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寫小學(xué)的作文6篇(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫小學(xué)的作文 篇1
我喜歡艷麗動人的牡丹，喜歡婀娜多姿的水仙，喜歡浪漫的紅玫瑰，喜歡火紅熱情的杜鵑……但我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的草兒。
草兒是默默無聞的。當(dāng)人們驚嘆著，贊美著那些撫媚動人的花朵時(shí)，有誰想到過草兒，有誰懂得贊美草兒呢？沒有。但是，草兒并不在意那些虛榮，它只是默默地去襯托花兒，讓花兒顯得更加美麗。
草兒是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。它們被壓在石頭下，為了生長，它們不論石頭有多硬，石縫有多窄，都堅(jiān)強(qiáng)的往上長，突破重重難關(guān)。成功總是青睞于努力者的，所以他們成功了，他們在自己艱苦的努力下從石塊下長出來了！
草兒是平凡的。它沒有大樹那樣強(qiáng)壯，可以為人們遮陽、供材；更沒有花兒那樣艷麗迷人，被人觀賞、贊嘆。它們似乎是被人遺忘的，但是他們并沒有為此垂頭喪氣。它們用自己那旺盛的生命力，讓四處布滿它們的腳印�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右走@首詩多么形象的寫出了草兒頑強(qiáng)的生命力��！其實(shí)，當(dāng)草兒一顆一顆的長在一起時(shí)，不要說野火，就算狂風(fēng)暴雨，閃電雷鳴又能怎么樣呢？
就是這樣平凡，默默無聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈的草兒，讓我懂得了做人的.道理：做人不需要去追求那些虛榮；不需要為自己的渺小而感到自卑，因?yàn)闆Q定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做個(gè)最好的你！遇到困難要勇于克服，相信成功就在不遠(yuǎn)處！
寫小學(xué)的作文 篇2
“多少年小河，在我家門前繞……”這首歌唱的，應(yīng)該是幾十年前那個(gè)美麗的蘇州吧。
那時(shí)小溪的兩邊，有兩堵灰灰白白的墻，如果準(zhǔn)確地說，那是岸！岸上長滿了各種各樣的植物。小溪上面，是一座用石頭做成的拱橋。小溪的.水面上，一條條木頭做成的彎彎小船，在無憂無慮地漂蕩，小溪的兩邊，有一座座房子，靜靜地坐著……
但是，那并非現(xiàn)在的蘇州，新的蘇州，是一副新的模樣。
現(xiàn)在，自然的小溪，已經(jīng)很少了，取而代之的，是一個(gè)個(gè)人工湖；原來平而靜的岸，彼此而已經(jīng)被高樓大廈取代。原先彎彎的小船，仿佛在一瞬間，換成了快艇、豪華游輪……
以前蘇州的傍晚，片片彩霞，這是藍(lán)的，那是紅的，美麗極了。而現(xiàn)在，彩霞正在跟我們告別，隨后向人們走來的，是那黑色的煙霧……
仔細(xì)想想，現(xiàn)在的高樓、快艇、工廠，哪里有以前的小溪、彩霞、平岸美哪？
蘇州美麗的古老風(fēng)景，正在慢慢地消失……
寫小學(xué)的作文 篇3
夏天總是熱熱鬧鬧的。太陽喝醉了酒，成天漲紅著臉，有時(shí)候竟與我們玩起了捉迷藏的游戲；知了在大樹上放開噪子，盡情歌唱；稻田里的青蛙，鼓起腮幫，練起美聲，連天上的星星也密密麻麻的挨著，仿佛在舉行盛大的聚會。
柳樹打著卷兒，小花低著頭，潮水冒著熱氣，小魚該不會被煮熟吧？��！別急！別急！蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面上圈，這是它在報(bào)告：好消息——就要下雨，就要下雨了。
雨下了起來，像給大地洗了個(gè)澡，小草不再低著頭，變得更綠了，小花也變得更嬌艷了，湖水不再冒熱氣了，大地變得更美了。夏天，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上，人來人往，游泳的，拾貝殼的，歡聲笑語像海浪一樣一陣高過一陣，清涼的海水洗去了人們一身的疲勞，一身的炎熱，使人們感到輕松爽快。夏天，菜園里滿是各種各樣的蔬菜，五彩繽紛。那紅紅的西紅柿，紫色的茄子，嫩綠的.黃瓜，都像是懸掛在枝蔓上。有的像怕曬太陽淘氣，躲在肥大葉子下乘涼； 有的像是困了，隨便地歪在枝旁睡覺。
