心目中的小學作文

心目中的小學作文優(yōu)選[4篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的心目中的小學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心目中的小學作文 篇1

　　在這無數(shù)的歲月裏，我總在每一幅令人陶醉的畫卷中漫步，那時時刻刻縈繞著我的各種香味，其中最獨特的是春天的香味。

　　我心目中的春，是一瓶清新淡雅的香水，在某些人那骯臟或無味的身軀上，噴一噴 ，便能給予人們另一個新的精神，充滿自信，并且更好地享受它帶來的無盡芬芳。

　　我心目中的春，是一位風光無限的魔術(shù)師。他揮動著魔術(shù)棒，讓大自然釋放出別具一格的`香味。瞧，那本來被冬造就的光禿禿的大樹，被一夜之間成;了嫩嫩的“小孩”，小孩嘴里含著好多糖果，多么天真稚趣。那樹上長出的無數(shù)小嫩葉，散發(fā)出一陣陣空氣中悠美清醇的味道，而那一朵朵小紅花，不僅點綴樹木的衣服，更是為它蒙上一圈撲鼻的香味，引來了春天的愛美者——蝴蝶蜜蜂的纏繞。看那小溪，被魔術(shù)師一顯身手，從本來那冰冷的溪變成了溫暖、清澈，且不停地歡樂地哼著小調(diào)，嘻嘻哈哈地用溫熱的身體不住地撞擊旁邊的小石，樂成一團。

　　我心目中的春，是一位美麗善良的天使，她穿著白色服裝，一雙純白的發(fā)光的翅膀一煽一煽的，在空中飛舞，將本來顯得有些頹廢的花草樹木瞬間萌發(fā)愛意，睜開冬眠已久的眼睛，興高采烈地迎接春之天使的來臨，是春，讓萬物盎然生機，頓時芬香彌漫人間。

　　我心目中的春，是最富美感的藝術(shù)家，她如化妝師，她最懂得萬物的濃妝淡抹，在她手中，一株花，一根草，一片晶光閃耀的綠葉，都是一件件眼花繚亂的藝術(shù)品，是她的突出杰作。在她的手下，萬物的美感都集于一體。每一個生命的主題都顯得那么美，更散發(fā)出藝術(shù)美中的香味。

　　我心目中的春，不僅是那一位位神通廣大的人物，不僅是能讓世間彌漫香氣的香水，她還將天空當作畫布，盡情地潑灑色彩，那是澄澈透明的靚麗;她讓大地如花般綻放出最美的生機與勃發(fā)，讓花兒、各種歡迎春的來臨的事物，都散發(fā)出獨一無二的香味。她唯一不能改的就是人類的行為，那是她的能力所不及的，她應該會很害怕，有一天，她的杰作也許會永遠無法在人間大地顯現(xiàn)。

　　希望春能永遠是我心目中的春，永遠這么香……

心目中的小學作文 篇2

　　從古至今，偉大的教育家，思想家，以及西方的哲學家都層出不窮，但在眾多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我們的東方圣人：孔子。

　　一千個讀者就有一千個哈姆雷特，讀了孔子的`故事，我相信每個人心中都有個不同的孔子。我心中的孔子是一個好學，謙虛的人。

　　這說到好學，孔子曾說：＂君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂為學也已。〃孔子自身也做到了發(fā)憤忘食的境界。的確，孔子這一生是勤奮好學的一生，孔子曾向魯國的音樂大師師襄學琴，一連學了十幾天，師襄滿意地說："彈得不錯。"讓孔子另學一首新曲，孔子卻搖頭說，曲調(diào)雖然掌握了，但技巧應用很不嫻熟，又過了幾日，孔子已彈的行云流水般動聽，卻仍不滿意，因為曲子的蘊含道理還沒有領(lǐng)會，直到有一天，孔子領(lǐng)會到曲子的作者是誰，他是一個怎樣的人時，他才興高采烈地認為自己學好了一首曲子。

　　當他站在黃河岸邊的時候，有感而發(fā)出："逝者如斯夫，不舍晝夜。"他知道歷史的滾滾洪流留下的永遠不是那些兇殘的統(tǒng)治者，不是那些只知道沖鋒陷陣的武夫，而是那些智者。那些真正的胸懷天下，那些關(guān)心黎民蒼生的先哲。事實也是如此，孔子做到了，他沒有做到的后人也幫他做到了，雖然他沒有等到，但是歷史銘記著他。

