感恩老師小學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-16 18:07:57 小學(xué)作文我要投稿

感恩老師小學(xué)作文9篇(薦)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的感恩老師小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩老師小學(xué)作文9篇(薦)

感恩老師小學(xué)作文篇1

　　在我的生活中，有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師，對(duì)我們的關(guān)心就像媽媽一樣。

　　記得有一次，我語(yǔ)文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候，施老師叫我留下來(lái)。我心里緊張極了。哪知施老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)。最后她還說(shuō)：“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，哪怕成績(jī)不盡如人意，在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生。”

　　施老師就像陽(yáng)光和雨露，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；她就像一只勤勞的'小蜜蜂，把自己的知識(shí)傳授給我們，讓我們走在幸福的成長(zhǎng)之路上。感謝您，施老師！

感恩老師小學(xué)作文篇2

　　老師是我們一生中最重要的人，他們告訴我們做人的道理，傳授我們知識(shí)，他們是一群智者，是一個(gè)個(gè)撫育祖國(guó)花朵的培育人，是值得我們尊敬的一個(gè)群體。

　　老師的模樣是怎么樣的？高的、矮的、胖的、瘦的...不管他們的模樣如何，我們只管記得，人生的老師其實(shí)隨處可見(jiàn)。

　　在學(xué)校里，教我們知識(shí)的是老師，帶我們運(yùn)動(dòng)的.是老師；但在家里，生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的老師，我們第一次模糊不清的喃喃語(yǔ)，張開小嘴第一次發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽，父母就是我們生活中的老師。

　　感恩老師，我們不能僅僅停留在嘴邊，話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但真正做起來(lái)的人很少。

　　每年一度的教師節(jié)，這就是我們感恩老師的最佳時(shí)機(jī)，我們不需要做得太多，一句祝福語(yǔ)，一張賀卡，或者一個(gè)鞠躬，這些也足夠表達(dá)我們對(duì)老師的敬意。

　　同樣在其他時(shí)間中，課堂上老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)老師的話，不插諢打滑，不發(fā)呆睡覺(jué)，認(rèn)認(rèn)真真，規(guī)規(guī)矩矩，這些誰(shuí)又能說(shuō)不是對(duì)老師表達(dá)的一種感恩的行為。

　　感恩老師我們可以有很多種方式去感恩，只要心誠(chéng)，哪怕你一言不發(fā)，從那些小細(xì)節(jié)中，從你上課認(rèn)真的眼神中，從你摘抄的筆記中...感恩二字是可以瞧得出，看得見(jiàn)的，是能夠讓老師真實(shí)體會(huì)到的，這些行為人人都可以做得到。

　　老師是知識(shí)的傳授者，我們是知識(shí)的接收者，感恩老師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真的吸收嗎？

　　我們認(rèn)真學(xué)了，好好學(xué)了，這也是一種感恩。都說(shuō)老師是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的人群，他們?nèi)蝿谌卧�，他們朝夕備課，修改作業(yè)，他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者，為的就是要我們茁壯成長(zhǎng)。

　　所以，我們要懂得感恩老師。

感恩老師小學(xué)作文篇3

　　感恩是做人的第一大要素。比如爸爸.媽媽給了我生命，我該感謝他們……

　　你要說(shuō)我最想感謝誰(shuí)？我會(huì)先感謝我的老師。雖然她不是我的媽媽，但我感覺(jué)媽媽就仿佛在我身邊。

　　是她教育了我，是她教會(huì)了我怎么做人！

　　記得有一次，我絞盡腦汁地在想一道語(yǔ)文題，可我怎么也想不出來(lái)。段老師輕輕地走了過(guò)來(lái)。問(wèn)：“你怎么了？“我就把事情的原因?qū)λf(shuō)了一遍，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，給我認(rèn)真地講起了這道題。直到我搞明白為止。

　　段老師還非常有耐心。有一次我把一個(gè)花盆打破了，她就問(wèn)是誰(shuí)把花盆打破的.。我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。老師沒(méi)有批評(píng)我，而是提醒我下次注意一點(diǎn)。我覺(jué)得段老師不但負(fù)責(zé)任，而且有耐心。

　　我覺(jué)得：雖然段老師不是很漂亮，但在我的心中是最美的！

　　段老師，感謝您對(duì)我三年以來(lái)的培養(yǎng)教育！

感恩老師小學(xué)作文篇4

徐老師：

　　您好！

　　感謝您兩年以來(lái)對(duì)我的辛勤教育，您的教誨如那成千上萬(wàn)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上。

