小學(xué)作文600字

[優(yōu)秀]小學(xué)作文600字6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文600字 篇1

　　一年一度的大隊干部競選開始了，我和劉辰陽是我們班推薦的候選人。

　　星期四的中午，趙老師通知各班去領(lǐng)大隊干部的投票表。我們班在三樓，我下樓領(lǐng)表的時候心里猶如一個小兔子在跳，咚咚咚咚，我都能清楚地聽到自己的呼吸聲，絲呼，絲呼。當(dāng)我到門口喊報告時，心里在想：要不跟老師說，自己不當(dāng)了。劉辰陽比我踏實，人緣比我好。不，這樣的話，就等于向同學(xué)宣判了自己是懦弱的，我能行！我堅定地走進了辦公室，領(lǐng)了一張表，心里重復(fù)著：我能行，我能行

　　到了那里，我對同學(xué)們說了投票的注意事項，讓他們沒有顧慮地投票，可我心里卻說：這可是決定我能不能繼續(xù)為學(xué)校服務(wù)的機會呀！好好把握，我能行，我能行，我能行！

　　在投票的過程中，我心里也忐忑不安，劉＊＊也肯定是。六一班，高＊！我念到，下一個就是我了，我心里連連說：我能行！等到我的'聲音一落，在我面前是一片手的海洋，范＊＊，尹＊＊大聲說：寫全票吧！都是咱們班的！好幾個同學(xué)也附和道：就是的。但也有一個同學(xué)李＊＊不同意，因為只剩他一票，他在劉＊＊和我中選擇了劉＊＊。我不生氣，而是反省自己上學(xué)期的工作哪兒做的不好。

　　我把單子交到大隊部，心里忐忑不安。我就這樣忐忑了三天半。

　　周一，趙老師召集大隊干部開會，說是宣布新任大隊干部。

　　激動人心的時刻終于到了，但趙老師臉上卻看不出一絲一毫的激動。每一個大隊干部的臉上都泛起一片嫣紅。我心里念道：我能行，我能行！我屏住呼吸，聽老師念的名字，大隊長時最后念的，前面是體育委員，學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員都沒有我，連副大隊長也沒有我，我一定是大隊長，我就說過，我能行！我自言自語道：大隊長，鄭＊＊，讓大家認(rèn)識一下你！我站了起來，心里有酸，有甜，有苦，有著各種味道。屁股沾到凳子時，我哭了，悄悄轉(zhuǎn)過身，擦干了眼淚。

　　我嘗到了收獲的喜悅，只因為三個字：我能行！

小學(xué)作文600字 篇2

　　哎，我那輕松的星期六已經(jīng)成為了“歷史”??媽媽幫我報了作文班。

　　今天是星期六，也就是我第一次去學(xué)作文的日子。我和我的另一個“難友”??林東驪，一起去上作文課，在路上，我和她聊老師會長什么樣子，脾氣差不差，會不會體罰我們？可憑我的直覺，有一種不祥的預(yù)感。

　　到了學(xué)作文的地方，我們兩個遲遲不敢走進去，但誰讓媽媽幫我報了作文班呢？我一咬牙，一蹬腳，推門走了進去。見了老師，我有點忐忑不安，聽了老師講了幾句話，我才放心下來，因為那聲音是溫柔甜美的`。

　　該上課了，老師在黑板上寫了一個大大的“余”字，說：“同學(xué)們，大家好，我姓余，你們可以叫我余老師。我們先來玩?zhèn)�游戲叫‘傳話’，第一個同學(xué)先來抽一張紙，再根據(jù)紙上的內(nèi)容傳下去，其他同學(xué)趴在桌上......”

　　過了一會兒，前面的同學(xué)拍了拍我的肩膀，做了一個有趣的動作：他用手指“頂了頂”自己的鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來回動，再用手指點了點鼻子，我一臉茫然，不知道是什么，使勁搖頭，他又做了一遍，我還是不懂，盡管他做了又做，可我就是不知道。我干脆輕輕地和前面的同學(xué)說了一句話：“放慢動作！”“哦，知道了�！彼�做了一遍又一遍，好像有一點兒著急，我依然不明白。為了節(jié)省時間，我不懂裝懂地點點頭，前面的同學(xué)就馬上轉(zhuǎn)過頭去寫作文了。

　　我也拍了拍后面同學(xué)的肩膀，我就把前面同學(xué)給我做的動作做一遍給后面的同學(xué)，她一連看了三遍，她才點了點頭，我便長長地舒了一口氣。我想那應(yīng)該是豬哭鼻子。

