小學(xué)的作文600字

小學(xué)的作文600字[精品]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文600字6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　生活中，人人都需要掌聲，取得成績和榮譽時，掌聲給人褒獎，給人以在創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗，掌聲給人帶來信心，給人勇氣，給人以奮進的動力，應(yīng)該說掌聲就是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。

　　掌聲帶給我勇氣，我是二年級轉(zhuǎn)來的學(xué)生，當(dāng)時我走進陌生的校園，進入了陌生的班級，二（3）班。我害羞地走了進去，坐在了自己的位子上，等待著老師的`到來。老師走了進來，老師使眼色告訴我讓我上來自我介紹，同學(xué)們都看見了老師對我使眼色。剛開始我很害羞，因為一切都很陌生。我坐在位子上不敢動，臉紅的像猴屁股。后來我聽見一陣掌聲，勇敢地站起來了向講臺走去，可是上去了沒用我不敢說話。我又聽見一陣掌聲，我張開口說：“大家好……我，我……叫鄧，鄧，淳穎。我的愛好是……”說完我以為同學(xué)們會哄堂大笑，然而我沒有聽見笑聲，只聽見了掌聲。沒有看到嘲笑，只看到了微笑。從此以后我變得特別開朗，不再那么膽小了，我有話就對同學(xué)們和老師說，很喜歡跟人溝通，所以掌聲帶給了我勇氣。

　　掌聲帶給我信心，一次跑步比賽，跑步中我落下了成了最后一名，正在垂頭喪氣時我聽見一陣掌聲，大家喊道：“鄧淳穎加油！加油！加油！你一定能趕上去的！”我聽見大家的掌聲，我信心十足的沖向終點。最然沒得到第一，但是這樣的比賽我希望年年都能參加，因為能聽見一陣接一陣的掌聲。

　　我為別人鼓掌，別人為我鼓掌，互相給予勇氣，信心。

小學(xué)的作文600字 篇2

　　這個星期五，我們六年級進行了在小學(xué)生活中最后一個綜合實踐活動。

　　“這個星期五，我們?nèi)ゴ河�！”聽到這句話，我心花怒放，“又可以春游了！”但是如果現(xiàn)在就春游了，那就代表馬上就要期中考試了，又代表我們六年的小學(xué)生涯要接近尾聲了，我想到這里，心中一顫，難道時間真的過得這么快。到了星期五，我們都帶來了各式各樣的零食、玩具、電子產(chǎn)品，東西多得數(shù)都數(shù)不過來，老師對我們說了一下春游要注意的事項，就帶我們?nèi)バＧ皬V場集合了。等了許久，十個班終于到齊了，我們就出發(fā)了，一路上我們班有說有笑，每個人都在做自己的事：有的在聽歌；有的在聊天；還有的在自娛自樂。走了大概40分鐘，我們到了東岸公園，我不禁高喊：“好累啊！”我們找了一個涼快的地方，馬上鋪好毯子，我第一個坐了上去，立刻脫下書包躺下了，高鵬提出：“要不我們玩三國殺！”我、張家揚、祝永樂都贊同，我們就開始玩了，一開始我們玩的不亦樂乎，但到后來越玩越不對勁，高鵬和張家揚經(jīng)常因為一些小事，而吵的勸也勸不動、拉也拉不開，我和祝永樂只好走開，讓他們倆慢慢吵，我看到吳越凱在拼裝樂高，我就過去看了一下，沒想到吳越凱在這方面竟如天才，和快就拼好了一半，后來的一些時間里，我如神仙般飄來蕩去，這里蹭一點吃的，那里蹭一點玩的`跑得滿頭大汗，到了中午，我打電話給了爸爸，讓他給我送披薩來吃，可沒想到，我爸爸買了7杯飲料，12寸的披薩，吃的我滿臉是油，吃完披薩，老師就說：“準(zhǔn)備一下，我們馬上回學(xué)校了！”聽到這句話，同學(xué)們臉上是無奈、是不甘、是不舍，但還是沒辦法，慢慢地整理起東西了。

　　春游就在我們的歡聲笑語、依依不舍中結(jié)束了，是啊！我也有些不舍，因為這畢竟是我們在小學(xué)生涯中的最后一次春游，這次春游也代表了很多，就在這最后的兩個月里，讓我好好珍惜小學(xué)時光，讓我真真正正的當(dāng)一回小學(xué)生！

小學(xué)的作文600字 篇3

　　聲音是傳播情感的一種方式。那聲音頓時間讓你感到親情萬分；那聲音，使你內(nèi)心十分溫暖。而令我難忘的還屬那心動的聲音———在生活中的點點滴滴，并不起眼的小事中，卻讓你心動萬分。

