足球小學(xué)作文【必備】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的足球小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
足球小學(xué)作文 篇1
在上個(gè)學(xué)期我們學(xué)校有一場(chǎng)足球比賽，媽媽給我報(bào)了這個(gè)比賽。在第一場(chǎng)比賽的時(shí)候我還只是替補(bǔ)。
上場(chǎng)的有六名同學(xué)，我們的隊(duì)伍是藍(lán)隊(duì)。在比賽場(chǎng)上每個(gè)隊(duì)伍都想拿到第一名。而我們卻是為了給班級(jí)爭(zhēng)光比賽的。上場(chǎng)的六名同學(xué)中有一個(gè)是我們班的足球王。因?yàn)槲覀儼嗬镉幸晃蛔闱蛲鹾鸵粋�(gè)讓我們班拿過(guò)冠軍的教練，所以輕輕松松就連進(jìn)了三球。就在我們高興的時(shí)候，一不小心就讓紅隊(duì)進(jìn)了一球。后來(lái)因我們一時(shí)著急亂了陣腳，所以他們和我們打成了平手。足球王見(jiàn)快要輸了，就拿出他的獨(dú)門(mén)絕技假球，他的'假球果然名不虛傳，很輕松地贏了第一場(chǎng)比賽。后來(lái)我們不斷地努力，終于來(lái)到了最后一關(guān)。教練告訴我們只要贏了這一場(chǎng)，我們就能成為冠軍。在這一場(chǎng)的隊(duì)伍里當(dāng)然少不了我了。雖然我只是一個(gè)替補(bǔ)，但是我的足球?qū)嵙刹皇巧w的�？墒呛臀覀儗�(duì)決的隊(duì)伍也很厲害。我們也只能和他們打個(gè)平手。忽然我想到教練教我們帶球，我再想想覺(jué)得我可以用這個(gè)帶球把球帶給前鋒�？稍谖医o前鋒球的那一刻，裁判公布還剩下10秒。開(kāi)始倒計(jì)時(shí)！裁判一聲令下，全體同學(xué)從10開(kāi)始倒數(shù)。還好前鋒的速度快，把球踢進(jìn)了球門(mén)。我們歡呼著大叫著：終于拿到了第一名。老師也為我們高興。
我們舉著獎(jiǎng)杯在那里，還有校長(zhǎng)為我們發(fā)獎(jiǎng)牌，這就是我們學(xué)校的足球賽。
真希望以后還有足球比賽。
足球小學(xué)作文 篇2
對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，暑假是一個(gè)可以盡情玩耍的時(shí)間，但是我卻有點(diǎn)小郁悶，因?yàn)榧倨诳偸呛茈y聚到朋友一起踢足球，但是今天卻是一個(gè)例外。因?yàn)樾∨纸裉爝^(guò)生日，所以把大家都聚齊了，吃過(guò)飯后，就一起說(shuō)說(shuō)笑笑去到了足球場(chǎng)。
足球場(chǎng)因?yàn)橐欢螘r(shí)間沒(méi)人踢球，草又長(zhǎng)長(zhǎng)一些了，小伙伴們紛紛換上球衣球鞋，稍作熱身后就開(kāi)始分邊了。
和往常一樣，比賽一開(kāi)始就會(huì)進(jìn)入白熱化的狀態(tài)，小胖今天過(guò)生日，明顯狀態(tài)比平常要好，接連打出幾個(gè)流暢漂亮的配合，可惜小胖不和我一邊，不過(guò)我們這邊也不敢示弱，在對(duì)方一個(gè)小失誤后，我接到了隊(duì)友阿紅的一個(gè)妙傳，轉(zhuǎn)身打門(mén)險(xiǎn)些破門(mén)得分。門(mén)將小輝一個(gè)漂亮的撲救，盡管手肘處的皮磨破了，但是仍然咧嘴一笑，說(shuō)著沒(méi)事。
足球比賽就是這樣受傷都是難免的，但是沒(méi)有這些碰撞，又怎么會(huì)有青春的激情，足球場(chǎng)上一切都是單純的，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的碰撞而生氣，反而都是放肆的'大笑。汗水、陽(yáng)光、草坪、足球，構(gòu)成了一副今夏最唯美的畫(huà)面，激烈的比賽又仿佛是停止了的畫(huà)面，我想很多年后，我都不會(huì)忘記這個(gè)下午，不會(huì)忘記今天留給我的一切。
青春便是這樣吧，他是一個(gè)妙傳，一個(gè)失誤，一句無(wú)心無(wú)肺的嬉戲……不因?yàn)槭軅y過(guò)，不因?yàn)檫M(jìn)球而傲慢，足球就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事，我享受這樣的青春，享受和小伙伴們?cè)诰G茵場(chǎng)上揮霍汗水與青春的感覺(jué)。