　　這就是我心中的孔子。一個好學謙虛，一個堅定的關(guān)懷天下的圣人！

心目中的小學作文 篇3

　　三月，江河兩岸，在春風的吹拂下，大地慢慢張開睡眼，河流輕盈起來，生靈們活躍起來了，這時，你常常會聽見多情的雨輕輕地敲打窗框，它向人們發(fā)出聲聲邀請。

　　晴朗的日子，你從冬天的門里走出來，到野外散散步。和煦的陽光落在河流上，落在了田野上，也落到人們的心坎里去，她撫摸著充滿希望的山川和田野，也溫暖了人們的心田。

　　放眼望去，春的使者在家鄉(xiāng)的黑土地上描繪了一幅幅淡雅秀氣的水墨畫。經(jīng)過幾番的醞釀，草青了，樹綠了。

　　在這之后，春天的腳步變得更為浪漫，明朗的天空下，是一望無際的稻海，勞作的人們點在那碧綠的稻海里，像一只只自由棲息、飛舞的海鳥。歡樂而嘹亮的歌聲從孩子們郊游的'隊伍里飄出來，落進清凌凌的河水中，使魚兒猛地跳出水面。

　　我心目中的春天就是這樣，不冷不熱，不緊不慢，她從溫柔的南風中習習吹來，她從太陽的光芒中姍姍走來，她從干渠的河水中嘩嘩流來。

　　怎么樣，我心目中的春天美嗎？

心目中的小學作文 篇4

　　都說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這話，形容我們的老師，是再恰當不過了。

　　我的老師，一米七的個頭，圓而有神的眼睛、挺而直的鼻子，一頭烏黑的長發(fā)，年輕慈祥的臉頰，讓所有認識的她的人都感覺到她那份獨有的美。她是我人生中第一個老師，記憶中老師的手很暖和，她總是用那雙溫暖的手指給我們方向，我特別喜歡。作為老師，她也是嚴厲的，把正確的學習態(tài)度、積極的生活方式、正直善良的品德傳遞給我們，讓我們無比尊敬和熱愛。跟她在一起相處的四年里，我十分快樂和幸福。告訴大家，她姓王，我們都稱她——王老師。

　　王老師是一名典型的講責任的老師，她總是用她特別的方式關(guān)愛自己的學生。一次，老師要求我們背誦課文，我還沒背下來，就被大隊輔導員找去練習學校將要開展的建隊活動主持稿。為了不讓我耽誤課程，課后王老師打電話詢問我的課文是否背誦下來，當時我打心里感激老師，因為我從老師電話的余聲中，聽見有的同學還在教室背課文。我六點鐘回到教室取書包，看見老師一邊提問同學背誦，一邊辛苦的批改作業(yè)！我的心中不禁有了感悟：我有一個多么有責任心的好老師��！

　　王老師還非常的幽默。特別是上作文課，為了讓我們對所學內(nèi)容有興趣，她通過幽默的語言，把課講的生動有趣。記得那次作文課上，老師直接說：“今天，本公司正式開業(yè)，招收職員，大家先自我介紹一下，看誰能把自己介紹的客觀并且引人注意�！蓖瑢W們一聽，開始都有些緊張，表現(xiàn)的扭扭捏捏的。老師又說：“誰想當‘白領(lǐng)’？有獎喲！”這回，同學們立刻有了興趣，個個高高的'舉起手，踴躍發(fā)言。老師每天傳播知識，要說很多話，已經(jīng)特別辛苦了。但為了讓更能吸引我們的注意力，她總是絞盡腦汁用幽默的話語，讓我們對學習更有興趣。老師的幽默讓我們快樂學習，愉快的接受知識。

　　老師的工作不會發(fā)生轟轟烈烈的大事，她用最大的耐心、最溫暖的愛教育我們：要時刻團結(jié)同學，熱愛班集體，愛學校的一切，努力作一個正直善良，品學兼優(yōu)的孩子。我會象一生想著媽媽一樣，一生記得我的啟蒙老師——王老師。

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