實用的小學(xué)作文3篇【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
在一片無垠的草地上,有一棵草,她堅信自己是一株百合花。于是,她逢草便說自己是一株百合,可誰都不信。日子久了,她也不再強調(diào)了,默默地從土壤里吸取養(yǎng)分。
一個月后,她成了草地上最高的草。有的草勸她說:“你不用向上長了,要多儲存養(yǎng)分到根上吧!”她堅持說:“我輸送那么多養(yǎng)分到莖上一定會開花的”“你別傻了,你是草”那位長者搖了搖頭:“這孩子無可救藥了!
轉(zhuǎn)眼到了七月,是草長得最旺盛的時期,對她來說七月是不同尋常的,她開花了,她的春天來了。
可災(zāi)難卻離百合花越來越近了。
一個陰云密布的.晚上,狂風(fēng)呼嘯而過,草們都抓緊了地面,只有那百合花聳立在那里,她不肯彎下腰,也彎不下。竟被風(fēng)吹折,花瓣飄落一地。
百合的春天在哪里?也許在那枯萎的花枝里。
晚霞中的植物園
我向往春城的凈月潭、向往首都的八達嶺長城、向往浪漫之都-----巴黎的埃菲爾鐵塔,因為它們是一個城市,甚至是一個國家的文明標(biāo)志,同樣植物園-----它是德惠的標(biāo)志。
傍晚來到植物園,剛進大門就看到在一條越來越寬的路上立著一塊大石碑,我沒注意碑文就匆匆走向獅子山-----我的確想知道這個夏季里有什么新氣象。
走上獅子山,極目遠(yuǎn)眺,我發(fā)現(xiàn)有兩個地方----荷塘和樹林發(fā)生了變化,兩個地方都想搶“鮮”看,因為太陽快落山了,經(jīng)過了激烈的思想斗爭,我終于決定先去樹林走走。
樹林真可謂是“天然氧吧”。在這里,我聞到了清新的空氣和沁人的草香,我摸這蒼勁的樹干,感覺非常舒服,它們傲然挺立多像戰(zhàn)場上英雄戰(zhàn)士啊!
沿著樹林的羊腸小道來到了荷塘,咦!荷葉怎么有一圈“金邊”呢?哦,原來這是夕陽照射而成的。那荷花多么粉嫩啊,爭奇斗艷,滿池芬芳,那荷葉顏色已由原來的嫩綠變成深綠,由開始的尖尖角變成滿池荷葉了,透著夕陽的點點金光真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。那細(xì)細(xì)的莖竟托起荷葉,花苞,讓它們努力向上生長,直至搖曳爭芳,而自己卻扎根在泥土里,默默地奉獻,這不是一種高尚的品質(zhì)嗎?這不正是體現(xiàn)我市“厚德載物,恩澤惠人”的主旨嗎?
落日的余暉灑在美麗的植物園,家鄉(xiāng)是最美的。
小學(xué)作文 篇2
一天,小木偶走在大街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小紅狐坐在一個爛了的小車旁嚎啕大哭,小木偶看見了突然想起老木匠教給他修車的本領(lǐng),便三步并作兩步地沖上去,認(rèn)真地修好了車。小紅狐看見自己的小車被修好了,頓時喜笑顏開。小紅狐慚愧地把書包還給了小木偶。他們兩成了一對好朋友。
小木偶他又來到了熱鬧的大街上,高高興興地往前走。這時,一只貓走來了。他對小木偶說:“你的書包真漂亮,能借我背一下好嗎?”小木偶回答:“好的!必埍成狭藭团芰顺鋈。小木偶沒有愣住,很快地追了上去。他很快就追上了貓,把書包扯了下來。一只鴨子正好看見了,便停下來問:“你們是怎么回事兒呀!”小木偶立刻憤怒地叫了起來:“他搶了我的包!”貓畢竟做賊心虛,臉有點兒紅,但他也不甘示弱,說:“明明是我的.嘛!”小木偶哭了起來。鴨子覺得書包是小木偶的,便讓貓把書包還給了小木偶。小木偶繼續(xù)往前走,一只小兔子跑了過來,說:“我能和你一起玩嗎?”“好,當(dāng)然可以。”于是他和小兔子玩了起來?墒怯幸恢稽S鼠狼偷偷地拿走了他的書包。他連忙告訴了在附近的保安。保安一下子抓住了黃鼠狼,可黃鼠狼說是自己的。小木偶連忙傷心地說:“這是我的!”黃鼠狼只好把書包還給了小木偶!拔瑫枚啾砬檎姘!”小木偶說。
小學(xué)作文 篇3
又一個春天到了,小草探出了小腦袋,好奇地張望著這個世界,花兒也綻放出了嬌艷、可愛的花朵,太陽公公笑呵呵地發(fā)出了燦爛的光芒。于是,我和媽媽去野外尋找春天的足跡。
大家一起去那高高的山坡,挺直的樹木,讓人不由自主地發(fā)出一陣陣贊嘆。一陣泥土與野花混合的奇香便撲鼻而來。那路邊的小樹抽出了點點新芽,就像是脆弱嬌嫩小孩。
一朵朵美麗的無名野花滿山都是,黃燦燦的'。細(xì)細(xì)一看,那一片片小小的花瓣緊緊地合在一起,圍成了一個圓圈,沿著彎曲的小路向前走,周圍的景物也不停地變幻著。在半山腰休息了片刻,大家便向山頂進軍。汗流夾背的我在大自然賜予的魔力感召下終于登上了山頂。我站在山頂,閉緊雙眼,張開手臂,山頂上的油菜花金燦燦的,這里一片,那里一塊,就像一個個散發(fā)出誘人清香的金黃面餅,真美呀!
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