寫小學的作文

寫小學的作文[大全5篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫小學的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫小學的作文 篇1

　　過年了，穿新衣，戴新帽，家家戶戶貼春聯，放鞭炮，大街小巷喜氣洋洋。大年三十那天晚上，晚飯過后，我與我的小伙伴去樓下放鞭炮。

　　我們到了樓下。張亮亮先拿出了他的雷王，緊接著盧錦春也拿出了他的地雷王，他倆得意洋洋地開始炫耀自己的鞭炮。我也不甘落后，拿出了爸爸給我買的火箭炮。

　　說放就放。張亮亮把他的雷王輕輕地豎著放在地上，然后貓著腰用打火機一點，我們嚇得趕緊用手捂住耳朵，躲得遠遠的，只聽“砰”的一聲，炮響了，冒出一股青煙，聲音又干又響，我們大家嚇了一大跳。接著，盧錦春又拿出了他的地雷王。剛一點著，就冒著火花滿地亂躥，害的我們大家跳來跳去，生怕把自己的鞋子燒著了，真是又驚險又好玩。終于該我了，我放好我的火箭炮，屏住呼吸，伸手用打火機點著，趕忙躲到一邊，只聽“哧”的一聲火箭炮一頭沖上了天，還拖著一道長長的尾巴，真是太美了，大家都為我鼓掌。

　　遠處天空中升起了幾朵煙花，我們又去看煙花。深藍色的天空中，許多煙花都開放了，太美了。有紅的，有藍的，還有黃色的`。紅的像綻開的牡丹，藍的像嬌艷的玫瑰，黃的像怒放的菊花。這一朵還沒落下，那一朵又開放了，真是此起彼伏，讓人目不暇接。

　　啊，過年真熱鬧！

寫小學的作文 篇2

　　我的媽媽是一名醫(yī)生，她的個子高高的，留著一頭烏黑的長發(fā)。在單位里特別的忙，每次都很晚才回家，還要上夜班。我覺得好辛苦哦！

　　唐朝詩人孟郊曾寫過一首詩，名叫《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。我相信，這不僅僅是孟郊的母親對他的愛，也是世界上所有母親對自己孩子的愛。不管是古代還是現代或是未來，母親的愛是永遠不會變的。

　　我的媽媽在生活上對我無微不至，但在學習上對我非常的.嚴厲。每次寫字時都要求我把字寫得既端正又要有筆鋒。每天課外閱讀必須要半小時以上，不讓我偷懶。但我知道這都是對我的好，想讓我養(yǎng)成良好的習慣。每當天氣很冷時，我想穿裙子，想吃雪糕，媽媽都不讓。我知道媽媽是為我的健康著想。

　　雖然媽媽很辛苦，但她對我的愛依然一點兒也沒有減少。媽媽就像一片清澈的大海，保護著我這條小魚；媽媽就像一片大森林，守護著我這只小鳥；媽媽就像一顆露珠，滋潤著這朵嬌嫩的小花。我也非常愛我的媽媽。

寫小學的作文 篇3

　　我愛我的校園，更愛我校園的一角——假山。每到下課的時候都能聽到那里同學的.歡聲笑語。

　　假山上有一個老漁翁，手中拿著一個魚竿，可是我發(fā)現魚竿上只有魚線沒有魚鉤，我想起一個名人——姜子牙。他釣的不是魚，而是清閑自在。幾只白鶴在漁翁的附近，他們或單腳站立，或雙翅張開，或引頸高歌。山上還有一群栩栩如生的紅毛小猴。每次我靜靜地看著他們，看著看著，眼前一片模糊，好像小猴活了，在山上嬉戲追逐，你追我趕。

　　假山下有一個圓形的魚池，里面的魚五彩繽紛，美麗極了。它們時而在水里自由自在地散步，時而東躲西藏，好像在玩“捉迷藏”。魚池里還有幾只小烏龜，別看他成天懶洋洋的，趴在旁邊曬太陽。小金魚如果去打擾它，它會張大嘴巴一口氣咬住小金魚的尾巴。池里有幾個噴泉，夏天的時候，噴泉會噴出一丈高的水，有的時候會咕嚕咕嚕地響，像一把小傘，像一朵小花，像小蘑菇……