足球小學(xué)作文 篇3
我的課余生活很豐富。我喜歡的活動(dòng)有下棋、踢足球、打游戲卡。。。。。。其中，我最?lèi)?ài)踢足球。
今天中午， 我和小朋友們?cè)诨芈暪忍咦闱�。我們一共十個(gè)人，分兩組，每五人一隊(duì)。開(kāi)戰(zhàn)了，我們雙方實(shí)力相當(dāng)。他們的前鋒夏千杰第一個(gè)發(fā)球，他踢的'球真猛��！連我都擋不住，眼看就要進(jìn)球門(mén)了，還好，楊爽一個(gè)箭步?jīng)_上去，把這球接住了。接著，該我發(fā)球了，我先來(lái)個(gè)“刀片超車(chē)”，一個(gè)人帶球從旁邊過(guò)去。結(jié)果，我的招數(shù)奏效了。球進(jìn)了！我為本隊(duì)贏得了一分。
我們每個(gè)人都這樣在場(chǎng)上拼命為本隊(duì)拼搶?zhuān)确植粩嘧兓�。后�?lái)到了九比九的時(shí)候，夏千杰用了“昆侖三腳”，一個(gè)勁兒地沖了過(guò)去，我用“銅墻鐵壁”擋住了這個(gè)球。我把球傳給李艷，李燕踢了一個(gè)高球過(guò)去，可惜被周軍南擋住了。然后，我們用聲東擊西之計(jì)。我故意叫他們看后面有什么東西，他們上當(dāng)了。趁他們注意力分散的時(shí)候，李燕一個(gè)高球踢過(guò)去。球進(jìn)了，我們贏了！
這次活動(dòng)我非常快樂(lè)！我今后還要多踢球，這樣可以鍛煉身體，還豐富了我的課余生活。
足球小學(xué)作文 篇4
20xx年7月31號(hào)；星期日學(xué)習(xí)踢足球；鄭州市文化路一小一七班牛強(qiáng)暑假期間，我們樓上的`體育老師吳叔叔教我踢足球。用腳弓踢足球是近距離射門(mén)，射門(mén)非常準(zhǔn)，是左右攻擊用的。用腳背踢球是遠(yuǎn)距離射門(mén)，射門(mén)非常猛，是前后攻擊用的。用腳后跟也可以傳球，傳球方向向身后。通過(guò)學(xué)踢足球，我已經(jīng)喜歡上踢足球，因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè)，同時(shí)還鍛煉了我的身體。
足球小學(xué)作文 篇5
在我記憶里，有一張黑色的臉蛋，那一頭雞冠似的頭發(fā)，高高個(gè)子，還有那強(qiáng)壯的身子，一張看上去冷峻，帥氣的臉龐，這就是我的足球老師——高老師。
我和高老師已經(jīng)分開(kāi)一年了，記得初見(jiàn)高老師那天，高老師出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，他的打扮讓我很是驚訝——穿得好時(shí)尚！
高老師時(shí)常會(huì)笑，教我踢足球的.時(shí)候，有一點(diǎn)我沒(méi)有做好，他就會(huì)笑著教會(huì)我；當(dāng)我作業(yè)沒(méi)做好，被老師留下的時(shí)候，他也會(huì)笑；當(dāng)我比賽沒(méi)踢好球，射門(mén)射歪了，他也會(huì)笑。
老師教導(dǎo)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)控制球的技術(shù)�！泵刻欤曳艑W(xué)回到家，就堅(jiān)持練習(xí)控制球。可是現(xiàn)在，那慈祥的微笑已經(jīng)不見(jiàn)了，重慶的一支足球隊(duì)，看中了高老師的足球技術(shù)，便邀請(qǐng)他入隊(duì)。高老師加入了這支重慶足球隊(duì)。
但我沒(méi)有忘記高老師教我足球技能時(shí)的情景。
每天放學(xué)，高老師都會(huì)在我們學(xué)校的足球場(chǎng)，帶著我們訓(xùn)練，他先讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后再練習(xí)傳球。他說(shuō)，傳球是基本功，要把教繃直踢出去，球的力量就特別大，會(huì)有一種沖擊力。高老師還讓我學(xué)會(huì)區(qū)別長(zhǎng)傳和傳球，記得他說(shuō)：“傳球是把腳弓繃直，長(zhǎng)傳就是把腳背往下放一點(diǎn)，搓到地面，球就會(huì)飛起來(lái)。”
跟著高老師學(xué)習(xí)了球隊(duì)打配合。高老師說(shuō)，在打配合中，要注意你的控球技術(shù)和配合能力。
還記得在學(xué)習(xí)射門(mén)詩(shī)，高老師還未我們擺設(shè)找障礙，讓我們帶球沖過(guò)障礙后射門(mén)……
高老師，你快回來(lái)，繼續(xù)教我們踢球！
