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(優(yōu)秀)我們小學(xué)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
平時總聽大人們講：“等我沒事了，就呆在家里，那也不去，吃了睡睡了吃，多么幸福的事啊!”看啊，在鼠年一開始，我們的愿望就實現(xiàn)啦!我們真真正正過了一個“鼠”年，就是整天像老鼠一樣躲在“洞里”，吃吃喝喝，哪里也不去，只能隔著窗戶觀望外面的情況，卻不敢出門，生怕被自己的“天敵”——貓吃掉�，F(xiàn)在，為躲避“新型冠狀病毒”，我們只能自我隔離，躲在家里，吃了睡，睡了吃，宅在家里。電視上每天都在反復(fù)地說著這種肺炎的預(yù)防知識：大家要室內(nèi)常通風(fēng)，不去人多的地方，勤洗手，保持個人衛(wèi)生;如有不適，及時就診，如發(fā)熱，應(yīng)速到發(fā)熱門診就診。建議居民少聚會、少旅行，不去或少去人員密集場所，乘坐公交、地鐵、火車、飛機(jī)等公共大家?guī)戆踩�。為了我們的健康，我們就像一只只聽話的`小老鼠，乖乖的待在家里，等待著好消息的到來。
隨著假期的無限延長讓我從來沒有過的煩悶、窒息的感覺，一直宅在家里，沒有了自由的歡樂。當(dāng)我看到那些逆行者，面對嚴(yán)峻的疫情防控，義無反顧，挺身而出，在生死時速的生命通道上，毅然擔(dān)起了治病救人，救死扶傷的社會重任。當(dāng)我看到84歲的鐘南山老爺爺，本該退休享受天倫之樂的時候，卻在國家、人民最需要他的時候，再次“掛帥出征”，抗擊新型冠狀病毒。看著他們疲憊的身影，心中除了感動還是感動。我們現(xiàn)在能做的很簡單，就是待在家里，不給國家添亂，已經(jīng)是為國家做貢獻(xiàn)啦!
雖然，現(xiàn)在我做不了什么，此時只能暗暗下決心，每天給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真聽好每一節(jié)網(wǎng)課，做好每一道題，寫好每一個字。不出門堅持每天鍛煉身體，長大以后也像他們一樣為祖國做貢獻(xiàn)!
不管怎樣，期盼春暖花開時，疫情早日離去。此時我們默默地為奮戰(zhàn)在一線的白衣天使加油!為武漢加油!為中國加油吧!
我們小學(xué)作文 篇2
人們常說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。的確，感恩是一種美德，是我們?nèi)松械年柟庥曷�，心存感恩，生命就會得到滋潤，生活也會因此而豐富多彩。但是，何謂感恩？如何感恩？我想這應(yīng)該是一個值得我們共同思考的問題。
曾經(jīng)聽說過這樣一個事情，某女士的孩子在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異，在各種競賽、考試中脫穎而出。這位女士深感欣慰，認(rèn)為孩子的優(yōu)異成績離不開教師的辛勤付出。這種想法是無可非議的，可這之后這位女士的做法卻是令人大跌眼鏡。她主動登門拜訪老師，給老師送厚禮，請吃飯，甚至用錢來感謝老師。教師的奉獻(xiàn)是無私的，他的這種行為不是對教師教育成果的肯定，相反，這是對教師工作的不尊重與侮辱。她對感恩二字的褻瀆，從某種意義上來講更加劇了教育的不公平性，給學(xué)生的發(fā)展造成了不利影響。這種令人嗤之以鼻的行為在生活中已屢見不鮮，越來越多的人忘記了感恩的初衷，盲目地去感恩，結(jié)果適得其反，給他人帶來了不良影響。我想，我們應(yīng)該用一顆真誠的心去感恩，感恩他人給予我們的`關(guān)懷與幫助，感恩他人在我們危難之時伸出的援助之手，享受快樂的同時也為他人送去快樂。