　　記得有一次，我到學(xué)校里來(lái)，才發(fā)現(xiàn)了一件大事；作業(yè)的頁(yè)數(shù)寫錯(cuò)了。我們寫的'應(yīng)是語(yǔ)文《練習(xí)與測(cè)試》的第五、第六頁(yè)。我卻寫成了第三、第四頁(yè)。這下可慘了，您要是知道一定會(huì)把我罵得狗血淋頭的。正當(dāng)我急地直跺腳想辦法的時(shí)候，一個(gè)辦法從我腦海里閃過(guò)，這個(gè)“好辦法”就被我開始使用了。我找到我的鐵哥們，幾句話就把他的《練習(xí)與測(cè)試》借來(lái)，三下五除二解決掉了作業(yè)，開始準(zhǔn)備上課。第三節(jié)課下課時(shí)，您把我叫了過(guò)去，指著我和我哥們的作業(yè)問(wèn)：“這是怎么回事？“原來(lái)我的哥們寫錯(cuò)了一道題，我抄的時(shí)候，心急火燎的，沒(méi)有時(shí)間去看，也跟著抄錯(cuò)了。沒(méi)辦法，我只好將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。您聽(tīng)完以后，沒(méi)有打我罵我，只是說(shuō)：“不要這樣做了，這樣對(duì)你的學(xué)習(xí)不好，你雖然完成了作業(yè)，但卻沒(méi)有真正學(xué)到知識(shí)。答應(yīng)我，好嗎？“我走出了辦公室，這時(shí)，我的眼圈已經(jīng)紅了。

　　老師，感謝您的辛勤教育，謝謝！

感恩老師小學(xué)作文篇5

　　老師，一個(gè)神圣的稱呼，我的小學(xué)啟蒙老師，把我從一個(gè)茫然不知的小姑一娘一培訓(xùn)成了一個(gè)知書達(dá)理的小學(xué)生。

　　周老師，這漫長(zhǎng)的三年來(lái)，您為了我們，日夜不停地批改作業(yè)，皺紋爬上了您的臉龐。如果說(shuō)您一支粉筆，那么我就如您不惜代價(jià)寫出來(lái)的字；您是辛勤的園丁，我們就是在您的澆灌下含苞欲放的小花，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷；如果您是粗壯的樹枝，那么，我們就是在樹枝上搭屋的小鳥，您疲勞時(shí)，我會(huì)唱支清翠響亮、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子給您聽(tīng)，幫您消除疲勞；如果您是大海，那么我們就是在大海里自由自在的小魚，在知識(shí)的寶庫(kù)里尋找知識(shí)，探索奧秘，游著，游著……老師，您的教誨好像一杯暖暖的茶，把我弱小的心靈溫暖了，里邊的茶水，慢慢地流向我的心坎……。

　　記的有一次，我剛上完毛筆課，同學(xué)們都陸續(xù)回家了。只有我的爸爸沒(méi)來(lái)接我，可能是有事。就在這時(shí)候，天空突然烏云密布，刮起了大風(fēng)，下起了雨，我心里特別著急，就像熱鍋上的螞蟻。正好周老師就要回家，她看見(jiàn)我著急的樣子，就走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么了，你的家長(zhǎng)怎么還沒(méi)來(lái)接你？要不，我送你回家吧！”“哦！好的！謝謝！”于是，周老師讓我坐在電瓶車上，送我回家。周老師只有一件雨衣，所以，就把雨衣，披在我的身上，我感動(dòng)的熱淚盈眶，我對(duì)周老師說(shuō)：“老師謝謝你�！币宦飞希稽c(diǎn)一滴的雨落在了老師身上，我關(guān)心地問(wèn)老師：“我給您披一點(diǎn)吧！”“不用了，你的家也快到了。”過(guò)了一會(huì)兒，老師把我送到家就走了。我望著周老師的.背影，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　周老師，我要以我優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，我一定不會(huì)讓您失望的。我會(huì)加油的老師。我會(huì)在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在外面做個(gè)文明人，在有做個(gè)乖孩子。

　　周老師，是您豐富了我的知識(shí)，我說(shuō)過(guò)的話一定會(huì)做到的！老師！

感恩老師小學(xué)作文篇6

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，便感慨萬(wàn)千。我一路走來(lái)，需要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的'關(guān)懷，但我最感謝老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。

