我的生活小學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-26 12:51:49 小學(xué)作文我要投稿

（精華）我的生活小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的生活小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（精華）我的生活小學(xué)作文

我的生活小學(xué)作文篇1

　　夏天到了，校園里的小樹隨著夏天的腳步，開出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一樣點(diǎn)綴在茂密的綠葉間，撿起一朵落花，花兒的香味撲鼻而來，它告訴我：又過了一年。這時(shí)我忽然想起了小學(xué)著條路將要走到盡頭，我在著學(xué)校已經(jīng)走過了六個(gè)春秋。

　　六年，就著樣過來了，日子走的`匆匆，沒能給我再多一點(diǎn)的時(shí)間來好好記住著個(gè)校園。想想過去，從我步入著個(gè)學(xué)校時(shí)，我便把它當(dāng)作第二個(gè)“家”。天天背著書包迎著太陽走進(jìn)校門，放學(xué)時(shí)在朦朧的月色中走進(jìn)家門，除了在家里的時(shí)間，剩下的日子幾乎都在著個(gè)“家”中度過。在著個(gè)“家”里，我有敬愛的老師，傳授給我知識，教給我做人做事，老師們的教誨像絲絲春雨滴在我身上，滴在我心里，他們默默的成為我人生軌道上的鋪路石；還有親愛的同學(xué)，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我玩耍的伙伴，是我給予我友誼的人。但當(dāng)我想到將要離開時(shí)，涌出一種若有所失的感覺。

　　獨(dú)步在校園中，花兒在風(fēng)中被吹落，鑲嵌在地上，校園變得更美麗了吧。我越走越慢，越走越慢，就是想多看一眼著個(gè)可愛的校園，讓我在以后的路上不要忘卻它，它曾給了我多少東西。

　　再有幾周的時(shí)間，就要在小學(xué)生話的詩篇上畫上一個(gè)完美的句號，等到長大后，再讀讀著一首優(yōu)美的詩，回味，回味。

我的生活小學(xué)作文篇2

　　學(xué)校是個(gè)歡樂的海洋，給我留下了美好的回憶。

　　爭吵

　　今天我在學(xué)校和朋友一起看書，我們看到了一幅圖畫，圖畫有些模糊，看不太清楚。我看來看去，說：“是大象。”朋友看了看，說：“不對，這個(gè)動(dòng)物沒有大象那么大，應(yīng)該是猴子。”我和他爭來爭去，誰也不服誰。我有些生氣了，說：“我們絕交吧！”他也生氣了，說：“好啊！絕交就絕交！”我生氣地走到一邊，和他分開看書，誰都不理誰。到了第二節(jié)課下課，我看到他和他的朋友一起玩，就我一個(gè)人孤單單的。我有些后悔，覺得自己剛剛不應(yīng)該生氣，我拿著那本書去問老師：“老師，這幅圖畫的是什么？”老師說：“是猴子。”哎呀，真的是我錯(cuò)了。我就去找我的朋友，對他說：“對不起，我錯(cuò)了，我不該生氣的�！迸笥颜f：“沒事。”后來我和他又一起看書、玩耍了，有朋友的感覺真好！

　　懲罰

　　今天下課的時(shí)候，我有一道數(shù)學(xué)題沒做完，就出去玩了。上課的時(shí)候，老師來了，他一個(gè)一個(gè)地問：“寫完作業(yè)沒？”在場的同學(xué)都說寫完了。只有我回答：“沒有。”老師就讓我繼續(xù)寫作業(yè)，我寫完了，老師又對我說：“沒寫完作業(yè)就跑出去玩，多做20道練習(xí)題，記住這次教訓(xùn)！”我一邊寫一邊嘀咕：“苦呀，又被罰！”

　　驚喜

　　一天，我走在去學(xué)校的路上，我的朋友對我說：“生日快樂！”來到學(xué)校，老師也對我說：“生日快樂！”我有些驚訝，又很開心。我來到教室的門口，往里一看，里面好安靜。我心里想：“大家今天都好乖呀！難道今天是一個(gè)特殊的'日子嗎？”我走進(jìn)教室，突然“轟”的一聲，嚇?biāo)牢伊�！只見老師和同學(xué)們齊聲對我說：“生日快樂！”我又驚又喜，除了說謝謝，什么也說不出來了。這一天真是處處有驚喜。

　　校園生活給我們帶來了無窮的快樂，我喜歡校園生活。

我的生活小學(xué)作文篇3

　　六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了，一個(gè)班級體就要分散了，可在這小學(xué)六年中，我永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們之間的友誼。

　　記得有一次，老師在班里見了幾個(gè)人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發(fā)一張紙，我們幾個(gè)人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說：先把字涂上顏色，涂的均勻，不要涂超過字。剛才迷迷糊糊地我現(xiàn)在頓時(shí)變得恍然大悟。我小心翼翼地開始涂字了，哎呀，不好，涂超了。我的心里七上八下，有一個(gè)人涂完了，讓老師看完以后，老師說：拿一個(gè)小剪把這個(gè)字剪下來。老師說完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的不就可以用小剪剪下來了嗎?我便又沉入了涂字這個(gè)事情當(dāng)中。

　　涂完了字，小剪就要為我服務(wù)了。

　　我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，又奔向我的好朋友李欣那兒，先問李欣借剪刀吧!

