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(薦)樹葉小學(xué)作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的樹葉小學(xué)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
樹葉小學(xué)作文 篇1
樹,隨處可見;葉,隨處可有?蓸錄]有了葉,就像沒有了漂亮衣服,孩子丟失了心愛的玩具。樹是由葉點(diǎn)綴成的,葉是一片一片積攢來的。一片樹葉與生俱來就是為了樹而生存的。既然活在這個(gè)世上,就應(yīng)有它存在的價(jià)值和意義,恰如我們?nèi)艘粯,有著同樣?使命與意義。一片樹葉會(huì)安安分分做著自己應(yīng)做的事情,不會(huì)看別人臉色,只是在默默地工作著,日夜不息。讓樹更艷、更美,讓世間多一處風(fēng)景。直到它死去,從樹上掉落的那一刻,也不忘記它一生守護(hù)著的樹,等到塵埃落定時(shí)已化為肥料,迎接下一個(gè)春天來到。我們也要像一片樹葉有目標(biāo)的去追尋,即使是一個(gè)小角色,也要充分演示好。來到世上,就有意義。其實(shí)我們身邊就有許許多多這樣的人,他們盡最大的心做好手中的事,盡最大的能力完成任務(wù),盡量幫到更多需要幫助的人,不讓自己遺憾。一片樹葉,它做了自己該做的,這樣就足夠了。
樹葉小學(xué)作文 篇2
我是一片楓葉,五角星一樣的形狀火紅火紅的,一陣風(fēng)吹來,我依依不舍的離開大樹媽媽的懷抱,像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。
我飄呀飄呀飄到大海里,看到各種各樣的'魚,有小丑魚,有大鯊魚。我游啊游啊,遇見了小海星,我說“到龍宮還有多少米?”它說:“有500米!辈灰粫(huì)我就到了金碧輝煌的龍宮,我看到了龍王,也看到了美麗動(dòng)人的小龍女。
我飄呀飄呀飄到了天上,來到了寒冷的月宮里,看到了美麗動(dòng)人的嫦娥,活潑可愛的小玉兔,還看到了常年砍桂花樹卻砍不斷的吳剛。我多想去陪陪他們!
我又來到了喜羊羊的世界,看到了綠油油的草和彎彎的椰子樹,我又幫助喜羊羊打敗了大灰狼。
我坐時(shí)光機(jī)僅一秒鐘的時(shí)間就回到大樹媽媽的身邊,高興地對(duì)大樹媽媽講我一路上旅行的故事。
樹葉小學(xué)作文 篇3
太陽像個(gè)溫暖的荷包蛋,掛在十月的天空。秋姑娘已微笑著向我們走來——銀杏樹搖著小扇,楓樹換上了火紅的禮服,甜栗子樹葉在空中飛舞,回到了大地媽媽的懷抱……秋天的樹葉把孩子們帶進(jìn)了大自然,給秋天增添了許多生趣。我漫步在公園里,一片銀杏樹的葉子一不小心掉了下來。我把它撿起來,細(xì)細(xì)端詳——它黃中帶綠,像一把“輕羅小扇”,細(xì)細(xì)的葉脈仿佛在“講述”著它那豐富多彩的一生。我用手摸了摸,它像綢子一樣,滑滑的.,十分舒服,而且還散發(fā)出一股別具一格的清香。前面的那棵楓樹,枝上立滿了紅得似火的“手掌”。一陣風(fēng)吹來。楓葉在隨風(fēng)擺動(dòng),仿佛在向我招手。遠(yuǎn)看,又像是一團(tuán)烈火在燃燒。怪不得唐代詩人杜牧?xí)髡b道:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!蹦兀 斑青,咔嚓……”原來是梧桐葉!它金黃金黃,像個(gè)小寶寶的手掌。我撿起一片落葉,用手剛一碰到樹葉,只聽“咔嚓”一聲,它就碎了。碎片如雪花般輕盈的回到了大地媽媽的懷抱中。樹葉讓秋天增添了生趣;樹葉讓秋天絢麗多彩;樹葉讓秋天……
樹葉小學(xué)作文 篇4
等我和媽媽走到空氣新鮮的廣場時(shí),那里已經(jīng)聚集不少人,有的在跑步,有的在遛狗,還有的在打羽毛球,樹葉中的啟發(fā)作文。我和媽媽沒什么活動(dòng),就漫步在草叢旁。愛提問題的我,不停的問媽媽這,問媽媽那,有耐心的媽媽沒有覺得煩,而是一一回答我。就在這時(shí),有一棵很與此不同的小矮樹吸引了我和媽媽。
那小樹矮矮的`,胖墩墩的。葉子像一把尖銳的小鋸子。每片小葉子的邊緣都長著幾根小刺,用手摸上去感覺像被針扎一樣。一個(gè)樹上能看到四種不一樣的顏色的葉子。我看到這景象,問媽媽:“為什么會(huì)這樣!
媽媽說那就是葉子們從出芽到結(jié)束的一種生命過程吧!那最頂端的葉子有點(diǎn)醬紅帶點(diǎn)嫩綠色,就是葉子的萌芽期,接著淡綠色是它們生命的初期,中部深綠色是葉子最長的生命期,樹根部的枯黃色也就意味著,它們的一生已走完。其實(shí)通過這些植物,也可以聯(lián)想到我們?nèi)松芷谝彩沁@樣, 都是有限的。凡事有生命的人和物都是有限的,所以都要好好珍惜。聽了媽媽的話,我心里有了一個(gè)新的想法,那就是......