　　20xx年9月，我走進(jìn)了修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開我們的老師。聶愛(ài)紅是我的啟蒙老師，她教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊游戲，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友；是她從a，o，e開始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字；蔣衛(wèi)軍老師從一、二、三開始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題；葛愛(ài)霞老師從A、B、C教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話；體育老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng)；科學(xué)老師通過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí)；微機(jī)老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫、游戲、打字；音樂(lè)老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，美術(shù)教我們畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺(jué)中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多�，F(xiàn)在我升入了四年級(jí)我又認(rèn)識(shí)更多的老師，李紅艷我們的數(shù)學(xué)老師，她教會(huì)我們要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，寫出思考過(guò)程，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；岳麗我們的英語(yǔ)老師，她教我們學(xué)英語(yǔ)要多讀，教我們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)；陳艷玲老師教我們的語(yǔ)文，也是我們的班主任，她引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高我們的綜合素質(zhì)。更重要的是，她教我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懂得了要講衛(wèi)生、講文明，懂得了要誠(chéng)實(shí)守信，要寬容待人。

　　老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，能成為有用之人。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)你說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”

感恩老師小學(xué)作文篇7

　　是你，在我生命中不停地鼓舞我；是你，讓我橫跨許許多多的困難；是你，讓我失敗時(shí)也可以破蛹而出。

　　在學(xué)校，你總是教我許許多多、大大小小，做人處事的道理；在學(xué)校，你總是細(xì)心地教我一大串的`漢字；在學(xué)校，你總會(huì)適時(shí)地鼓舞我，讓我能度過(guò)十分煎熬的時(shí)期，老師，有你真好。

　　老師，還好有你，要不然我不會(huì)有現(xiàn)在的成就；老師，還好有你，我才能增進(jìn)我的智慧；老師，還好有你，讓我不再畏懼困難。老師，謝謝你，總是事先幫我鋪好了未來(lái)的路；老師，謝謝你，讓我從挫折之中爬起來(lái)；老師，謝謝你，陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。老師，你一直叫我要鍥而不舍、永不放棄，你就像一盞燈，在我的前方指引我去路；你那溫柔的眼神讓我永不忘記，那雙指引我的手在我的記憶中永不抹滅；你總在我回首過(guò)去時(shí)，面帶微笑地看著我，謝謝你，老師，有你真好！

　　您是一盞明亮的燈，總是指引我亮光；您是一個(gè)休息的地方，讓我疲憊時(shí)，有地方休息；您是一本字典，總是教我許多知識(shí)。

感恩老師小學(xué)作文篇8

　　自我踏入校門的那一刻，您就像燈塔指引我方向，您就像園丁培育我成長(zhǎng)，您就像雨露澆灌我成才，您就像媽媽保護(hù)我成人。

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。您不僅教給我文化知識(shí)，還教給我有所為有所不為的道理。記得我三年級(jí)時(shí)，由于我的無(wú)知與善良，我承擔(dān)了一件在我看來(lái)無(wú)所謂的事情�？墒钱�(dāng)把我當(dāng)作小偷的時(shí)候，我不知所措、羞愧難當(dāng)，我違背了“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”的古訓(xùn)。是您像公正的法官，澄清了事實(shí)，還給了我清白。這時(shí)我才明白勇于擔(dān)當(dāng)、應(yīng)該擔(dān)當(dāng)些什么。這個(gè)時(shí)候，您已植根在我心里。

　　當(dāng)您慈眉善目喚我的時(shí)候，我心里暖暖的，當(dāng)您怒目圓睜訓(xùn)我的時(shí)候，我心里暖暖的。因?yàn)槲抑溃龅?一切都是為了我，為了我的成長(zhǎng)。您為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都看在眼里，記在心里。

　　老師，我想站在山頂上，振臂高呼：“老師，您辛苦了！我愛(ài)您！”

感恩老師小學(xué)作文篇9

　　老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。

　　您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是一一燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前，打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　啊，有了您花園才這般艷麗、多彩，充滿春意！老師，快推開窗戶看吧！這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您的用心栽培、滋潤(rùn)，怎會(huì)綻開的'那么美好、有著靈魂之花。啊！老師，您就像是人類靈魂工程師，有誰(shuí)在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望、播種幸福。

　　老師，您就是幸福與希望的播種人。

　　老師，您是美麗耕耘者，美麗播種者。是您用美麗的陽(yáng)光普照，用美麗的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綻放綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌默默地垂著葉的綠蔭！

　　啊！老師，您的精神永遠(yuǎn)銘記我心！

　　老師，您就像我的媽媽，精心的撫育著我，在這個(gè)節(jié)日，我要對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了，感謝您！永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生�！�

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