實(shí)用的小學(xué)的作文5篇(優(yōu))
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
“智慧是真正的上帝,智慧是人腦的機(jī)能,智慧是修養(yǎng)的結(jié)晶,智慧是實(shí)踐的產(chǎn)物.”每個(gè)人都能得到這種“智慧”嗎？如今,時(shí)代在不斷進(jìn)步,科技在不斷發(fā)展,在這高科技的時(shí)代里,我們必須懂得一樣比智慧還聰明的東西：科技的智慧――電腦。
三年前，“電腦”這個(gè)充滿神秘感的名詞，我并不了解“他”，我也無緣接觸過“他”。只是聽別人說：“電腦相當(dāng)于高級(jí)人腦！能幫助人們做許多事情：打字、編輯、繪圖；上網(wǎng)能夠查閱很多知識(shí)，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)；電腦還可以聽音樂，使人心情放松……”“電腦”這個(gè)名詞，從此在我的心中留下了一個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的烙印。我迫切地想接近“他”。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我揭開了電腦的面紗，讓我結(jié)識(shí)了以前我一點(diǎn)也沒碰到過，但又渴望認(rèn)識(shí)的――電腦。
一天，媽媽、爸爸帶我上街，我們不知不覺來到了一家電腦公司門口，并信步走進(jìn)了大門。電腦公司里琳瑯滿目：一臺(tái)臺(tái)“電視機(jī)”對(duì)著我笑，“電視機(jī)”旁的“大箱子”像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著它，前面的長(zhǎng)方形“方臺(tái)”上還有無數(shù)的按紐。一位大哥哥正在一臺(tái)“電視機(jī)”前用雙手敲擊長(zhǎng)方形“方臺(tái)”。我趕快跑過去，只見隨著大哥哥的手在“方臺(tái)”上靈巧地按動(dòng)， “電視機(jī)”屏幕上一會(huì)兒出現(xiàn)了一篇文章，一會(huì)兒又出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫�！按蟾绺�，電視機(jī)也會(huì)寫字、畫圖嗎？”大哥哥看著我笑了：“小妹妹，這不是電視機(jī)，這叫電腦。它不但會(huì)寫字、畫圖，還能做許多事吶！”當(dāng)時(shí)我羨慕極了，決心以后也要象大哥哥那樣會(huì)用電腦。這就是我和電腦的初次見面。讓我想不到的是，這一認(rèn)識(shí)，注定我和電腦分不開了！
升入三年級(jí)，我們學(xué)校開設(shè)了微機(jī)課，我的好奇心得到了滿足。盼望已久的微機(jī)課終于與我們見面了。到了電腦室，映入眼簾的是一臺(tái)臺(tái)像電視機(jī)似的電腦，我激動(dòng)極了。經(jīng)過老師的一番講解，我知道了：聲音、圖象、文字、動(dòng)畫、影視的組合叫多媒體；裝有聲卡和光驅(qū)的電腦叫多媒體電腦。我們還知道了因特網(wǎng)！因特網(wǎng)真是太神奇了,網(wǎng)上的世界太精彩了：游覽風(fēng)景名勝，領(lǐng)略異域風(fēng)情，了解時(shí)事新聞，發(fā)表言論，購物……真是美妙極了!我突然感到：“不用出遠(yuǎn)門，便知天下事。”老師讓我們認(rèn)識(shí)了顯示屏、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)；指導(dǎo)我們練指法、打字、編程……每次的微機(jī)課總是那么快就過去了，每次我們總是要被老師“趕出”微機(jī)室……
我慢慢地覺得電腦越來越神秘，越來越深不可測(cè)了，但我渴望“揭穿”它。日子在不知不覺中悄然過去，我和電腦“相識(shí)”的時(shí)間也越來越長(zhǎng)了，我每天都在和它“交談”，我真被他迷住了！在老師的指導(dǎo)下，在20xx年6月，我參加了云巖區(qū)首屆小學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目競(jìng)賽，榮獲三等獎(jiǎng)，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)；20xx年11月參加全國奧林匹克程序設(shè)計(jì)大賽貴陽賽區(qū)的競(jìng)賽，獲得了三等獎(jiǎng)（第七名）的.好成績(jī)。
我對(duì)電腦更癡迷了，白天想的是電腦，晚上睡覺夢(mèng)見的的也是電腦。我十分想擁有一臺(tái)屬于自己的電腦！便和爸爸、媽媽商量給我買一臺(tái)電腦。爸爸、媽媽見電腦對(duì)我的學(xué)習(xí)有一定幫助，決定給我買。我的愿望就要實(shí)現(xiàn)了！我高興得跳起來！這是我從未有過的高興。但是，爸爸、媽媽也給我約法三章：不準(zhǔn)我玩游戲；用電腦的時(shí)間不準(zhǔn)連續(xù)超過30分鐘；學(xué)習(xí)成績(jī)不準(zhǔn)下降；不準(zhǔn)……如有違規(guī)，就停止使用電腦一個(gè)星期！為達(dá)到擁有電腦的目的，我爽快地答應(yīng)了！
