在快要大功告成時(shí)，我的右手一抖，啊呀！小豬的尾巴剪長(zhǎng)了點(diǎn)兒，糟了，快下課了，小豬剪不成了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)！這個(gè)尾巴很像小猴的尾巴嘛！我趕緊拿起剪刀，準(zhǔn)備讓小豬變身-----經(jīng)過(guò)努力，一只小猴終于出現(xiàn)在眼前。
看著這只機(jī)靈的小猴，心想：嘿嘿！老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，看我做的多棒呀！
我趕快舉手，老師走過(guò)來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我的小猴子拿到講臺(tái)上，指著小猴說(shuō)：“你們看！這只小猴子翹著尾巴，剪得真是得活靈活現(xiàn)！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜�；氐阶簧希仪芭诺母室晃幕仡^一看，豎起大拇指對(duì)著我說(shuō)：“超贊！好極啦！”后排的`孫文佶也把脖子伸的比長(zhǎng)頸鹿還長(zhǎng)，他拍拍我，說(shuō)：“你做的真好！下課教教我吧！”我摸摸后腦勺，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么啦！只是突發(fā)其想，臨時(shí)創(chuàng)造的!”
今天這節(jié)課我真快樂(lè)！小豬變小猴讓我懂得了，做事要多動(dòng)腦筋，發(fā)揮我們的無(wú)窮的創(chuàng)造力！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
八月四日，我們?nèi)ト嗣窆珗@玩，那里真美呀！我們先去了動(dòng)物園，動(dòng)物園里有孔雀、猴子、小熊貓……然后，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。我們玩了太太空漫步，坐在車(chē)上往下看，真是太高了，我都擔(dān)心自己會(huì)掉下去，心一直在狂跳，后來(lái)，車(chē)子終于停下來(lái)了，我的`心才平靜下來(lái)。后來(lái)，我們做升降飛機(jī)，飛機(jī)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的，我頭都暈了。后來(lái)，我們?nèi)チ舜箫L(fēng)車(chē)樂(lè)園，我們玩了滑滑梯，我爬上去又滑下來(lái)，玩得滿頭大汗，像洗了頭一樣，實(shí)在是太開(kāi)心了。最后，爸爸媽媽來(lái)接我了，我開(kāi)心地回家了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
在周六的早上，我吃完早餐，去找于建濤。在他家呆著沒(méi)意思，就跟他商量一起去找劉宇松，跟他玩槍?xiě)?zhàn)，“真槍實(shí)彈的呦”！
到了劉玉松家，結(jié)果夏伯陽(yáng)也在他家，正好四人，形成2：2比拼。“手心手背”。我跟夏博洋一伙，劉宇松跟于建濤一伙。我拿的是“巴雷特”狙擊槍?zhuān)牟┭竽玫氖恰癮k——47”，至于他們兩拿那什么槍?zhuān)揖筒恢懒耍驗(yàn)槲覀儾皇且换锏?。
我們來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”——我家樓頂。這樣，戰(zhàn)斗就打響了。首先，我占領(lǐng)一個(gè)至高點(diǎn)，夏博洋迅速躲藏起來(lái)。我通過(guò)狙擊鏡看到于建濤拿了一把“awm”，劉宇松拿了把“m60”。我通過(guò)無(wú)線電命令夏博洋“你去突圍，我來(lái)阻擊，over！”“收到‘ove！r”夏博洋一邊向前跑一邊回答。我在瞄準(zhǔn)四面八方時(shí)，忽然看到一個(gè)閃光處，就知道這是阻擊鏡。我說(shuō)“陽(yáng)，你去后方抹濤，我來(lái)打掩護(hù)，over”“明白o(hù)ver”。我剛才留了一下神，結(jié)果躲在暗處的松擊到了陽(yáng)，幸好陽(yáng)身手敏捷，躲了過(guò)去，只打到陽(yáng)的槍口，要不然早成為松的槍下鬼了。我用手勢(shì)告訴陽(yáng)：“用刀抹掉濤”。陽(yáng)這時(shí)正好到了濤這，其實(shí)我是為了讓陽(yáng)吸引松注意力，我好一網(wǎng)打盡。這時(shí)，夏博洋“ok，濤已被抹掉“我扔了一個(gè)臭氣彈，把松逼了出來(lái)，我一槍爆了松的頭。我們勝利了。哦耶！
我懷揣著勝利的果實(shí)回到了家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