　　在去年的盛夏，來了一位“玩音樂”的哥哥，租下了我樓下的房子，自從他來到這里，原來沉悶，壓抑的空氣，一下子變得活躍起來。這位哥哥可是一位“才子”，幾乎什么樣的樂器都難不住他。他最拿手的樂器是一把“民謠吉他”，你可別小瞧這把吉他，它可是十分有來歷的哦——這是他的聲樂老師送給他的，也是他人生中的.第一件樂器。

　　我們還是要好的朋友。我常常放學(xué)之后先去找他談上一番，把煩心事與一些做得不太對的事情都“挑”出來，進行討論。他還常常告訴我與同學(xué)相處的經(jīng)驗，讓我與同學(xué)相處得十分融洽。在周末時我們還經(jīng)常一起去健身，十分有趣。他平時還愛開玩笑，常常將我逗得樂個不停，像一個無憂無慮的“小傻子”。

　　別看他平時十分愛鬧、活潑，但對于音樂，他十分嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅。他時常告訴我該干什么事時，就該用什么樣的心態(tài)。

　　他平時練習(xí)彈唱時一絲不茍，聲音十分優(yōu)美，就好像樂譜是一片浩蕩的大海，他彈唱出的旋律就是一朵一朵的浪花，將大海襯托的十分雄壯；他的歌聲像是天空上的小鳥嘰嘰喳喳地，十分有條地鳴叫，聲音是那么的自然。

　　可有一件事我始終不明白：他為什么總在我對學(xué)習(xí)焦躁不安時才開始練歌。也許是專門為我準(zhǔn)備的歌聲，緩解我學(xué)習(xí)的壓力。他在深夜中等候著我，陪伴著我，使我的心情不再被作業(yè)困擾，心情愉悅地對待學(xué)習(xí)。也許是一種默默的鼓勵，在夜晚還在奮發(fā)圖強，讓我學(xué)習(xí)他的這種可貴精神，并運用在學(xué)習(xí)方面……這聲音使我十分震撼，十分有力，更十分心動！

　　這悠揚的歌聲使我明白了許許多多：人生中一定要端正態(tài)度，十分認(rèn)真地去做任何事情，才會有所成就，如果對這件事不以為然，心不在焉，那么，這扇大門就永遠(yuǎn)不會再為你敞開。

　　這擁有著巨大力量的歌聲，就是那最令我心動的聲音吧！

小學(xué)的作文600字 篇4

　　用手輕輕地推開教室的門，首先映入眼簾的便是——我的老師。

　　高挑的身材，黑色帶棕的卷發(fā)，身上的衣服也是花樣百出，瞧！今天穿著一條裙子；看吶！明天又搖身一變，換上褲子了。不知為什么，我們總是看不透她的年齡，三十歲么？好像太年輕，四十歲？又太老了。她，就是我們的數(shù)學(xué)老師——林老師。

　　在課堂上，她，是一位親切的.引路者。一字一句。如果你回答正確了，她會對你笑一笑，說一句“很好”；如果你答錯了，她會對你說一句“下次認(rèn)真聽”。她仿佛是一位魔術(shù)師，手輕輕一揮，嘴輕輕一動，黑板上死板的數(shù)學(xué)題就立刻變成了一首又一首優(yōu)美動聽的歌兒，像靈泉一般流進了你的腦海，讓你深深地記住它們。

　　不過這樣常常面帶微笑的她，也是會發(fā)火的�！斑@道題目這么簡單，你們自己看看，還錯的一塌糊涂！”看呀！這個時候，親切的林老師搖身一變，成了一只兇猛的大老虎，兩撇黑色的眉毛好像燒著了一般，成了“火燒眉”，張開的大嘴猶如老虎的血盆大口，似乎真的要把我們給吃掉。“還有這一題，你們自己看看，自己看看，這么簡單的題目也會有那么多人做錯，就這個樣子，你們以后想要怎么辦��！”見我們一直保持沉默，她的聲音一下子提高了八度。話說“沉默是金”，有一會兒過去了，我們還是拿著算術(shù)本，低著頭，靜靜的等待林老師的下一句話。“有哪些人的優(yōu)？”話音一落，三五個人站在自己的座位上。“你們看看，才那么一點點人得優(yōu)，其他人都重做！”尖銳的聲音像刀子一樣刺穿我們的耳膜，沉默許久的我們拿起筆，教室中除了寫字的“沙沙”聲之外，沒有一人敢說話……