　　該揭曉答案了，我們組的最后一位同學(xué)走上臺去，她用手“頂了頂”鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來回動，就回到了座位�！按鸢甘秦i哭鼻子！”余老師說。我聽了，高興得手舞足蹈，為什么呢？因為我今天瞎貓遇上了死耗子，蒙對了。

小學(xué)作文600字 篇3

　　童年的美好時光是讓人留戀的。每個人都有自己的童年，征個人的童年都有喜有悲。我的童年也有許多難以忘懷的事情。

　　那是一個初夏的夜晚，人們說說笑笑在院里乘涼，正在這時，我被一曲《天鵝之死》的樂曲聲所吸引。聽著那柔美、含蓄而又低沉的大提琴樂曲，我盡情地唱啊，跳啊，盡情享受這美好的音樂。我似乎喜歡上了音樂。

　　一曲動人的旋律欣賞后，我就央求父親也給我買大提琴，我也要學(xué)著拉出那動人的音樂。

　　令人吃驚的是，父親竟同意了我這幼稚的要求，買了一把大提琴，并給我找了一位專業(yè)老師來教我，當(dāng)時我可感謝父親了。

　　誰知，一把大提琴，竟這樣難拉，不到一個月，我就厭煩了，整天拉空弦，整天都是那四個音。望著那漂亮的大提琴，心想：“唉！大提琴為什么這么難拉？音樂殿堂的大門為什么對我緊閉著？我再也不拉了，再也不聽音樂了！”父親好像看出了我的心思，對我耐心地說：“孩子，不管干什么事，都不是一帆風(fēng)順的'，三百六十行，行行出狀元。但行行都有艱苦的一面，尤其是你選的這一行，就要加個‘更’字。音樂殿堂的大門是向每個人敞開的，但誰能走進去，誰就是狀元。當(dāng)這個‘狀元’可不是輕而易舉的事，關(guān)鍵是看你肯不肯下苦功了。不管干什么，都要有始有終��！”

　　聽了父親的一席話，我好像明白了許多。于是，我又拿起大提琴繼續(xù)練起來，經(jīng)過六年半的努力，我取得了不少令人羨慕的成績，但也遇到了令人難以置信的挫折和痛苦，但我都走過來了。我堅信，凡是能在各個行業(yè)中做出成績的人，都會是生活中的強者！

　　這只是我童年記憶中一段使人記憶猶新的回憶，在我的童年里有苦也有樂。但是，那都已成過去，我要沿著童年的夢想，繼續(xù)繪制我理想的藍圖。

小學(xué)作文600字 篇4

　　國慶期間，我們一家三口和左新遠(yuǎn)一家去南北湖燒烤。我們帶著烤箱、食物、炭和一些燒烤工具，便興致勃勃地出發(fā)了。

　　我們乘著左新遠(yuǎn)家的汽車，向南北湖景區(qū)進發(fā)了。一路上風(fēng)景秀麗商店外彩旗飄揚，里面正在搞著大促銷，有些人家在放鞭炮祝賀國慶節(jié)來臨。路中央的綠化帶上也掛著“祝大家國慶節(jié)快樂”的橫幅�？晌覀冾櫜簧峡催@些美麗的風(fēng)景，都想著快快到南北湖去燒烤。我盼星星，盼月亮，終于盼來了南北湖。我一下車就急忙打開車的后備箱，把東西一一拿出來，把炭前部倒進了烤箱里，又把一些食用油倒在了小盤子里，以免烤的'時候沒油了。一切準(zhǔn)備就緒，我馬上拿了一塊雞塊，涂上油，便開始烤了，我把雞塊我把雞塊放在鐵絲板上，我想：“雞塊一面要烤好長時間的，所以我用等半天，我先去玩一會兒。”于是，慢慢地，我烤的雞塊的一面已經(jīng)焦的不行了，可我這時才反應(yīng)過來，可是已經(jīng)來不及了�！鞍Γ�我的雞塊！”我傷心地看了看已被我烤焦了的雞塊，嘆了口氣，把它丟在了一邊……我又拿了一塊，開始第二次烤雞塊，我一會把雞塊翻到東，一會把雞塊翻到西。這樣翻來覆去，我兩分鐘就把雞塊烤熟了。我把一些胡椒撒在了上面，我聞了聞，“嗯——真香”于是，我咬了一口“香�。�！”不一會兒，我便把雞塊吃完了。我又烤了許多東西吃，個個都是超香級的。

