小學(xué)的作文

小學(xué)的作文錦集[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文 篇1

　　愛是春天里涼爽的風(fēng)，為我們帶來快樂；愛是夏天的樹蔭，為我們帶來涼爽；愛是秋天的果實，為我們帶來果子的香甜；愛是冬天的一縷陽光，為我們帶來溫暖；人世間最平凡的愛莫過于“洗腳水里的愛”。

　　在一個數(shù)九寒冬的日子里，這天我正要準(zhǔn)備睡覺，廊道里傳來了水搖晃的聲音，我不禁打了一個寒顫。我琢磨著：這么冷的天，媽媽怎么還不睡呀？只見媽媽把水端到姥姥面前，笑著說：“媽，洗腳了！”我側(cè)身站在門口，媽媽把水放到地上，把姥姥的腳放到水里，仔細(xì)地用水洗著，媽媽笑著說：“媽，多用熱水燙腳，對您的.身體有好處�！崩牙腰c點頭，眉毛上揚，眼睛閉上，一副很享受的樣子。我想：我也要幫媽媽洗一次腳，讓媽媽也舒服、舒服。

　　我悄悄地去倒了一盆水，慢慢地端到了媽媽的面前，說：“媽媽，洗腳！”我把媽媽的腳放到水里，輕輕的擦洗著媽媽的腳，媽媽先是有些驚訝，眼睛里充滿了疑惑，皺起了眉頭，之后媽媽的眉頭漸漸舒展開來，眼里閃著感動，那目光像春風(fēng)，又像陽光，還像果實的美味。

　　我笑著問：“媽媽，水燙嗎？”“不燙。我的孩子長大了，知道幫媽媽做事了，真懂事！”

　　聽著媽媽的夸獎，這聲音是多么悅耳，多么好聽，多么高興，像小鳥優(yōu)美的歌聲，又像小提琴的音樂，還像鋼琴一般好聽，我的心頓時溫暖如春。原來付出行動的愛是這樣的溫暖！哪怕這只是給媽媽洗洗腳。

小學(xué)的作文 篇2

　　大家一定對雨很熟悉吧!你們也一定知道春雨、夏雨、雷陣雨等多樣的雨。

　　今天，我就來談一談我所觀察到的春雨和夏雨。在我眼中，春天的雨是輕柔的，雨滴在手上就像是媽媽撫摸著我的手。春雨的雨滴又細(xì)又小，所以滴在地上的聲音也又細(xì)又小。春雨下的時候一般在傍晚或夜間,極少數(shù)在白天。

　　古人說得好:“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！边@首詩說的就是春雨在夜晚滋潤世間萬物的事。通過我的這些觀察，我深深地感受到春天的偉大，春雨就像一位無私的母親，她用愛讓春天里的萬物復(fù)蘇，充滿生機。在這兒我要從內(nèi)心發(fā)出這樣的贊嘆：“啊，偉大的春雨！是你讓春天充滿了生機，讓人們看到綠色的春天！”同時，我也感受到母親的偉大，春天的美。 說完了用愛哺育萬物的“春媽媽”,下面我要說一說夏天里的暴雨。 夏天的暴雨樣子又長又粗，所以夏天的`雨滴在地上的聲音也比較響，而且有時候還富有節(jié)奏感。一會兒滴在地上，一會兒滴在樹葉上……

　　在暴雨中,閃電和狂風(fēng)也會時不時地出現(xiàn)。這幾種聲音交織在一起便形成了暴風(fēng)雨交響曲。暴雨下得時候，人們打得傘和穿在身上的雨衣也毫無作用，回到家的時候衣服也就濕透了。夏天的雨也有它自己的作用，通過我的觀察，我認(rèn)為夏天的雨可以讓夏天中的干悶通通消失，也可以讓夏天里的高溫降低一些，還可以讓夏天里的萬物生長得更好。夏雨當(dāng)然也有自己的詩“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樹下水如天�！痹谙奶炖�，我常常站在雨中，傾聽著雨中交響曲。 這就是我觀察到的春雨和夏雨,從觀察自然現(xiàn)象中,我知道了大自然的神奇,我今后還要多觀察大自然，多看看大自然的美。

小學(xué)的作文 篇3

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，太陽透過厚厚的云層，撒下一些金色的和煦暖陽。雖然有著厚厚的烏云，但在這么個美好的日子里，并不影響這幅美麗圖畫的魅力。

　　天空中零零散散的淡藍(lán)色天空與灰色的密云形成了鮮明的對比，喜鵲嘰嘰喳喳的歌唱仿佛在預(yù)示著一些美好事物的發(fā)生。

　　中午，老師一步并作兩步地走進教室。老師嚴(yán)肅地交代了幾句班級里的瑣事，準(zhǔn)備離開教室的時候來到我的面前。叫了聲我的名字。我頓時心中一緊，細(xì)細(xì)地回想著：我最近好像沒犯什么錯誤�。±蠋熃形沂菫槭裁茨�？雖然我不算年級前三名的特別優(yōu)秀的尖子生，但在班級里也算名列前茅，數(shù)一數(shù)二的了，老師總不會讓我那么沒面子的在全班同學(xué)的面前挨批吧？唉，算了，悉聽尊便……神游太空過后，我終于回過神來，只聽見老師的話已經(jīng)講到了最后，“……恭喜你�。　蔽矣峙R近崩潰了：“老師哪根筋不對了，居然會夸獎我！不對，難道是說反話，用諷刺的手法，把我當(dāng)做反面教材激勵同學(xué)們要有上進心……”老師把兩張紙遞給了我。我順手接過，定睛一看，“今日永嘉”！我在心底打了個大大的問號，這是什么情況，難道說……難道說我投的作文真的發(fā)表了？