　　這就是我們的老師，一個十分關(guān)心我們的老師！

小學(xué)的作文600字 篇5

　　我的身邊有很多好老師，但是我認(rèn)為最好的老師只有一個，我的班主任—南老師。因為她不但富有愛心,而且對人也很和藹可親,最重要的是對留守兒童更是關(guān)愛有加。

　　我自己就是一名留守兒童,所以我能深切感受到老師對我無微不至的關(guān)懷。去年元旦節(jié)那天是我最難忘的日子，班級慶祝元旦的活動馬上就要開始了，別人都是開開心心的，帶著從家里拿來的零食準(zhǔn)備欣賞節(jié)目時吃，而我卻截然不同，我坐在座位上一言不發(fā)，悶悶不樂，因為我不好意思向我舅媽要錢買吃的，所以什么都沒帶。這時我多么希望媽媽在身邊�。∧菢�，我也會和別的同學(xué)一樣開心地過元旦了。就在我難過之時，我的班主任突然出現(xiàn)在我面前，她面帶微笑，溫和地問我：“怎么啦？是為節(jié)日的零食發(fā)愁嗎？跟我來吧！”我跟著她到了辦公室。她非常抱歉地說：“我沒料到你沒帶吃的，真抱歉，沒給你準(zhǔn)備！這有5元錢，你去后面超市買點吃的東西吧！雖然當(dāng)時我接過老師手里的五元錢默默無語地走了，但我的心里卻充滿了無限的`感激，我的眼眶濕潤了，當(dāng)時我有千言萬語也道不盡我對老師的感激之情，我只想真心地說聲：老師，謝謝你！老師平時在學(xué)習(xí)、生活各方面也給了我很多很多的幫助。雖然媽媽不在身邊，但有老師相伴，我依然很開心！感覺媽媽時時刻刻都在陪伴著我！

　　南老師在我心中就是最好的老師，她就像我的媽媽，時刻關(guān)心和照顧著我們留守兒童，讓我們不再孤單！在這里，我有一句發(fā)自內(nèi)心的話想告訴我的南老師：我愛您，老師！您辛苦了！

小學(xué)的作文600字 篇6

　　有一個人，她最偉大；有一個人，她最寬容；有一個人，她最勤勞；有一個人，她最細(xì)心；她是誰？她就是——我的媽媽。

　　在這個城市中，她顯得那么渺小，為了不讓我遲到，她每天早起給我們做飯，還要每天做家務(wù)。歲月的流逝，使他那曾經(jīng)白皙的臉龐也爬上了皺紋，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)中已有了刺眼的白發(fā)，但在我眼里，那是一道美麗的風(fēng)景線。

　　每當(dāng)我回顧和媽媽在一起的時間，我都會癡癡地笑起來，和她的每一個片段，就像是一張張優(yōu)美的CD，響起各種愛的曲子！如果能夠有一臺穿梭時間的時光機，我想要回到我們歡笑的時候，我是多么的懷念�。�

　　但是，不知道什么時候開始，我們不在一起歡樂地笑了，我有了屬于自己的秘密，我希望自由！我開始叛逆了，那個幼稚天真的我的白紙上染上了各種顏色！我們開始疏遠(yuǎn)了，而她只是在遠(yuǎn)處默默地守護著我……

　　我不知道從什么時候開始，我覺得她很煩，覺得她總是打擾我，闖進了我自由的世界。我有時覺得落寞，想要和她說自己的委屈；有時感到害怕，想要在她懷里盡情的撒嬌！可是我卻像是中了邪似的，跟她對著干……每次她說我做錯了，我就敷衍的'回應(yīng)一聲，從未發(fā)現(xiàn)她眼里的哀痛……

　　不過我該慶幸的是：我發(fā)覺了自己的無知。可是我不敢和母親道歉，于是我想用行動來向她道歉！從那天以后我在漸漸改變自己，可又努力不讓她發(fā)現(xiàn)……終于！我又看到媽媽慈祥的笑臉！

　　我愛您……這簡單的三個字，濃縮了我滿滿的愛意和謝意！您比世上任何一個都要愛我，包容我，您永遠(yuǎn)把我放在第一位……謝謝您！媽媽！

【小學(xué)的作文600字】相關(guān)文章：

小學(xué)小學(xué)作文03-19

難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07

小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15

小學(xué)的時光小學(xué)作文02-22

小學(xué)作文06-25

小學(xué)的作文06-09

比小學(xué)作文04-29

經(jīng)典小學(xué)作文12-26

等小學(xué)作文05-27

讓小學(xué)作文09-18