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快樂的小學(xué)作文300字(精華3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的小學(xué)作文300字 篇1
今天是“六一”節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。
早上，我到學(xué)�？幢硌�。到了學(xué)校，陳老師打開電視，同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上看著節(jié)目。
下午，爺爺帶著我與同學(xué)夏天一起去青少年活動(dòng)中心玩。青少年活動(dòng)中心人山人海，許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂項(xiàng)目很多，有：智慧圈、老鼠愛大米、吹蠟燭等等。我玩了許多項(xiàng)目，也得到了許多獎(jiǎng)品。
我最喜歡的是“打高爾夫球”與“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔將球放在球棒邊，我兩手握著球棒，將球慢慢地推到球筐里，球一下子就滾進(jìn)去了。我當(dāng)時(shí)的心情一下子就放松了許多。叔叔還發(fā)給我一個(gè)大大的獎(jiǎng)品。
“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆，同時(shí)寫同一個(gè)字。左手寫的時(shí)候，手動(dòng)得比較困難，字也寫得很難看，彎彎曲曲的，右手寫的'時(shí)候，比較輕松，字也寫得比較好看，端端正正的。我的眼睛一會(huì)兒看左邊的字，一會(huì)兒看右邊的字，眼都看花了。用了半分鐘，才寫了8個(gè)字。不過我還是得到了三個(gè)獎(jiǎng)品呢！
我喜歡“六一”節(jié)！更喜歡“六一”節(jié)的游園活動(dòng)！
快樂的小學(xué)作文300字 篇2
高興的事情大家一定都經(jīng)歷過，也一定很熟悉，我也不例外。
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和爸爸媽媽一起去爬長城。我們來到八達(dá)嶺長城，買好了門票。我們就開始爬長城了。哇！長城像一條長長地巨龍，一直連到天邊，雄偉壯觀。
哎呀，哎呀，累死我啦，那陡峭的長城真難爬��！爸爸讓我向后看，我可不敢向下看，嚇?biāo)牢伊�。我滿頭大汗，上氣不接下氣的要累死了。‘你這么害怕，要不回去吧！’逗趣的爸爸說�！澳强刹恍�，好不容易上來了，還下去，我堅(jiān)持到最后。“不是有句話說，不到長城非好漢，堅(jiān)持就是勝利。”堅(jiān)持毅力的媽媽說。
我們使勁的爬著，忽然有一個(gè)問題在我的`腦海里飛來飛去。于是我問媽媽“媽媽山這么陡峭，古人是怎么把長城壘成的呢，古人真是太偉大了，長城真好像是一個(gè)長長的巨龍啊�！眿寢屨f“那時(shí)候的古人就是用肩背，用人抬，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的壘成的，付出的艱辛可想而知。具體的事情你自己去看書吧，長城下還壓死很多人了，是累死的。”“喔，回家我再查一下資料吧”媽媽笑了笑。
我知道了一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利，做什么事情，不能輕易放棄。
快樂的小學(xué)作文300字 篇3
午餐時(shí)，我有三個(gè)桌友——何其多、夏睿、楊逸舟。我們每天中午都在餐廳的一張桌子上吃飯，那是一段非常快樂的時(shí)間。楊逸舟是我們這桌的“拿飯員”，每天幫我們?nèi)齻�(gè)桌友拿飯盒。他很盡職，力氣也很大，有時(shí)候他一次就能把4個(gè)飯盒一起端過來。今天，不知道什么原因他只拿到了三份飯盒，他不加思索地就把三份飯分別給了我們?nèi)齻�(gè)人。過了一會(huì)兒，我想了想還是把自己的那份飯遞給了楊逸舟。這時(shí)我看到了翁老師，便走過去對(duì)她說：“我少了一份飯�！比缓�，翁老師解決了問題，我拿到了飯盒。
我們四個(gè)人每天都津津有味地吃著午餐、聊聊天，我們的話題可多了。當(dāng)然我還是和夏睿聊得最多了。何其多有時(shí)候也很調(diào)皮和風(fēng)趣的。
飯后，我們都會(huì)把各自的`餐桌區(qū)域擦得很干凈，我們互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，也時(shí)�；ハ鄮椭�
我喜歡我可愛的午餐桌友，這就是最初的友誼！
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