足球小學(xué)作文 篇6
中國(guó)乒乓球經(jīng)常奪冠，可以說(shuō)中國(guó)人的運(yùn)動(dòng)能力并不差，為什么足球上不去？我想是因?yàn)橹袊?guó)足球隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)狈w意識(shí)。一個(gè)隊(duì)員拿球時(shí)，沒(méi)有其他隊(duì)員的配合和接應(yīng)。而對(duì)方隊(duì)員進(jìn)攻時(shí)，我們的隊(duì)員防守懈怠。他們總以為是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，缺少團(tuán)結(jié)合作的精神。
冷靜下來(lái)想想，也不能全怪球員，現(xiàn)在又有多少人踢足球呢？聽(tīng)姑姑說(shuō)，她的母校六中取得過(guò)全國(guó)足球前三甲的榮譽(yù)。而現(xiàn)在，迫于學(xué)習(xí)壓力，我們實(shí)在騰不出時(shí)間運(yùn)動(dòng)。況且一般學(xué)校都沒(méi)有足球場(chǎng)，更使我們對(duì)足球失去了興趣。對(duì)缺乏群眾基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目來(lái)說(shuō)（尤其是集體項(xiàng)目），難以取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)是可以預(yù)見(jiàn)的。
我認(rèn)為，“校園足球”是一種文化。日本近幾年足球水平迅速提高，就是因?yàn)檫@種文化深入人心。運(yùn)動(dòng)員們都是在校學(xué)生，一邊學(xué)習(xí)，一邊訓(xùn)練。而在我國(guó)，運(yùn)動(dòng)員們幾歲起就進(jìn)入體校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，文化課的'學(xué)習(xí)被拋至一邊。眾所周知，NBA的選秀，參加的球員都是大學(xué)生，文化水平?jīng)]的說(shuō)。再看我們的運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)文化課，理解能力低下，換再好的教練也無(wú)濟(jì)于事。因此，倡導(dǎo)“校園足球”文化，建立“校園足球”機(jī)制很有必要。
足球小學(xué)作文 篇7
今天，我校舉行了五年級(jí)的足球比賽。比賽場(chǎng)上高手如林，各個(gè)班的比賽球員摩拳擦掌，我們五年級(jí)兩班的同學(xué)都是拉拉隊(duì)，準(zhǔn)備好了百萬(wàn)分貝的高頻吶喊來(lái)為上場(chǎng)球員助威，真是天旋地轉(zhuǎn)，好熱鬧��！
比賽開(kāi)始了，我們班各個(gè)神情嚴(yán)肅，因?yàn)楸景嗟?球員各個(gè)英勇善戰(zhàn)十分厲害。另一班的球員拼命阻攔足球，使出“五馬計(jì)”如流星般傳動(dòng)，速度不一，時(shí)快時(shí)慢，使得拉拉隊(duì)更是狂于吶喊，有的在一旁助威吶喊；有的在一旁不斷的指揮球員："鏟球，傳球，射球！”最后對(duì)手真來(lái)了個(gè)鏟球，擋住了我們班隊(duì)員的進(jìn)攻，但我們班的拉拉隊(duì)還是也奉命吶喊。
現(xiàn)在，比賽進(jìn)行得相當(dāng)激烈，哪隊(duì)也不讓哪隊(duì)進(jìn)球，這種僵局持續(xù)了一會(huì)兒就被打破了。最后我們班的球員“過(guò)五關(guān)斬六將”，"八仙過(guò)海，各顯神通",奮勇向前，一路“殺”了個(gè)他們班“措手不及”，敗下陣來(lái)。我們班的陳昱昊傳球給了王楠棋，他接過(guò)足球瞄準(zhǔn)對(duì)方球門(mén)一腳把足球踢向?qū)Ψ角蜷T(mén)，對(duì)手的隊(duì)員連忙用腳去擋，可是沒(méi)有成功，他們的守門(mén)員趕緊向足球撲去，可是已經(jīng)太晚了，足球從他身旁鉆進(jìn)了球門(mén)！我們高興地跳了起來(lái)！
由于我們班的經(jīng)驗(yàn)豐富，他們班還是敗下陣來(lái)。最后，我們以7比2的戰(zhàn)績(jī)，戰(zhàn)勝了對(duì)手，這真是一場(chǎng)激烈的足球比賽��！
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