一個(gè)星期六，爸爸、媽媽、表哥陪我去買電腦。因?yàn)楸砀缟远恍╇娔X，所以我特意請(qǐng)他給我參謀參謀！表哥說：“現(xiàn)在買兼容機(jī)好一點(diǎn)，因?yàn)榧嫒輽C(jī)可以根據(jù)你自己的需要配置。將來內(nèi)存不夠了，或者更新?lián)Q代時(shí)，還可以升級(jí)呢！”在他的建議下，我們一致同意買兼容機(jī)。到了電腦城，我們請(qǐng)了一個(gè)電腦專家?guī)臀覀兣潆娔X。營(yíng)業(yè)員為我安裝電腦時(shí)，我仿佛還在做夢(mèng)：這就是我日思夜想的電腦嗎？它就要屬于我了嗎？把電腦抬回家，安裝好后，我馬上動(dòng)手操作起來：先上網(wǎng)游覽一下吧！點(diǎn)擊“我的連接”，打開“我的向?qū)А保�！網(wǎng)頁像天上的星星一樣多，網(wǎng)上內(nèi)容真是無奇不有！我好像徜徉在知識(shí)的海洋里！然后我又參觀了“我的電腦”……我不由得感嘆：電腦，你可真神奇！
我越來越愛電腦了，常常上網(wǎng)查資料、寫作文、編小報(bào)……電腦對(duì)我來說，就像一個(gè)密不可分的朋友！自從迷上了電腦，迷上了上網(wǎng)，我便整日陷在“溫酒吧”（Windos 98）中不能自拔，和各式各樣的圖標(biāo)作伴，和數(shù)不清的“伊妹兒”為友，聽著ＭＰ３上網(wǎng)聊天成了每天的必修課。在電腦中我學(xué)到了不少知識(shí)。總而言之，我是徹底地被這個(gè)好朋友給“網(wǎng)”住了。
小學(xué)的作文 篇2
各位班干，看你們平時(shí)在班上管理時(shí)，累得腰酸背痛，就算喊破喉嚨也無濟(jì)于事，怎么辦呢？我有些拙見與你們分享。
1、以要有吃苦耐勞的精神。在班級(jí)管理中，最重要的就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當(dāng)老師不在的時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)有突發(fā)情況的時(shí)候要能及時(shí)地阻止事件的發(fā)生和事態(tài)的擴(kuò)大。
2、其次，作為一名班干，要做好大家的'表率。在學(xué)習(xí)上要不甘落后，不擾亂課堂紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。課間操要認(rèn)真做，不要曠操。在勞動(dòng)上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務(wù)。
3、作為一名班干，還要充分信任同學(xué)，每個(gè)人心中都有班規(guī)，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。
只有班干以身作則，樹立起榜樣，帶好頭，就能創(chuàng)造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
小學(xué)的作文 篇3
我們班有很少作文寫的很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么不好，可能是因?yàn)闆]按照十個(gè)字，那就是讀書破萬卷，下筆如有神。
我在一年級(jí)的時(shí)候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時(shí)的我，會(huì)然媽媽或爸爸把知識(shí)記錄下來，然后再去背，背完在同學(xué)面前炫耀；那時(shí)的我，只知道讀書是為了炫耀自己的知識(shí)。
二年級(jí)時(shí)，我讀的是一些看圖說話列類書，同時(shí)看一些關(guān)于古詩的書。那時(shí)的我，也會(huì)把好詞好句記錄下來、背下來。二年級(jí)的我，認(rèn)為是為了學(xué)到新的知識(shí)。
三年級(jí)的我，開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣，我也會(huì)把好詞好句連同好段一起抄下來，運(yùn)用到作文里面去。這時(shí)的我，認(rèn)為讀書是為了學(xué)到人生的道理。
同學(xué)們，書籍是最廣的知識(shí)海洋，讓我們一起遨游吧！
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酸
我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書一邊陶醉時(shí)媽叫了聲十幾遍后，抬頭看見媽媽瞪著老大的眼睛，我趕忙嬉皮笑臉地給她倒水賠罪。也記不清有多少次了，弟弟纏著我講故事，但我一邊回味著剛看的書的內(nèi)容，一邊隨心所欲地為他講主人公用一桿槍打死帳篷里的一只狗時(shí)，弟弟憤憤地拂袖而去雖然說這“蘋果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，真是“酸里面帶著甜啊”。
甜
在書店里，在書架前，隨手抽出一本，你一定會(huì)被里面的曲折動(dòng)人的.故事所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開，為魯賓遜的故事出奇吧!千萬別驚奇過度了，來本吧，唐僧師徒那有趣，離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過去的驚奇，重新歡笑起來一天到晚你在書海中遨游，獲得了知識(shí)，心里像喝了蜜一樣甜，你說不是嗎?