今天我?guī)桶职謰寢屚系亓�，爸爸媽媽表�(yè)P(yáng)我了，我很高興。我在拖完地時(shí)，感覺(jué)背很酸，勞動(dòng)很辛苦，所以我今后尊重別人的勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，多替爸爸媽媽干家務(wù)活，減輕爸爸媽媽的勞動(dòng)，因?yàn)榘职?媽媽很辛苦，天天干活不容易，還得上班。
快樂(lè)的.小學(xué)作文 篇7
今天我要上畫(huà)畫(huà)課，我很興奮，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這節(jié)課要上新課，所以，我很想早點(diǎn)知道今天我們要畫(huà)什么。
到了教室，可是還沒(méi)有到上課的時(shí)間，所以，我們就坐在教室里看動(dòng)畫(huà)片。
不一兒，上課了，首先，老師問(wèn)我們是不是看過(guò)很多動(dòng)畫(huà)片，大家異口同繩的說(shuō)：有！老師又說(shuō)：你們都知道，動(dòng)畫(huà)片里面有好人也有壞人對(duì)嗎？我們都說(shuō)：對(duì)！接著，老師在大屏幕上面給我們看了幾個(gè)圖片，還不停的問(wèn)我們哪些是壞人哪些是好人，可是，這些問(wèn)題都難不倒我們。然后，老師給我們看了一張圖片，上面有六個(gè)人，老師說(shuō)：你們看看，有幾個(gè)壞人，有幾個(gè)好人呢？我們看了看，啊，有三個(gè)壞人三個(gè)好人。老師又說(shuō)：你們是怎么看出來(lái)的？有的人說(shuō)是看眼神，有的人說(shuō)是看外表，長(zhǎng)的比較難看的是壞人，長(zhǎng)的好看的是好人，老師糾正那位同學(xué)，說(shuō)：不可以這樣說(shuō)哦，有時(shí)候長(zhǎng)的帥的人也會(huì)是壞人哦，但是，在動(dòng)畫(huà)片里面，壞人一般都長(zhǎng)的比較丑，可是，現(xiàn)實(shí)生活中就不是這樣的了。
這時(shí)我舉手說(shuō)：還要看背景的顏色，顏色比較深的是壞人，比較淺或比較艷的是好人，老師夸我說(shuō)的很對(duì)，我心里美滋滋的。老師還說(shuō)我們畫(huà)的時(shí)候要畫(huà)一個(gè)大的人和一個(gè)小的人，大的人可以是好人，也可以是壞人，隨便你，但是，要畫(huà)多點(diǎn)人，至少兩個(gè)。
老師讓我們開(kāi)始畫(huà)了，我畫(huà)的`是大好人，不是大壞人，因?yàn)椋冶容^喜歡好人，不喜歡壞人。我畫(huà)好了大好人，然后，又在旁邊畫(huà)上了兩個(gè)壞人。大好人說(shuō)：嘻嘻，你們幾個(gè)小鬼逃不掉了！左邊的小壞人說(shuō)：小姐，求求你了，放了我吧！右邊的小壞人舉著一面旗子，旗子上面寫(xiě)著投降兩個(gè)字，說(shuō)：小寫(xiě)，饒了我吧，我一定會(huì)改正的！就這樣，很快就下課了，我們下節(jié)課再繼續(xù)畫(huà)，然后，就各自回各自的家啦！
今天的畫(huà)畫(huà)課真好玩，我非常喜歡這節(jié)畫(huà)畫(huà)課！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的！小A像哲人一樣說(shuō)出了這句話，看著他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)難過(guò)，快樂(lè)的時(shí)光就不能再長(zhǎng)一點(diǎn)嗎？
有一次，我和爸爸媽媽回了次鄉(xiāng)下。記得這件事，是小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。小時(shí)候最喜歡玩折紙——折紙飛機(jī)。從本子上撕幾張白紙，我們精心的折紙，折成看似三角形狀。我們還為自己折的紙取了名字。我們跑到樓上，右手輕輕捏著紙飛機(jī)，高高的舉過(guò)頭頂，接著將手微微往后一仰，右手輕輕一揮。紙飛機(jī)變跟風(fēng)凌空飛起。在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，飛的真高！
在陽(yáng)光的照射下，紙飛機(jī)迎風(fēng)的`飛著。就像只只可愛(ài)、活躍的小鳥(niǎo)，自由飛翔。在我眼中閃爍著快樂(lè)的光芒。我們快活地喊著，跳著，但紙飛機(jī)飛得時(shí)間并不是很長(zhǎng)，很快掉在地上了。我和小A趕緊跑下去，撿飛機(jī)。最后我們發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在一可樹(shù)上，孤零零的掛在樹(shù)枝上。我和小A趕緊找人幫忙，別人就用竹竿把飛機(jī)捅了下來(lái)。但，還有幾只紙飛機(jī)去哪了�。�，原來(lái)致飛機(jī)在草叢里，紙飛機(jī)們正等著我和小A解救他們呢！于是，我們把他們從草叢里解救出來(lái)，開(kāi)心極了，紙飛機(jī)又回到我們的手里了。我和小A的歡笑聲又出現(xiàn)了�？上�，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，玩完之后，小A就對(duì)我說(shuō)：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的！他像哲人一樣說(shuō)出了這句話。
