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難忘的小學(xué)作文

時間:2023-08-12 08:32:05 小學(xué)作文 我要投稿

(實用)實用的難忘的小學(xué)作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

(實用)實用的難忘的小學(xué)作文

難忘的小學(xué)作文 篇1

  去年暑假的一個下午,一場漂泊大雨過后,我去醫(yī)院檢查視力,可能是怕再下雨的原因,路上的`行人腳步匆匆。忽然一位老人,也許是因為馬路太濕滑的原因,摔倒了,摔倒之后,那位老爺爺臉上的皺紋因為痛苦變形而扭在了一起,一看就知道傷的不輕。這時有不少人圍了上來,可就是沒有一個人站出來扶老爺爺一把,大家七嘴八舌說的幾乎是同一個話題:“這年頭不敢扶了,現(xiàn)在這個社會訛錢的人太多了……”

  時間一分一秒的在流逝,場面就這樣僵持著,我也有大家一樣的心理。正當(dāng)大家糾結(jié)時,一位大哥哥直接走向了老人,他蹲下身子,詢問了老人幾句,把老人從地上扶了起來。此時人群中突然冒出個聲音:“小伙子你真敢扶啊,不怕被訛錢嗎?不怕惹上麻煩嗎?現(xiàn)在這種事情太多了,你要小心點哦!”

  “我不怕訛錢,我怕良心受到譴責(zé)”大哥哥擲地有聲的說道。聽到了大哥哥這句話,我再也站不住了,我一個箭步地沖了出去,也挽著老爺爺?shù)募绨,陪著大哥哥把老爺爺送往醫(yī)院。這時人群中響起了一個掌聲,接著是一片掌聲。

  直到現(xiàn)在,大哥哥那幾名簡單的話,一直縈繞在我耳邊,令我久久不能忘懷。這個事情過后,讓我懂得了一個人生道理——勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  朝霞在東方閃耀的時候,我們已離開張家界,朝第二個目的地前進。下山時,天空正飄著細雨,路很滑,車速很慢,所以我們預(yù)計到達之后再吃飯。

  一路上,雖然車速慢了些,但還可以保持一定的前進速度,直到半山腰的隧道口前,前方的車子突然不動了,原想是小塞車,停了下來稍作休息。過了很久,前方的車子還是原地不動,這時候感覺有點不太對,后來有一部對向來車,告訴我們前方被落石擋住了。當(dāng)時我們想調(diào)頭,但這路實在太窄了,而且前后都有車子擋住,無法回轉(zhuǎn)。

  中午了,車子還是動彈不得,肚子“咕嚕!咕嚕!”的.叫,只好拿出飲料、餅干來當(dāng)午餐。但是五個人吃兩包,實在無法充饑,但也沒辦法,這地方不可能買到東西吃。一直到了下午四點,肚子真的是饑腸轆轆。這時候,哥哥突然想到后車廂有一箱碗裝泡面。可是沒開水怎么辦?這時候哥哥下車找到一位車上有放鍋具的人,向他們說明來意并邀請他們一起吃泡面。拿出鍋具裝好水,被雨淋濕的木材,很難生火,大家費了九牛二虎之力才把水燒開。等不及面熟,我已狼吞虎咽的吃了起來。

  在這饑寒交迫的環(huán)境下,一碗泡面有如山珍海味般的讓人垂涎、一碗泡面好似天降甘霖的令人期待,好吃的滋味是別人無法體會的。至今這頓泡面,仍是我吃過最美味的一餐。

難忘的小學(xué)作文 篇3

  國慶節(jié)我去了3個地方,一個是我的老家,一個是大豐麋鹿公園,還有一個是揚州。

  我玩的很開心,在大豐,我最喜歡看的是麋鹿,人稱:四不像,它的犄角像鹿,它的頭像馬,脖子像駱駝,尾巴像驢。它是國家保護動物,我們要愛護它。

  我還去了揚州,我在揚州看“春江花月夜”演出的時候碰到了何遠恒,真是高興啊。第二天我還幫爸爸媽媽在瘦西湖開船,爸爸媽媽表揚我是一個合格的船老大。

  最后,我們高高興興的'回家了,我們在崇明島和堂哥表弟一起去搭帳篷,吃燒烤。玩的不亦樂乎。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  今天,我們六年級的實習(xí)老師,郭老師和吉老師以及代替語文老師的梁老師,要走了。我們很傷心但是,每個人臉上都帶著微笑。

  在老師們要走的前三天里,六年級的'同學(xué)們都失聲痛哭,在六年級三個班里,三班的有一個同學(xué),她哭得很厲害,不管那里有沒有人都大聲痛哭,這三天里,她哭了好多回,老師一上她們班的課,到下課時,她都會抱著老師,不讓老師走。

  在老師要走的前一天,那是在下午,她抱著老師,她手里拿著一只準備送老師的小狗熊,一邊哭著,老師把她的手松開,她一下子蹲了下來,老師要走到一年級的時候,她突然把書包扔下向老師跑去。她追到了老師,她始終不放手。

  到了最后,老師還是把她送回了家。

  就在今天,她不哭的,微笑著,把老師送走。好像是老師的話,讓她不再哭鬧。老師說:“天下沒有不散的筵席,所以我們要堅強。”這句我堅強了。

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