每次跟在媽媽后面 或多或少都會(huì)讓我明白一些東西。
樹葉小學(xué)作文 篇5
在我們地球上,有許多種類的樹木。如楊樹、樺樹、楓樹、梧桐樹、柳樹等。它們都在春天長出葉子,到夏季綠樹成蔭。樹上又長滿了樹葉。而且,不同的樹有不同的葉子,其形狀、大小各不相同。無論它們怎么不一樣。但有一點(diǎn)是一樣的,就是這些樹葉都會(huì)落到地上,從不飛到天上去。那么,樹葉為什么會(huì)落到地上?這的確是一個(gè)看似簡單,實(shí)際上卻是復(fù)雜的問題。對(duì)于這個(gè)問題,我十分感興趣,并想知道其中的答案。
樹葉來自樹上,這誰都知道。但是,它為什么向地上落?我想,知道的人就不多了。怎樣回答這個(gè)問題呢?我是這樣想的!樹葉往地上落說明一定有某種看不見存在的力把樹葉吸引到地上。這是什么力?在這里,我想起了偉大的科學(xué)家艾薩克?牛頓由一個(gè)蘋果落地發(fā)現(xiàn)“萬有引力”的事。其實(shí),這兩個(gè)問題是同一類型的'問題。雖說,問題不一樣。但答案是一樣的。樹葉落到地上是因?yàn)橛械厍蛞ΑU沁@種力,樹葉才會(huì)被它吸引到地上。此力在物理上叫做“萬有引力”,它是普遍存在的一種力。宇宙若沒有這種力。地球就不會(huì)繞太陽旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、蘋果只能向天上飛,不會(huì)落到地面上、一切會(huì)因?yàn)闊o此力而混亂不堪。所以說,這種力能維持秩序,是絕對(duì)不可缺少的。
真沒想到,小小的樹葉落地現(xiàn)象里竟然蘊(yùn)藏著這么重要的科學(xué)成果,真讓人佩服不已?磥恚谖覀?nèi)粘I钪,不要看不起那些簡單的自然現(xiàn)象。說不定,里面會(huì)給你帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)。而這個(gè)發(fā)現(xiàn)或許會(huì)為人類乃至整個(gè)世界做出巨大貢獻(xiàn)的。
樹葉小學(xué)作文 篇6
我是第一次制作樹葉書簽,無知的我,只能借助課本知識(shí)來進(jìn)行制作。首先要把需要的材料和工具準(zhǔn)備齊全。
材料是:選擇葉脈清晰、葉子堅(jiān)韌的樹葉,玻璃板、鑷子、剪刀和堿。準(zhǔn)備工作做好了,就可以開始制作了。制作步驟是,先把堿水燒開,然后把葉子放入堿水中加溫,等葉肉全部脫落后,就用鑷子把它夾起來,再用牙刷把殘余葉肉刷掉,并用干毛巾或餐巾紙把葉片上的水份擦干凈,最后把葉片放在玻璃板下壓著,直到葉片舒展、定型后,第一道工序就完成了。如果你不喜歡樹葉的`形狀還可以用筆在葉子上進(jìn)行勾畫,比如畫白云、小鳥、蜻蜓等等……再用剪刀把圖案剪下來,整體制作就算完成了。
精美的書簽做好了,將一片普通的樹葉變成了工藝品。這不僅增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力,也豐富了自己的課余生活,這就是我的收獲。
樹葉小學(xué)作文 篇7
今天,向老師帶來了兩種樹葉讓我們做比較,一種是玉蘭花樹葉,一種是山茶花樹葉。
玉蘭花樹葉是長橢圓形的。它葉片寬大,葉片的邊緣往里卷著,像一葉扁舟在波濤洶涌的大海里乘風(fēng)破浪的航行著。
玉蘭花樹葉的正面是墨綠色的,綠得發(fā)亮。好像有誰在上面擦了油似的。又好像有誰在上面涂了一層蠟。
玉蘭花樹葉的主葉脈向葉尖延伸,并且變得越來越細(xì)。主葉脈周圍散布著無數(shù)條側(cè)脈。猶如無數(shù)個(gè)親兄弟手連手,心連心。又猶如四通八達(dá)的公路。
玉蘭花的反面是褐黃色的,蒙上了一層茸毛,摸上去十分柔軟,宛如一片褐黃色的麥子。用橡皮在它的`反面輕輕一擦,它就露出了廬山真面目——淡綠色。把這片樹葉湊近鼻子聞一聞,一股股沁人心脾的清香撲鼻而來。
山茶花樹葉和玉蘭花樹葉相比要小一些。山茶花樹葉是圓形的。邊上有鋒利的鋸齒,摸上去十分刺手。這些鋸齒曲折蜿蜒,像連綿起伏的山脈。
山茶花樹葉的正面是深綠色的,摸上去十分光滑。它的反面是淡綠色的。
山茶花樹葉的葉脈清晰,像無數(shù)條叢橫交錯(cuò)的河流。那側(cè)脈和脈紋之間,猶如是漫山遍野的叢林。
把山茶花樹葉放到鼻子前聞一聞,它會(huì)散發(fā)出一股股淡淡的茶香味。
通過這次比較,我明白了世界上沒有完全不一樣的樹葉,也沒有完全一樣的樹葉。樹葉和我們?nèi)祟惖拈L相一樣,只有“很像”,沒有“一樣”的。樹葉也有許多奧秘等待著我們長大后去探索,去發(fā)現(xiàn)。
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