我們掛著晶瑩的汗珠回到了各自的家，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，正是因?yàn)槎虝�，才顯得彌足珍貴，才得以常住我們的心間。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
匆匆吃完午飯，我向操場(chǎng)走去。
“一，二，三……”，同學(xué)堆中傳出數(shù)數(shù)聲，擠進(jìn)去看，一位同學(xué)憋紅臉，咬緊牙，眼睛瞇成一條縫，努力引體向上，一旁同學(xué)眉飛色舞，邊噴唾沫星子邊大聲數(shù)著，他快沒(méi)力氣了，健壯的體育委員立馬沖上，抓住腳向上推，直到都筋疲力盡才結(jié)束。
那邊，一女同學(xué)正在高單杠上掙扎，終于爬上去坐穩(wěn)當(dāng)，惡作劇男生卻趁其不備，拽她下，她重心不穩(wěn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)倒掛下來(lái)，好鬧的同學(xué)立刻拉扯，女生連連叫痛求饒，惡作劇男生興高采烈、連聲叫好。
單杠旁拉起幾條鐵絲，掛著不知誰(shuí)家的一串串醬油肉、雞翅，同學(xué)們目光不由得微微斜過(guò)去，暗咽口水。幸虧吃過(guò)午飯，否則，“饞貓”們也許要打這些肉的主意。
當(dāng)“嗡，嗡……”的聲音出現(xiàn)時(shí)，不用說(shuō)，肯定是維哥在耍酷了，悠悠球在他手里飛來(lái)飛去，極速變化著不同花式，瀟灑利落的動(dòng)作，引得周?chē)憻挼耐瑢W(xué)分了心，干脆直盯著欣賞吧，也有人暗中嫉妒：哪天讓老師把悠悠球沒(méi)收，看這小子怎么去求饒……
午間的`快樂(lè)時(shí)光很快溜走，上課鈴緊跟著響了，操場(chǎng)到處是奔跑著回教室的同學(xué)，“快點(diǎn)，老師要點(diǎn)名了�！蔽叶厒鱽�(lái)同學(xué)急促的喊聲。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇10
海南島是位于我國(guó)最南方的一座島嶼，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。
海南島的天涯海角可美了。天涯海角，顧名思義，就是天的盡頭和海的邊際。到了天涯海角，首先，映入你眼簾的就是一片蔚藍(lán)的海。走在海灘上，一陣陣涼爽的，夾雜著海鷗鳴叫聲的海風(fēng)迎面拂來(lái)，撫摸著每個(gè)人的臉頰，沙子軟軟的，踩上去舒服極了。層層疊疊的海浪，以一股排山倒海的`架勢(shì)壓了過(guò)來(lái)，甚是壯觀！我情不自禁地將腳浸入藍(lán)藍(lán)的海水中，海水隨著波浪調(diào)皮地?fù)崦业哪_丫。我忍不住嘗了一口，啊，好咸哦!往海灘另一邊望去，一片郁郁蔥蔥的椰林映入我的眼簾，一棵棵椰樹(shù)筆直地站在那兒，像一排排正在接受檢驗(yàn)的列兵。我想去摘椰子，可椰樹(shù)實(shí)在太高了，摘不到，我只能無(wú)奈地“望椰興嘆”了！
海底，各種各樣的珊瑚五顏六色的，可美了！有深紅的，金黃的，淺藍(lán)的，粉紅的，還有紫紅的，美不勝收！水母撐著“小雨傘”，在海中悠然自得地飄來(lái)飄去，他們是海洋中的精靈。
海底的魚(yú)兒五彩斑斕，三五成群地在海底嬉戲，有的身上“畫(huà)”著一條條花紋，有的身上“插”滿了刺，鼓起氣來(lái)就立起來(lái)了，這是很好的防身武器！美麗的魚(yú)兒多得數(shù)不清，就像人們說(shuō)的那樣，南海里，一半是水，而另一半是魚(yú)！
望著這晴朗的蔚藍(lán)天空；望著這一望無(wú)垠的深邃的南海；望著這美麗而富饒的海南島；望著這祖國(guó)璀璨的南海明珠，一股豪情油然而生，在這美麗富強(qiáng)的祖國(guó)的懷抱中成長(zhǎng)，我還有什么理由不珍惜和愛(ài)護(hù)呢？
【快樂(lè)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)小學(xué)作文05-24
快樂(lè)的小學(xué)作文【精選】07-30
快樂(lè)的小學(xué)作文[經(jīng)典]07-30
快樂(lè)的小學(xué)作文(精選)07-20
快樂(lè)的小學(xué)作文【經(jīng)典】08-03
小學(xué)快樂(lè)作文02-06
小學(xué)快樂(lè)作文09-28
快樂(lè)小學(xué)作文05-23
快樂(lè)的小學(xué)作文12-18
給的快樂(lè)小學(xué)作文12-29