　　每次我當環(huán)保小衛(wèi)士的時候，總要先把那里打掃干凈，給四周的小花澆點水，松松土……因為我喜歡假山，所以我希望那里變得更美麗。

　　我愛校園的一角，我愛我的校園。

寫小學的作文 篇4

　　草，是一種不起眼、常常被人踐踏的植物;草，是平凡得不能再平凡的植物了，而就是這種毫不起眼的植物，給了我一個終生受用的啟示。

　　冬天里的一天，我放學回家路過必經的那一片草地，突然發(fā)現一塊刻著“奮”字的“大塊頭”石頭不知何時霸道地站在了草地中央。呀!看那石頭下本就變得枯黃的小草已經被壓得趴倒在地�？蓱z的小草，以他們柔弱的身軀如何能抵抗得了巨石的“鎮(zhèn)壓”?他們應該活不了多久了吧?我不禁擔心起小草們的命運。

　　寒冬過后，樹上嫩綠的新芽調皮地探出頭來，到處重新煥發(fā)一派生機。這滿眼的'綠色讓我突然想起了那些被壓在石頭下的小草，我趕緊來到石頭邊蹲下身子仔細找尋�？茨�!小草們就如石頭上的“奮”字，換了一身翠綠的衣裳，正倔強地從石底下奮力向外向上生長著。我為小草的剛強、堅韌而感嘆：“啊!他們是多么頑強且富有生命力啊!”

　　小草無論在多么惡劣的環(huán)境都能堅強的活下去，不管是風吹雨打還是烈日炎炎。在風雨中，嬌嫩的植物們都被雨淋得抬不起頭，小草卻仍然挺立;在烈日中，植物們都被曬得干巴巴的，耷拉著腦袋，而小草卻還是那么頑強的堅持著;在懸崖邊、亂石中、墻縫里，我們也總能看到小草頑強的身影。從小草身上，我懂得了：生存可以隨遇而安，但生命要有所堅持!無論遇到什么困難，都要像小草堅韌不拔、絕不屈服和退縮，只有經歷了風雨才能見到彩虹。我要像小草一樣，在遇到挫折時，依然要滿懷信心，繼續(xù)努力拼搏，相信自己總有一天會成功;在考試成績不理想時，不灰心泄氣，要相信一切可以重頭開始;在遇到困難時，要善于思考，思考還有沒有其他可行的方式實現目標……

　　小草的精神一直鼓舞著我，讓我奮力拼搏，不斷的前進。我愛小草!

寫小學的作文 篇5

　　整整六年小學生活，我最難忘的是羅老師第一次給我們上的那四十五分鐘的課。

　　聽說，我們的班主任袁老師調走了，新調來一位非常厲害的年輕老師。這下子，可把我這個“調皮鬼”嚇得大氣不敢出。

　　上課鈴響了，我懷著忐忑不安的心情坐在座位上，心里像十五只吊桶打水七上八下的。但是為了不失去往日的威風，我還是裝出一副得意的樣子，雖然心抨坪地跳不停，但我還是壯著膽子，斜著眼睛，想看一看這位非常厲害的老師到底是怎樣的。

　　不一會兒，只見一位個子略高、身子略胖、穿自色襯衣的年輕老師夾著課本，面帶微笑地走進教室。樣子可沒有他們說的那樣可怕，我感到莫名奇妙。我們這個“亂班”今天卻出奇的.靜，恐怕連掉根針也能聽見。

　　開始上課了，可是他并不急于上課，先介紹自己的姓名、愛好、缺點等，我覺得他講得特別風趣，幾句樸實的話把大伙都逗樂了。我真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。這時我心情不再那么緊張了，倒有一種從沒有過的輕松的感覺。

　　接著他要我們各自作自我介紹，幾個同學講完，該輪到我了。我不由得吸了一口冷氣，天啊，叫我怎么說呢，優(yōu)點，簡直沒有；缺點，少說也有幾十條，說起來不笑死人嘛。我正在沉思著，忽然同桌碰了我一下。我下意識地拉了拉衣角，站著，臉熱辣辣的。“怎么，怕丑啊，不愿跟我做朋友嗎！”羅老師微笑著親切地摸著我的頭說，“這個……”我不好意思地瞧了瞧羅老師，怯生生地抬起頭來，鼓起勇氣說：“我叫xxx，喜歡語文，可是成績比較差，缺點是頑皮、好玩……”還沒說完，同學們都笑起來，老師也笑了。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，可是我們誰也不愿離開教室，每個同學都在回味著。

　　這節(jié)課，溝通了羅老師和我們的心。