當(dāng)今時代，許多年輕人在外地工作，回家的次數(shù)越來越少。于是，"�；丶铱纯础背闪藷o數(shù)父母的心聲。子女們給家里寄了各種吃穿用品，保證父母的物質(zhì)需求，他們或許認(rèn)為這就是感恩。父母并不奢求孩子給他們帶來什么，在父母眼里，孩子的一個擁抱，一張笑臉才是最好的回報。感恩不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更是物質(zhì)上的回贈。感恩需要一顆真誠的心，需要心與心的溝通理解。作為中學(xué)生的我們，感恩父母最好的方式就是努力學(xué)習(xí)，揮灑汗水，不辜負(fù)父母對我們的殷切希望，與父母多一些心靈的對話，用行動，用愛來感恩。
一路走來，我們漸漸 懂得了感恩，學(xué)會了感恩，感恩父母的默默支持，感恩朋友的一路陪伴，感恩路上的風(fēng)風(fēng)雨雨……因為感恩，生命又多了一處動人的風(fēng)景。
我們小學(xué)作文 篇3
寒假的一天，我和幾個同學(xué)相約一起去三林體育中心溜冰。下午，媽媽帶著我準(zhǔn)時來到了溜冰場，接著，其他同學(xué)也陸續(xù)地到了。
我們買好門票，迫不及待地?fù)Q上冰刀鞋，戴上頭盔，套上手套，穿上護(hù)膝就搖搖晃晃地走進(jìn)冰場了。因為我們幾乎都是第一次溜冰，都在冰上站不穩(wěn)，由于朱俊彥和他弟弟在這里學(xué)冰球課，算是“專業(yè)人士”了吧，所以他們兄弟倆就開始扶人、教人溜冰了。這次其實是我第三次溜冰，我也沒閑著，在教秦韻滑冰。
在同學(xué)們一起練習(xí)的時候，何胤杰來了，看他大搖大擺地剛踏進(jìn)滑冰館，就一個重心不穩(wěn)，摔了個四腳朝天，我們笑得肚子都痛了，看他爬也爬不起來，沒辦法，我們只能集體扶他起來。可是，沒過多久，“��！”的一聲，又讓我們把目光不約而同地聚集在何胤杰的身上。因為這位仁兄太過于自信滿滿，當(dāng)他勇氣十足地跨出第一步時，就又一次悲慘地和冰面來了個親密擁抱�？此菢幼�，真像他的外號“荷包蛋”一樣攤在了冰面上，��！他還剛好穿了件黃色的外套，哈哈，簡直就是蛋黃嘛！我們只能再次手忙腳亂地進(jìn)行集體大營救之二次活動�？础昂砂啊边@么易摔，陸祎婧剛學(xué)會不久，就自告奮勇地?fù)?dān)任起何胤杰的溜冰教練。
再來看看同樣是第一次溜冰的謝連陽同學(xué)，只見他小心翼翼地走進(jìn)溜冰場，靠著溜冰場的四周圍墻慢慢挪動著腳步。哈哈，他溜冰的樣子，就好像一個上了年紀(jì)的老奶奶在走路！他倒是沒摔跤，可是這哪是在溜冰啊，專業(yè)的朱家兄弟看不下去了，一左一右扶起謝連陽，認(rèn)真教他基本動作，只見他們一起彎著腰，嘴里喊著1，同時出左腳；喊2，又同時出右腳，慢慢地，小謝也掌握了溜冰的技巧，獨自一人開始嘗試溜起來。