夏天，是一支舞，熱情奔放；是一層紗，飄逸灑脫。
寫小學(xué)的作文 篇4
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝�，F(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的'禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸我媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸我媽回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加的�；貋頃r(shí)，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在爸爸我媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦前职植皇菍ξ胰隽酥e嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會是這么的心情呢？以我的性格，我一定會擔(dān)心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。��！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
寫小學(xué)的作文 篇5
把握自己，顧名思義就是把握好自己的青春，自己的時(shí)間。充實(shí)并開心的過好每一天。
有人說過這么一句話：人的一生有三天，是昨天、今天和明天。是呀！人的一生既有無數(shù)個(gè)昨天，也有無數(shù)個(gè)今天和明天。昨天雖已成為歷史，但我們要從中汲取教訓(xùn)，讓今天的我們不在重犯昨天的錯(cuò)誤，讓明天的我走向成功。
我的生活是過得十分充實(shí)、愉快的，清晨，我早早的起了床，睜開朦朧的睡眼，拿出課本來，站在陽臺上高聲朗誦起來。直到太陽露出它可愛的圓臉時(shí)，我才放下手中的書。上午在老師的教誨聲和同學(xué)們朗朗的讀書聲中飛快的溜走了，直到下午放學(xué)時(shí)，頭頂掠過的歸鳥提醒我該回家了。
回到家時(shí)，我飛快地完成了作業(yè)，便開始了學(xué)海之旅，沉浸在學(xué)海知識中的我，仍沒忘記放松一下，不一會兒，樓下響起了我和伙伴快樂的笑聲，夕陽把我們的倒影拉的好長好長。
臨睡之前，我會細(xì)心的`回憶今天發(fā)生的每一件事，并把值得紀(jì)念的事寫進(jìn)我的日記中，讓它為我的日記增添獨(dú)特的一道風(fēng)景，還要回憶我不足的地方，好讓明天的我更完美。
這就是我把握自己人生的方法，無論你的方法如何，你只要告訴自己，條條道路通羅馬，你一定能找到屬于你自己的方法。
寫小學(xué)的作文 篇6
蜻蜓是個(gè)挺奇特的家伙。它的頭呈三角狀，兩對睜得滴溜圓的黑眸子炯炯有神，好像能看懂你的心思似的。小巧玲瓏的身子好像風(fēng)一吹就能把它刮到地球的極端去。撲扇的大翅膀與它的身體是多么勻稱，飛翔時(shí)好似一個(gè)窈窕淑女輕悠悠的.漫步。 優(yōu)美輕盈的身體，蜻蜓是個(gè)很挑剔的淑女呢！
它們只選擇雨后的竹林安家，有時(shí)也會調(diào)皮的到人們家去做做客。不過，它可友善了，不會打攪你。平時(shí)季節(jié)更替可以看到很多蜻蜓，有時(shí)候只看到稀少幾個(gè)，但蜻蜓就喜歡到我家來！所以，我經(jīng)常和蜻蜓戲耍，夢里，她就是國色天香，蜻蜓可是消滅害蟲——蚊子的好幫手哩！捕食時(shí)，綠色的花紋能幫它作掩護(hù)，等悄悄的靠近獵物時(shí)，它就以迅雷不及掩耳之勢牢牢咬住獵物。但它畢竟是個(gè)窈窕淑女，吃東西當(dāng)然也是細(xì)嚼慢咽啦！它在捕食獵物時(shí)是英勇的戰(zhàn)士，可吃東西是就是脫下粗獷面孔的花木蘭嘍。
我喜歡蜻蜓，它真是個(gè)空中厲害的飛行員，可愛的昆蟲，俊俏的淑女，你真可愛��！作為自然界的益蟲，我們要愛護(hù)好它！
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