我的老師小學(xué)作文[集合3篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文3篇,希望對大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我的奧林匹克數(shù)學(xué)老師七十多歲了。他和每個人都很親密。大家都叫他“洪爺爺”。
他又高又瘦。他身上沒有肉!深深凹陷的眼睛,他的白色和稀疏的'頭發(fā)覆蓋在他的聰明的腦袋,他的鼻子高,嘴里總是打開,顯示兩排潔白的牙齒,他的皮膚是青銅,但他經(jīng)常穿一件白襯衫,深藍(lán)色的褲子,總是與粉筆灰的手拍拍我們的肩膀,鼓勵我們,難怪他如此受到每個人的尊重。
這是我的奧林匹克老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
徐老師是我們少年宮的美術(shù)老師。他個性隨和,平易近人,天底下再也找不到像他這樣有趣的人了!同學(xué)們都親切地叫他“徐老”。
“徐老”膚色黝黑,身材中等,別看他其貌不揚(yáng),講起話來,卻有趣極了。
有一個冬天,寒風(fēng)刺骨,教室里的同學(xué)一個個縮成一團(tuán)!靶炖稀币娏耍Σ[瞇地說:“哎呀呀,我可不記得教了一群縮頭縮腦的小烏龜!”他這一招可真靈,“哈哈哈!”同學(xué)們立刻活躍起來,精神抖擻地開始上課了。
還有一次,早晨快八點(diǎn)半了,“徐老”還沒來上課。教室里的.同學(xué)們立刻七嘴八舌地議論開了!靶炖峡蓮牟贿t到呀!”“是不是生病了?”“是不是出車禍了?”正當(dāng)大家進(jìn)行各種猜測時,“徐老”推門進(jìn)來,只見他臉土青一塊紫一塊的,額頭上還貼上了創(chuàng)可貼呢!平時整潔油亮的頭發(fā)也弄得亂糟槽的,本來就黑的臉上還殘留著些臟物的痕跡,顯得更黑了。有同學(xué)問:“徐老,你怎么了?怎么弄成這副浪狽樣兒?”他笑了笑,沒有回答我們,而是轉(zhuǎn)過身拿起粉筆,在黑板上迅速地畫了一幅圖:一個敞開蓋的下水道旁倒著一輛自行車。一陣短暫的沉默后,全班同學(xué)不約而同地笑了起來,笑聲充滿了整個教室,在笑聲中,我們開始了這一天的美術(shù)課……
這,就是我們的美術(shù)老師——態(tài)度和藹,平易近人,教學(xué)水平一流,深受學(xué)生喜歡的幽默大師“徐老”。
我的老師小學(xué)作文 篇3
我升入六年級后,還是那一位慈祥的數(shù)學(xué)老師教我們。她從不打任何學(xué)生,所以我們都喜歡她的課。
日子一天一天過去,突然有一天,她說:“因為學(xué)校規(guī)定,一個老師只能教一個班,以免老師管不好,所以要換一名老師來教你們。”我們都戀戀不舍,不想讓這位老師走,可是是學(xué)校的規(guī)定,我們只好順從。
第二天的數(shù)學(xué)課,一位男子進(jìn)了我們班二三十歲的樣子,黝黑發(fā)胖的臉,高高的`個子。他把書放在講桌上,兩手放在桌面上,支撐著上半身,他并沒有作自我介紹就開始講課了,他的聲音十分洪亮,講課的質(zhì)量決不低于上一老師。
他非常嚴(yán)厲,記得有一次上課,我們都低著頭,他吼了一聲:“都抬起又來,坐直!”這一吼可我們嚇壞了,從此以后我們再也不敢低頭了,他講的很好,我們聽著都十分盡興。這時候,有人在小議,他聽見了嚴(yán)厲地說:“是誰說的話,站出來,不然有你好看。”他使出觀看終于發(fā)現(xiàn)了那兩個同學(xué),他二話沒說上前就是一巴掌,便把那兩個女生打哭了,并趕出了教室,那之后,只要上他的課沒有一個人敢再說話了。
雖然他上課時十分嚴(yán)厲,但是下課是他還是比較和藹可親的。幾乎每次下課,他都會和我們一起玩耍,有一次他和同學(xué)比踢毽子,竟沒有一個人能比過他,他也經(jīng)常給我們講笑話,逗得我們開懷大笑。
和他相處半年多了,畢業(yè)了,我們照了一張畢業(yè)照,照片上的她顯得比以前給精神了。
每次掀開相冊時,黝黑發(fā)胖的臉,高高的個子。總是第一個映入我的眼里,給我極大的鼓勵。
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