　　我對李欣說：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地說：我的剪刀掉家了。我有一點(diǎn)不相信，昨天她的剪刀還在學(xué)校，今天為什么又偏偏掉家里了?帶著滿腦子的疑問，我又問李欣一遍，可李欣堅(jiān)持說她的剪刀掉在家里了，我很生氣，便怒氣沖沖地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問別人借，過了一會(huì)，我知道方杰有剪刀，就飛快地跑去問方杰借剪刀了，借著剪刀，把字剪下來以后，我就回去教室繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　事情過后，我才明白真的`是我錯(cuò)了，李欣的剪刀當(dāng)時(shí)確實(shí)在家里�，F(xiàn)在的小學(xué)生活快要結(jié)束了，我才懂得了什么叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時(shí)代，童年時(shí)代的歡聲笑語，現(xiàn)在仿佛映在我的腦海里，映在我成長的足跡中。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，六年小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。想起即將離開生活了六年的校園，一股難舍之情油然而生。

　　忘不了老師深入淺出的教學(xué)，忘不了老師和藹可親的面容，忘不了老師和我們玩耍時(shí)孩子般的笑聲。記得幾星期前，我有幾道數(shù)學(xué)競賽題不會(huì)寫，去問老師，老師放下正在改作業(yè)的筆忙開了，一會(huì)兒思考，一會(huì)兒在紙上算著，對我說：下午再和你講，你先去休息。然后就和其他老師討論。下午，我來到老師辦公室，老師又花了一節(jié)課的時(shí)間給我講解，直到我弄懂為止，還對我說：有不懂的就來問老師，老師喜歡愛問問題的學(xué)生。

　　忘不了嬉戲的情形，忘不了在困難時(shí)同學(xué)伸出的援助之手，忘不了同學(xué)那幽默風(fēng)趣的話語。只要天晴，每天下午放學(xué)后，我們班的同學(xué)都要打一個(gè)小時(shí)的籃球。一次，我在奔跑時(shí)不小心摔了一跤，我正掙扎著起來時(shí)，周俊饒把手伸過來，把我拉起來，這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)圍上來，問我摔疼了沒有，還可不可以繼續(xù)打。

　　忘不了拔河比賽時(shí)那一顆顆晶瑩的汗珠，忘不了跳長繩比賽時(shí)那輕盈的步伐，忘不了和同學(xué)一起時(shí)歡樂的時(shí)光。記得四年級時(shí)的一個(gè)冬天，晚上下了厚厚的雪，早晨來到學(xué)校后，老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個(gè)組，開始打雪仗。我挨了幾發(fā)子彈后，想了個(gè)辦法，偷偷跑到對方那邊，從后面偷襲，我捧了一大捧雪，塞進(jìn)周俊饒的脖子，再跑回自己陣地時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，雪彈密集地落在我頭上，我免費(fèi)洗了個(gè)頭，倒霉的是逃跑的路上摔倒了，被堆成雪人。

　　校園的樹木又增添了六個(gè)年齡，操坪的小草一次又一次換上了綠衣，我們也不再是昨天的我們。啊!多么難忘的小學(xué)生活，在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆!

我的生活小學(xué)作文篇4

　　放學(xué)了，我把老師留的作業(yè)認(rèn)真地完成后，就伸了伸懶腰，撒嬌地說：“媽媽，我想做手工，作業(yè)已經(jīng)做完了。”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我趕快拿出卡紙、剪刀、雙面膠和粘貼，準(zhǔn)備做一塊畫板。

　　首先，我用淺藍(lán)色的硬紙板剪成長方形，當(dāng)做畫板的封面，再用粉色的卡紙，剪成四張小紙條，粘在硬紙板上的四邊，做它的外框，我拿出最喜歡的`四個(gè)可愛的小粘貼，分別粘在四個(gè)角上，這樣，我就有一塊漂亮的畫板了。

　　我認(rèn)為，做手工可以讓我們變得心靈手巧，要什么就能變出什么，好像一位萬能的魔法師。

　　每天，我的課余生活十分豐富！

我的生活小學(xué)作文篇5

　　我的課余生活多姿多彩，有：跑步、看書、跳舞、畫畫、彈鋼琴……但是，我最喜歡的是看書。

　　書是我的伙伴，每天都陪著我。我每天都要看書，因?yàn)闀軌蚪o我們許許多多的知識，讓我們更加聰明。

　　我的書架上放著各種各樣的書，有：十萬個(gè)為什么、各種童話書、我國四大名著……可我最近喜歡上了一本叫《查理九世》的書。這本書給我們講了四個(gè)勇敢的小朋友和一只有著皇室血統(tǒng)的小狗的謎題和探險(xiǎn)故事。書里的內(nèi)容太精彩了，我好像融入到了書中的'情景當(dāng)中。我對這本書深深的著了迷。早上起床的時(shí)候我捧著這本書，下午放學(xué)的時(shí)候我也捧著這本書，就連晚上睡覺的時(shí)候也夢見和他們一起去探險(xiǎn)。

　　看書可以讓我忘掉周圍的一切，看書可以讓我學(xué)習(xí)許多新知識，看書還可以讓我認(rèn)識很多愛書的好朋友……我非常喜歡看書，看書讓我的課余生活豐富多彩，充滿了樂趣！