朱俊彥兄弟倆看我們大家都沒啥問題了，就自己玩起來，看他們倆在冰上自由自在地滑來滑去，就像小鳥自由自在地飛在天空中，快活極了！突然，朱俊彥前面一個大人經(jīng)過，他猛地一躲，我們都以為他要摔倒了，都不禁大叫了起來，沒想到他靈活地側(cè)著身子輕巧地劃過去了。我們都鼓起了掌！太棒了！
過了一會兒，我們身材一般高的三個女孩子玩起抓人游戲。先是秦韻逃，我和陸祎婧給她五秒鐘逃跑時間，不出所料，跑了不到半圈我們就抓住了她。接下來是我逃跑，她們倆個來抓我，她們知道我溜得快，所以只給我兩秒逃跑時間，更可惡的'是，在我轉(zhuǎn)彎的時候，她們使用前后夾擊的辦法，不過我還是安然無恙地突圍了出去。經(jīng)過這樣的四五圈，我眼看著她們與我越來越遠(yuǎn)，就想休息一下，沒想到她們突然發(fā)力躥了出來，一把把我抓住了�！肮�！”我們抱在一起開心地笑了。
這次溜冰十分有趣，期待著下次的溜冰！
我們小學(xué)作文 篇4
穿過光陰的隧道，有一份真摯與執(zhí)著，足以感天動地�！}記
那是去年初秋的一個午后，我到隔壁小區(qū)的球場練球，中途休息時坐在旁邊的石階上喝著水。這時，坐在一旁的一個小男孩，慢慢地蹭到了我身邊坐著，側(cè)著臉一直盯著我，這個看似平凡的小男孩引起了我的注意。
小男孩就這樣獨自靜靜地坐在石階上看著我，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)一陣一陣拂過，感覺他的臉上涼涼的.。我站起身，從他面前經(jīng)過，他一愣，像是回過神似的，我回頭對他笑笑，終于，他也微微地嘴角上揚，卻依舊一聲不吭，一言不發(fā)。
“你叫什么名字？”拍拍手中的籃球，我很主動地問他。
他嘟了嘟小嘴，晃著小腦袋，一直搖頭�！霸趺蠢玻俊蔽也唤�。隨即，他牽起我的手，攤開我的掌心，用手指在我的手掌上劃出這樣的字樣：“對不起！我是聾啞人。”他淡淡地挑了挑眉頭。
我一怔，疑惑的眼神，我們都沉默了……
快落山的太陽，正別樣地躍出最后一道優(yōu)美的弧線，灑在小男孩烏黑卷曲的頭發(fā)上，耀著閃閃的金光，很美，很動人。
“我叫田小甜，哥哥叫什么名字呢？”“哥哥你幾歲了？”“哥哥讀幾年級？”“哥哥你喜歡打籃球……”他一個又一個親呢的問題接踵而至，雖然我們溝通很困難，每一個字、每一句話都要在草地上反復(fù)寫了好多遍，才能明白對方的意思，但是我們卻都樂此不疲。
在我們聊得興起時，他的一句話讓我感動了許久：“哥哥，你很帥！”
聽到有人當(dāng)面這樣贊美自己，我應(yīng)該高興，可是，我的心卻很是酸楚，我很難過。我相信這里的“帥”早已不是外貌的評價，更多的是，我發(fā)自內(nèi)心的喜歡，我真心誠摯的對待他。此時，看著他純潔渴望的眼眸，我的眼中忽地盈起了一層蒙蒙的霧……我不知道要用什么樣的語言來形容自己的心情。
為了能有更多的時間和他聊天，那個下午，我沒有再繼續(xù)打球，我和他一直開心地聊到太陽完全落下，有人喚他回家吃飯了。臨走前，我用手指了自己，再將兩手拼成一個愛心，把愛心放在他面前，做了一個“我愛你”的動作。雖然這不是標(biāo)準(zhǔn)的手語，但是我知道，他會意了。他緊緊地拉住我的雙手，明亮的眼睛里有晶瑩的淚珠在滾動，他依然一語不發(fā)，只在我的掌心上，一筆一劃，極其認(rèn)真地寫下了令我也禁不住熱淚盈眶的一行字……