　　面對同學(xué)們投來的'羨慕目光，我難以抑制內(nèi)心的激動與喜悅，那是賺到第一桶金的激動與喜悅。所以在面對同學(xué)們嘰嘰喳喳的提問，亂七八糟的問題時，為了讓我自己表現(xiàn)的更正常一點，我只有選擇沉默。

　　我在生活中不算是一個大膽的女孩子，我不敢上臺演講，更不敢在舞臺上展現(xiàn)自我，但是在寫作的紙上寫下流暢真實的文字不也是快樂的嗎？四十五元錢的稿費，我想不但是對我努力寫出好文章的獎勵，更是對我的能力的認(rèn)可，它也是我學(xué)習(xí)前進，努力寫好文章，學(xué)好語文的一切動力！

小學(xué)的作文 篇4

　　我老姨家有一個小寶寶，他大名叫張政，小名叫大胖。因為他太胖了，白白的胳膊和腿比年畫上的`胖娃娃還要粗，我們總喜歡叫他大胖，鄰居家的大伯干脆就叫他胖胖。

　　現(xiàn)在大胖已經(jīng)11個月了，會叫爸爸，媽媽了，會搖頭，會擠眼睛了。他很愛笑，笑起來不大的眼睛瞇成一條線，可愛極了。

　　大胖走起路來像木偶一樣左搖右擺的，他可愛的樣子總是把我逗得哈哈大笑，我很喜歡他。

小學(xué)的作文 篇5

　　晚上，確認(rèn)所有人都進臥室了后，我躡手躡腳地走出房間，從抽屜里拿出早就秘密準(zhǔn)備好的彩紙�？蛷d里漆黑一片，周圍的一切都是靜悄悄的。我輕輕按開了桌上的臺燈，從筆筒里抽出彩筆，開始了我密謀已久的計劃。

　　出于時間緊迫，我只好拿出了平時做賀卡時常用的老套路——正面寫大字，背面寫小字，畫點花邊，弄點涂鴉，一張簡單卻滿滿都是愛的賀卡就大功告成啦。草率收工后，我把彩紙裁成兩半，處于彩紙正中的兩顆愛心剛好一分為二。兩張賀卡拼在一起，愛心就又重新合并在一塊。怎么樣，是不是很有創(chuàng)意呢？

　　賀卡的制作還并不是整個秘密計劃中最困難、最復(fù)雜的一步，最讓人發(fā)愁的還在后面呢。為了制造一個母親節(jié)當(dāng)天的驚喜，賀卡必須要放在外婆和媽媽從臥室一出來就能看見的地方。為此，我還專門跑去問外婆和媽媽早上起床后要去干什么、出了臥室第一個地方去哪兒，弄得她們一頭霧水。

　　經(jīng)過反復(fù)思考，外婆的`賀卡最終決定擺放在她每天早上起床后的必經(jīng)之地——廚房里。而媽媽的賀卡則是放在臥室門口的凳子上，一早走出臥室就可以收到驚喜。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備開始放置禮物時，突然傳來了外婆催我睡覺的聲音，緊接著外婆就出現(xiàn)在了客廳。我愣了一下，然后馬上反應(yīng)過來，眼疾手快地用一疊厚厚的書蓋住賀卡，這才算是把就快暴露的秘密從“死亡”的邊緣拉了回來。

　　找了一些莫名其妙的理由把外婆趕回臥室后，我趕緊把賀卡從一厚摞書中抽出來，火急火燎地把賀卡分別擺在廚房里和凳子上。

　　確認(rèn)賀卡擺放準(zhǔn)確無誤后，我松了一口氣。做個賀卡，跟跑了個八百米似的，汗不住地往外冒。不知道外婆和媽媽收到驚喜后會是什么樣的反應(yīng)呢？

小學(xué)的作文 篇6

　　一直以來，電視上老是播出一則公益廣告，主題是“公德比賽”。里面最讓我銘記于心的一句話是：“公德比賽，今天起正式開賽！”看了這句話，我的內(nèi)心久久不能平靜。我想，如果有機會也能參與公德比賽該多好��！沒想到，機會來得很快，剛放寒假不幾天，我就參與了一回“公德比賽”。

　　那天，我們一家坐公交車去新華書店買書。在路上，座位很快就坐滿了。這時，一位老奶奶吃力地上了車，只見她頭發(fā)花白，走路蹣跚。媽媽見了，立即站起身來給老奶奶讓座。我一看，喲，后面還有一位老爺爺呢！我立刻想起了“公德比賽”，連忙也站起身來，給老爺爺讓座。媽媽便拉著我站在一旁。沒過一會兒，突然一個急剎車，我一個踉蹌，栽倒在旁邊一位叔叔的`懷里。叔叔說：“來，小朋友，坐在我這里吧！”說著，叔叔就要起身。

　　“不用不用！叔叔您還是自己坐吧！”我趕忙說道。

　　這時，突然又一個急剎車，我又一個踉蹌，差點摔倒。叔叔說：“要不，媽媽坐在椅子上，攬著小朋友好嗎？”

　　“好吧！謝謝叔叔！”見推辭不過，我終于同意了。

　　媽媽攬著我坐了下來，不一會我們就到站了。我們跟叔叔道了別，便下了車。

　　從這次“公德比賽”中，我悟出了一個道理：你只有幫助別人，別人才會幫助你，這是做人的根本。只有人人互幫互助，這個世界才會變成美好的人間！

【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)小學(xué)作文03-19

難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07

小學(xué)的時光小學(xué)作文02-22

小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15

小學(xué)作文05-01

等小學(xué)作文04-06

等小學(xué)作文05-24

讓小學(xué)作文06-17

小學(xué)的作文05-02

小學(xué)作文06-25