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午，于是，我們也收拾東西回家了。

　　這個國慶真有意思，因為這次燒烤燃我懂得了，做事不能丟三落四，一不做，二不休。要做就要做的認(rèn)真來，不做就干脆不做。

小學(xué)作文600字 篇5

　　今天，我得到了一個寶貝—一本書。一本書！我聽到有人感嘆了。一本書，還能算一個寶貝嗎？我可不這么認(rèn)為，對此，我的回答是：“你可不要小看它哦，它可是一本神奇、有趣、令人著迷的書”。

　　我一拿到這本書，就津津有味地看了起來。

　　哇！目錄還真漂亮呀！分為了探索先鋒、奇趣自然、科技了望塔、軍事探秘，當(dāng)當(dāng)偵探社、科幻營地等。“當(dāng)錄偵探社”和“科幻營地”這兩面?zhèn)�欄目，吸引了我的眼球，我就迫不及待地翻到了那一頁。

　　我覺得《怪異的失蹤案》這篇文章寫得很有趣，驚險刺激。而《治懶醫(yī)院》這篇文章寫得非常真實，里面的`小主人公胖胖也很可愛。

　　《怪異的失蹤案》里面的主人公是小D和奇怪博士。這篇文章主要是寫小D和奇奇博士一起去探險，最后發(fā)現(xiàn)了另一個世界，在另一個世界，它那里的太陽是綠色的，地上的小草是紫色的。這篇文章是不是很有趣呢？

　　讓我們來到下一站，“科幻營地”吧。這篇文章里，有一個可愛的小孩，只是他又懶又胖，所以大家都叫他“胖胖”胖胖爸看胖胖這樣，就以為胖胖生病了。有一天，爸爸知道了一家醫(yī)院，專治懶惰，沒過幾天，胖胖變得勤快了。胖胖改變自我，現(xiàn)在竟然還公搶著幫媽媽擇菜，洗碗，爭著和爸爸一起拖地呢！所以，我們要做勤快的小孩，把懶蟲永遠(yuǎn)趕出我們的生活。像我這么漂亮的小女孩子，如果變胖了，長大后就嫁不出去了，這可真不好。說到這里，我就想起了我那亂糟糟的房間，我要開工啦！

　　這本書就像一位良師益友，一直呵護著我成長。這本書就像饑餓的面包，干渴時的甘泉能讓我充滿精神。對了，忘了告訴你們，這本書還有一個非常親切的名字，它就是《小學(xué)生之友》。

小學(xué)作文600字 篇6

　　隨著科技越來越發(fā)達，人們的生活也越來越提高。大部分家庭都有了汽車。汽車種類有很多，有微型車、小型車、緊湊型車、中型車、豪華車、跑車、mpv、suv、還有新能源車……

　　在這些車中，我最喜歡的就是東風(fēng)悅達起亞創(chuàng)作的k5。k5是一輛中型轎車。外形十分炫酷，很時尚。其次我喜歡的就是柯尼塞格的`one：1。雖然這些汽車很炫酷，但是在我腦海中想象的汽車是這樣的：

　　車頭與車身有著流線型的波紋，車頭分為上下兩層，上層裝有大燈放置在兩邊，以黑底裝飾。中間有翅膀就在大燈中間，翅膀中有空隙，可以保證氣流流通。翅膀中間是車牌，上面寫著：zs。下面一層為浪花形狀浪花尾端各有一把刀刃，中間豎著一條直線把它分為兩邊。下邊有底盤為黑色。車身左右兩邊各有一個微型加速器。可以在高速公路上加速行駛，此車車門是以旋轉(zhuǎn)打開的十分新潮。車身上面有天窗，天窗占有面積很大。車內(nèi)上面四個角有燈，燈的亮度可以自由調(diào)整。座椅十分柔軟可以向后倒下。車內(nèi)有3排座椅每排座椅都有個單個控制的空調(diào)按鈕，總控制就在主駕駛的位置旁，在主駕駛的左邊有放置各種物品的地方在這前面有觸摸屏可以放音樂，聽收音機，倒車輔助，gps……各種功能都十分有用。車尾也有加速器可以調(diào)整方向加速，車后的狀態(tài)和車頭幾乎一樣但是在車尾左右兩邊有一組彎曲形狀的噴射器。可以再讓車在水中噴射行駛。車的車輪中間是一組刀刃圍繞在一個圓形護盾之中，給人古老氣息的感覺。因為有這個輪胎，我給這輛車取名叫做神斬！

　　我希望現(xiàn)在或?qū)�來的科技能夠把這輛車給造出來！

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