后來，我又到那個球場上打球，卻再沒有看見過他。但是，我一輩子都不會忘記他在我的掌心上寫的八個字：我——們——是——永——遠(yuǎn)——的——朋——友！
我們小學(xué)作文 篇5
同學(xué)之間，總是有說不完的話，享不盡的樂趣，往往也有如同荷花一樣明凈純潔的情誼，灑滿我的心間，在校園中同學(xué)情就如同燦爛的陽光一樣帶給我溫暖。
正值寒冬臘月，那天我和同學(xué)們照例在第一節(jié)課課間下樓跑步，不爭氣的我偏偏腹絞痛得厲害，于是得到班主任特批可以站在一旁休息并“觀戰(zhàn)”，然而湊巧的是蔡靜也因為腿疼老師的許可和我一同休息，于是兩人就在后方陣地躲著。
每個班級都在頗有力度的哨聲中迎著寒風(fēng)精神抖擻、氣勢磅礴地跑著整齊的步伐，喊著響亮的口號，真是讓人振奮，可是站在一旁的人和我卻在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖北風(fēng)吹著頭發(fā)，頭皮感到冷得發(fā)麻我只好戴帽子蜷成一團(tuán)，馬虎的我忘了帶手套，而蔡靜比我好多了，暖和了很，她看見我不停停的哈口明氣而且手又紅又腫，忙脫下手套給我，我推辭：“天氣這么冷，你把手套給我，你怎么辦，你自己戴吧�！彼齾s硬要把自己的手套讓給我，她說：“我衣服上有口袋，我把手放在口袋會暖和的，你看你手凍得口腫還推辭！”不由分說替我戴上手套，我的心倍受感動。
回到教室后，我的.手早已熱乎乎的而她的手，顯得蒼白，我將手套為她套上，輕輕說：“謝謝你�！彼χf：“不用謝，同學(xué)之間客氣什么�。 �
濃濃的，溫暖的同學(xué)情，我除了感動還是感動。
這就是我們的故事，溫暖人心的故事。
我們小學(xué)作文 篇6
我的外星人好朋友“的卡”，昨天邀請我去它的月球村玩一玩，我們乘著ACC飛船向“的卡”的月球村飛去。
一路上，那些大大小小的星球不斷地向我招手，說：“小姑娘，快到我這兒來玩，快到我這兒來玩！”我興奮極了。來到了“的`卡”的月球村，覺得肚子餓極了，“的卡”帶我來到了他們的實驗室，拿出了他們種植出來的糧食、水果對我說：“你快嘗嘗我們從地球上帶來的種子種出來的水果”。我連忙從五顏六色、形狀可愛的一大堆水果中挑出一只方形水果往嘴里送，啊！這水果的味道好極了，香脆可口，回味無窮。哦！忘了和你們說了，“的卡”的實驗室中有一杯奇特的牛奶，牛奶中有許多數(shù)字、音符和字母，看上去像一個知識庫，“的卡”說：“現(xiàn)在我們月球村的人都喝這種智慧牛奶，越喝越聰明�！蔽覈L了一口，味道鮮美無比�！暗目ā庇謱ξ艺f：“現(xiàn)在我們月球上已經(jīng)種植了許多糧食作物，月球上的環(huán)境也越來越好。而你們地球上的人口越來越多，土地卻越來越少，環(huán)境越來越差。這樣下去的話，不要50年，你們地球上的食物將會越來越少�！蔽液ε碌貑枺骸澳�50年后，我們小學(xué)生吃什么呀？”“的卡”說：“那時候你們應(yīng)該到月球或其它星球上去發(fā)展、居住，吃宇宙的糧食，喝銀河的水”。我不斷地點頭稱道。
我乘著ACC飛船回到了地球，把我在月球村的所見所聞告訴了我的伙伴們，他們驚嘆不已，也向往著20xx年飛向月球、宇宙飽飽地吃上一頓……
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