苦
這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃，從古到今，讀書就是件苦事，只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河中隨便捧起水;就能找到無數(shù)的苦讀書的先例�？墒俏覀冞@些現(xiàn)代人也好不了多少。許多讀書者不是都加入“四眼一族”了嗎?還有慈祥而又嚴(yán)厲的老師，家長(zhǎng)們—我們的擔(dān)子重啊。
辣
書本身就是一只只辣椒，即使你回味無窮又使你看到自己因羞愧的地方�？础吨胁誓翘臁�，我才知道誠信的重要美好。看完《母愛如山》，我才知道平時(shí)的所作所為會(huì)讓父母如此傷心書是全世界最好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書的百味冰糖葫蘆我只請(qǐng)你品賞了一點(diǎn)，其它的部分你再慢慢體會(huì)怎么樣味道好吧?美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開，為魯賓遜的故事出奇吧!前萬別驚奇過度了，來本吧，唐僧師徒那有趣，離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過去的驚奇，重新歡笑起來一天到晚你在書海中遨游，獲得了知識(shí)，心里像喝了蜜一樣甜，你說不是嗎?
小學(xué)的作文 篇4
今天，臺(tái)州銀行的葉老師來給我們上課，葉老師拿出5元、10元、20元、50元和100元的紙幣，讓我們觀察上面有什么？陳依星說：“紙幣左上角有中國國徽�！绷终普f：“左下角寫著一串?dāng)?shù)字�！比~老師說都很好，還告訴我們很多沒有找出來的地方的特點(diǎn)，比如說錢上有一條線，可以區(qū)分真假，錢對(duì)著光還可以看到隱藏的`圖像……
葉老師還給我們講了一個(gè)故事，錢為什么要存銀行，還教我們數(shù)錢，我從來沒有數(shù)過那么多錢，好興奮啊！這節(jié)課真的好開心！
小學(xué)的作文 篇5
我的，你的。
我的季節(jié)里亂花迷人眼，淺草沒馬蹄的春；
你的季節(jié)是歸雁銜落葉，寒風(fēng)侵入骨的冬。
奶奶，我向來不懂你的，你也不理解我的，我們像兩條平行線，永不相交。
每到下午，你就會(huì)拿出心愛的葫蘆絲，吹起古老的樂章《月光下的鳳尾竹》，悠揚(yáng)的旋律飄飄蕩蕩，飛入我的小屋。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)不耐煩地打開房門，毫不客氣地打斷你的演奏：“別吹了好不好？這是你喜歡的，又不是我的�！蹦憧偸悄厥掌鹱V架，盯著某一個(gè)墻腳發(fā)呆。
而這時(shí)，我就會(huì)抱起我的吉他，翻開琴譜打開音響，彈奏起那些節(jié)奏明快的民謠，這是我的最愛，入了迷，我就會(huì)情不自禁地哼唱起來，隨心所欲地?fù)u擺。
忽然，“啪”的一聲，音響被關(guān)掉了，我詫異地看去，是媽媽。見我有些不耐煩，媽媽心平氣和的說：“你覺得你這樣做對(duì)嗎？”
我的心情平靜了幾分，但還是倔強(qiáng)地看著媽媽，上下唇緊緊咬在一塊兒。
“每個(gè)人的喜好有所不同，但不論愛好什么，都應(yīng)該尊重彼此。”媽媽的眼神中有些許期待。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出房間。
奶奶仍舊坐在那兒，盯著那雕飾精美的葫蘆絲發(fā)呆。我走了過去，你驚奇地看著我拿起葫蘆絲�！澳棠�，我錯(cuò)啦！”我說，把那古老的樂器放在你的手上。
你笑了，悠揚(yáng)的樂曲再次飄揚(yáng)起來，正如那月光下恬靜的'鳳尾竹。
自此，我的，你的。不再有隔閡。你的，我的，交織，旋轉(zhuǎn)，升華，凝成愛的彩虹。你來聽我的民謠，我去聽你的古老。一中一外，一東一西，卻搭配地如此美妙。
這樣，我的也是你的，你的也是我的。不分你我，才更加美好。既便我愛春季淺紅的桃花，你愛深秋火紅的銀杏。